myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Fizik questionssoalan, bab 4

Haba

41 marksmarkah. Gunakan Latihan untuk menyemak setiap jawapan semasa menjawab, atau Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu dalam masa yang ditetapkan.

Bahagian A: soalan objektif

10 marksmarkah
Pilih jawapan yang terbaik bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Antara yang berikut, yang manakah menerangkan dua objek yang berada dalam keseimbangan terma?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Dalam keseimbangan terma suhu kedua-dua objek sama. Haba berpindah ke dua arah pada kadar yang sama, maka pemindahan bersih haba ialah sifar (m.s. 121).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 121
2

QuestionSoalan 2

Dua takat tetap yang digunakan untuk menentu ukur termometer cecair dalam kaca ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Takat tetap bawah ialah takat lebur ais (0 °C) dan takat tetap atas ialah takat didih air suling (100 °C).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 123
3

QuestionSoalan 3

Termometer tanpa skala mempunyai panjang 25 cm di antara takat lebur ais (0 °C) dengan takat didih air (100 °C). Apabila bebuli dimasukkan ke dalam suatu cecair, panjang turus cecair dari tanda 0 °C ialah 10 cm. Berapakah suhu cecair itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
θ = (Lθ ÷ L100) × 100 = (10 ÷ 25) × 100 = 40 °C.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 124
4

QuestionSoalan 4

Blok logam berjisim 1.5 kg dipanaskan oleh pemanas rendam 100 W selama 270 s. Suhu blok meningkat dari 25 °C kepada 45 °C. Berapakah muatan haba tentu logam itu? (Anggap tiada haba hilang.)
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
c = Pt ÷ [m(θ₂ − θ₁)] = (100 × 270) ÷ (1.5 × 20) = 27 000 ÷ 30 = 900 J kg⁻¹ °C⁻¹. Logam itu ialah aluminium (Jadual 4.2).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 129
5

QuestionSoalan 5

Jisim yang sama bagi air, kuprum, emas dan plumbum menerima kuantiti haba yang sama. Bahan yang manakah mengalami peningkatan suhu yang paling besar? (c: air 4 200, kuprum 390, emas 300, plumbum 130 J kg⁻¹ °C⁻¹)
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Δθ = Q ÷ mc. Bagi Q dan m yang sama, bahan yang mempunyai c paling kecil mengalami Δθ paling besar, iaitu plumbum.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 128
6

QuestionSoalan 6

Berapakah haba yang diserap oleh 0.30 kg ais pada 0 °C untuk melebur sepenuhnya pada 0 °C? (lf = 3.34 × 10⁵ J kg⁻¹)
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Q = mlf = 0.30 × 3.34 × 10⁵ = 1.00 × 10⁵ J. Suhu tidak berubah semasa peleburan, maka rumus Q = mcΔθ tidak digunakan.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.3.5
TextbookBuku teks p.ms. 146
7

QuestionSoalan 7

Udara dalam picagari tertutup mempunyai isi padu 40 cm³ dan tekanan 150 kPa. Suhu adalah malar. Berapakah tekanan apabila isi padu dikurangkan kepada 25 cm³?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Hukum Boyle: P₁V₁ = P₂V₂, maka P₂ = (150 × 40) ÷ 25 = 240 kPa.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.4.5
TextbookBuku teks p.ms. 152
8

QuestionSoalan 8

Suatu gas berjisim tetap mempunyai isi padu 400 cm³ pada 7 °C. Gas dipanaskan kepada 77 °C pada tekanan malar. Berapakah isi padu baharu gas itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Tukar kepada kelvin: T₁ = 280 K, T₂ = 350 K. V₂ = (400 × 350) ÷ 280 = 500 cm³. Menggunakan °C secara langsung memberi 4 400 cm³ yang salah.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.4.5
TextbookBuku teks p.ms. 157
9

QuestionSoalan 9

Rajah 1 menunjukkan graf tekanan melawan suhu bagi gas berjisim tetap pada isi padu malar. Pada suhu berapakah garis lurus itu, apabila diekstrapolasi, bertemu paksi suhu (P = 0)?
Graf tekanan melawan suhu dalam darjah Celsius; titik pada 30, 50, 70 dan 90 °C terletak pada garis lurus yang menaik dari kira-kira 0 kPa di sebelah kiri
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Apabila P = 0 kPa, suhu ialah sifar mutlak, −273 °C (0 K).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.4.4
TextbookBuku teks p.ms. 159
10

