Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
21
Ujian Akhir Sesi Akademik
Sejarah
Tingkatan 4, 2 jam 30 minit, 100 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 100
InstructionsArahan
Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan Bahagian B.
Jawab dua soalan sahaja dalam Bahagian C.
Bahagian A: pilih satu jawapan bagi setiap soalan.
Bahagian B dan C: tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
20 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan yang terbaik.
1
QuestionSoalan 1
Pegawai di pelabuhan Melaka yang bertanggungjawab mengutip cukai daripada kapal dagang ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Syahbandar mengutip cukai di pelabuhan. Beliau bukan salah seorang daripada Pembesar Berempat. Penghulu Bendahari menguruskan perbendaharaan, Temenggung menjaga keselamatan kota dan Laksamana ialah panglima angkatan laut (buku teks ms. 8).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.3
TextbookBuku teksp.ms. 8
2
QuestionSoalan 2
Inskripsi Telaga Batu merakamkan upacara persetiaan dan minum air sumpah pada zaman Srivijaya. Upacara ini menunjukkan ciri negara bangsa yang manakah?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Upacara persetiaan dan minum air sumpah menegaskan taat setia penduduk yang tidak boleh menderhaka kepada raja, iaitu ciri rakyat (buku teks ms. 4).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 1, standard 1.1
TextbookBuku teksp.ms. 4
3
QuestionSoalan 3
Antara tokoh India berikut, yang manakah dikenali sebagai pemimpin radikal dalam Kongres Kebangsaan India?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Bal Gangadhar Tilak ialah tokoh radikal. Mahatma Gandhi memperjuangkan satyagraha tanpa keganasan, manakala Sun Yat Sen (China) dan al-Afghani (Mesir) bukan tokoh India (buku teks ms. 26).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.3
TextbookBuku teksp.ms. 26
4
QuestionSoalan 4
Pernyataan manakah yang menunjukkan perbezaan antara Kesatuan Melayu Singapura (KMS) pada tahun 1926 dengan Kesatuan Melayu Muda (KMM) pada tahun 1937?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
KMS (1926, Mohammad Eunos Abdullah) bersifat sederhana dan dianggotai kakitangan kerajaan, manakala KMM (1937, Ibrahim Haji Yaakob) menggagaskan Melayu Raya dan dianggap radikal oleh British (buku teks ms. 37-38).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 2, standard 2.7
TextbookBuku teksp.ms. 38
5
QuestionSoalan 5
Operasi Semut yang dijalankan oleh SRD Australia pada Mei 1945 di Sarawak dan Sabah melibatkan gerila daripada
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Operasi Semut menggerakkan gerila peribumi Kayan, Kenyah, Kelabit, Murut dan Iban di bawah SRD Australia (buku teks ms. 77).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.7
TextbookBuku teksp.ms. 77
6
QuestionSoalan 6
Pada tahun 1943, murid di sebuah sekolah di Tanah Melayu diajar bahasa Nippon Go dan menyanyikan lagu Kimigayo setiap pagi. Dasar pendudukan Jepun dalam bidang apakah yang dilaksanakan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Pengajaran Nippon Go, Nippon Seishin dan lagu Kimigayo ialah dasar bidang sosial (pendidikan) untuk menyebarkan budaya Jepun (buku teks ms. 74).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.6
TextbookBuku teksp.ms. 74
7
QuestionSoalan 7
Hari Penyerahan Sarawak kepada kerajaan British diisytiharkan pada
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Charles Vyner Brooke menyerahkan Sarawak dan Hari Penyerahan diisytiharkan pada 1 Julai 1946. 15 Julai 1946 ialah tarikh penyerahan Sabah berkuat kuasa (buku teks ms. 107).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.4
TextbookBuku teksp.ms. 107
8
QuestionSoalan 8
Kongres Melayu berakhir pada 4 Mac 1946 dan UMNO ditubuhkan pada 11 Mei 1946. Berapa harikah jarak antara kedua-dua tarikh itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
