myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Biologi questionssoalan, bab 13

Teknologi Genetik

43 marksmarkah. Gunakan mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan sambil menjawab, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu dalam masa yang ditetapkan.

Bahagian A: soalan objektif

12 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang terbaik bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Apakah yang dimaksudkan dengan kejuruteraan genetik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Kejuruteraan genetik ialah teknik manipulasi gen untuk mengubah suai genetik sesuatu organisma bagi membentuk kombinasi gen yang baharu (m.s. 280).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 13.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 280
2

QuestionSoalan 2

Organisma yang mengandungi DNA rekombinan dikenali sebagai
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Organisma yang mengandungi DNA rekombinan ialah organisma terubah suai genetik (GMO), juga dikenali sebagai organisma transgenik (m.s. 280).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 13.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 280
3

QuestionSoalan 3

Dalam penghasilan insulin oleh bakteria, enzim yang manakah menyambung gen insulin ke dalam plasmid?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Enzim DNA ligase menyambung gen insulin manusia ke dalam plasmid yang telah dipotong (Rajah 13.2, langkah 3). Enzim pembatasan hanya memotong.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 13.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 283
4

QuestionSoalan 4

Antara yang berikut, yang manakah keburukan makanan terubah suai genetik (GMF)?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Pilihan B, C dan D ialah kebaikan GMF. Kemungkinan gen yang dimasukkan, contohnya gen rintang antibiotik, dipindahkan kepada manusia ialah keburukan (Jadual 13.1, m.s. 281).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 13.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 281
5

QuestionSoalan 5

Bakteria yang manakah boleh digunakan untuk mensintesis insulin manusia?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Escherichia coli digunakan untuk mensintesis insulin (m.s. 282). B. thuringiensis menghasilkan toksin Bt, A. borkumensis menguraikan minyak dan Arabidopsis ialah tumbuhan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 13.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 282
6

QuestionSoalan 6

Kapas Bt mengurangkan penggunaan racun perosak kerana kapas ini
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Gen daripada Bacillus thuringiensis menyebabkan kapas mengeluarkan toksin Bt. Toksin mengganggu sistem pencernaan serangga perosak dan serangga itu mati (Rajah 13.7).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 13.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 287
7

QuestionSoalan 7

Dalam terapi gen, gen yang abnormal
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Gen yang normal dimasukkan untuk menggantikan gen yang abnormal menggunakan virus supaya sel berfungsi secara normal (Rajah 13.4, m.s. 285).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 13.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 285
8

QuestionSoalan 8

Mengapakah pemprofilan DNA tidak dapat membezakan dua orang kembar seiras?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
DNA adalah unik bagi setiap orang, kecuali kembar seiras. Kembar seiras mempunyai DNA yang sama, jadi profil DNA mereka sama (m.s. 286).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 13.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 286
9

QuestionSoalan 9

Bioremediasi tumpahan minyak di lautan menggunakan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Bioremediasi ialah kaedah membersihkan bahan cemar menggunakan bakteria, contohnya Alcanivorax borkumensis yang bergantung kepada minyak untuk mendapatkan tenaga (m.s. 288).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 13.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 288
10

QuestionSoalan 10

Rajah 1 menunjukkan profil DNA bagi darah pada sebilah pisau, mangsa dan tiga orang suspek. Siapakah yang paling mungkin menjadi punca darah pada pisau itu?
Gel DNA dengan lorong darah pada pisau, mangsa, suspek 1, suspek 2 dan suspek 3
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Darah pada pisau mempunyai jalur 1, 3, 4 dan 7. Hanya suspek 2 mempunyai semua jalur yang sama kedudukan. Suspek 1 hanya sepadan pada jalur 1 dan 7, suspek 3 pada jalur 3 dan 4.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 13.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 286
11

QuestionSoalan 11

Rajah 2 menunjukkan profil DNA seorang ibu, anaknya dan dua orang lelaki, X dan Y. Pernyataan yang manakah betul?
Gel DNA dengan lorong ibu, anak, lelaki X dan lelaki Y
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Jalur 1 dan 5 anak ada pada ibu. Jalur 4 dan 6 tiada pada ibu, jadi kedua-duanya mesti daripada bapa. Lelaki X mempunyai jalur 4 dan 6, tetapi lelaki Y hanya mempunyai jalur 6 (jalur 4 tiada).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 13.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 287
12

