Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
55
Ujian Akhir Sesi Akademik
Fizik
Tingkatan 4, 2 jam 30 minit, 100 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 100
InstructionsArahan
- Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian: Bahagian A, B, C dan D.
- Bahagian A: pilih satu jawapan bagi setiap soalan.
- Bahagian B dan D: jawab semua soalan. Bahagian C: jawab mana-mana satu soalan.
- Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan. Tunjukkan jalan kerja bagi pengiraan.
- Rajah tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
- Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik. Senarai rumus disediakan.
- Ambil g = 9.81 m s⁻², G = 6.67 × 10⁻¹¹ N m² kg⁻², jisim Bumi = 5.97 × 10²⁴ kg, jejari Bumi = 6.37 × 10⁶ m.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
20 marksmarkahJawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan sahaja.
1
QuestionSoalan 1
Impuls ialah hasil darab daya dengan masa, J = Ft. Apakah unit impuls dalam unit asas S.I.?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Unit impuls ialah N s. Dengan N = kg m s⁻², N s = kg m s⁻² × s = kg m s⁻¹, iaitu unit yang sama dengan unit momentum (m.s. 7, 67).
2
QuestionSoalan 2
Sebuah kereta dilanggar dari belakang oleh sebuah kereta lain. Mengapakah penyandar kepala dipasang pada setiap tempat duduk kereta?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Apabila kereta dilanggar dari belakang, badan bergerak ke hadapan bersama tempat duduk tetapi kepala, kerana inersianya, cenderung kekal pegun lalu terhumban ke belakang berbanding badan. Penyandar kepala menyokong kepala dan mengelakkan kecederaan pada leher (m.s. 52-57).
3
QuestionSoalan 3
Dalam sebuah taman permainan, kereta bom P berjisim 150 kg bergerak pada 4.0 m s⁻¹ dan melanggar kereta bom Q berjisim 100 kg yang bergerak pada 1.0 m s⁻¹ dalam arah yang sama. Selepas perlanggaran, kedua-dua kereta bergerak bersama-sama. Berapakah halaju bersama kereta itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Prinsip Keabadian Momentum: 150(4.0) + 100(1.0) = (150 + 100)v, maka v = 700 ÷ 250 = 2.8 m s⁻¹. 2.4 m s⁻¹ mengabaikan momentum Q; 2.5 m s⁻¹ ialah purata kedua-dua laju (m.s. 60-62).
4
QuestionSoalan 4
Tikar getah yang tebal diletakkan di atas tanah di bawah buaian di sebuah taman permainan. Bagaimanakah tikar itu mengurangkan kecederaan apabila seorang kanak-kanak jatuh ke atasnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Perubahan momentum kanak-kanak itu sama sama ada ada tikar atau tidak. F = (mv − mu) ÷ t, maka masa impak yang lebih panjang pada tikar yang lembut menghasilkan daya impuls yang lebih kecil (m.s. 67-68).
5
QuestionSoalan 5
Rajah 1 menunjukkan graf daya-masa bagi tendangan seorang pemain bola sepak pada sebiji bola pegun berjisim 0.40 kg. Berapakah laju bola sejurus selepas ditendang?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Impuls = luas di bawah graf daya-masa = ½ × 0.040 × 300 = 6.0 N s. Impuls = perubahan momentum = mv, maka v = 6.0 ÷ 0.40 = 15 m s⁻¹. 30 m s⁻¹ menganggap luas itu sebagai segi empat tepat; 750 m s⁻¹ ialah F ÷ m (m.s. 67).
6
QuestionSoalan 6
Sebuah batu mempunyai berat 49 N di Bumi, yang kekuatan medan gravitinya g = 9.8 N kg⁻¹. Batu itu dibawa ke sebuah planet yang mempunyai g = 3.7 N kg⁻¹. Berapakah jisim dan berat batu itu di planet tersebut?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Jisim tidak berubah mengikut tempat: m = 49 ÷ 9.8 = 5.0 kg. Berat di planet itu W = mg = 5.0 × 3.7 = 18.5 N (m.s. 70-71).
