Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Ujian Akhir Sesi Akademik
Geografi
Tingkatan 3, 2 jam, 80 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 80
InstructionsArahan
Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B.
Jawab dua soalan sahaja dalam Bahagian C.
Bahagian A: pilih satu jawapan bagi setiap soalan.
Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
20 marksmarkah
Jawab semua soalan.
1
QuestionSoalan 1
Pokok bakau, nipah dan mengkuang dapat hidup di kawasan tanah rendah yang sentiasa bertakung air. Kawasan ini dikatakan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Kawasan tanah rendah yang sentiasa bertakung air, seperti paya air tawar dan pinggir laut berlumpur, ialah kawasan bersaliran buruk; ia sesuai bagi bakau, nipah dan mengkuang (ms. 37).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.2
TextbookBuku teksp.ms. 37
2
QuestionSoalan 2
Sebuah kawasan mempunyai hujan tahunan kira-kira 500 mm yang turun sebagai salji. Suhu musim panas 15 hingga 20°C, manakala suhu musim sejuk −17 hingga −5°C selama 6 hingga 8 bulan. Julat suhu tahunannya 30 hingga 50°C. Apakah iklim kawasan ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Musim sejuk yang panjang (6 hingga 8 bulan) dan julat suhu tahunan 30 hingga 50°C ialah ciri iklim Siberia (ms. 45). Gurun Panas hujannya kurang daripada 250 mm, Monsun Tropika panas sepanjang tahun (24 hingga 27°C) dan julat Laurentia hanya 20 hingga 30°C.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.3
TextbookBuku teksp.ms. 45
3
QuestionSoalan 3
Hutan di Malaysia yang tumbuh di pinggir laut dan muara berlumpur yang terlindung, serta ditenggelami air laut ketika air pasang, ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Hutan Paya Air Masin tumbuh di pinggir laut dan muara yang berlumpur, terlindung dan ditenggelami air pasang; pokok utamanya bakau, nipah dan api-api (ms. 58). Hutan Pantai tumbuh di pantai berpasir.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.1
TextbookBuku teksp.ms. 58
4
QuestionSoalan 4
Seorang pendaki menemui pokok setinggi 1.5 hingga 18 m yang hanya membentuk satu lapisan. Pokok pain dan sprus tumbuh di situ, manakala lantai hutan lembap dan berlumut dengan periuk kera dan rhododendron. Zon Hutan Gunung ini ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Hutan montane atas (1 800 hingga 2 900 m) mempunyai pokok rendah 1.5 hingga 18 m dalam satu lapisan, pain, sprus, lumut, periuk kera dan rhododendron serta lantai lembap berlumut (Jadual 4.3, ms. 60). Hutan montane bawah mempunyai pokok 15 hingga 33 m (oak dan laurel).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 4, standard 4.1
TextbookBuku teksp.ms. 60
5
QuestionSoalan 5
Sebuah kuari batu kapur beroperasi berhampiran hutan. Habuk daripada kuari itu mencemarkan sungai, bunyi letupan mengganggu hidupan liar dan habitat musnah. Kegiatan manusia yang dinyatakan ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Pengkuarian memusnahkan habitat, bunyi bising mengganggu ketenteraman hidupan liar, dan habuk serta air larian mencemarkan udara dan sungai (ms. 84).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 5, standard 5.3
TextbookBuku teksp.ms. 84
6
QuestionSoalan 6
Satu siratan makanan di sebuah paya ialah: rumput → belalang → katak → ular → helang. Populasi katak menurun dengan mendadak kerana pencemaran air. Berdasarkan siratan makanan ini sahaja, apakah kesan yang paling mungkin?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Katak memakan belalang, maka apabila katak berkurang, belalang kurang dimakan lalu bertambah. Ular memakan katak, maka ular kekurangan makanan lalu berkurang. Gangguan satu aras trofik menjejaskan aras di atas dan di bawahnya (ms. 80).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 5, standard 5.2
TextbookBuku teksp.ms. 80
7
QuestionSoalan 7
Sisa tumbuhan dan tinja haiwan dikumpulkan di Miri dan Sri Aman, Sarawak, untuk menghasilkan tenaga elektrik. Sumber tenaga alternatif ini ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Biomas ialah tenaga daripada bahan buangan organisma hidup dalam sesuatu ekosistem; contohnya di Miri dan Sri Aman (ms. 101). Hidroelektrik menggunakan air, angin menggunakan pergerakan udara dan suria menggunakan cahaya matahari.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 6, standard 6.1
TextbookBuku teksp.ms. 101
8
QuestionSoalan 8
Antara pasangan mineral dengan kumpulannya yang berikut, yang manakah betul?
