Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
4541
Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 (model)
Kimia
Tingkatan 4, 2 jam 30 minit, 100 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 100
InstructionsArahan
Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian: Bahagian A, B, C dan D.
Bahagian A: pilih satu jawapan bagi setiap soalan.
Bahagian B: jawab semua soalan.
Bahagian C: jawab mana-mana satu soalan. Bahagian D: jawab soalan yang diberi.
Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Tulis persamaan kimia yang seimbang.
Rajah tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. Jadual Berkala Unsur dan kalkulator saintifik dibenarkan.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
20 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan sahaja. [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, O = 16, Na = 23, Mg = 24, Ca = 40; pemalar Avogadro = 6.02 × 10²³ mol⁻¹; isi padu molar = 24 dm³ mol⁻¹ pada suhu bilik]
1
QuestionSoalan 1
Pernyataan P hingga T menunjukkan langkah-langkah dalam kaedah saintifik. P: Membuat hipotesis Q: Mengumpul data R: Mengenal pasti masalah S: Mengenal pasti pemboleh ubah T: Membuat kesimpulan Antara yang berikut, yang manakah ialah susunan yang betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Kaedah saintifik bermula dengan mengenal pasti masalah (R), membuat hipotesis (P), mengenal pasti pemboleh ubah (S), merancang dan menjalankan eksperimen untuk mengumpul data (Q), kemudian mentafsir data dan membuat kesimpulan (T) (m.s. 9).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 9
2
QuestionSoalan 2
Seorang teknisian makmal ingin mencairkan asid sulfurik pekat. Prosedur yang manakah betul dan selamat?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Pencairan asid sulfurik pekat membebaskan banyak haba. Asid sentiasa dituang perlahan-lahan ke dalam air sambil dikacau supaya haba diserap oleh air yang banyak dan campuran tidak terpercik. Air yang dituang ke dalam asid pekat boleh mendidih dan terpercik. Buku teks (m.s. 13) menyenaraikan asid sulfurik pekat antara bahan berbahaya yang perlu dikendalikan dalam kebuk wasap.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 1, standard 1.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 13
3
QuestionSoalan 3
Bahan yang manakah terdiri daripada molekul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Karbon dioksida terdiri daripada molekul (dua bukan logam bergabung melalui ikatan kovalen). Natrium klorida terdiri daripada ion, argon ialah gas monoatom yang terdiri daripada atom dan kuprum ialah logam yang terdiri daripada atom (m.s. 26).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 26
4
QuestionSoalan 4
Unsur M mempunyai dua isotop, M-10 dengan kelimpahan semula jadi 20% dan M-11 dengan kelimpahan 80%. Berapakah jisim atom relatif unsur M?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Jisim atom relatif = (20 × 10 + 80 × 11) ÷ 100 = 1080 ÷ 100 = 10.8. Nilainya lebih hampir dengan 11 kerana kelimpahan semula jadi M-11 lebih tinggi (m.s. 37).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 2, standard 2.4.2
TextbookBuku teksp.ms. 37
5
QuestionSoalan 5
Berapakah jisim 0.25 mol kalsium karbonat, CaCO₃?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Jisim molar CaCO₃ = 40 + 12 + 3(16) = 100 g mol⁻¹. Jisim = 0.25 × 100 = 25 g. 100 g ialah jisim 1 mol (m.s. 52).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 52
6
QuestionSoalan 6
Berapakah bilangan atom oksigen dalam 0.050 mol asid sulfurik, H₂SO₄?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Bilangan molekul = 0.050 × 6.02 × 10²³ = 3.0 × 10²². Setiap molekul H₂SO₄ mengandungi 4 atom oksigen, maka bilangan atom oksigen = 4 × 3.0 × 10²² = 1.2 × 10²³. 3.0 × 10²² ialah bilangan molekul, bukan bilangan atom oksigen (m.s. 51).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 51
7
QuestionSoalan 7
