Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
55
Ujian Akhir Sesi Akademik
Fizik
Tingkatan 4, 2 jam 30 minit, 100 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 100
InstructionsArahan
- Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian: Bahagian A, B, C dan D.
- Bahagian A: pilih satu jawapan bagi setiap soalan.
- Bahagian B dan D: jawab semua soalan. Bahagian C: jawab mana-mana satu soalan.
- Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan. Tunjukkan jalan kerja bagi pengiraan.
- Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
- Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik. Senarai rumus disediakan.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
20 marksmarkahJawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan sahaja.
1
QuestionSoalan 1
Panjang sebuah bakteria yang dilihat di bawah mikroskop ialah 2.5 µm. Berapakah panjang ini dalam meter?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Awalan mikro (µ) bermaksud 10⁻⁶, jadi 2.5 µm = 2.5 × 10⁻⁶ m. 10⁻³ ialah mili dan 10⁻⁹ ialah nano.
2
QuestionSoalan 2
Pita detik yang ditarik oleh sebuah troli dipotong kepada jalur 5 detik. Panjang jalur berturut-turut ialah 1.5 cm, 3.0 cm, 4.5 cm dan 6.0 cm. Apakah jenis gerakan troli itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Panjang jalur bertambah dengan jumlah yang sama (1.5 cm) setiap kali, jadi halaju bertambah secara seragam: pecutan seragam. Jalur yang sama panjang menunjukkan halaju seragam (m.s. 33).
3
QuestionSoalan 3
Rajah 1 menunjukkan graf halaju-masa bagi sebuah motosikal pada sebuah jalan lurus. Berapakah jarak yang dilalui oleh motosikal itu dalam 14 s?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Jarak = luas di bawah graf = trapezium: ½ × (6 + 14) × 12 = 120 m. 168 m ialah 12 × 14 (seolah-olah laju kekal 12 m s⁻¹ sepanjang masa); 84 m ialah ½ × 14 × 12 (segi tiga).
4
QuestionSoalan 4
Sebiji bola berjisim 0.50 kg yang bergerak pada 6.0 m s⁻¹ menghentam dinding dan melantun balik pada 4.0 m s⁻¹ dalam arah bertentangan. Berapakah magnitud impuls yang dikenakan oleh dinding pada bola itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Impuls = perubahan momentum = m(v − u) = 0.50 × [(−4.0) − 6.0] = −5.0 N s, magnitud 5.0 N s. Halaju berada pada arah yang bertentangan, jadi nilainya ditambah, bukan ditolak (1.0 N s ialah kesilapan itu).
5
QuestionSoalan 5
Enjin sebuah kereta berjisim 900 kg menghasilkan daya tujah 3 000 N ke hadapan. Daya geseran jalan raya ialah 1 200 N. Berapakah pecutan kereta itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Daya paduan = 3 000 − 1 200 = 1 800 N. a = F ÷ m = 1 800 ÷ 900 = 2.0 m s⁻². 3.3 menggunakan daya tujah sahaja dan 4.7 menambah geseran.
6
QuestionSoalan 6
Sepucuk senapang berjisim 2.0 kg menembak sebutir peluru berjisim 20 g pada laju 300 m s⁻¹. Senapang itu pada mulanya pegun dan bebas bergerak. Berapakah laju sentakan senapang itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Keabadian momentum: 0 = (0.020 × 300) − (2.0 × V). 6.0 = 2.0 V, jadi V = 3.0 m s⁻¹. 0.30 diperoleh jika 20 g tidak ditukarkan kepada kg.
7
QuestionSoalan 7
Hukum Kegravitian Semesta Newton ialah F = Gm₁m₂ ÷ r². Apakah unit S.I. bagi pemalar graviti, G?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
G = Fr² ÷ (m₁m₂), jadi unitnya ialah N m² ÷ kg² = N m² kg⁻².
8
QuestionSoalan 8
Planet X mempunyai jisim dua kali jisim Bumi dan jejari dua kali jejari Bumi. Berapakah pecutan graviti di permukaan planet X? [g di permukaan Bumi = 9.8 m s⁻²]
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
g = GM/r². Menggandakan M menggandakan g; menggandakan r membahagikan g dengan 2² = 4. Jadi g = 9.8 × 2 ÷ 4 = 4.9 m s⁻².