I: Petroleum – mineral bukan logam II: Arang batu – mineral logam III: Bijih besi – mineral logam IV: Kaolin – mineral bukan logam
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Petroleum, gas asli dan arang batu ialah mineral bukan logam, manakala bijih besi ialah mineral logam dan kaolin mineral bukan logam (ms. 102 dan 103). Maka I, III dan IV betul; II salah kerana arang batu bukan logam.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 6, standard 6.1
TextbookBuku teksp.ms. 102
9
QuestionSoalan 9
Sebuah syarikat membina jambatan dan lebuh raya. Kegiatan ekonomi ini tergolong dalam sektor
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Pembinaan dikelaskan dalam sektor sekunder (bersama pembuatan) kerana bahan mentah diubah menjadi hasil siap (ms. 116). Sektor primer mengeluarkan bahan mentah dan tertier menawarkan perkhidmatan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 7, standard 7.1
TextbookBuku teksp.ms. 116
10
QuestionSoalan 10
Kerajaan menawarkan pengecualian cukai dan tanah industri yang murah di sebuah taman teknologi untuk menarik syarikat asing melabur. Faktor manusia yang ditunjukkan ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Pengecualian cukai dan penyediaan tanah industri ialah dasar kerajaan yang menggalakkan pelaburan dan perkembangan industri (ms. 125). Modal ialah wang untuk melabur, bukan insentif yang disediakan kerajaan.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 7, standard 7.3
TextbookBuku teksp.ms. 125
11
QuestionSoalan 11
Pokok oak, maple dan elm yang berdaun nipis dan lembut serta berbatang berkulit tebal tumbuh di
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Oak, maple dan elm, daun nipis dan lembut serta batang berkulit tebal (mengurangkan transpirasi semasa musim sejuk) ialah ciri Hutan Daun Luruh Sederhana (ms. 140). Hutan Konifer mempunyai pain, fir dan sprus.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 8, standard 8.1
TextbookBuku teksp.ms. 140
12
QuestionSoalan 12
Rajah 1 menunjukkan pokok-pokok di sebuah hutan di utara Eropah pada musim sejuk. Apakah kelebihan bentuk kanopi pokok-pokok itu?
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Kanopi berbentuk kon di Hutan Konifer menyebabkan salji tidak terkumpul pada pokok (ms. 142). Daun jarum mengurangkan transpirasi dan lilin pada daun mengelakkan ancaman fros; ini ciri daun, bukan bentuk kanopi.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 8, standard 8.1
TextbookBuku teksp.ms. 142
13
QuestionSoalan 13
Antara pasangan ciri tumbuhan dan sebabnya yang berikut, yang manakah betul?
