myUASAUlang kaji UASA
Kertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Ujian Akhir Sesi Akademik

Geografi

Tingkatan 3, 2 jam, 80 markah
Nama
Kelas
Tarikh
Markah:      / 80
Arahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
  2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B.
  3. Jawab dua soalan sahaja dalam Bahagian C.
  4. Bahagian A: pilih satu jawapan bagi setiap soalan.
  5. Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
  6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

Bahagian A

20 markah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang paling tepat.
1

Soalan 1

Ciri-ciri pola aliran sungai dan cawangannya serta kuantiti air yang mengairi sesuatu kawasan bentuk muka bumi ialah maksud bagi faktor persekitaran fizikal yang berikut:
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Saliran ialah ciri pola aliran sungai dan cawangannya serta kuantiti air yang mengairi sesuatu kawasan (ms. 32). Bentuk muka bumi berkaitan ketinggian dari aras laut, tanih ialah lapisan atas permukaan bumi dan iklim ialah gabungan unsur cuaca dalam tempoh yang panjang.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 3, standard 3.1
Buku teks ms. 32
2

Soalan 2

Jadual 1 menunjukkan ciri tiga buah kawasan iklim di dunia.
Jadual 1
KawasanHujanSuhu
KKurang 250 mm setahunSiang 32°C hingga 36°C, malam kira-kira 5°C
L1 000 mm hingga 2 000 mm, tidak sekata24°C hingga 27°C sepanjang tahun
MKira-kira 500 mm; salji pada musim sejukMusim sejuk −17°C hingga −5°C selama 6 hingga 8 bulan
Kawasan K, L dan M masing-masing ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
K kering dengan julat suhu harian yang besar ialah Gurun Panas; L panas sepanjang tahun dengan hujan lebat dan tidak sekata ialah Monsun Tropika; M mempunyai musim sejuk yang panjang dan sangat sejuk (-17°C hingga -5°C) ialah Siberia (ms. 41 hingga 47). Laurentia lebih sederhana, dengan suhu sejuk tidak serendah itu.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 3, standard 3.3
Buku teks ms. 43
3

Soalan 3

Rajah 1 menunjukkan empat lapisan Hutan Hujan Tropika.
Lapisan manakah yang mempunyai tumbuh-tumbuhan saprofit yang hidup dengan memakan bahan reput?
Empat lapisan menegak bertanda P (40 hingga 50 m), Q (20 hingga 40 m), R (10 hingga 20 m) dan S (kurang daripada 10 m) dengan batang pokok
Rajah 1
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Tumbuh-tumbuhan saprofit terdapat di lantai hutan, iaitu lapisan yang tingginya kurang daripada 10 m (S), kerana lantai hutan dilitupi daun kering dan dahan reput (ms. 56). P ialah renjong, Q kanopi dan R lapisan tengah.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 4, standard 4.1
Buku teks ms. 56
4

Soalan 4

Pokok api-api di hutan paya air masin mempunyai akar yang keluar menegak dari lumpur. Apakah fungsi akar tersebut?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Akar ceracak pokok api-api keluar menegak dari lumpur untuk pernafasan kerana lumpur kekurangan oksigen (ms. 58). B ialah fungsi akar jangkang dan akar banir, bukan akar ceracak.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Bab 4, standard 4.1
Buku teks ms. 58
5

Soalan 5

Antara hidupan liar berikut, yang manakah karnivor?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Harimau Malaya memakan daging sahaja, jadi karnivor. Tapir, dugong dan gajah Pygmy ialah herbivor (ms. 78).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 5, standard 5.1
Buku teks ms. 78
6

Soalan 6

Kegiatan pembangunan manakah yang wajib menjalankan Penilaian Impak Alam Sekitar (EIA)?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
EIA wajib bagi empangan hidroelektrik melebihi 400 hektar (450 ha), pembalakan dan pertanian melebihi 500 hektar, serta resort atau hotel tepi pantai melebihi 80 bilik (ms. 91). Pilihan A, C dan D di bawah had itu.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 5, standard 5.4
Buku teks ms. 91
7

