Pendidikan Islam nota, topik 12

Akidah: Hindari Ajaran Sesat

Buku teks Pendidikan Islam Tingkatan 4 KSSM, halaman 83–88

Matlamat bab ini

Murid boleh menyatakan takrif ajaran sesat (3.11.1)
Murid boleh menjelaskan ciri-ciri ajaran sesat dari aspek al-Quran dan hadis, akidah, ibadah dan akhlak (3.11.2)
Murid boleh menyenaraikan kesan melakukan ajaran sesat terhadap agama, ekonomi, politik dan kemasyarakatan (3.11.3)
Murid boleh menghuraikan cara menjauhi ajaran sesat melalui ilmu, sahabat, amal, kaji, doa dan taubat (3.11.4)
Murid boleh membimbing rakan menjauhi ajaran sesat secara beradab dan istiqamah (3.11.5)

Topik ini ialah Pelajaran 12 bidang Akidah: Hindari Ajaran Sesat هيندري اجرن سست. Kita belajar takrif, ciri, kesan dan cara menjauhi ajaran sesat supaya akidah terpelihara.

12.1Takrif ajaran sesat تعريف اجرن سست

Ajaran sesat اجرن سست ialah ajaran yang didakwa sebagai ajaran Islam, sedangkan hakikatnya bercanggah dengan al-Quran dan al-Sunnah. (buku teks, ms. 83)
اجرن يڠ دداعوا سباڬاي اجرن إسلام سدڠكن حقيقتڽ برچڠڬه دڠن القرءان دان السنة.

Dua sumber rujukan yang menyelamatkan kita daripada kesesatan ialah Kitab Allah dan sunnah Nabi. Perhatikan hadis daripada Malik bin Anas:

Hadis riwayat Malik: Aku tinggalkan kepada kamu dua perkara, kamu tidak akan sesat selagi berpegang dengannya, iaitu Kitab Allah dan sunnah Nabi-Nya — Hadis riwayat Malik.

Hadis: buku teks Pendidikan Islam Tingkatan 4, ms. 83 (Spektrum Ilmu).

Maksud: dua perkara yang menjamin kita tidak akan sesat selagi berpegang dengannya ialah Kitab Allah (al-Quran) dan sunnah Nabi (al-Hadis).

Amaran Rasulullah SAW امرن رسول الله ﷺ

Dalam hadis Huzaifah bin al-Yaman (riwayat al-Bukhari), baginda menyebut tentang suatu kaum selepas zaman kebaikan.

Satu kaum yang memberi petunjuk bukan dengan petunjukku; kamu kenal sebahagian mereka dan kamu ingkar

Ya, pendakwah di pintu neraka Jahanam; sesiapa menyambut seruan mereka akan dicampakkan ke dalamnya

Hadis: buku teks, ms. 83.

Satu kaum tidak mengambil petunjuk Nabi; Rasulullah SAW berkata kita mengenali sebahagian perbuatan mereka (yang baik) dan mengingkari sebahagian yang lain (yang buruk).
Selepas zaman kebaikan akan ada pendakwah di pintu neraka Jahanam. Sesiapa yang menyahut seruan mereka akan dicampakkan ke dalam neraka.

Jangan tertukar: ajaran sesat bukan sekadar "ajaran yang berbeza". Ia mengaku sebagai Islam tetapi bercanggah dengan al-Quran dan sunnah.

Nyatakan takrif ajaran sesat.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ajaran yang didakwa sebagai ajaran Islam, sedangkan hakikatnya bercanggah dengan al-Quran dan al-Sunnah.

12.2Ciri-ciri ajaran sesat چيري٢ اجرن سست

Buku teks (ms. 84-85) membahagikan ciri ajaran sesat kepada empat aspek.

Aspek	Ciri
Al-Quran dan hadis القرءان دان الحديث	Memahami dan mentafsir al-Quran dengan logik akal semata-mata, mengikut disiplin ilmu yang tidak betul.
	Meyakini bahawa ada al-Quran lain yang tersembunyi.
	Hanya berpegang dengan al-Quran dan menolak hadis sebagai sumber hukum Islam.
Akidah عقيدة	Mengaku menjadi nabi atau rasul.
	Mendakwa diri atau guru sebagai Imam Mahdi.
	Mendakwa guru boleh menghapuskan dosa.
	Memuja makhluk untuk mendapat sesuatu kelebihan.
	Mempercayai semua agama benar dan menuju kepada kesyirikan.
	Menolak alam ghaib seperti roh, malaikat dan jin.
Ibadah عبادة	Menolak kewajipan ibadah fardu.
	Beribadah dengan hanya berzikir tanpa menegakkan solat.
	Menunaikan ibadah haji di tempat yang dianggap suci selain Makkah al-Mukarramah.
	Menghalalkan perzinaan atas nama nikah.
Akhlak اخلاق	Menjijik, mencerca dan memperlekehkan sahabat Nabi SAW.
	Bersikap taksub dengan ajaran guru sehingga menganggap hanya kumpulannya yang benar.
	Memperkecil amalan masyarakat yang berdasarkan sunnah Rasulullah SAW dan berpegang dengan amalan yang bertentangan dengan syariat Islam.

