myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Biologi questionssoalan, bab 11

Keimunan Manusia

43 marksmarkah. Gunakan mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan semasa menjawab, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu dalam masa yang ditetapkan.

Bahagian A: soalan objektif

13 marksmarkah
Pilih jawapan yang terbaik bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Apakah antigen?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Antigen ialah bendasing yang memasuki badan dan merangsang gerak balas keimunan. Protein yang dibebaskan oleh limfosit ialah antibodi.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 11.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 200
2

QuestionSoalan 2

Antara yang berikut, yang manakah termasuk dalam barisan pertahanan pertama?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Asid hidroklorik membunuh bakteria dalam makanan dan minuman (pertahanan kimia, barisan pertama). Demam dan fagositosis ialah barisan kedua; sel memori ialah barisan ketiga.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 11.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 201
3

QuestionSoalan 3

Enzim lisozim terdapat dalam air mata, hingus dan air liur. Apakah fungsi lisozim?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Lisozim ialah protein antimikrob yang mengurai serta membunuh sesetengah jenis bakteria.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 11.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 201
4

QuestionSoalan 4

Apakah peranan histamin dalam gerak balas keradangan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Histamin dibebaskan oleh tisu yang rosak. Histamin mengembangkan kapilari darah dan meningkatkan ketelapannya supaya sel fagosit sampai ke kawasan jangkitan.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 11.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 203
5

QuestionSoalan 5

Dalam fagositosis, apakah yang terbentuk apabila fagosom bergabung dengan lisosom?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Fagosom bergabung dengan lisosom untuk membentuk fagolisosom. Lisosom merembes lisozim yang memusnahkan bakteria.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 11.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 202
6

QuestionSoalan 6

Antibodi bergabung dengan toksin yang dihasilkan oleh bakteria. Apakah tindakan antibodi ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Antibodi yang bergabung dengan toksin meneutralkan toksin tersebut (peneutralan).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 11.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 204
7

QuestionSoalan 7

Antibodi bergabung dengan antigen pada permukaan bakteria dan menyebabkan bakteria pecah dan terurai. Apakah tindakan ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Penguraian (lisis): bakteria pecah dan terurai. Dalam pengopsoninan antibodi hanya menjadi petanda untuk sel fagosit.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 11.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 205
8

QuestionSoalan 8

Seorang bayi menerima antibodi ibu melalui kolostrum semasa menyusu. Apakah jenis keimunan ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Bayi tidak menghasilkan antibodi sendiri; antibodi diperoleh daripada ibu. Maka ini keimunan pasif semula jadi.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 11.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 207
9

QuestionSoalan 9

Apakah vaksin?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Vaksin ialah ampaian patogen yang lemah, mati atau tidak virulen. Serum yang mengandungi antibodi ialah antiserum.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 11.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 206
10

QuestionSoalan 10

Seorang murid pernah menghidap cacar air dan tidak dijangkiti lagi apabila terdedah kepada virus yang sama beberapa tahun kemudian. Apakah sebabnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Selepas sembuh, individu memperoleh keimunan aktif semula jadi yang kekal. Sel memori segera menghasilkan antibodi apabila patogen yang sama menyerang lagi.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 11.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 206
11

QuestionSoalan 11

Mengapakah penghidap AIDS mudah dijangkiti penyakit lain?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Virus HIV membiak di dalam limfosit dan memusnahkannya. Sistem keimunan dimusnahkan secara progresif, maka badan mudah dijangkiti penyakit lain.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 11.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 209
12

QuestionSoalan 12

Nodus limfa seorang pesakit yang dijangkiti bakteria menjadi bengkak. Apakah sebabnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Apabila seseorang dijangkiti patogen, sejumlah besar sel limfosit terkumpul di dalam nodus limfa untuk memusnahkan antigen dan bendasing, lalu nodus limfa membengkak.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 11.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 203
13