9
QuestionSoalan 9
Dua bulan, P dan Q, mengorbit planet yang sama. Bulan P berjejari orbit 4.0 × 10⁵ km dengan tempoh 8.0 hari. Jejari orbit bulan Q ialah 1.6 × 10⁶ km. Berapakah tempoh orbit bulan Q?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Hukum Kepler Ketiga: T² ∝ r³ bagi planet yang sama. r menjadi 4 kali ganda, jadi T menjadi 4^1.5 = 8 kali ganda: 8.0 × 8 = 64 hari. 32 hari tersilap menganggap T ∝ r.
10
QuestionSoalan 10
Dasar sebuah periuk dibuat daripada logam yang bermuatan haba tentu rendah. Mengapakah logam itu sesuai?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Muatan haba tentu ialah kuantiti haba yang diperlukan oleh 1 kg bahan untuk menaikkan suhu sebanyak 1 °C. Nilai yang rendah bermakna sedikit haba menghasilkan kenaikan suhu yang besar, jadi periuk cepat menjadi panas.
11
QuestionSoalan 11
Pemanas 1.0 kW digunakan untuk memanaskan 0.25 kg air daripada 30 °C kepada 90 °C. Berapakah masa yang diambil jika tiada haba hilang? [Muatan haba tentu air = 4 200 J kg⁻¹ °C⁻¹]
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Q = mcθ = 0.25 × 4 200 × 60 = 63 000 J. Pt = Q, jadi t = 63 000 ÷ 1 000 = 63 s.
12
QuestionSoalan 12
Jadual 1 menunjukkan isi padu V suatu jisim gas tetap pada tekanan malar apabila suhunya berubah. Berapakah nilai V pada 127 °C?
| Suhu / °C | 27 | 77 | 127 |
|---|---|---|---|
| V / cm³ | 60 | 70 | ? |
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Hukum Charles: V ÷ T malar dengan T dalam kelvin. 127 °C = 400 K; V = 60 × 400 ÷ 300 = 80 cm³. 282 cm³ diperoleh jika °C digunakan dan bukan kelvin.
13
QuestionSoalan 13
Pemanas rendam 300 W diletakkan dalam corong yang mengandungi ais hancur pada 0 °C. Berapakah jisim ais yang melebur dalam 5.0 minit jika semua haba diserap oleh ais? [Haba pendam tentu pelakuran ais = 3.34 × 10⁵ J kg⁻¹]
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Q = Pt = 300 × (5.0 × 60) = 90 000 J. m = Q ÷ l = 90 000 ÷ 3.34 × 10⁵ = 0.27 kg. Jika 5.0 s digunakan dan bukan 300 s, jawapannya 0.0045 kg.
14
QuestionSoalan 14
Rajah 2 menunjukkan graf sesaran melawan jarak bagi suatu gelombang melintang pada suatu ketika. Frekuensi gelombang itu ialah 50 Hz. Berapakah laju gelombang itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Satu panjang gelombang ialah dari puncak pada 3 cm ke puncak berikutnya pada 15 cm: λ = 12 cm = 0.12 m. v = fλ = 50 × 0.12 = 6.0 m s⁻¹. 600 ialah jawapan dalam cm s⁻¹ yang ditulis dengan unit yang salah.
15
QuestionSoalan 15
Dalam eksperimen dwicelah Young, jarak antara dua celah ialah 0.30 mm, jarak celah ke skrin ialah 2.0 m dan jarak antara dua pinggir cerah bersebelahan ialah 4.0 mm. Berapakah panjang gelombang cahaya itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
λ = ax ÷ D = (0.30 × 10⁻³)(4.0 × 10⁻³) ÷ 2.0 = 6.0 × 10⁻⁷ m. Tukarkan mm kepada m sebelum menghitung; 6.0 × 10⁻⁴ m diperoleh jika pemisahan celah dibiarkan dalam mm.
16
QuestionSoalan 16
Seorang budak menepuk tangan di hadapan sebuah tebing bukit dan mendengar gema 0.80 s kemudian. Berapakah jarak budak itu dari tebing? [Laju bunyi di udara = 340 m s⁻¹]
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Bunyi bergerak ke tebing dan kembali, jadi 2d = vt = 340 × 0.80 = 272 m dan d = 136 m. 272 m terlupa membahagikan jarak dengan dua.