4 hingga 31 Mac = 27 hari; April = 30 hari; 1 hingga 11 Mei = 11 hari. 27 + 30 + 11 = 68 hari (buku teks ms. 103).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 4, standard 4.3
TextbookBuku teksp.ms. 103
9
QuestionSoalan 9
Jawatankuasa Kerja yang dibentuk pada 25 Julai 1946 dianggotai oleh wakil Raja-raja Melayu, wakil UMNO dan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Jawatankuasa Kerja dianggotai wakil Raja-raja Melayu, wakil UMNO dan pegawai kanan British seperti A.T. Newboult. AMCJA dan PUTERA tidak diwakili; MCA ditubuhkan pada tahun 1949 (buku teks ms. 128).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 5, standard 5.1
TextbookBuku teksp.ms. 128
10
QuestionSoalan 10
Antara cadangan berikut, yang manakah terdapat dalam Perlembagaan Rakyat 1947 tetapi tiada dalam Persekutuan Tanah Melayu 1948?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Perlembagaan Rakyat mencadangkan penyatuan Tanah Melayu dengan Singapura, tetapi Singapura kekal tanah jajahan berasingan dalam Persekutuan 1948. Pilihan B, C dan D ialah ciri Persekutuan 1948 (buku teks ms. 130-134).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 5, standard 5.1
TextbookBuku teksp.ms. 130
11
QuestionSoalan 11
Pemimpin Parti Komunis Malaya (PKM) yang berunding dengan Tunku Abdul Rahman dalam Rundingan Baling pada 28 Disember 1955 ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Chin Peng mewakili PKM dalam Rundingan Baling. Rundingan gagal kerana Tunku enggan mengiktiraf PKM sebagai parti politik yang sah (buku teks ms. 160).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 6, standard 6.3
TextbookBuku teksp.ms. 160
12
QuestionSoalan 12
Menjelang tahun 1954, kerajaan mengisytiharkan Melaka bebas daripada aktiviti komunis. Kawasan seperti Melaka dikenali sebagai
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Kawasan bebas komunis dinamakan kawasan putih, manakala kawasan hitam ialah kawasan aktif komunis yang dikenakan perintah berkurung (buku teks ms. 159).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 6, standard 6.3
TextbookBuku teksp.ms. 159
13
QuestionSoalan 13
Persatuan Kebangsaan Melayu Sarawak yang menentang penyerahan Sarawak kepada British pada tahun 1946 diketuai oleh
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Datu Patinggi Abang Haji Abdillah mengetuai golongan antipenyerahan. Datu Bandar Abang Haji Mustapha mengetuai golongan yang menyokong penyerahan (buku teks ms. 172).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 7, standard 7.1
TextbookBuku teksp.ms. 172
14
QuestionSoalan 14
Antara pertubuhan berikut, yang manakah berpegang pada prinsip tidak bekerjasama dengan penjajah dan menuntut Sabah dimerdekakan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
PKML pimpinan Tengku Noordin dan Zakaria Gunn (1946) tidak bekerjasama dengan penjajah dan menuntut Sabah dimerdekakan. MIC, MCA dan IMP menekankan kerjasama antara kaum (buku teks ms. 172).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 7, standard 7.1
TextbookBuku teksp.ms. 172
15
QuestionSoalan 15
Majlis Perundangan Persekutuan 1955 bersidang buat kali pertama pada 31 Ogos 1955 di
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Majlis Perundangan Persekutuan bersidang pertama kali di Dewan Tunku Abdul Rahman, Jalan Ampang, Kuala Lumpur (buku teks ms. 205).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 8, standard 8.3
TextbookBuku teksp.ms. 205
16
QuestionSoalan 16
Jawatankuasa Pilihan Raya mencadangkan Bentuk A dengan 60 ahli dipilih dan Bentuk B dengan 44 ahli dipilih serta 8 ahli lantikan. Berapakah perbezaan bilangan ahli yang dipilih antara Bentuk A dengan Bentuk B?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
60 − 44 = 16 orang. Persetujuan akhir ialah 52 ahli dipilih (buku teks ms. 200).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 8, standard 8.2
TextbookBuku teksp.ms. 200