Soalan 7

Jadual 2 menunjukkan anggaran populasi empat jenis hidupan liar di Malaysia.
Jadual 2
Hidupan liarAnggaran populasi (ekor)
Tapir1 100 hingga 1 500
Harimau Malaya250 hingga 340
DugongKira-kira 100
Badak Sumatera (Sabah)Kira-kira 30
Antara pernyataan berikut, yang manakah benar berdasarkan Jadual 2?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
3 × 340 = 1 020 dan 1 100 > 1 020, jadi A benar. B: 100 < 250. C: separuh dugong ialah 50, bukan 30. D: 340 + 100 = 440 < 1 100. Data: ms. 78.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Bab 5, standard 5.1
Buku teks ms. 78
8

Soalan 8

Sumber yang tidak akan habis walaupun diambil dan digunakan secara berterusan ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Sumber boleh baharu ialah hutan, suria, tanih dan air. Emas, bijih timah dan arang batu ialah mineral, iaitu sumber tidak boleh baharu (ms. 100).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 6, standard 6.1
Buku teks ms. 100
9

Soalan 9

Antara pasangan mineral dan kegunaannya berikut, yang manakah betul?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Kuprum digunakan untuk membuat wayar (ms. 102). Bauksit ialah bahan asas aluminium, bijih timah digunakan untuk barangan piuter, kaolin untuk barangan tembikar, dan pasir untuk barangan kaca atau industri pembinaan.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 6, standard 6.1
Buku teks ms. 102
10

Soalan 10

Antara kegiatan ekonomi berikut, yang manakah tergolong dalam sektor sekunder?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Sektor sekunder ialah pembuatan (perindustrian) dan pembinaan (ms. 116). Perlombongan dan perikanan ialah sektor primer; pelancongan ialah sektor tertier.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 7, standard 7.1
Buku teks ms. 116
11

Soalan 11

Nanas ditanam secara meluas di Rengit dan Pontian, Johor. Jenis tanih yang menyokong tanaman ini ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Tanih gambut sesuai untuk nanas, contohnya di Rengit, Pontian dan Labis, Johor (ms. 125). Aluvium untuk padi sawah, beris untuk kelapa dan kenaf, pasir untuk gajus.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 7, standard 7.3
Buku teks ms. 125
12

Soalan 12

Pokok di sebuah hutan di utara Kanada mempunyai daun kecil dan halus berbentuk jarum serta kanopi berbentuk kon. Hutan ini ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Hutan Konifer terdapat di Amerika Utara, Kanada Utara, Eropah dan Rusia. Kanopi berbentuk kon supaya salji tidak terkumpul, dan daun berbentuk jarum mengurangkan kehilangan air (ms. 142).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 8, standard 8.1
Buku teks ms. 142
13

Soalan 13

Kebanyakan hidupan liar di Gurun Panas aktif pada waktu malam. Mengapakah keadaan ini berlaku?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Pada siang hari yang panas mereka berteduh atau bersembunyi dalam lubang untuk menjimatkan tenaga dan air, lalu mencari makanan pada waktu malam yang lebih sejuk (ms. 136). Hibernasi dan transpirasi tidak berkaitan dengan hidupan liar gurun.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, Bab 8, standard 8.1
Buku teks ms. 136
14

Soalan 14

Tenaga yang dihasilkan daripada haba dalaman bumi, seperti yang digunakan di Iceland, dikenali sebagai tenaga
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Geoterma ialah tenaga yang dihasilkan daripada haba dalaman bumi, contohnya di Iceland. Biomas datang daripada bahan buangan organisma hidup, ombak daripada pergerakan air laut dan angin daripada pergerakan udara (ms. 150).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 9, standard 9.1
Buku teks ms. 150
15

Soalan 15

Pertubuhan kerjasama serantau yang ditubuhkan pada tahun 1967 oleh negara-negara di Asia Tenggara ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
ASEAN ditubuhkan pada tahun 1967. EU 1958, APEC 1989 dan WTO 1995 (ms. 154).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 9, standard 9.3
Buku teks ms. 154
16