Sebanyak 4.8 g magnesium ditambah kepada 0.25 mol asid hidroklorik. Persamaan: Mg + 2HCl → MgCl₂ + H₂. Berapakah isi padu gas hidrogen yang terbebas pada suhu bilik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
n(Mg) = 4.8 ÷ 24 = 0.20 mol yang memerlukan 0.40 mol HCl, tetapi hanya 0.25 mol HCl ada, maka HCl ialah bahan tindak balas penghad (habis bertindak balas dahulu). n(H₂) = 0.25 ÷ 2 = 0.125 mol, isi padu = 0.125 × 24 = 3.0 dm³. 4.8 dm³ menggunakan bilangan mol magnesium (m.s. 73).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 3, standard 3.4.3
TextbookBuku teksp.ms. 73
8
QuestionSoalan 8
Unsur T mempunyai nombor proton 20. Pernyataan yang manakah tentang unsur T adalah betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
T mempunyai susunan elektron 2.8.8.2: 2 elektron valens dan 4 petala berisi elektron, maka T berada dalam Kumpulan 2, Kala 4. T mendermakan 2 elektron untuk membentuk ion T²⁺ dan oksida logam bersifat bes. T ialah logam kumpulan utama, bukan unsur peralihan (m.s. 83).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 4, standard 4.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 83
9
QuestionSoalan 9
Pasangan yang manakah menunjukkan mangkin dan proses yang betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Ferum ialah mangkin dalam Proses Haber (penghasilan ammonia). Vanadium(V) oksida digunakan dalam Proses Sentuh (penghasilan asid sulfurik) dan Proses Ostwald (penghasilan asid nitrik) menggunakan platinum (m.s. 103).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.7.2
TextbookBuku teksp.ms. 103
10
QuestionSoalan 10
Atom unsur X mempunyai nombor proton 9. Apabila X bertindak balas dengan natrium, bagaimanakah atom X mencapai susunan elektron oktet yang stabil?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
X mempunyai susunan elektron 2.7, maka X memerlukan satu lagi elektron untuk mencapai susunan elektron oktet 2.8. Natrium ialah logam yang mendermakan satu elektron, jadi atom X menerima satu elektron dan membentuk ion X⁻ (m.s. 112).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 5, standard 5.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 112
11
QuestionSoalan 11
Kuprum pepejal mengalirkan arus elektrik tetapi natrium klorida pepejal tidak. Apakah sebabnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Dalam logam, elektron valens dinyahsetempatkan dan membawa cas melalui pepejal. Dalam natrium klorida pepejal, ion-ion terikat pada kedudukan tetap oleh daya tarikan elektrostatik yang kuat, maka tiada cas yang dapat mengalir sehingga sebatian itu dileburkan atau dilarutkan. NaCl ialah sebatian ion, bukan terdiri daripada molekul (m.s. 121, 125).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 5, standard 5.6.1
TextbookBuku teksp.ms. 125
12
QuestionSoalan 12
Spesies yang manakah mengandungi ikatan datif?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Dalam NH₄⁺, atom nitrogen dalam NH₃ mendermakan pasangan elektron bebasnya kepada ion H⁺ untuk membentuk ikatan datif. CH₄, NH₃ dan CO₂ hanya mengandungi ikatan kovalen biasa, iaitu setiap atom menyumbang satu elektron bagi setiap pasangan elektron yang dikongsi (m.s. 120).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 5, standard 5.5.1
TextbookBuku teksp.ms. 120
13
QuestionSoalan 13
Asid etanoik, CH₃COOH, dititratkan dengan larutan natrium hidroksida. Metil jingga berubah warna pada julat pH 3.1 hingga 4.4 dan fenolftalein pada julat pH 8.3 hingga 10.0. Penunjuk yang manakah sesuai dan mengapa?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Asid etanoik ialah asid lemah dan natrium hidroksida ialah alkali kuat, maka garam yang terbentuk, natrium etanoat, menjadikan larutan pada takat akhir bersifat alkali (pH melebihi 7) kerana ion etanoat bertindak balas dengan air untuk menghasilkan ion hidroksida. Fenolftalein berubah warna dalam julat pH ini, manakala metil jingga berubah warna terlalu awal (m.s. 172).