QuestionSoalan 13

Seorang pendaki dipatuk ular yang sangat berbisa. Manakah rawatan yang paling sesuai dan sebabnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Antiserum mengandungi antibodi yang sedia ada dan memberi perlindungan serta-merta. Vaksin tidak memberi perlindungan serta-merta kerana badan perlu menghasilkan antibodi sendiri dahulu, dan individu ini tidak mempunyai sel memori terhadap bisa tersebut.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 11.3.2
TextbookBuku teks p.ms. 208

Bahagian B: soalan berstruktur

30 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan pada ruang yang disediakan.
14

QuestionSoalan 14

Soalan ini berkaitan dengan barisan pertahanan badan manusia.
[1 markmarkah] (a)Takrifkan keimunan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Nyatakan dua pertahanan kimia dalam barisan pertahanan pertama.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Nyatakan satu persamaan antara barisan pertahanan pertama dengan barisan pertahanan kedua.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 11.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 201
15

QuestionSoalan 15

Sel fagosit memusnahkan bakteria yang berjaya melepasi barisan pertahanan pertama.
[1 markmarkah] (a)Namakan dua jenis sel fagosit.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Namakan struktur yang bergabung dengan fagosom dan enzim yang merombak bakteria.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Terangkan bagaimana sel fagosit sampai ke kawasan jangkitan daripada kapilari darah.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 11.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 202
16

QuestionSoalan 16

Pilih tindakan antibodi bagi setiap pernyataan.
[1 markmarkah] (a)Antibodi menggumpalkan patogen supaya mudah diperangkap oleh sel fagosit.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pengaglutinan
[1 markmarkah] (b)Antibodi bertindak dengan antigen terlarut untuk membentuk kompleks tidak larut.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pemendakan
[1 markmarkah] (c)Antibodi menjadi petanda supaya sel fagosit mengenali antigen.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Pengopsoninan
[1 markmarkah] (d)Antibodi bergabung dengan toksin bakteria.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Peneutralan
[1 markmarkah] (e)Mengapakah satu jenis antibodi tidak boleh melawan semua jenis antigen?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 11.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 204
17

QuestionSoalan 17

Rajah 1 menunjukkan perubahan aras antibodi dalam darah individu X dan individu Y selepas suntikan pertama. Garis putus-putus ialah aras keimunan. Suntikan kedua diberikan kepada setiap individu apabila aras antibodinya berada pada titik terendah.
Dua graf aras antibodi melawan masa dalam minggu. Individu X: aras melonjak serta-merta melepasi aras keimunan, kemudian jatuh jauh di bawah aras keimunan sebelum naik semula. Individu Y: aras naik perlahan tetapi kekal di bawah aras keimunan, turun sedikit, kemudian naik melepasi aras keimunan
Rajah 1: individu X (kiri) dan individu Y (kanan)
[2 marksmarkah] (a)Apakah jenis keimunan yang diperoleh oleh X dan oleh Y?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Nyatakan bahan yang disuntik ke dalam Y dan terangkan kandungannya.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Mengapakah Y memerlukan suntikan kedua?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (d)Berdasarkan lengkung graf, nyatakan dua perbezaan keimunan yang dicapai oleh X dan Y.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 11.3.2
TextbookBuku teks p.ms. 212
18

QuestionSoalan 18

Aziman terpijak paku berkarat semasa ekspedisi mendaki gunung dan dia berisiko mendapat penyakit tetanus.
[1 markmarkah] (a)Nyatakan jenis suntikan yang sesuai diberikan oleh doktor.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Terangkan jawapan anda.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Ibu Sinti terlupa membawanya mendapatkan suntikan dos ketiga hepatitis. Nyatakan kesannya terhadap keimunan Sinti.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 11.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 207
19

QuestionSoalan 19

Seorang lelaki dijangkiti virus HIV sembilan tahun lalu dan kini menghidap cirit-birit kronik serta jangkitan kulat.
[2 marksmarkah] (a)Terangkan bagaimana jangkitan HIV menyebabkan seseorang menghidap AIDS.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Mengapakah seseorang yang dijangkiti virus HIV tidak semestinya menghidap AIDS?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Cadangkan satu cara untuk mencegah penyakit AIDS.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 1 pointsMana-mana 1 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 11.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 209