17
QuestionSoalan 17
Rombongan Tunku Abdul Rahman tiba di Melaka pada 20 Februari 1956 melalui
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Rombongan tiba di Lapangan Terbang Batu Berendam, kemudian diarak ke Padang Banda Hilir tempat Tunku mengumumkan kemerdekaan pada 31 Ogos 1957 (buku teks ms. 219).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 9, standard 9.1
TextbookBuku teksp.ms. 219
18
QuestionSoalan 18
Suruhanjaya Reid dianggotai oleh wakil dari Britain, Australia, India dan Pakistan. Antara negara berikut, yang manakah tidak mempunyai wakil dalam suruhanjaya itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Lord Reid dan Sir Ivor Jennings (Britain), Sir William McKell (Australia), Hakim B. Malik (India) dan Hakim Abdul Hamid (Pakistan). New Zealand tidak mempunyai wakil (buku teks ms. 221).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 9, standard 9.2
TextbookBuku teksp.ms. 221
19
QuestionSoalan 19
Pada pagi 31 Ogos 1957, Tunku Abdul Rahman melaungkan “Merdeka” sebanyak ... kali di Stadium Merdeka selepas membaca Pemasyhuran Kemerdekaan.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Tunku melaungkan “Merdeka” sebanyak tujuh kali sebaik sahaja selesai membaca Pemasyhuran Kemerdekaan (buku teks ms. 241).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 10, standard 10.3
TextbookBuku teksp.ms. 241
20
QuestionSoalan 20
Susun peristiwa pada 30 Ogos hingga 31 Ogos 1957 mengikut urutan yang betul. I Tunku menerima Pingat Emas dan digelar Bapa Kemerdekaan II Bendera Union Jack diturunkan di Padang Kelab Selangor III Duke of Gloucester menyerahkan Surat Perlembagaan Serahan Kuasa IV Istiadat Mengangkat Sumpah Yang di-Pertuan Agong di Istana Negara
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Tengah malam (12:00) Union Jack diturunkan, 12:25 Tunku menerima Pingat Emas, 8:15 pagi Surat Perlembagaan Serahan Kuasa diserahkan, dan 11:00 pagi istiadat mengangkat sumpah Yang di-Pertuan Agong (buku teks ms. 240-241). Urutan: II, I, III, IV.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 10, standard 10.3
TextbookBuku teksp.ms. 240
Bahagian B
40 marksmarkah
Jawab semua soalan.
21
QuestionSoalan 21
Perhatikan Peta 1 yang menunjukkan lima buah negara di Asia Tenggara. Setiap negara ditandakan dengan huruf P hingga T.
Peta 1: Beberapa negara di Asia Tenggara
[2 marksmarkah](a)Berdasarkan Peta 1, namakan negara Q dan nyatakan satu perbezaannya daripada negara P, R, S dan T dari segi penjajahan.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Namakan kuasa penjajah negara T dan satu pertubuhan nasionalis di negara itu.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](c)Jelaskan tiga usaha atau peristiwa yang menunjukkan perkembangan nasionalisme di negara T.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](d)Bandingkan nasionalisme di negara Q dengan nasionalisme di negara P.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.4
TextbookBuku teksp.ms. 30
22
QuestionSoalan 22
Perhatikan Gambar 1 yang menunjukkan lakaran sebuah artifak pada zaman pendudukan Jepun di Tanah Melayu.
Gambar 1: Lakaran artifak zaman pendudukan Jepun
[2 marksmarkah](a)Namakan artifak dalam Gambar 1 dan nyatakan pihak yang mengeluarkannya.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Selain mencetak wang tanpa kawalan, nyatakan dua rancangan ekonomi kawalan yang dilaksanakan oleh pemerintah Jepun.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](c)Jelaskan tiga dasar pendudukan Jepun dalam bidang sosial di Tanah Melayu.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](d)Semasa kekurangan makanan, rakyat bertindak kreatif, misalnya membuat tempe daripada biji getah. Nyatakan tiga nilai murni yang boleh dipelajari daripada pengalaman rakyat itu.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.6
TextbookBuku teksp.ms. 74
23
QuestionSoalan 23
Baca Sumber 3 dengan teliti.