7
QuestionSoalan 7
Satelit S mengorbit Bumi dalam orbit bulatan berjejari r pada laju orbit v. Satelit kedua, T, mengorbit Bumi dalam orbit bulatan berjejari 4r. Berapakah laju orbit satelit T?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Daya graviti membekalkan daya memusat, maka v = √(GM/r) dan v ∝ 1/√r. Bagi jejari 4r, v' = v ÷ √4 = v/2. v/4 tersilap menganggap v ∝ 1/r; 2v menyongsangkan hubungan itu (m.s. 104).
8
QuestionSoalan 8
Planet Y mempunyai jisim lapan kali jisim Bumi dan jejari dua kali jejari Bumi. Kekuatan medan graviti di permukaan Bumi ialah 9.8 N kg⁻¹. Berapakah kekuatan medan graviti di permukaan planet Y?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
g = GM/R², maka g ∝ M/R². Nisbahnya ialah 8 ÷ 2² = 2, maka g = 2 × 9.8 = 19.6 N kg⁻¹. 39.2 N kg⁻¹ membahagi dengan 2 dan bukan 2², manakala 78.4 N kg⁻¹ mengabaikan jejari (m.s. 85-86).
9
QuestionSoalan 9
Seketul batu berjisim 0.50 kg dipusing dalam bulatan mengufuk berjejari 0.80 m di atas sebuah meja licin dengan seutas tali yang boleh menahan tegangan maksimum 20 N. Berapakah laju maksimum batu itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Tegangan tali membekalkan daya memusat: F = mv²/r, maka v² = Fr/m = (20 × 0.80) ÷ 0.50 = 32 dan v = 5.7 m s⁻¹. 32 m s⁻¹ ialah v² (punca kuasa dua tidak diambil) (m.s. 90).
10
QuestionSoalan 10
Sebuah termometer diletakkan dalam secawan air panas. Selepas beberapa ketika, bacaan termometer itu menjadi tetap. Apakah yang ditunjukkan oleh keadaan ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Keseimbangan terma dicapai apabila kadar pengaliran haba bersih antara dua objek yang bersentuhan ialah sifar; kedua-dua objek itu berada pada suhu yang sama. Objek dalam keseimbangan terma tidak semestinya mempunyai jisim atau kuantiti haba yang sama (m.s. 120-121).
11
QuestionSoalan 11
Udara di dalam sebuah tayar kereta mempunyai tekanan 220 kPa pada 27 °C. Selepas perjalanan yang jauh, suhu udara di dalam tayar itu menjadi 57 °C. Anggap isi padu tayar tetap. Berapakah tekanan udara itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Hukum Gay-Lussac: P₁/T₁ = P₂/T₂ dengan T dalam kelvin: T₁ = 300 K, T₂ = 330 K. P₂ = 220 × 330 ÷ 300 = 242 kPa. 464 kPa menggunakan nilai Celsius (57 ÷ 27); 250 kPa menambah kenaikan suhu 30 °C kepada tekanan (m.s. 160-161).
12
QuestionSoalan 12
Pada waktu siang, daratan menjadi lebih panas daripada laut walaupun kedua-duanya menerima haba yang sama daripada Matahari. Mengapakah keadaan ini berlaku?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Air laut mempunyai muatan haba tentu yang tinggi, maka haba yang banyak diperlukan untuk menaikkan suhunya sebanyak 1 °C. Daratan, yang mempunyai muatan haba tentu yang lebih rendah, menjadi panas lebih cepat dan lebih panas pada waktu siang (m.s. 125, 134).
13
QuestionSoalan 13
Rajah 2 menunjukkan graf sesaran-masa bagi sebuah gabus yang terapung di atas air kolam apabila riak air melaluinya. Riak itu bergerak dengan laju 0.60 m s⁻¹. Berapakah panjang gelombang riak itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Daripada graf, dua ayunan mengambil masa 3.0 s, maka tempoh T = 1.5 s. λ = vT = 0.60 × 1.5 = 0.90 m. 0.40 m ialah v ÷ T; 1.8 m menggunakan keseluruhan 3.0 s; 1.2 m mendarabkan v dengan 2 s (m.s. 178-181).