17
QuestionSoalan 17
Apakah takrif indeks biasan, n, bagi sesuatu medium?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
n = c ÷ v: laju cahaya dalam vakum dibahagi dengan laju cahaya dalam medium. Pilihan B ialah nisbah songsangnya, yang akan kurang daripada 1.
18
QuestionSoalan 18
Sinar cahaya bergerak di dalam sebuah blok kaca (n = 1.52) dan menuju ke permukaan kaca-udara pada sudut tuju 25° dalam kaca. Berapakah sudut yang dibuat oleh sinar itu dengan garis normal apabila keluar ke udara?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Daripada Hukum Snell dan kebolehbalikan cahaya, n = sin (sudut dalam udara) ÷ sin (sudut dalam kaca). sin r = 1.52 × sin 25° = 0.642, jadi r = 40.0°. 16.1° membahagi dan bukan mendarab; 38.0° mendarab sudut dan bukan nilai sin.
19
QuestionSoalan 19
Sebuah kanta cembung berjarak fokus 12 cm. Objek diletakkan 30 cm dari kanta. Berapakah jarak imej dari kanta?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
1/v = 1/f − 1/u = 1/12 − 1/30 = 3/60, jadi v = 20 cm (imej nyata). 8.6 cm menambah salingan dan 42 cm menambah jarak.
20
QuestionSoalan 20
Rajah 3 menunjukkan sinar cahaya memasuki sebuah prisma kaca bersudut tegak (n = 1.50) pada sudut 90° kepada permukaan tegaknya. Sinar itu menuju ke permukaan serong pada sudut tuju 45°. Pernyataan yang manakah betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
sin c = 1/n = 1/1.50, jadi c = 41.8°. Sudut tuju (45°) lebih besar daripada c dan sinar bergerak dari medium yang lebih tumpat ke medium yang kurang tumpat, jadi pantulan dalam penuh berlaku. 48.2° ialah pelengkap sudut genting.
Bahagian B
40 marksmarkahJawab semua soalan.
21
QuestionSoalan 21
Seorang murid mengkaji hubungan antara tekanan dengan isi padu udara yang terperangkap dalam sebuah picagari yang disambung kepada tolok tekanan. Dia menggerakkan omboh untuk mengubah isi padu dan membaca tekanan pada tolok. Suhu udara dikekalkan. Jadual 2 menunjukkan keputusannya.
| Tekanan, P / kPa | 100 | 125 | 160 | 200 |
|---|---|---|---|---|
| Isi padu, V / cm³ | 80 | 64 | 50 | 40 |
| P × V / kPa cm³ |
[2 marksmarkah]
(a)Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan dan pemboleh ubah bergerak balas.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Hitung P × V bagi setiap set bacaan dan lengkapkan baris terakhir Jadual 2.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Nyatakan hubungan antara P dan V berdasarkan keputusan itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Ramalkan isi padu udara apabila tekanannya 250 kPa.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(e)Dengan menggunakan teori kinetik gas, terangkan mengapa tekanan bertambah apabila isi padu berkurang.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(f)Selain suhu, nyatakan satu kuantiti yang dikekalkan dalam eksperimen ini.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
22
QuestionSoalan 22
Fizik menggunakan kuantiti asas dan kuantiti terbitan untuk menerangkan alam sekitar.
[2 marksmarkah]
(a)Terangkan perbezaan antara kuantiti asas dengan kuantiti terbitan. Beri satu contoh bagi setiap jenis.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Tenaga kinetik diberi oleh E = ½mv². Terbitkan unit S.I. bagi tenaga kinetik dalam unit asas S.I.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Ketumpatan sebuah blok aluminium ialah 2.7 g cm⁻³. Tukarkan nilai ini kepada kg m⁻³.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(d)Pecutan ialah kuantiti __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
vektor
Pecutan mempunyai magnitud dan arah (m.s. 9).
[1 markmarkah]
(e)Jarak ialah kuantiti __________.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
skalar
Jarak hanya mempunyai magnitud; sesaran ialah kuantiti vektor (m.s. 9).
[1 markmarkah]
(f)Rajah 4 menunjukkan graf jarak berhenti s sebuah kereta melawan v², dengan v ialah laju kereta. Nyatakan hubungan antara s dengan v².