Sumber 3
Sistem Ahli ialah sistem kabinet bayangan yang melatih penduduk tempatan menerajui pentadbiran Persekutuan Tanah Melayu sebelum merdeka. Sistem ini diumumkan oleh Sir Henry Gurney pada tahun 1951 dan dilaksanakan sehingga Jun 1955. Setiap Ahli bertaraf “Menteri” dan dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi dengan persetujuan Majlis Raja-Raja. Dato’ Onn Jaafar memegang portfolio Hal Ehwal Dalam Negeri. Tiga portfolio, iaitu (i) Hal Ehwal Ekonomi, (ii) Perindustrian dan Perhubungan Sosial serta (iii) Perumahan dan Kerja Raya, kekal di bawah pegawai British.
[2 marksmarkah](a)Berdasarkan Sumber 3, siapakah yang mengumumkan Sistem Ahli dan siapakah yang melantik ahlinya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Nyatakan portfolio yang dipegang oleh Dato’ Onn Jaafar dan satu portfolio yang kekal di bawah pegawai British.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](c)Terangkan tiga ciri Sistem Ahli.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](d)Jelaskan tiga kepentingan Sistem Ahli ke arah kemerdekaan negara.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 7, standard 7.3
TextbookBuku teksp.ms. 177
24
QuestionSoalan 24
Perhatikan Sumber 4 dengan teliti.
Sumber 4: Pendirian beberapa pihak terhadap draf perlembagaan 1957
Pihak
Pendirian
Sebahagian UMNO
Menolak jus soli; mahu Islam agama rasmi dan bahasa Melayu bahasa rasmi
PAS
Kewarganegaraan tidak menjaga kepentingan Melayu; Islam menjadi asas pemerintahan negara; bahasa Melayu bahasa rasmi
Dato’ Onn Jaafar (Parti Negara)
Menolak syarat kewarganegaraan yang longgar
Sebahagian pertubuhan Cina
Bahasa Mandarin sebagai bahasa kebangsaan
MIC
Memberi perhatian kepada syarat kewarganegaraan dan bahasa Tamil
[2 marksmarkah](a)Berdasarkan Sumber 4, nyatakan dua pihak yang menuntut bahasa Melayu dijadikan bahasa rasmi.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Namakan pihak yang menuntut bahasa Mandarin sebagai bahasa kebangsaan dan nyatakan kedudukan bahasa Melayu dalam Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](c)Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 menjawab sebahagian pendirian dalam Sumber 4. Jelaskan tiga peruntukan yang menjaga kepentingan pihak-pihak tersebut.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](d)Pendirian pihak dalam Sumber 4 berbeza-beza, tetapi perlembagaan berjaya diluluskan pada 27 Ogos 1957. Huraikan tiga faktor yang menjayakan penggubalan perlembagaan itu.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 9, standard 9.3
TextbookBuku teksp.ms. 223
Bahagian C
40 marksmarkah
Jawab dua soalan sahaja.
25Choose 2Pilih 2
QuestionSoalan 25
Baca Sumber 5 dengan teliti.
Sumber 5
Pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka diketuai oleh sultan yang dibantu oleh pembesar. Pembahagian tugas dilakukan dengan teratur melalui Sistem Pembesar Empat Lipatan. Rakyat menumpukan taat setia kepada sultan, manakala sultan menjamin kesejahteraan rakyat. Menurut Sejarah Melayu, perjanjian antara Sang Sapurba dengan Demang Lebar Daun menjadi asas hubungan antara pemerintah dengan rakyat.
[8 marksmarkah](a)Huraikan empat pembesar dalam Sistem Pembesar Empat Lipatan Kesultanan Melayu Melaka. (1 markah bagi setiap pembesar dan 1 markah bagi peranannya.)
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[12 marksmarkah](b)Hubungan baik antara pemerintah dengan rakyat dalam Sumber 5 memelihara kedaulatan dan kesejahteraan negara. Bincangkan kepentingan hubungan itu dan nilai yang boleh diamalkan oleh masyarakat Malaysia pada hari ini.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 12 pointsMana-mana 12 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.3
TextbookBuku teksp.ms. 8
26Choose 2Pilih 2
QuestionSoalan 26
Baca Sumber 6 dengan teliti.