14
QuestionSoalan 14
Muncung sebuah picagari ditutup rapat dan penyorongnya ditolak masuk perlahan-lahan. Mengapakah tekanan udara yang terperangkap di dalamnya bertambah?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Pada suhu dan jisim yang tetap (Hukum Boyle), isi padu yang lebih kecil bermakna lebih banyak molekul per unit isi padu, maka molekul berlanggar dengan dinding lebih kerap dan tekanan menjadi lebih besar. Laju dan bilangan molekul tidak berubah (m.s. 151-152).
15
QuestionSoalan 15
Gelombang air bergerak dari air dalam ke air cetek berhampiran dinding pelabuhan. Dalam air dalam, lajunya 4.0 m s⁻¹ dan panjang gelombangnya 10 m. Panjang gelombang dalam air cetek ialah 6.0 m. Berapakah frekuensi gelombang dalam air cetek?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Frekuensi tidak berubah apabila gelombang dibiaskan. f = v ÷ λ = 4.0 ÷ 10 = 0.40 Hz dalam air dalam, dan nilainya sama dalam air cetek. 0.24 Hz ialah laju dalam air cetek (2.4 m s⁻¹) dibahagi 10 m; 0.67 Hz membahagi laju air dalam dengan panjang gelombang air cetek (m.s. 196-198).
16
QuestionSoalan 16
Sebuah radar di atas kapal menggunakan gelombang mikro berpanjang gelombang 3.0 cm. Berapakah frekuensi gelombang mikro itu? [Laju gelombang elektromagnet = 3.0 × 10⁸ m s⁻¹]
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
λ = 3.0 cm = 0.030 m. f = c ÷ λ = 3.0 × 10⁸ ÷ 0.030 = 1.0 × 10¹⁰ Hz. 1.0 × 10⁸ Hz diperoleh jika 3.0 digunakan dan bukan 0.030 m (m.s. 221-222).
17
QuestionSoalan 17
Gentian optik digunakan dalam telekomunikasi untuk membawa isyarat cahaya merentasi jarak yang jauh. Mengapakah cahaya tidak keluar daripada gentian itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Teras (indeks biasan lebih tinggi) dikelilingi oleh selongsong (indeks biasan lebih rendah). Cahaya tiba di sempadan pada sudut yang lebih besar daripada sudut genting lalu mengalami pantulan dalam penuh berulang kali di sepanjang gentian (m.s. 248).
18
QuestionSoalan 18
Seekor ikan di dalam air pelabuhan dilihat dari atas pada kedalaman ketara 1.2 m. Indeks biasan air ialah 1.33. Berapakah kedalaman sebenar ikan itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
n = dalam nyata ÷ dalam ketara, maka dalam nyata = 1.33 × 1.2 = 1.6 m. 0.90 m membahagi dengan n dan bukan mendarab (m.s. 237-240).
19
QuestionSoalan 19
Sebuah kanta cembung membentuk imej nyata pada skrin yang tiga kali ganda lebih besar daripada objek. Skrin itu berada pada jarak 24 cm dari kanta. Berapakah jarak fokus kanta itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
m = v/u = 3, maka u = 24 ÷ 3 = 8.0 cm. 1/f = 1/u + 1/v = 1/8.0 + 1/24 = 4/24, maka f = 6.0 cm. 8.0 cm ialah jarak objek; 16 cm ialah v − u (m.s. 258-262).
20
QuestionSoalan 20
Pernyataan manakah yang betul tentang kanta dan imej akhir bagi sebuah mikroskop majmuk?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Dalam mikroskop majmuk, panjang fokus kanta objek, fo, kurang daripada panjang fokus kanta mata, fm. Kanta objek membentuk imej pertama yang nyata, songsang dan diperbesar; kanta mata (berfungsi sebagai kanta pembesar) menjadikannya imej akhir yang maya, diperbesar dan masih songsang berbanding dengan objek (m.s. 266).