QuestionSoalan 12

Langkah-langkah penghasilan insulin oleh bakteria transgenik ditunjukkan di bawah (tidak mengikut urutan).
P: Gen insulin dan plasmid dipotong dengan enzim pembatasan
Q: DNA ligase menyambung gen insulin ke dalam plasmid
R: Plasmid rekombinan dimasukkan ke dalam bakteria
S: Klon bakteria membiak dan menghasilkan insulin
Urutan yang betul ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Mengikut Rajah 13.2: gen dan plasmid dipotong (P), disambung dengan DNA ligase untuk membentuk plasmid rekombinan (Q), dimasukkan ke dalam bakteria (R), kemudian klon bakteria membiak dan menghasilkan insulin (S).
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 13.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 283

Bahagian B: soalan berstruktur

31 marksmarkah
Jawab semua soalan. Bilangan markah ditunjukkan dalam kurungan.
13

QuestionSoalan 13

Kerosakan gen X pada sel pankreas menyebabkan protein X tidak dapat dihasilkan dan aras glukosa dalam darah meningkat. Melalui kejuruteraan genetik, protein X dapat dihasilkan dalam skala yang besar. Langkah-langkahnya (bukan mengikut urutan) ialah:
P: Bakteria yang mengandungi gen X dikulturkan dalam kuantiti yang banyak
Q: Gen X yang normal diekstrak daripada sel pankreas manusia
R: Gen X disisipkan ke dalam gen bakteria
S: Protein X diekstrak dan ditulenkan
[1 markmarkah] (a)Namakan protein X.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Tulis huruf P, Q, R dan S mengikut urutan langkah yang betul.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Q, R, P, S
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Berikan dua sebab bakteria biasanya menjadi pilihan dalam kejuruteraan genetik.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (d)Berikan dua contoh produk yang telah dihasilkan secara kejuruteraan genetik dalam bidang perubatan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 13.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 291
14

QuestionSoalan 14

Rajah 1 (soalan 10) menunjukkan profil DNA daripada darah pada sebilah pisau yang ditemui di tempat kejadian dan tiga orang suspek.
Gel DNA dengan lorong darah pada pisau, mangsa, suspek 1, suspek 2 dan suspek 3
Rajah 1
[2 marksmarkah] (a)Antara suspek 1, 2 dan 3, siapakah yang paling mungkin seorang pembunuh? Berikan alasan anda.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Salah seorang daripada sepasang kembar seiras ialah suspek. Bolehkah pemprofilan DNA membezakan kembar itu? Terangkan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Nyatakan dua syarat supaya profil DNA menjadi bukti yang kukuh dalam kes jenayah.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 13.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 286
15

QuestionSoalan 15

Rajah 2 (soalan 11) menunjukkan profil DNA seorang ibu, anaknya dan dua orang lelaki, X dan Y, yang mendakwa bapa anak itu.
Gel DNA dengan lorong ibu, anak, lelaki X dan lelaki Y
Rajah 2
[1 markmarkah] (a)Nyatakan kedudukan jalur anak yang bukan diwarisi daripada ibu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Jalur 4 dan 6
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Siapakah bapa anak itu, X atau Y? Berikan alasan anda.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Nyatakan satu kegunaan pemprofilan DNA ini.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 13.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 287
16

QuestionSoalan 16

Jagung Bt dan ‘super salmon’ ialah contoh makanan terubah suai genetik (GMF).
[2 marksmarkah] (a)Nyatakan sumber gen yang dimasukkan ke dalam jagung Bt dan kesannya kepada jagung itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Mengapakah ‘super salmon’ dikatakan organisma transgenik?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Nyatakan dua kebaikan GMF kepada manusia.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 13.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 281
17

QuestionSoalan 17

Bioteknologi mempunyai pelbagai aplikasi dalam kehidupan.
[2 marksmarkah] (a)Terangkan bagaimana terapi gen merawat penyakit genetik.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Apakah yang dimaksudkan dengan bioremediasi? Namakan satu bakteria yang digunakan untuk merawat tumpahan minyak.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 13.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 285
18

QuestionSoalan 18

Satu strain bakteria dapat mensintesis suatu protein yang bermanfaat kepada manusia. Seorang ahli genetik ingin mendapatkan gen protein itu dalam bakteria dengan banyak dan segera.
[2 marksmarkah] (a)Terangkan secara ringkas bagaimana salinan gen itu dapat dihasilkan dengan banyak dan segera.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Terangkan sebab tanaman terubah suai genetik yang toleran terhadap herbisid dapat mengancam alam sekitar.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 13.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 292