41 marksmarkah. Gunakan mod Latihan untuk menyemak jawapan satu per satu, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dengan masa terhad dahulu.
Bahagian A: soalan objektif
15 marksmarkah
Pilih jawapan yang terbaik bagi setiap soalan.
1
QuestionSoalan 1
Apakah substrat utama bagi respirasi sel?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Glukosa ialah substrat utama dalam penghasilan tenaga (m.s. 114).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 7.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 114
2
QuestionSoalan 2
Respirasi sel yang berlaku tanpa kehadiran oksigen dikenali sebagai
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Respirasi aerob memerlukan oksigen, manakala respirasi anaerob berlaku tanpa oksigen (m.s. 114).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 7.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 114
3
QuestionSoalan 3
Di manakah glikolisis berlaku?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Glikolisis berlaku dalam sitoplasma; pengoksidaan piruvat berlaku dalam mitokondrion (m.s. 115).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 7.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 115
4
QuestionSoalan 4
Apakah yang terhasil apabila satu molekul glukosa menjalani glikolisis?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Satu molekul glukosa diuraikan oleh enzim menjadi dua molekul piruvat (m.s. 115).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 7.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 115
5
QuestionSoalan 5
Antara yang berikut, yang manakah persamaan perkataan bagi respirasi aerob?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Respirasi aerob: glukosa + oksigen → karbon dioksida + air + tenaga (m.s. 115). Glukosa → etanol + karbon dioksida + tenaga ialah fermentasi alkohol, dan glukosa → asid laktik + tenaga ialah fermentasi asid laktik.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 7.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 115
6
QuestionSoalan 6
Bagaimanakah molekul ATP terhasil?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
ADP + fosfat tak organik + tenaga → ATP (m.s. 115). Pemisahan fosfat daripada ATP pula membebaskan tenaga.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 7.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 115
7
QuestionSoalan 7
Dalam respirometer, apakah fungsi kapur soda?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Kapur soda menyerap karbon dioksida yang dibebaskan, jadi perubahan aras cecair hanya menunjukkan penggunaan oksigen (m.s. 116).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 7.2.3
TextbookBuku teksp.ms. 116
8
QuestionSoalan 8
Apakah faktor yang menyebabkan fermentasi berlaku dalam sel?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Fermentasi ialah penguraian glukosa tidak lengkap dalam keadaan oksigen terhad atau tanpa oksigen (m.s. 117).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 7.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 117
9
QuestionSoalan 9
Apakah hasil fermentasi alkohol?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Glukosa → etanol + karbon dioksida + tenaga (m.s. 118).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 7.3.3
TextbookBuku teksp.ms. 118
10
QuestionSoalan 10
Apakah yang dilakukan oleh bakteria Lactobacillus dalam penghasilan yogurt?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Lactobacillus menukarkan laktosa kepada asid laktik, yang menggumpalkan kasein menjadi dadih atau yogurt (m.s. 119).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 7.3.2
TextbookBuku teksp.ms. 119
11
QuestionSoalan 11
Pernyataan manakah yang menerangkan hutang oksigen dalam otot?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Hutang oksigen berlaku apabila otot kekurangan oksigen kerana penggunaan melebihi bekalan (m.s. 119).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 7.3.2
TextbookBuku teksp.ms. 119
12
QuestionSoalan 12
Dalam eksperimen fermentasi yis, larutan glukosa didihkan dan dibiarkan sejuk sebelum yis ditambah, serta minyak parafin dituang di atasnya. Tujuan langkah ini ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Pendidihan menyingkirkan oksigen terlarut dan minyak parafin menghalang oksigen masuk, maka keadaan anaerob terpelihara (m.s. 120).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 7.3.4
TextbookBuku teksp.ms. 120
13
QuestionSoalan 13
Antara yang berikut, yang manakah benar tentang respirasi aerob dan fermentasi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Kedua-duanya bermula dengan glikolisis dalam sitoplasma; air hanya dihasilkan dalam respirasi aerob, manakala fermentasi menguraikan glukosa secara tidak lengkap (m.s. 121).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 7.3.5
TextbookBuku teksp.ms. 121
14
QuestionSoalan 14
Satu molekul glukosa menghasilkan 2898 kJ dalam respirasi aerob dan 210 kJ dalam fermentasi alkohol. Berapa kali gandakah tenaga respirasi aerob berbanding fermentasi alkohol?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
2898 ÷ 210 = 13.8. Nilai 19.3 diperoleh jika dibandingkan dengan fermentasi asid laktik (2898 ÷ 150).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 7.3.5
TextbookBuku teksp.ms. 121
15
QuestionSoalan 15
Pokok padi boleh hidup dalam sawah yang tenggelam dalam air walaupun menghasilkan etanol. Mengapa?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Padi menjalankan fermentasi alkohol dan menghasilkan banyak enzim alkohol dehidrogenase yang menguraikan etanol (m.s. 118).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 7.3.2
TextbookBuku teksp.ms. 118
Bahagian B: soalan berstruktur
26 marksmarkah
Jawab semua soalan.