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 6, standard 6.7.2
TextbookBuku teksp.ms. 172
14
QuestionSoalan 14
Sebanyak 50 cm³ larutan natrium hidroksida 1.0 mol dm⁻³ dicairkan kepada kepekatan 0.25 mol dm⁻³. Berapakah isi padu air yang perlu ditambah?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
M₁V₁ = M₂V₂: 1.0 × 50 = 0.25 × V₂, maka V₂ = 200 cm³ ialah isi padu akhir. Isi padu air yang ditambah = 200 - 50 = 150 cm³. 200 cm³ ialah isi padu akhir, bukan isi padu air yang ditambah (m.s. 164).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 6, standard 6.6.3
TextbookBuku teksp.ms. 164
15
QuestionSoalan 15
Berapakah jisim natrium hidroksida, NaOH, yang diperlukan untuk meneutralkan sepenuhnya 25.0 cm³ asid hidroklorik 0.50 mol dm⁻³? [Jisim atom relatif: H = 1, O = 16, Na = 23]
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 6, standard 6.7.3
TextbookBuku teksp.ms. 172
16
QuestionSoalan 16
Berapakah nilai pH bagi asid sulfurik, H₂SO₄, 0.0050 mol dm⁻³? Anggap asid itu mengion lengkap.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
H₂SO₄ ialah asid diprotik: H₂SO₄ → 2H⁺ + SO₄²⁻, maka [H⁺] = 2 × 0.0050 = 0.010 mol dm⁻³ dan pH = -log 0.010 = 2.0. pH 2.3 menganggap asid itu monoprotik (m.s. 137, 144).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 6, standard 6.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 144
17
QuestionSoalan 17
Perubahan manakah meningkatkan kadar tindak balas dengan merendahkan tenaga pengaktifan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Mangkin menyediakan lintasan alternatif dengan tenaga pengaktifan yang lebih rendah. Menaikkan suhu, meningkatkan kepekatan dan mengurangkan saiz zarah meningkatkan frekuensi perlanggaran berkesan tetapi tidak mengubah tenaga pengaktifan (m.s. 246-247).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 7, standard 7.4.3
TextbookBuku teksp.ms. 246
18
QuestionSoalan 18
Rajah 1 menunjukkan graf isi padu gas hidrogen melawan masa bagi dua eksperimen. Dalam Eksperimen I, 50 cm³ asid hidroklorik 0.20 mol dm⁻³ bertindak balas dengan pita magnesium berlebihan pada 30 °C. Apakah yang digunakan dalam Eksperimen II? [Pita magnesium juga berlebihan dalam Eksperimen II]
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Kedua-dua lengkung berakhir pada 120 cm³ (n(HCl) = 0.010 mol menghasilkan 0.0050 mol H₂ = 120 cm³), maka bilangan mol asid yang bertindak balas dalam Eksperimen II adalah sama tetapi tindak balasnya lebih cepat. 25 cm³ asid 0.40 mol dm⁻³ ialah 0.010 mol dengan kepekatan yang lebih tinggi. B mempunyai bilangan mol yang sama tetapi kepekatan lebih rendah (lebih perlahan), C menggandakan bilangan mol (240 cm³) dan D berada pada suhu yang lebih rendah (lebih perlahan) (m.s. 231).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 7, standard 7.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 231
19
QuestionSoalan 19
Apakah yang ditambah kepada kaca semasa pembuatannya untuk menghasilkan kaca berwarna?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Sebatian unsur peralihan memberi warna kepada kaca; buku teks menyatakan mangan digunakan untuk membuat kaca tingkap berwarna (m.s. 104). Boron oksida terdapat dalam kaca borosilikat yang tahan haba dan plumbum(II) oksida terdapat dalam kaca plumbum (m.s. 261).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 8, standard 8.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 261
20
QuestionSoalan 20
Seramik tidak sesuai digunakan untuk membuat tali kabel jambatan penggantung. Apakah sebabnya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Seramik keras tetapi rapuh, maka seramik mudah retak apabila diregangkan atau dihentam. Seramik ialah penebat haba, lengai secara kimia dan mempunyai takat lebur yang sangat tinggi (m.s. 263).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 8, standard 8.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 263
Bahagian B
40 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
21
QuestionSoalan 21
Jadual 1 menunjukkan susunan elektron bagi atom unsur J, K, L dan M. Huruf-huruf itu bukan simbol sebenar unsur.