I: Akar panjang di Gurun Panas – untuk menyerap air di dalam tanah II: Kanopi berbentuk kon di Hutan Konifer – untuk mengurangkan transpirasi III: Permukaan daun bersalut lilin di Hutan Konifer – untuk mengelakkan ancaman fros IV: Daun nipis dan lembut di Hutan Monsun Tropika – untuk mendapatkan cahaya matahari
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
I betul (xerofit berakar panjang menyerap air). III betul (lilin mengelakkan fros). II salah: kanopi kon menghalang salji terkumpul, bukan mengurangkan transpirasi. IV salah: daun nipis dan lembut ialah ciri Hutan Daun Luruh Sederhana; daun lebar Hutan Monsun Tropika mendapatkan cahaya (ms. 136 hingga 142).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 8, standard 8.1
TextbookBuku teksp.ms. 142
14
QuestionSoalan 14
Sumber tenaga bahan bakar yang terbentuk dalam masa berjuta tahun dan tidak boleh diperbaharui ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Petroleum, gas asli dan arang batu ialah sumber tenaga bahan bakar yang tidak boleh baharu. Angin, ombak dan biomas ialah sumber tenaga alternatif yang boleh diperbaharui (ms. 150).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 9, standard 9.1
TextbookBuku teksp.ms. 150
15
QuestionSoalan 15
Sebuah kerjasama ekonomi ditubuhkan pada tahun 1992 antara Johor, Pahang, Melaka, Negeri Sembilan, Singapura, Kalimantan Barat, Riau dan Sumatera Selatan. Kerjasama ini ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
IMS-GT (Segi Tiga Pertumbuhan Indonesia-Malaysia-Singapura) ditubuhkan pada tahun 1992 dengan wilayah dan negeri yang disenaraikan (ms. 154). IMT-GT melibatkan wilayah Thailand dan ditubuhkan pada tahun 1994.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 9, standard 9.3
TextbookBuku teksp.ms. 154
16
QuestionSoalan 16
Penduduk kampung menggunakan daun nipah untuk membuat
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Daun nipah digunakan sebagai atap. Daun mengkuang untuk tikar dan bakul, manakala batang nibung untuk tiang rumah (Jadual, ms. 168).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 10, standard 10.2
TextbookBuku teksp.ms. 168
17
QuestionSoalan 17
Agensi kerajaan yang mengurus Pusat Konservasi Gajah Kuala Gandah dan melindungi rizab hidupan liar ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
PERHILITAN (Jabatan Perlindungan Hidupan Liar dan Taman Negara) mengekalkan kawasan perlindungan dan memulihara hidupan liar, termasuk di Pusat Konservasi Gajah Kuala Gandah (ms. 171 dan 173). FRIM ialah institusi penyelidikan perhutanan; Sahabat Alam Malaysia dan WWF ialah badan bukan kerajaan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 10, standard 10.4
TextbookBuku teksp.ms. 173
18
QuestionSoalan 18
Jadual 1 menunjukkan keluasan hutan dan keluasan tanah di empat buah negeri P, Q, R dan S.
Jadual 1
Negeri
Keluasan hutan (juta hektar)
Keluasan tanah (juta hektar)
P
2.0
5.0
Q
3.0
4.0
R
1.2
2.4
S
0.9
3.0
Antara pernyataan berikut, yang manakah benar berdasarkan Jadual 1?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Peratus tanah berhutan: P = 2.0 ÷ 5.0 = 40%, Q = 3.0 ÷ 4.0 = 75%, R = 1.2 ÷ 2.4 = 50%, S = 0.9 ÷ 3.0 = 30%. C benar. A salah (Q tertinggi). B salah: 2.0 + 0.9 = 2.9, kurang daripada 3.0. D salah: S hanya 30%.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 10, standard 10.1
TextbookBuku teksp.ms. 166
19
QuestionSoalan 19
Seorang murid menderma pakaian sukan yang masih elok kepada sebuah rumah anak yatim. Tindakan ini menunjukkan unsur 3R yang berikut:
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Pakaian yang masih elok digunakan semula oleh orang lain tanpa diproses, maka ini Reuse (ms. 181). Reduce ialah mengurangkan penggunaan dan Recycle ialah memproses barangan menjadi produk lain atau baharu.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 11, standard 11.1
TextbookBuku teksp.ms. 180
20
QuestionSoalan 20
Antara pasangan negara dengan amalan kitar semulanya yang berikut, yang manakah betul?