16
QuestionSoalan 16
Soalan ini berkaitan respirasi sel.
[1 markmarkah](a)Nyatakan maksud respirasi sel.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Namakan dua jenis respirasi sel dan satu laluan alternatif untuk mendapatkan tenaga.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 7.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 114
17
QuestionSoalan 17
Respirasi aerob berlaku dalam dua peringkat.
[2 marksmarkah](a)Namakan peringkat pertama dan nyatakan tempat ia berlaku.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Terangkan apa yang berlaku kepada piruvat dalam mitokondrion.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Tulis persamaan perkataan bagi respirasi aerob.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Terangkan bagaimana tenaga yang terbebas disediakan untuk aktiviti sel.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 7.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 115
18
QuestionSoalan 18
Rajah 1 menunjukkan respirometer yang digunakan untuk mengkaji respirasi aerob. Tabung didih A mengandungi seekor lipas dan kapur soda. Tabung didih B hanya mengandungi kapur soda. Selepas 1 jam, aras cecair berwarna dalam tiub kapilari A telah naik.
Rajah 1
[1 markmarkah](a)Apakah fungsi tabung didih B?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Terangkan mengapa aras cecair berwarna dalam tiub kapilari A naik.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Mengapakah semua sambungan radas disapu dengan jeli petroleum?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 7.2.3
TextbookBuku teksp.ms. 116
19
QuestionSoalan 19
Rajah 2 menunjukkan pengambilan oksigen oleh seorang murid sebelum, semasa dan selepas senaman cergas.
Rajah 2
[1 markmarkah](a)Apakah yang diwakili oleh kawasan merah?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Terangkan mengapa hutang oksigen berlaku semasa senaman cergas.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Terangkan bagaimana hutang oksigen dibayar semasa pemulihan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 7.3.2
TextbookBuku teksp.ms. 119
20
QuestionSoalan 20
Dalam satu eksperimen, 15 ml larutan glukosa 5% terdidih dimasukkan ke dalam tabung didih A dan B. Tabung A ditambah 5 ml ampaian yis 5%. Minyak parafin dituang ke dalam kedua-dua tabung dan tiub penghantar dicelup ke dalam air kapur. Radas dibiarkan 1 jam.
[1 markmarkah](a)Nyatakan pemerhatian pada air kapur bagi tabung A.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Namakan gas yang menyebabkan perubahan itu dan dua hasil lain fermentasi yis yang dikesan atau terhasil.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Tulis persamaan perkataan bagi fermentasi yang berlaku.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 7.3.4
TextbookBuku teksp.ms. 120
21
QuestionSoalan 21
Dadih yang dibuat daripada susu oleh bakteria Lactobacillus akan menjadi rosak jika tidak disimpan dalam peti sejuk.
[1 markmarkah](a)Tulis persamaan perkataan bagi fermentasi yang dijalankan oleh Lactobacillus.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Terangkan mengapa dadih menjadi rosak jika tidak disimpan dalam peti sejuk.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 7.3.3