Unsur
J
K
L
M
Susunan elektron
2.8.1
2.8.8
2.8.7
2.8.2
Jadual 1
[2 marksmarkah](a)Unsur yang manakah ialah gas adi? Beri satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Nyatakan kumpulan dan kala bagi unsur L dalam Jadual Berkala Unsur.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Atom J lebih besar daripada atom L. Terangkan mengapa.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Unsur J bertindak balas dengan unsur L. Tulis formula sebatian yang terbentuk dan nyatakan jenis ikatannya.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 83
22
QuestionSoalan 22
Jadual 2 menunjukkan sifat tiga bahan, P, Q dan R. Huruf-huruf itu bukan simbol sebenar bahan.
Jadual 2
Takat lebur (°C)
Kekonduksian elektrik (pepejal)
Kekonduksian elektrik (leburan)
Keterlarutan dalam air
P
714
Tidak mengalirkan
Mengalirkan
Larut
Q
-23
Tidak mengalirkan
Tidak mengalirkan
Tidak larut
R
660
Mengalirkan
Mengalirkan
Tidak larut
[3 marksmarkah](a)Kenal pasti jenis bahan bagi P, Q dan R: sebatian ion, sebatian kovalen atau logam.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Terangkan mengapa P mempunyai takat lebur yang tinggi.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Mengapakah Q tidak mengalirkan arus elektrik walaupun dalam keadaan leburan?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Cadangkan satu pelarut yang boleh melarutkan Q.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](e)R boleh ditarik menjadi dawai. Terangkan mengapa.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 5, standard 5.7.1
TextbookBuku teksp.ms. 125
23
QuestionSoalan 23
Kalium klorat(V), KClO₃, terurai apabila dipanaskan untuk menghasilkan kalium klorida, KCl, dan gas oksigen. Sebanyak 4.90 g kalium klorat(V) dipanaskan sehingga terurai sepenuhnya. [Jisim atom relatif: O = 16, Cl = 35.5, K = 39; isi padu molar = 24 dm³ mol⁻¹ pada suhu bilik]
[2 marksmarkah](a)Tulis persamaan kimia seimbang bagi tindak balas ini.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Hitung bilangan mol kalium klorat(V) yang dipanaskan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Hitung isi padu gas oksigen yang terbebas pada suhu bilik.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Hitung jisim kalium klorida yang terbentuk.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](e)Nyatakan ujian untuk mengesahkan gas oksigen.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 3, standard 3.4.3
TextbookBuku teksp.ms. 74
24
QuestionSoalan 24
Jawab soalan yang berikut tentang bahan buatan dalam industri.
[1 markmarkah](a)Duralumin ialah aloi aluminium. Namakan dua logam lain yang terdapat dalam duralumin.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Nyatakan satu kegunaan duralumin dan sifat yang menjadikannya sesuai untuk kegunaan itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Pateri ialah aloi stanum dan plumbum yang digunakan untuk menyambung komponen elektronik. Nyatakan satu sifat pateri yang menjadikannya sesuai.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Nyatakan dua sifat seramik yang menjadikannya sesuai untuk membuat jubin lantai.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](e)Nyatakan satu kelemahan seramik.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](f)Nyatakan satu kegunaan kaca silika terlakur.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 8, standard 8.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 258
25
QuestionSoalan 25
Sebutir hablur kalium manganat(VII) berwarna ungu diletakkan di dasar sebuah bikar berisi air tanpa mengacau. Selepas beberapa jam, seluruh air dalam bikar menjadi berwarna ungu.