Bahagian B
40 marksmarkahJawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
21
QuestionSoalan 21
Seorang murid mengkaji gerakan sebiji bola yang dilepaskan dari keadaan pegun menuruni sebuah model gelongsor taman permainan. Dia mengukur masa, t, bola itu bergerak sejauh s di sepanjang gelongsor. Jadual 1 menunjukkan keputusannya dan Rajah 3 menunjukkan graf t² melawan s.
Jadual 1
| s / m | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
|---|---|---|---|---|---|
| t / s | 0.63 | 0.89 | 1.10 | 1.26 | 1.41 |
| t² / s² | 0.40 | 0.79 | ? | 1.59 | 1.99 |
[2 marksmarkah]
(a)Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan dan pemboleh ubah bergerak balas.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Hitung t² apabila s = 0.60 m.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Berdasarkan Rajah 3, nyatakan hubungan antara t² dengan s.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Hitung kecerunan graf itu dan nyatakan unitnya.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(e)Bagi gerakan dari keadaan pegun, s = ½at². Tunjukkan bahawa kecerunan graf ialah 2/a dan hitung pecutan bola itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(f)Ramalkan masa yang diambil oleh bola itu untuk bergerak sejauh 1.50 m.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(g)Mengapakah masa bagi setiap jarak diukur beberapa kali dan puratanya digunakan?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
22
QuestionSoalan 22
Dalam sebuah pameran sains, seorang murid menggunakan sebuah kanta cembung untuk membentuk imej nyata sebatang lilin setinggi 2.5 cm pada skrin. Dia mengubah jarak objek, u, dan mengukur jarak imej, v, pada skrin. Jadual 2 menunjukkan keputusannya.
Jadual 2
| u / cm | 18 | 24 | 36 | 60 |
|---|---|---|---|---|
| v / cm | 36 | 24 | 18 | 15 |
[2 marksmarkah]
(a)Nyatakan dua ciri imej pada skrin apabila u = 18 cm.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Hitung jarak fokus kanta itu menggunakan u = 18 cm dan v = 36 cm.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Hitung pembesaran linear dan tinggi imej apabila u = 18 cm.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Ramalkan jarak imej apabila u = 16 cm.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(e)Lilin itu diletakkan 8.0 cm dari kanta. Mengapakah imej tidak dapat dibentuk pada skrin?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
23
QuestionSoalan 23
Jadual 3 menunjukkan jisim dan jejari Bulan. Sebuah pengorbit bulan berjisim 2 000 kg mengorbit Bulan dalam orbit bulatan pada ketinggian 1.00 × 10⁵ m dari permukaan Bulan.
Jadual 3
| Jasad | Jisim / kg | Jejari / m |
|---|---|---|
| Bulan | 7.35 × 10²² | 1.74 × 10⁶ |
[1 markmarkah]
(a)Apakah yang dimaksudkan dengan kekuatan medan graviti?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Hitung kekuatan medan graviti di permukaan Bulan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Hitung berat seorang angkasawan berjisim 65 kg di permukaan Bulan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Hitung halaju lepas dari permukaan Bulan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(e)Hitung laju linear pengorbit itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(f)Hitung tempoh orbit pengorbit itu dalam minit.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
24
QuestionSoalan 24
Rajah 4 menunjukkan dua pencelup, S₁ dan S₂, berjarak 4.0 cm dalam sebuah tangki riak. Kedua-duanya bergetar dengan fasa yang sama pada frekuensi 15 Hz dan menghasilkan gelombang bulatan berlaju 30 cm s⁻¹. Setiap bulatan menunjukkan kedudukan sebuah puncak gelombang pada satu ketika; bulatan biru berasal daripada S₁ dan bulatan jingga daripada S₂. Titik P berada pada garis pembahagi dua serenjang S₁S₂. Titik Q berjarak 6.0 cm dari S₁ dan 8.0 cm dari S₂. Titik R berjarak 6.0 cm dari S₁ dan 7.0 cm dari S₂.