I: Jerman – kotak bertanda hijau (Green Dot) yang yuran pengutipannya dibayar oleh pengilang II: Denmark – program Pengembalian Deposit supaya pengilang mendapat semula deposit apabila produk dikitar semula III: Sweden – 67% sisa dikitar semula, 28% dibakar dan 5% dilupuskan IV: Taiwan – sisa diimport untuk menjana tenaga
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
I dan II betul (ms. 184). III salah: 67% dikitar semula, 28% insinerator dan 5% tapak pelupusan ialah data Denmark; Sweden mengitar semula 99%. IV salah: Sweden mengimport sisa untuk menjana tenaga, bukan Taiwan.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 11, standard 11.4
TextbookBuku teksp.ms. 184
Bahagian B
40 marksmarkah
Jawab semua soalan.
21
QuestionSoalan 21
Sekumpulan murid Tingkatan 3 menjalankan kajian tentang pengeluaran dan penggunaan sumber di sebuah negeri (data andaian).
[8 marksmarkah](a)Jadual 2 menunjukkan pengeluaran bauksit di negeri itu dari tahun 2019 hingga 2023.
Jadual 2
Tahun
2019
2020
2021
2022
2023
Pengeluaran (ribu tan)
1 200
1 500
1 100
900
1 300
(i) Nyatakan tahun dengan pengeluaran bauksit yang paling rendah. (ii) Hitung beza pengeluaran antara tahun 2020 dengan tahun 2022. (iii) Hitung purata pengeluaran bauksit setahun bagi lima tahun itu. (iv) Hitung peratus penurunan pengeluaran dari tahun 2020 ke tahun 2022. (v) Nyatakan tahun yang mencatat pertambahan pengeluaran paling besar berbanding tahun sebelumnya, beserta jumlah pertambahan itu.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[6 marksmarkah](b)Rajah 2 ialah graf palang yang menunjukkan kapasiti penjanaan lima stesen hidroelektrik di negeri itu. (i) Namakan stesen yang mempunyai kapasiti penjanaan paling tinggi. (ii) Hitung beza kapasiti antara stesen Murum dengan stesen Pergau. (iii) Hitung jumlah kapasiti penjanaan kelima-lima stesen. (iv) Hitung peratus kapasiti stesen Bakun daripada jumlah itu. (v) Nyatakan satu sebab empangan hidroelektrik sesuai dibina di kawasan tanah tinggi.Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[6 marksmarkah](c)Rajah 3 ialah carta pai yang menunjukkan penggunaan air di negeri itu pada tahun 2023. Jumlah penggunaan air ialah 2 000 juta liter sehari. (i) Hitung peratus penggunaan air untuk pertanian. (ii) Hitung isi padu air yang digunakan oleh perindustrian dalam juta liter. (iii) Hitung beza isi padu air yang digunakan untuk kegunaan domestik dengan pertanian dalam juta liter.Rajah 3
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.2
TextbookBuku teksp.ms. 10
22
QuestionSoalan 22
Jadual 3 menunjukkan ciri empat kawasan tumbuh-tumbuhan semula jadi di dunia yang diwakili oleh huruf P, Q, R dan S.
Jadual 3
Kawasan
Hujan dan musim
Ciri tumbuhan
Hidupan liar
P
Kira-kira 1 500 mm; musim kering dan musim hujan yang nyata
Jati, cendana dan buluh; daun banyak dan lebar
Gajah, rusa dan harimau bengal
Q
Kurang daripada 250 mm setahun
Kaktus yang tumbuh jarang-jarang; akar panjang
Unta dan kala jengking yang aktif pada waktu malam
R
Empat musim yang nyata
Oak, maple dan elm; daun nipis dan lembut
Chipmunk berhibernasi pada musim sejuk
S
Salji pada musim sejuk
Pain, fir dan sprus; daun halus berbentuk jarum
Rusa dan burung berpindah ke selatan pada musim sejuk
[2 marksmarkah](a)Namakan kawasan tumbuh-tumbuhan semula jadi P dan Q.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Nyatakan dua penyesuaian tumbuhan di kawasan S terhadap musim sejuk.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Terangkan mengapa hidupan liar di kawasan Q aktif pada waktu malam.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Namakan satu gurun yang terdapat di kawasan jenis Q.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](e)Terangkan satu cara tumbuh-tumbuhan semula jadi menghalang hakisan tanah.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Isi, penjelasan dan contoh; 1 markah bagi setiap satu.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 8, standard 8.1
TextbookBuku teksp.ms. 138
23
QuestionSoalan 23
Rajah 4 ialah graf palang yang menunjukkan pengeluaran lima jenis mineral di sebuah negeri pada tahun 2023 (data andaian).