QuestionSoalan 10

Gas dalam bekas tegar pada suhu 27 °C. Pada suhu berapakah tekanan gas itu menjadi 1.5 kali ganda tekanan asal?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Pada isi padu malar, P ∝ T (kelvin). T₁ = 300 K, maka T₂ = 1.5 × 300 = 450 K = 177 °C. Mendarab suhu Celsius dengan 1.5 (40.5 °C) ialah kesilapan lazim.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 4.4.4
TextbookBuku teks p.ms. 160

Bahagian B: soalan berstruktur

31 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda pada ruang yang disediakan.
11

QuestionSoalan 11

Termometer klinik diletakkan di bawah lidah seorang pesakit.
[1 markmarkah] (a)Apakah yang dimaksudkan dengan keseimbangan terma?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Terangkan mengapa termometer perlu dibiarkan di bawah lidah seketika sebelum dibaca.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 122
12

QuestionSoalan 12

0.15 kg air pada 90 °C dicampurkan dengan 0.45 kg air pada 30 °C dalam bekas bertebat. [Muatan haba tentu air = 4 200 J kg⁻¹ °C⁻¹]
[1 markmarkah] (a)Nyatakan prinsip yang digunakan untuk mencari suhu akhir campuran.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (b)Hitung suhu akhir campuran.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.2.5
TextbookBuku teks p.ms. 135
13

QuestionSoalan 13

Terangkan setiap yang berikut berdasarkan muatan haba tentu.
[2 marksmarkah] (a)Badan periuk diperbuat daripada aluminium tetapi pemegangnya diperbuat daripada plastik.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Bayu laut bertiup dari laut ke darat pada waktu siang.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2.4
TextbookBuku teks p.ms. 134
14

QuestionSoalan 14

Pepejal berjisim 0.25 kg dipanaskan oleh pemanas 100 W. Rajah 2 menunjukkan perubahan suhunya dengan masa. Anggap semua haba daripada pemanas diserap oleh bahan itu.
Graf suhu melawan masa: 40 °C pada 0 min naik kepada 70 °C pada 2 min, mendatar pada 70 °C hingga 8 min, kemudian naik kepada 100 °C pada 12 min
Rajah 2
[1 markmarkah] (a)Berapakah takat lebur bahan itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Terangkan mengapa suhu tidak berubah dari Q ke R walaupun haba terus dibekalkan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (c)Hitung haba pendam tentu pelakuran bahan itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 4.3.2
TextbookBuku teks p.ms. 138
15

QuestionSoalan 15

Sebuah cerek elektrik berkuasa 1.5 kW menukarkan 0.50 kg air pada 30 °C kepada stim pada 100 °C. [c air = 4 200 J kg⁻¹ °C⁻¹; lv air = 2.26 × 10⁶ J kg⁻¹]
[3 marksmarkah] (a)Hitung jumlah haba yang diperlukan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Hitung masa yang diambil oleh cerek itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.3.5
TextbookBuku teks p.ms. 147
16

QuestionSoalan 16

Rajah 3 menunjukkan sistem penyejukan sebuah peti sejuk.
Sistem penyejukan peti sejuk dengan pemampat, kondenser, injap pengembang dan penyejat
Rajah 3 (Rajah 4.21, m.s. 145)
[1 markmarkah] (a)Namakan bahagian peti sejuk tempat agen penyejuk menyerap haba pendam daripada udara dalam peti sejuk.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Terangkan bagaimana sistem ini menyejukkan makanan di dalam peti sejuk.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.3.4
TextbookBuku teks p.ms. 145
17

QuestionSoalan 17

Picagari tertutup mengandungi 80 cm³ udara pada tekanan 105 kPa. Omboh ditolak dengan perlahan sehingga isi padu menjadi 30 cm³. Suhu dianggap malar.
[2 marksmarkah] (a)Hitung tekanan udara termampat itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Terangkan, menggunakan Teori Kinetik Gas, mengapa tekanan bertambah.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 152
18

QuestionSoalan 18

Khairi mendapati secawan kopi susu terlalu panas dan ingin menyejukkannya dengan ais. Cara A: ketulan ais diletakkan di sekeliling cawan pada piring. Cara B: ketulan ais dimasukkan terus ke dalam kopi.
[2 marksmarkah] (a)Bandingkan kedua-dua cara dan nyatakan cara yang lebih cepat menyejukkan kopi. Beri sebab anda.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Cadangkan satu cara lain untuk menyejukkan kopi itu dengan cepat.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 4.3.4
TextbookBuku teks p.ms. 168