[1 markmarkah](a)Namakan proses yang menyebabkan pemerhatian ini.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Terangkan pemerhatian itu menggunakan teori kinetik jirim.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Eksperimen diulang dengan air panas. Apakah yang diperhatikan dan mengapa?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Huraikan susunan dan pergerakan zarah dalam gas.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](e)Atom fluorin mempunyai 9 proton dan 10 neutron. Tulis susunan elektron bagi atom fluorin.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](f)Nyatakan cas dan kedudukan neutron dalam atom.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 25
Bahagian C
20 marksmarkah
Jawab satu soalan sahaja daripada soalan 26 dan soalan 27. [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, O = 16, Na = 23; isi padu molar = 24 dm³ mol⁻¹ pada suhu bilik]
26Choose 1Pilih 1
QuestionSoalan 26
Seorang murid ingin mengkaji sama ada jisim natrium hidrogenkarbonat mempengaruhi isi padu gas karbon dioksida yang terbebas apabila natrium hidrogenkarbonat bertindak balas dengan 50 cm³ asid hidroklorik 0.50 mol dm⁻³ berlebihan. Persamaan: NaHCO₃ + HCl → NaCl + H₂O + CO₂. Murid itu menggunakan 0.10 g, 0.20 g, 0.30 g, 0.40 g dan 0.50 g natrium hidrogenkarbonat. Gas dikumpulkan dalam silinder penyukat 250 cm³ yang diterbalikkan dalam air. Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam Jadual 3.
Jisim NaHCO₃ (g)
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
Isi padu CO₂ (cm³)
29
57
86
114
143
Jadual 3
[2 marksmarkah](a)Nyatakan pernyataan masalah bagi eksperimen ini dalam bentuk soalan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](b)Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan, pemboleh ubah bergerak balas dan satu pemboleh ubah dimalarkan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Tulis satu hipotesis bagi eksperimen ini.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Senaraikan bahan dan radas yang diperlukan, selain silinder penyukat 250 cm³.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[4 marksmarkah](e)Huraikan prosedur eksperimen ini.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](f)Berdasarkan Jadual 3, nyatakan hubungan antara jisim natrium hidrogenkarbonat dengan isi padu gas karbon dioksida dan nyatakan sama ada hipotesis diterima.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](g)Hitung isi padu karbon dioksida yang dijangka daripada 0.50 g natrium hidrogenkarbonat dan bandingkan dengan keputusan dalam Jadual 3. [Jisim molar NaHCO₃ = 84 g mol⁻¹]
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](h)Nyatakan dua langkah berjaga-jaga keselamatan semasa mengendalikan asid hidroklorik 0.50 mol dm⁻³.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](i)Sedikit asid hidroklorik tertumpah pada tangan murid itu. Nyatakan tindakan segera yang perlu diambil.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 1, standard 1.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 10
27Choose 1Pilih 1
QuestionSoalan 27
Dalam dua eksperimen, 10.0 cm³ asid sulfurik 0.20 mol dm⁻³ bertindak balas dengan zink berlebihan pada suhu bilik. Dalam Eksperimen II, beberapa titik larutan kuprum(II) sulfat ditambah sebagai mangkin. Isi padu gas hidrogen yang terkumpul ditunjukkan dalam Jadual 4.
Masa (s)
0
30
60
90
120
150
180
210
240
Eksperimen I (cm³)
0
12
22
30
37
42
46
48
48
Eksperimen II (cm³)
0
20
33
41
46
48
48
48
48
Jadual 4 Rajah 2 menunjukkan gambar rajah profil tenaga bagi tindak balas ini. Lengkung P ialah tindak balas tanpa mangkin dan lengkung Q ialah tindak balas dengan mangkin.