Sumber 6
Malayan Union ditentang oleh Raja-raja Melayu, orang Melayu dan bekas pegawai British kerana dianggap sebagai bentuk penjajahan mutlak dan sultan kehilangan kedaulatan serta kuasa politik. Penentangan menjadi gerakan peringkat kebangsaan apabila Kongres Melayu diadakan pada 1 hingga 4 Mac 1946 dan UMNO ditubuhkan pada 11 Mei 1946.
[8 marksmarkah](a)Huraikan empat bentuk penentangan terhadap Malayan Union. (1 markah bagi setiap bentuk dan 1 markah bagi huraiannya.)
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 8 pointsMana-mana 8 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[12 marksmarkah](b)Berdasarkan Sumber 6, bincangkan kenyataan bahawa Kongres Melayu dan UMNO memainkan peranan penting dalam menjayakan penentangan terhadap Malayan Union.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 4, standard 4.3
TextbookBuku teksp.ms. 101
27Choose 2Pilih 2
QuestionSoalan 27
Baca Sumber 7 dengan teliti.
Sumber 7
Pilihan raya di negara kita diadakan secara berperingkat, iaitu peringkat majlis perbandaran, negeri dan Persekutuan, selaras dengan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948. Pilihan raya menjadi asas berkerajaan sendiri kerana rakyat memilih wakil atau parti yang akan membentuk kerajaan.
[8 marksmarkah](a)Huraikan empat pilihan raya yang diadakan secara berperingkat sebelum negara merdeka. (1 markah bagi setiap pilihan raya dan 1 markah bagi huraiannya.)
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[12 marksmarkah](b)Pilihan raya secara berperingkat memberi manfaat kepada rakyat dan negara. Bincangkan kepentingan pilihan raya berperingkat itu dan tanggungjawab pengundi pada hari ini.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 8, standard 8.1
TextbookBuku teksp.ms. 196
28Choose 2Pilih 2
QuestionSoalan 28
Baca Sumber 8 dengan teliti.
Sumber 8
Menurut Tunku Abdul Rahman, kemerdekaan ibarat tempat perhentian dalam perjalanan yang jauh. Selepas merdeka, rakyat perlu berkhidmat untuk membina negara yang baharu.
[8 marksmarkah](a)Huraikan empat persediaan yang dilakukan untuk menyambut pemasyhuran kemerdekaan pada 31 Ogos 1957. (1 markah bagi setiap persediaan dan 1 markah bagi huraiannya.)
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 8 pointsMana-mana 8 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[12 marksmarkah](b)Berdasarkan Sumber 8, nilaikan kenyataan bahawa kemerdekaan bukan penamat perjuangan, sebaliknya permulaan tanggungjawab membina negara. Bincangkan cara rakyat Malaysia menyumbang kepada pembangunan negara.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 10, standard 10.2
TextbookBuku teksp.ms. 236
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
Bab
RememberingMengingat
UnderstandingMemahami
ApplyingMengaplikasi
AnalysingMenganalisis
EvaluatingMenilai
CreatingMencipta
Item
marksmarkah
1. Warisan negara bangsa
1 (1)
1 (20)
1 (1)
–
–
–
3
22
2. Kebangkitan nasionalisme
1 (1)
1 (10)
–
1 (1)
–
–
3
12
3. Konflik dunia dan pendudukan Jepun di negara kita
1 (1)
1 (10)
1 (1)
–
–
–
3
12
4. Era peralihan kuasa British di negara kita
1 (1)
–
1 (1)
1 (20)
–
–
3
22
5. Persekutuan Tanah Melayu 1948
1 (1)
–
–
1 (1)
–
–
2
2
6. Ancaman komunis dan perisytiharan darurat
1 (1)
–
1 (1)
–
–
–
2
2
7. Usaha ke arah kemerdekaan
1 (1)
1 (1)
1 (10)
–
–
–
3
12
8. Pilihan raya
1 (1)
–
2 (21)
–
–
–
3
22
9. Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957
1 (1)
–
1 (1)
1 (10)
–
–
3
12
10. Pemasyhuran kemerdekaan
1 (1)
–
–
1 (1)
1 (20)
–
3
22
TotalJumlah
10 (10)
4 (41)
8 (36)
5 (33)
1 (20)
0 (0)
28
140
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).