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(g)Hitung kecerunan graf dan nyatakan unitnya.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
23
QuestionSoalan 23
Rajah 5 menunjukkan dua pembesar suara, S₁ dan S₂, yang dipisahkan sejauh a = 3.0 m di dalam sebuah dewan sekolah. Kedua-duanya disambung kepada satu penjana isyarat yang sama dan memancarkan bunyi berfrekuensi 1 700 Hz. Seorang murid berjalan di sepanjang garis yang selari dengan S₁S₂ pada jarak D = 4.0 m dan mendengar bunyi kuat di O dan P, serta bunyi lemah di antara titik-titik itu. [Laju bunyi di udara = 340 m s⁻¹]
[1 markmarkah]
(a)Namakan fenomena yang menghasilkan kawasan bunyi kuat dan bunyi lemah.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Mengapakah kedua-dua pembesar suara disambung kepada penjana isyarat yang sama?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Hitung panjang gelombang bunyi itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Hitung jarak x antara O dengan P.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(e)Di sebuah titik R, beza laluan bunyi daripada S₁ dan S₂ ialah 1.5λ. Adakah bunyi di R kuat atau lemah? Berikan sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(f)Frekuensi dinaikkan kepada 2 000 Hz. Bagaimanakah jarak x berubah? Terangkan jawapan anda.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
24
QuestionSoalan 24
Sebuah projektor slaid menggunakan sebuah kanta cembung berjarak fokus 10.0 cm. Slaid setinggi 3.6 cm diletakkan 10.5 cm dari kanta dan imej terbentuk pada skrin.
[3 marksmarkah]
(a)Nyatakan tiga ciri imej pada skrin.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Hitung jarak imej dari kanta.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Hitung pembesaran linear dan ketinggian imej.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(d)Mengapakah slaid dimasukkan ke dalam projektor secara terbalik?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(e)Projektor itu dialihkan lebih jauh dari skrin. Adakah kanta perlu digerakkan lebih dekat atau lebih jauh dari slaid supaya imej kembali jelas? Terangkan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
Bahagian C
20 marksmarkahJawab satu soalan sahaja.
25Choose 1Pilih 1
QuestionSoalan 25
Sebuah satelit penderiaan jauh SK-1 berjisim 1 500 kg mengorbit Bumi pada ketinggian 8.0 × 10⁵ m dari permukaan Bumi dalam orbit bulat. [G = 6.67 × 10⁻¹¹ N m² kg⁻²; jisim Bumi = 5.97 × 10²⁴ kg; jejari Bumi = 6.37 × 10⁶ m.]
[2 marksmarkah]
(a)Nyatakan Hukum Kegravitian Semesta Newton.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(b)Hitung daya graviti Bumi ke atas SK-1.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(c)Nyatakan daya yang menyediakan daya memusat bagi SK-1, dan hitung laju orbitnya.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Hitung tempoh orbit SK-1 dalam minit.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(e)Nyatakan dua ciri orbit sebuah satelit geopegun.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(f)Hitung halaju lepas dari permukaan Marikh. [Jisim Marikh = 6.42 × 10²³ kg; jejari Marikh = 3.39 × 10⁶ m]
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(g)Seorang angkasawan di dalam sebuah kapal angkasa dalam orbit yang serupa terapung dan kelihatan tanpa berat. Terangkan mengapa walaupun daya graviti masih bertindak ke atasnya.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[4 marksmarkah]
(h)Sebuah syarikat penyiaran mencadangkan penggunaan satelit seperti SK-1 untuk siaran televisyen berterusan ke Malaysia. Adakah anda bersetuju? Beri dua sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
26Choose 1Pilih 1
QuestionSoalan 26
Dalam sebuah makmal, sebuah blok aluminium berjisim 0.80 kg dipanaskan oleh pemanas rendam 100 W. Suhu blok naik daripada 30 °C kepada 50 °C dalam 160 s. Di kantin sekolah, sebuah dandang elektrik 1.8 kW digunakan untuk mendidihkan 1.5 kg air pada 28 °C. [Muatan haba tentu air = 4 200 J kg⁻¹ °C⁻¹; haba pendam tentu pengewapan air = 2.26 × 10⁶ J kg⁻¹]