Rajah 2
[2 marksmarkah](a)Tulis persamaan kimia seimbang bagi tindak balas antara zink dengan asid sulfurik.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](b)Hitung isi padu maksimum gas hidrogen yang boleh dihasilkan pada suhu bilik. [Isi padu molar = 24 dm³ mol⁻¹]
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Hitung kadar tindak balas purata dalam 60 saat pertama bagi Eksperimen I dan Eksperimen II.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Eksperimen manakah menggunakan mangkin? Terangkan jawapan anda berdasarkan Jadual 4.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](e)Mengapakah kadar tindak balas dalam Eksperimen I berkurang apabila masa bertambah?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](f)Dengan menggunakan teori perlanggaran, terangkan bagaimana mangkin meningkatkan kadar tindak balas.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](g)Berdasarkan Rajah 2, nyatakan tenaga pengaktifan bagi lengkung P dan lengkung Q.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](h)Hitung perubahan haba tindak balas, ΔH, dan nyatakan sama ada tindak balas itu eksotermik atau endotermik.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](i)Adakah nilai ΔH bagi lengkung Q sama dengan, lebih besar atau lebih kecil daripada nilai ΔH bagi lengkung P?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](j)Cadangkan satu cara lain, selain menambah mangkin, untuk menjadikan tindak balas dalam Eksperimen I lebih cepat dengan isi padu gas maksimum yang sama.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 7, standard 7.4.3
TextbookBuku teksp.ms. 248
Bahagian D
20 marksmarkah
Jawab soalan ini. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan. [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, O = 16]
28
QuestionSoalan 28
Seorang murid menentukan kepekatan asid etanoik, CH₃COOH, dalam cuka. Sebanyak 10.0 cm³ cuka dicairkan kepada 250 cm³ dalam kelalang volumetrik. Kemudian 25.0 cm³ larutan cuka yang dicairkan dititratkan dengan larutan natrium hidroksida 0.0500 mol dm⁻³ menggunakan fenolftalein sebagai penunjuk. Bacaan buret ditunjukkan dalam Jadual 5.
Jadual 5
Awal (cm³)
Akhir (cm³)
Titratan kasar
0.00
16.80
Titratan 1
0.00
16.10
Titratan 2
16.10
32.00
Titratan 3
0.50
16.50
[3 marksmarkah](a)Hitung isi padu natrium hidroksida yang digunakan dalam Titratan 1, 2 dan 3, dan isi padu purata. Abaikan titratan kasar.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Nyatakan perubahan warna pada takat akhir.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](d)Seorang murid lain mencadangkan penggunaan metil jingga (julat pH 3.1 hingga 4.4) sebagai ganti fenolftalein (julat pH 8.3 hingga 10.0). Adakah cadangan itu sesuai? Terangkan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](e)Tulis persamaan kimia seimbang bagi tindak balas dalam titratan ini.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](f)Hitung kemolaran larutan cuka yang dicairkan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](g)Hitung kemolaran asid etanoik dalam cuka asal dengan menggunakan M₁V₁ = M₂V₂.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](h)Hitung kepekatan asid etanoik dalam cuka asal dalam g dm⁻³. [Jisim molar CH₃COOH = 60 g mol⁻¹]
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](i)Huraikan cara 250 cm³ larutan cuka yang dicairkan disediakan daripada 10.0 cm³ cuka.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 6, standard 6.7.2
TextbookBuku teksp.ms. 171
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
Bab
RememberingMengingat
UnderstandingMemahami
ApplyingMengaplikasi
AnalysingMenganalisis
EvaluatingMenilai
CreatingMencipta
Item
marksmarkah
1. Pengenalan kepada Kimia
1 (1)
–
1 (1)
–
–
1 (20)
3
22
2. Jirim dan Struktur Atom
1 (1)
1 (8)
1 (1)
–
–
–
3
10
3. Konsep Mol, Formula dan Persamaan Kimia
–
–
4 (11)
–
–
–
4
11
4. Jadual Berkala Unsur
1 (1)
2 (9)
–
–
–
–
3
10
5. Ikatan Kimia
1 (1)
1 (1)
1 (1)
1 (8)
–
–
4
11
6. Asid, Bes dan Garam
–
–
3 (3)
–
2 (21)
–
5
24
7. Kadar Tindak Balas
–
1 (1)
–
2 (21)
–
–
3
22
8. Bahan Buatan dalam Industri
2 (9)
1 (1)
–
–
–
–
3
10
TotalJumlah
6 (13)
6 (20)
10 (17)
3 (29)
2 (21)
1 (20)
28
120
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).