Soalan 16

Jadual 3 menunjukkan peratus negara pembekal arang batu yang diimport oleh Malaysia pada tahun 2016. Nilai import ialah AS$157 juta.
Jadual 3
Negara pembekalPeratus (%)
Indonesia60.0
Australia22.0
Rusia11.0
Afrika Selatan4.3
Lain-lain2.7
Antara pernyataan berikut, yang manakah benar?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
0.22 × 157 = 34.54, jadi D benar. A: 0.60 × 157 = 94.2 (kurang daripada 100). B: 17.27 bukan 2 × 34.54. C: 0.043 × 157 = 6.75 (kurang daripada 10). Data: Rajah 9.4, ms. 157.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Bab 9, standard 9.3
Buku teks ms. 157
17

Soalan 17

Tasik Bera dan Pulau Kukup ialah kawasan tanah lembap yang disenaraikan di bawah konvensyen di Iran pada tahun 1971 untuk dipulihara. Kawasan seperti ini dikenali sebagai
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Tapak Ramsar ialah senarai tanah lembap yang dipersetujui dalam konvensyen di Iran pada tahun 1971, termasuk Tasik Bera dan Pulau Kukup (ms. 169). Geopark berkaitan warisan geologi, contohnya Langkawi.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 10, standard 10.3
Buku teks ms. 169
18

Soalan 18

Kerajaan negeri mewartakan sebuah kawasan hutan sebagai hutan simpan kekal supaya tidak boleh diteroka. Usaha ini ialah contoh
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Mewartakan hutan simpan dan taman negara ialah pemeliharaan, iaitu melindungi, merancang dan mengurus hutan supaya tidak musnah. Pemuliharaan ialah membaik pulih hutan yang telah diganggu, contohnya penghutanan semula dan ladang hutan (ms. 169).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 10, standard 10.3
Buku teks ms. 169
19

Soalan 19

Antara amalan berikut, yang manakah menunjukkan unsur Reduce?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Menggunakan kedua-dua belah muka surat kertas mengurangkan penggunaan kertas (Reduce). Mendermakan pakaian ialah Reuse; menjadikan tayar sebagai pasu dan mengasingkan sisa ialah Recycle (ms. 181).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Bab 11, standard 11.3
Buku teks ms. 181
20

Soalan 20

Sebuah negara mengitar semula 99% sisa domestiknya dan mengimport sisa untuk dijadikan tenaga. Negara itu ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Sweden mengitar semula 99% sisa domestik dan hanya 1% ke tapak pelupusan; sisa juga diimport untuk menjana tenaga (ms. 184). Denmark mengitar semula 67%.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, Bab 11, standard 11.4
Buku teks ms. 184

Bahagian B

40 markah
Jawab semua soalan.
21

Soalan 21

Jabatan Perikanan dan sebuah pusat konservasi penyu di pantai timur Semenanjung Malaysia mengumpulkan maklumat tentang penyu dan sisa di kawasan itu. Jawab soalan (a), (b) dan (c).
[8 markah] (a)Jadual 4 menunjukkan bilangan sarang penyu yang direkodkan di Pantai Teluk Merah dari tahun 2019 hingga 2023.
Jadual 4
TahunBilangan sarang
2019120
2020135
2021135
2022168
2023192
Sumber: Laporan tahunan Jabatan Perikanan (diterbitkan)
(i) Data dalam Jadual 4 diperoleh daripada laporan yang telah diterbitkan. Namakan kaedah pengumpulan maklumat ini.
(ii) Nyatakan tempoh yang tidak menunjukkan perubahan bilangan sarang.
(iii) Hitung peningkatan bilangan sarang dari tahun 2019 hingga 2023, dan nyatakan peningkatan itu sebagai peratus daripada bilangan sarang pada tahun 2019.
(iv) Namakan jenis graf yang paling sesuai untuk mewakili data Jadual 4 dan berikan satu sebab.
(v) Antara dua tahun yang berturutan, tempoh manakah menunjukkan peningkatan yang paling besar?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana jawapan (iv) yang sama maksud dengan 'perubahan nilai berterusan mengikut tahun' diterima.
Tandakan setiap isi yang betul.
[6 markah] (b)Rajah 2 menunjukkan jumlah hujan dan bilangan pelawat ke Pusat Konservasi Penyu Teluk Merah dari Oktober hingga Mac.
(i) Namakan jenis graf dalam Rajah 2.
(ii) Nyatakan bulan yang menerima hujan paling banyak dan jumlah hujan bulan itu.
(iii) Berapakah bilangan pelawat pada bulan Februari?
(iv) Hitung beza jumlah hujan antara Disember dengan Mac.
(v) Huraikan hubungan antara jumlah hujan dengan bilangan pelawat.
Graf gabungan: bar jumlah hujan (kiri, mm) Oktober 280, November 340, Disember 390, Januari 310, Februari 160, Mac 110; garisan bilangan pelawat (kanan, ratus orang) 38, 24, 18, 26, 52, 64
Rajah 2
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Hubungan songsang: hujan lebat pada musim monsun mengurangkan kedatangan pelawat.
Tandakan setiap isi yang betul.
[6 markah] (c)Rajah 3 ialah carta pai yang menunjukkan komposisi sisa pepejal yang dikutip di Taman Rekreasi Bukit Permai dalam sebulan. Jumlah sisa ialah 2 400 kg.
(i) Hitung nilai X.
(ii) Hitung saiz sudut sektor bagi plastik.
(iii) Hitung jisim kertas yang dikutip.
(iv) Mengapakah sektor Lain-lain dilukis sebagai sektor yang terakhir walaupun nilainya lebih besar daripada kaca?
(v) Cadangkan satu cara mengurangkan sisa yang paling banyak dan berikan satu sebab.
Carta pai: sisa makanan 35%, plastik 25%, kertas 15%, kaca X%, lain-lain 15%; jumlah 2 400 kg
Rajah 3
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Sisa makanan ialah sektor tertinggi (35%, 840 kg).
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Bab 1, standard 1.5
Buku teks ms. 14
22