Ringkasan: buku teks, ms. 84-85.

Spektrum ilmu (ms. 84):
Liberalisme ialah pegangan yang memberi kebebasan sepenuhnya, termasuk dalam mentafsir agama.
Pluralisme ialah pegangan yang menganggap semua agama sama dan membawa kebenaran.

Hadis Abu Hurairah: kiamat tidak berlaku sehingga muncul hampir tiga puluh pendusta (dajjal) yang semuanya mengaku rasul Allah — Hadis riwayat al-Bukhari tentang kemunculan dajal pendusta.

Hadis: buku teks, ms. 85.

Maksud hadis: kiamat tidak akan berlaku sehingga muncul hampir tiga puluh dajal pendusta; mereka semua mengaku sebagai rasul Allah.

Cara ingat: Q-A-I-A iaitu Quran dan hadis, Akidah, Ibadah, Akhlak. Contoh: "mengaku nabi" ialah aspek akidah, "tidak mahu solat" ialah aspek ibadah, "menolak hadis" ialah aspek al-Quran dan hadis.

Ramai murid tertukar aspek akidah dengan aspek ibadah. Ingat: kepercayaan (nabi palsu, Imam Mahdi, alam ghaib) ialah akidah; perbuatan ibadah (solat, haji, nikah) ialah ibadah.

Seorang guru mendakwa dirinya Imam Mahdi dan boleh menghapuskan dosa pengikutnya. Aspek ajaran sesat yang manakah ini?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Aspek akidah. Mendakwa diri sebagai Imam Mahdi dan mendakwa guru boleh menghapuskan dosa ialah ciri ajaran sesat dari aspek akidah.

12.3Kesan melakukan ajaran sesat كسن ملاكوكن اجرن سست

Bidang	Kesan (buku teks, ms. 86)
Agama اكام	Melemahkan iman dan merosakkan akidah; menjatuhkan imej umat Islam.
Ekonomi ايكونومي	Melahirkan individu yang pasif dan malas; membelanjakan wang pada perkara yang tidak berfaedah.
Politik ڤوليتيك	Menggugat kestabilan politik; mewujudkan suasana politik yang tidak harmoni akibat taksub kepada pemimpin kumpulan.
Kemasyarakatan كمشاركتن	Membentuk individu masyarakat yang bersikap agresif dan kasar; memutuskan hubungan silaturahim dan persaudaraan Islam.

Buku teks, ms. 86.

Nyatakan dua kesan ajaran sesat terhadap bidang agama.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Melemahkan iman dan merosakkan akidah; menjatuhkan imej umat Islam.

12.4Cara menjauhi ajaran sesat چارا منجاءوهي اجرن سست

Buku teks (ms. 87) memberi enam cara. Susunan kata kuncinya: ilmu, sahabat, amal, kaji, doa, taubat.

Cara	Penerangan
Ilmu علمو	Mempelajari akidah yang sebenar berdasarkan manhaj Ahli Sunnah wal Jamaah.
Sahabat صحابت	Menghindarkan diri daripada bergaul dengan orang yang diragui ilmu dan amalannya.
Amal عمل	Memastikan amalan yang dilakukan betul-betul mengikut panduan al-Quran dan sunnah.
Kaji كاجي	Mencari maklumat daripada sumber yang sahih supaya tidak terpengaruh dengan ajaran sesat.
Doa دعاء	Berdoa memohon petunjuk Allah SWT agar sentiasa berada di jalan yang benar.
Taubat توبة	Bertaubat kepada Allah SWT atas keterlanjuran mengikuti dan beramal dengan ajaran sesat.

Doa memohon keteguhan iman دعاء مموهون كتتڤن ايمان

Doa surah Ali Imran ayat 8: Wahai Tuhan kami, jangan Engkau pesongkan hati kami selepas Engkau beri petunjuk — Surah Ali Imran, 3: ayat 8.

Ayat al-Quran: buku teks, ms. 87.

Maksud: Wahai Tuhan kami, jangan Engkau pesongkan hati kami selepas Engkau beri petunjuk kepada kami, kurniakanlah kepada kami rahmat daripada-Mu. Sesungguhnya Engkaulah Tuhan Yang Maha Pemberi.

Nota guru (3.11.5)

Murid dibimbing supaya menjauhi ajaran sesat secara beradab dan istiqamah (berterusan). Amalkan juga doa di atas.

Aktiviti buku teks (ms. 88): Hot Seat untuk membincangkan ciri ajaran sesat dan Roam the Room untuk membincangkan cara menjauhinya.

Namakan enam cara menjauhi ajaran sesat.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ilmu, sahabat, amal, kaji, doa dan taubat.

Rumusan روموسن

Tajuk	Isi penting
Takrif	Ajaran didakwa Islam tetapi bercanggah dengan al-Quran dan al-Sunnah.
Ciri	Aspek al-Quran dan hadis, akidah, ibadah dan akhlak.
Kesan	Agama, ekonomi, politik, kemasyarakatan.
Cara menjauhi	Ilmu, sahabat, amal, kaji, doa, taubat.
Pegangan	Berpegang kepada Kitab Allah dan sunnah Nabi supaya tidak sesat.