[1 markmarkah]
(a)Nyatakan fenomena yang berlaku apabila gelombang daripada S₁ dan S₂ bertindih.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Hitung panjang gelombang gelombang itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Hitung beza lintasan di Q dan nyatakan nilainya dalam bentuk λ.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Nyatakan jenis interferens di Q dan terangkan bagaimana ia berlaku.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(e)Nyatakan jenis interferens di R dan terangkan jawapan anda.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(f)Jarak antara S₁S₂ dan satu garis selari ialah D = 16 cm. Hitung jarak, x, antara dua garis antinod yang bersebelahan pada garis itu. [λ = ax/D]
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(g)Frekuensi pencelup ditambah kepada 30 Hz dengan laju gelombang tetap. Hitung nilai x yang baharu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
Bahagian C
20 marksmarkahJawab mana-mana satu soalan sahaja. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
25Choose 1Pilih 1
QuestionSoalan 25
Dua orang murid menjalankan kajian perlanggaran antara troli P dan troli Q di atas landasan terpampas geseran. Jadual 4 menunjukkan data bagi dua eksperimen.
Jadual 4
| Eksperimen | Jisim P / kg | Jisim Q / kg | Halaju awal P / m s⁻¹ | Halaju awal Q / m s⁻¹ | Halaju selepas perlanggaran |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 0.50 | 1.50 | 4.0 | 0 | P dan Q bergerak bersama |
| 2 | 0.50 | 1.50 | 4.0 | 0 | P melantun balik pada 2.0 m s⁻¹ |
[1 markmarkah]
(a)Nyatakan Prinsip Keabadian Momentum.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Hitung halaju bersama troli P dan Q dalam Eksperimen 1.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Hitung halaju troli Q dalam Eksperimen 2.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Hitung impuls yang bertindak pada troli P dalam Eksperimen 2.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(e)Masa sentuhan antara P dengan Q ialah 0.020 s. Hitung purata daya impuls pada P.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(f)Dengan menggunakan Hukum Gerakan Newton Ketiga, terangkan mengapa impuls yang bertindak pada Q sama besar tetapi berlawanan arah dengan impuls pada P.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(g)Dua buah troli, R berjisim 0.80 kg dan S berjisim 0.20 kg, pegun bersentuhan dengan satu spring termampat di antaranya. Apabila spring itu dilepaskan, troli S bergerak pada 2.0 m s⁻¹. Hitung halaju troli R.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(h)Selepas Eksperimen 1, troli P dan Q yang bergerak bersama menghadapi daya geseran 0.50 N apabila landasan tidak lagi terpampas geseran. Hitung nyahpecutan dan jarak yang dilalui sebelum berhenti.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(i)Seorang murid berkata, "Dalam Eksperimen 1, momentum telah hilang kerana halaju selepas perlanggaran, 1.0 m s⁻¹, lebih kecil daripada 4.0 m s⁻¹." Nilaikan pernyataan itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(j)Kapal yang berlabuh di jeti menggunakan tayar lama sebagai penghadang. Terangkan bagaimana tayar itu melindungi kapal dan jeti.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
26Choose 1Pilih 1
QuestionSoalan 26
Rajah 5 menunjukkan graf suhu melawan masa bagi 0.50 kg pepejal X yang dipanaskan oleh pemanas rendam 250 W. Anggap semua haba daripada pemanas diserap oleh X.
[1 markmarkah]
(a)Nyatakan takat lebur X.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Terangkan mengapa suhu X tidak berubah semasa X melebur walaupun haba masih dibekalkan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Hitung muatan haba tentu X dalam keadaan pepejal.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(d)Hitung haba pendam tentu pelakuran X.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(e)Hitung muatan haba tentu X dalam keadaan cecair.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(f)Muatan haba tentu ikan ialah 3 200 J kg⁻¹ °C⁻¹. Apakah maksud pernyataan ini?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(g)Seorang nelayan menyimpan 4.0 kg ikan pada 28 °C bersama 1.0 kg ais pada 0 °C di dalam kotak bertebat. Hitung suhu akhir ikan itu apabila semua ais telah melebur. [Haba pendam tentu pelakuran ais = 3.34 × 10⁵ J kg⁻¹; muatan haba tentu air = 4 200 J kg⁻¹ °C⁻¹]
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(h)Sebuah belon di sebuah pesta di taman permainan berisi udara 3.0 × 10⁻³ m³ pada 27 °C. Belon itu diletakkan dalam peti sejuk pada −13 °C. Hitung isi padu udara dalam belon itu. Anggap tekanan tetap.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(i)Terangkan mengapa isi padu udara berkurang apabila suhu menurun pada tekanan tetap, menggunakan teori kinetik gas.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(j)Nelayan lain mencadangkan kotak aluminium dan bukannya kotak polistirena untuk menyimpan ais dan ikan. Nilaikan cadangan itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
Bahagian D
20 marksmarkahSoalan ini wajib dijawab. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
27
QuestionSoalan 27
Sebuah syarikat kereta ingin mereka bentuk sebuah kereta keluarga yang paling selamat apabila berlaku perlanggaran. Jadual 5 menunjukkan empat reka bentuk, A, B, C dan D.