Soalan 22

Rajah 4 menunjukkan satu rantai makanan di hutan paya air masin.
Rantai makanan: daun bakau, ketam, biawak, helang; anak panah menunjukkan aliran tenaga ke arah kanan
Rajah 4
[2 markah] (a)Berdasarkan Rajah 4, namakan (i) pengguna primer dan (ii) pengguna tertier.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Populasi biawak merosot secara mendadak kerana diburu. Terangkan dua kesan perubahan itu kepada rantai makanan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (c)Nyatakan maksud omnivor dan berikan satu contoh hidupan liar omnivor di Malaysia.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (d)Nyatakan dua kegiatan manusia yang mengancam hidupan liar.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (e)Sebuah syarikat ingin membuka ladang kelapa sawit seluas 600 hektar di tepi hutan paya air masin. Apakah kajian yang wajib dijalankan sebelum projek bermula dan mengapa?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, Bab 5, standard 5.2
Buku teks ms. 80
23

Soalan 23

Murid Tingkatan 3 SMK Seri Pinang menjalankan kerja lapangan tentang amalan kitar semula di sekolah mereka. Jadual 5 menunjukkan jisim bahan kitar semula yang dikutip dalam seminggu.
Jadual 5
BahanJisim (kg)
Kertas60
Plastik45
Kaca27
Tin aluminium18
Jumlah150
[3 markah] (a)Namakan tiga unsur 3R.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Seorang murid menggunakan botol plastik terpakai sebagai pasu bunga. Unsur 3R yang manakah ditunjukkan? Berikan sebab.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (c)Murid mengedarkan borang kepada 60 orang murid untuk mengetahui pendapat mereka tentang kemudahan tong kitar semula.
(i) Namakan kaedah pengumpulan data yang digunakan.
(ii) Nyatakan satu perkara yang perlu diberi perhatian semasa menyediakan soalan dalam borang itu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (d)Berdasarkan Jadual 5, hitung (i) peratus jisim plastik, dan (ii) saiz sudut sektor plastik jika data dipersembahkan dalam carta pai.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (e)Jadual 5 dan graf kajian itu dimasukkan dalam laporan kerja lapangan. Nyatakan bahagian laporan yang memuatkan data tersebut.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, Bab 11, standard 11.1
Buku teks ms. 180