[1 markmarkah]
(a)Apakah yang dimaksudkan dengan muatan haba tentu?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(b)Hitung muatan haba tentu aluminium berdasarkan keputusan eksperimen itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Nilai sebenar muatan haba tentu aluminium ialah 900 J kg⁻¹ °C⁻¹. Terangkan mengapa nilai eksperimen lebih besar, dan cadangkan satu penambahbaikan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(d)Hitung masa yang diambil oleh dandang untuk mendidihkan air itu sehingga 100 °C.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(e)Dandang itu terus memanaskan air yang mendidih selama 60 s lagi. Hitung jisim air yang menjadi wap.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(f)Mengapakah wap air pada 100 °C menyebabkan kelecuran yang lebih teruk daripada air mendidih pada 100 °C?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(g)Sebuah periuk tekanan yang bertutup mengandungi udara pada 27 °C dan 100 kPa. Periuk itu dipanaskan sehingga udara mencapai 127 °C. Isi padu udara dianggap malar. Hitung tekanan udara itu dan namakan hukum gas yang digunakan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(h)Jadual 3 menunjukkan tiga bahan untuk dasar sebuah periuk. Pilih bahan yang paling sesuai supaya periuk cepat panas dan haba merebak ke makanan. Berikan alasan anda.
| Bahan | Muatan haba tentu / J kg⁻¹ °C⁻¹ | Pengalir haba | Takat lebur / °C |
|---|---|---|---|
| X | 390 | Baik | 1 085 |
| Y | 880 | Baik | 660 |
| Z | 880 | Lemah | 1 550 |
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
Bahagian D
20 marksmarkahJawab soalan ini.
27
QuestionSoalan 27
Kelab Sains sekolah merancang untuk membina periskop bagi memerhati burung di atas pokok dari dalam sebuah pondok. Periskop itu mesti menghasilkan imej tunggal yang terang dan tegak. Jadual 4 menunjukkan empat pilihan reka bentuk untuk komponen pemantul.
| Pilihan | Komponen pemantul | Indeks biasan bahan | Sudut tuju sinar pada permukaan pemantul |
|---|---|---|---|
| A | Prisma bersudut tegak | 1.33 | 45° |
| B | Prisma bersudut tegak | 1.52 | 45° |
| C | Cermin satah berperak di belakang kaca | - | 45° |
| D | Prisma bersudut tegak | 1.52 | 30° |
[1 markmarkah]
(a)Namakan fenomena cahaya yang digunakan oleh prisma dalam periskop itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[9 marksmarkah]
(b)Pilih pilihan yang paling sesuai. Beri alasan untuk pilihan anda dan sebab setiap pilihan lain tidak sesuai.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Hitung sudut genting bahan dalam pilihan B.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Hitung laju cahaya dalam prisma pilihan B. [Laju cahaya dalam vakum = 3.0 × 10⁸ m s⁻¹]
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[4 marksmarkah]
(e)Seorang ahli kelab berkata prisma daripada bahan berindeks biasan 1.25 juga boleh digunakan. Dengan pengiraan, nilaikan kenyataan itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(f)Nyatakan dua ciri imej akhir yang dilihat melalui periskop itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
| Bab | RememberingMengingat | UnderstandingMemahami | ApplyingMengaplikasi | AnalysingMenganalisis | EvaluatingMenilai | CreatingMencipta | Item | marksmarkah |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Pengukuran | – | 2 (11) | – | – | – | – | 2 | 11 |
| 2. Daya dan Gerakan I | – | 1 (1) | 3 (3) | 1 (1) | – | – | 5 | 5 |
| 3. Kegravitian | 1 (1) | – | 1 (1) | 1 (1) | 1 (20) | – | 4 | 23 |
| 4. Haba | – | 1 (1) | 3 (12) | 1 (1) | 1 (20) | – | 6 | 34 |
| 5. Gelombang | – | – | 4 (13) | – | – | – | 4 | 13 |
| 6. Cahaya dan Optik | 1 (1) | – | 3 (12) | 1 (1) | – | 1 (20) | 6 | 34 |
| TotalJumlah | 2 (2) | 4 (13) | 14 (41) | 4 (4) | 2 (40) | 1 (20) | 27 | 120 |
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).