Jadual 5
| Reka bentuk | Bahagian hadapan kereta | Tali pinggang keledar | Beg udara | Bahan kabin penumpang |
|---|---|---|---|---|
| A | Keluli tegar dan kaku | Tiga titik | Hadapan | Keluli berkekuatan tinggi |
| B | Zon remuk | Hanya di pinggang | Hadapan | Keluli berkekuatan tinggi |
| C | Zon remuk | Tiga titik | Hadapan dan sisi | Keluli berkekuatan tinggi |
| D | Zon remuk | Tiga titik | Tiada | Keluli biasa |
[7 marksmarkah]
(a)Reka bentuk yang manakah paling sesuai? Terangkan pilihan anda dengan membandingkan empat ciri dalam Jadual 5.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Markah diberi untuk pilihan (1) dan untuk sebab yang betul bagi mana-mana empat ciri, dengan pilihan yang ditolak disebut.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Apakah yang dimaksudkan dengan daya impuls?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(c)Dalam ujian perlanggaran, sebuah kereta berjisim 1 200 kg yang bergerak pada 18 m s⁻¹ melanggar sebuah penghadang dan berhenti. Hitung purata daya impuls jika kereta itu berhenti dalam masa (i) 0.10 s dengan bahagian hadapan tegar, (ii) 0.60 s dengan zon remuk.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(d)Seorang pemandu berjisim 70 kg yang bergerak pada 18 m s⁻¹ dihentikan oleh beg udara dalam 0.30 s. Hitung purata daya yang bertindak pada pemandu itu dan bandingkan dengan daya jika dia terhentak pada stereng yang keras dan berhenti dalam 0.030 s.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(e)Terangkan bagaimana tali pinggang keledar melindungi pemandu apabila kereta berhenti secara mengejut.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(f)Nyatakan satu ciri keselamatan lain bagi sebuah kenderaan dan fungsinya.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 1 pointsMana-mana 1 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(g)Seorang pemandu berkata, "Pada kelajuan perlahan, 30 km j⁻¹, saya tidak perlu memakai tali pinggang keledar kerana saya boleh menahan diri dengan tangan." Penumpang berjisim 60 kg itu terhenti dalam 0.10 s apabila kereta melanggar. Nilaikan pernyataan itu dengan pengiraan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
| Bab | RememberingMengingat | UnderstandingMemahami | ApplyingMengaplikasi | AnalysingMenganalisis | EvaluatingMenilai | CreatingMencipta | Item | marksmarkah |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Pengukuran | – | – | 2 (11) | – | – | – | 2 | 11 |
| 2. Daya dan Gerakan I | – | 2 (2) | 2 (2) | 1 (1) | 1 (20) | 1 (20) | 7 | 45 |
| 3. Kegravitian | – | – | 2 (11) | 2 (2) | – | – | 4 | 13 |
| 4. Haba | – | 3 (3) | 2 (21) | – | – | – | 5 | 24 |
| 5. Gelombang | – | – | 2 (2) | 2 (11) | – | – | 4 | 13 |
| 6. Cahaya dan Optik | – | 2 (2) | 2 (11) | 1 (1) | – | – | 5 | 14 |
| TotalJumlah | 0 (0) | 7 (7) | 12 (58) | 6 (15) | 1 (20) | 1 (20) | 27 | 120 |
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).