Rajah 4
[1 markmarkah](a)Namakan mineral logam yang ditunjukkan dalam Rajah 4.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Namakan mineral yang dikeluarkan paling banyak.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Hitung peratus jumlah pengeluaran pasir dan arang batu daripada jumlah pengeluaran kelima-lima mineral.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Nyatakan satu kegunaan kaolin.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](e)Mengapakah arang batu dikelaskan sebagai sumber tidak boleh baharu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](f)Pengeluaran batu granit yang tinggi menyokong industri pembinaan. Terangkan satu cara pengeluaran itu menyumbang kepada pembangunan ekonomi negara.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Isi, penjelasan dan contoh; 1 markah bagi setiap satu. Terima kepentingan lain yang dihuraikan dengan betul.
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 6, standard 6.1
TextbookBuku teksp.ms. 102
Bahagian C
20 marksmarkah
Jawab dua soalan sahaja.
24Choose 2Pilih 2
QuestionSoalan 24
Jadual 4 membandingkan dua kawasan iklim.
Jadual 4
Unsur
Gurun Panas (Gurun Arab)
Monsun Tropika
Hujan
Kurang daripada 250 mm setahun
1 000 hingga 2 000 mm; tidak sekata
Suhu
Siang 32 hingga 36°C, malam kira-kira 5°C; julat 17 hingga 20°C
24 hingga 27°C sepanjang tahun
Angin
Angin Timuran yang kering dan tidak membawa hujan
Monsun lembap membawa hujan; monsun kering membawa musim kering
[4 marksmarkah](a)Bandingkan iklim Gurun Panas dengan iklim Monsun Tropika dari aspek hujan dan suhu.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Dua aspek, 2 markah bagi setiap aspek: 1 markah bagi Gurun Panas dan 1 markah bagi Monsun Tropika.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[6 marksmarkah](b)Huraikan tiga cara iklim Gurun Panas mempengaruhi tumbuh-tumbuhan dan hidupan liar di kawasan itu.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mana-mana 3 cara, 2 markah bagi setiap satu: 1 markah pengaruh iklim, 1 markah kesan kepada tumbuhan atau hidupan liar.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.3
TextbookBuku teksp.ms. 41
25Choose 2Pilih 2
QuestionSoalan 25
Petikan akhbar: Sebuah syarikat memohon lesen untuk menebang 3 000 hektar hutan pamah di sebuah negeri bagi membuka ladang dan membina jalan raya. Kawasan itu ialah habitat gajah, harimau dan burung enggang. Penduduk kampung bimbang sungai akan keruh dan banjir kerap berlaku jika hutan itu ditebang.
[4 marksmarkah](a)Huraikan dua kesan pembalakan terhadap hidupan liar dan alam sekitar.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mana-mana 2 kesan, 2 markah bagi setiap satu: 1 markah kesan, 1 markah huraian.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[6 marksmarkah](b)Pada pendapat anda, patutkah kerajaan negeri meluluskan permohonan itu? Wajarkan pendirian anda dengan tiga alasan.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mana-mana 3 alasan, 2 markah bagi setiap satu: 1 markah alasan, 1 markah penjelasan atau contoh.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 5, standard 5.3
TextbookBuku teksp.ms. 84
26Choose 2Pilih 2
QuestionSoalan 26
Sebuah sekolah mengadakan kempen kitar semula selama sebulan. Jadual 5 menunjukkan hasil kutipan bahan kitar semula (data andaian).