Bahagian C

20 markah
Jawab dua soalan sahaja.
24Pilih 2

Soalan 24

Hutan Paya Air Masin terdapat di muara sungai dan pinggir pantai yang terlindung, contohnya di Tanjung Piai (Johor) dan Laut Matang (Perak).
[5 markah] (a)Huraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan Hutan Paya Air Masin.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 5 isi; setiap isi menghubungkan faktor dengan pertumbuhan hutan.
Tandakan setiap isi yang betul.
[5 markah] (b)Hutan Paya Air Masin semakin berkurangan akibat pembangunan di kawasan pesisir. Cadangkan langkah-langkah untuk memelihara hutan itu dan beri alasan bagi setiap langkah.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 5 langkah yang munasabah dengan alasan (1 markah setiap langkah berserta alasan).
Mana-mana 5 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menilai, aras tinggi, Bab 4, standard 4.2
Buku teks ms. 62
25Pilih 2

Soalan 25

Malaysia mempunyai sumber petroleum dan gas asli yang diperoleh di luar pesisir pantai Terengganu, Sabah dan Sarawak. Sumber ini menyumbang kepada pembangunan ekonomi negara.
[4 markah] (a)Huraikan dua kepentingan sumber semula jadi dalam pembangunan ekonomi negara.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
2 markah bagi setiap kepentingan: 1 markah kepentingan, 1 markah huraian atau contoh. Maksimum 4 markah.
Mana-mana 4 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[6 markah] (b)Petroleum dan gas asli ialah sumber tidak boleh baharu. Cadangkan langkah-langkah untuk mengurus sumber ini dengan bijak.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 6 cadangan yang munasabah.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, Bab 6, standard 6.3
Buku teks ms. 110
26Pilih 2

Soalan 26

Kebanyakan kawasan perindustrian di Semenanjung Malaysia tertumpu di pantai barat, terutamanya di Lembah Klang, Pulau Pinang dan Johor.
[6 markah] (a)Jelaskan tiga faktor manusia yang menyebabkan kegiatan perindustrian tertumpu di pantai barat.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
2 markah bagi setiap faktor: 1 markah faktor, 1 markah penjelasan. Maksimum 6 markah.
Tandakan setiap isi yang betul.
[4 markah] (b)Kerajaan ingin menggalakkan perindustrian di pantai timur Semenanjung Malaysia. Cadangkan dua langkah yang boleh diambil dan beri justifikasi bagi setiap langkah.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
2 markah bagi setiap langkah: 1 markah langkah, 1 markah justifikasi. Maksimum 4 markah.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, Bab 7, standard 7.3
Buku teks ms. 124
27Pilih 2

Soalan 27

Sumber hutan Malaysia diurus melalui usaha pemeliharaan dan pemuliharaan oleh agensi kerajaan dan badan bukan kerajaan (NGO).
[4 markah] (a)Hutan simpan kekal dan ladang hutan ialah dua contoh usaha pengurusan sumber hutan. Kelaskan setiap satu sebagai pemeliharaan atau pemuliharaan, dan jelaskan maksud kedua-dua istilah itu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
1 markah bagi setiap isi; maksimum 4 markah.
Tandakan setiap isi yang betul.
[6 markah] (b)Terangkan peranan tiga agensi atau NGO dalam pengurusan sumber hutan di Malaysia.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
2 markah bagi setiap agensi: 1 markah nama, 1 markah peranan. Maksimum 6 markah.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, Bab 10, standard 10.3
Buku teks ms. 169
Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
BabMengingatMemahamiMengaplikasiMenganalisisMenilaiMenciptaItemmarkah
1. Jadual dan graf––1 (20)–––120
3. Pengaruh persekitaran fizikal terhadap kepelbagaian tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar1 (1)–1 (1)–––22
4. Tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia–2 (2)––1 (10)–312
5. Hidupan liar di Malaysia1 (1)–1 (1)2 (11)––413
6. Sumber semula jadi di Malaysia1 (1)–2 (11)–––312
7. Kegiatan ekonomi di Malaysia1 (1)–1 (1)1 (10)––312
8. Tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di dunia–2 (2)––––22
9. Sumber semula jadi utama dan kerjasama ekonomi di dunia2 (2)––1 (1)––33
10. Sumber hutan1 (1)1 (10)1 (1)–––312
11. Kitar semula1 (1)–2 (11)–––312
Jumlah8 (8)5 (14)9 (46)4 (22)1 (10)0 (0)27100
Setiap petak menunjukkan item (markah).