Jadual 5
Bahan
Jisim (kg)
Kertas
100
Plastik
50
Kaca
30
Tin
20
Jumlah
200
[4 marksmarkah](a)(i) Hitung peratus kertas dan peratus plastik daripada jumlah bahan yang dikutip. (ii) Nyatakan dua kepentingan amalan kitar semula.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[6 marksmarkah](b)Cadangkan tiga aktiviti yang boleh dilaksanakan oleh sekolah itu dalam kempen kitar semula supaya semua murid terlibat. Wajarkan setiap cadangan anda.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mana-mana 3 aktiviti, 2 markah bagi setiap satu: 1 markah aktiviti, 1 markah justifikasi.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 11, standard 11.2
TextbookBuku teksp.ms. 180
27Choose 2Pilih 2
QuestionSoalan 27
Sekumpulan murid Tingkatan 3 menjalankan kerja lapangan bertajuk "Masalah kesesakan lalu lintas di hadapan SMK Taman Jaya pada waktu pagi". Mereka mengedarkan borang soal selidik kepada 50 orang ibu bapa dan guru. Jadual 6 menunjukkan hasil kajian itu.
Jadual 6
Punca kesesakan
Bilangan responden
Kenderaan berhenti di tepi jalan untuk menurunkan murid
20
Tiada lintasan pejalan kaki
15
Tiada pegawai yang mengawal lalu lintas
10
Jalan sempit
5
Jumlah
50
[1 markmarkah](a)Tulis satu objektif kajian yang sesuai. Objektif itu mesti dimulakan dengan kata kerja.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Nyatakan dua kaedah lain selain soal selidik yang sesuai untuk mengumpul data tentang kesesakan itu.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Hitung peratus responden yang menyatakan punca "kenderaan berhenti di tepi jalan" dan punca "tiada lintasan pejalan kaki".
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Tulis satu rumusan hasil kajian berdasarkan Jadual 6.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[4 marksmarkah](e)Cadangkan dua langkah untuk mengurangkan kesesakan itu. Wajarkan setiap cadangan anda.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Mana-mana 2 langkah, 2 markah bagi setiap satu: 1 markah langkah, 1 markah justifikasi.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 12, standard 12.4
TextbookBuku teksp.ms. 195
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
Bab
RememberingMengingat
UnderstandingMemahami
ApplyingMengaplikasi
AnalysingMenganalisis
EvaluatingMenilai
CreatingMencipta
Item
marksmarkah
1. Jadual dan graf
–
–
1 (20)
–
–
–
1
20
3. Pengaruh persekitaran fizikal terhadap kepelbagaian tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
–
1 (1)
1 (1)
1 (10)
–
–
3
12
4. Tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia
1 (1)
–
1 (1)
–
–
–
2
2
5. Hidupan liar di Malaysia
–
1 (1)
–
1 (1)
1 (10)
–
3
12
6. Sumber semula jadi di Malaysia
1 (1)
–
1 (10)
1 (1)
–
–
3
12
7. Kegiatan ekonomi di Malaysia
–
1 (1)
1 (1)
–
–
–
2
2
8. Tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di dunia
–
1 (1)
1 (1)
2 (11)
–
–
4
13
9. Sumber semula jadi utama dan kerjasama ekonomi di dunia
1 (1)
1 (1)
–
–
–
–
2
2
10. Sumber hutan
2 (2)
–
–
1 (1)
–
–
3
3
11. Kitar semula
–
1 (1)
1 (10)
1 (1)
–
–
3
12
12. Panduan kerja lapangan
–
–
–
–
1 (10)
–
1
10
TotalJumlah
5 (5)
6 (6)
7 (44)
7 (25)
2 (20)
0 (0)
27
100
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).