Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
4531
Ujian Akhir Sesi Akademik
Fizik
Tingkatan 5, 2 jam, 100 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah: / 100
InstructionsArahan
Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian: Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D.
Bahagian A: jawab semua soalan; pilih satu jawapan bagi setiap soalan. Bahagian B: jawab semua soalan.
Bahagian C: jawab satu soalan sahaja. Bahagian D: jawab satu soalan sahaja.
Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan dan tunjukkan jalan kerja. Rajah tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik. Gunakan g = 9.81 m s⁻², h = 6.63 × 10⁻³⁴ J s, c = 3.00 × 10⁸ m s⁻¹ dan e = 1.60 × 10⁻¹⁹ C jika tidak diberikan.
Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.
Bahagian A
20 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan sahaja.
1
QuestionSoalan 1
Rajah 1 menunjukkan sebuah kotak berjisim 8.0 kg ditarik pada lantai mengufuk oleh seutas tali dengan daya 40 N pada sudut 30° di atas ufuk. Daya geseran ialah 12 N. Berapakah pecutan kotak itu?
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Komponen mengufuk daya tarikan = 40 kos 30° = 34.6 N. Daya paduan = 34.6 − 12 = 22.6 N. a = F/m = 22.6 ÷ 8.0 = 2.8 m s⁻². Nilai 3.5 terlupa sudut 30°, nilai 1.0 menggunakan komponen menegak dan nilai 4.3 terlupa daya geseran.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 1, standard 1.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 14
2
QuestionSoalan 2
Sebuah objek berada dalam keseimbangan di bawah tindakan tiga daya. Dua daripada daya itu ialah 6 N ke timur dan 8 N ke utara. Apakah magnitud dan arah daya ketiga?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Dalam keseimbangan daya, daya paduan semua daya ialah sifar, maka daya ketiga sama magnitud dan bertentangan arah dengan daya paduan dua daya yang lain. Daya paduan 6 N dan 8 N yang berserenjang ialah √(6² + 8²) = 10 N ke timur laut, maka daya ketiga ialah 10 N ke barat daya.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 18
3
QuestionSoalan 3
Sebuah spring dikenakan daya 8 N dan pemanjangannya ialah 5.0 cm. Daya ditambah kepada 12 N dan pemanjangannya menjadi 7.5 cm. Had kenyal spring tidak dilampaui. Berapakah kerja tambahan yang dilakukan semasa daya ditambah daripada 8 N kepada 12 N?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Kerja yang dilakukan ialah luas di bawah graf daya-pemanjangan antara 5.0 cm dengan 7.5 cm, iaitu trapezium: ½ × (8 + 12) × 0.025 = 0.25 J. Nilai 0.10 J menggunakan pertambahan 4 N sahaja, 0.30 J menggunakan 12 N × 0.025 m dan 0.50 J menggunakan 20 N × 0.025 m.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 1, standard 1.4.4
TextbookBuku teksp.ms. 29
4
QuestionSoalan 4
Sebuah cangkuk getah penyedut melekat pada dinding jubin yang licin. Apakah yang menyebabkan cangkuk itu kekal melekat?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Apabila penyedut ditekan, kebanyakan udara di dalamnya tertolak keluar. Tekanan atmosfera di luar menjadi lebih besar daripada tekanan di dalam, dan perbezaan tekanan ini menahan cangkuk pada dinding (aplikasi tekanan atmosfera dalam buku teks).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.2
TextbookBuku teksp.ms. 49
5
QuestionSoalan 5
Sebuah jek hidraulik mengangkat kereta berjisim 1 200 kg. Luas keratan rentas omboh output ialah 400 cm² dan luas omboh input ialah 10 cm². Berapakah daya input minimum yang diperlukan? [g = 9.81 m s⁻²]
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Daya output = berat = 1 200 × 9.81 = 11 772 N. Mengikut prinsip Pascal F₁/A₁ = F₂/A₂, maka F₁ = 11 772 × 10 ÷ 400 = 294 N. Nilai 11 772 N mengabaikan pengganda daya.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 2, standard 2.4
TextbookBuku teksp.ms. 63
6
QuestionSoalan 6
Sebuah bongkah kayu terapung di dalam air dengan 60% daripada isi padunya tenggelam. Bongkah itu kemudian dialihkan ke dalam minyak berketumpatan 750 kg m⁻³ dan terapung. Berapakah peratus isi padu bongkah itu yang tenggelam dalam minyak? [Ketumpatan air = 1 000 kg m⁻³]
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Terapung dalam air: ρbongkah = 0.60 × 1 000 = 600 kg m⁻³. Terapung dalam minyak, berat = daya apungan, maka pecahan yang tenggelam = ρbongkah ÷ ρminyak = 600 ÷ 750 = 0.80 = 80%. Pecahan itu lebih besar kerana minyak kurang tumpat daripada air.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 2, standard 2.5
TextbookBuku teksp.ms. 73
7
QuestionSoalan 7
Apakah unit S.I. bagi kerintangan suatu bahan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Daripada R = ρl/A, ρ = RA/l, maka unitnya ialah Ω × m² ÷ m = Ω m.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.2.4
TextbookBuku teksp.ms. 110
8
QuestionSoalan 8
Arus 0.25 A mengalir melalui sebuah mentol selama 2 minit. Berapakah bilangan elektron yang melalui mentol itu? [Cas satu elektron = 1.6 × 10⁻¹⁹ C]
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Q = It = 0.25 × 120 = 30 C. Bilangan elektron = Q/e = 30 ÷ 1.6 × 10⁻¹⁹ = 1.9 × 10²⁰. Nilai 1.6 × 10¹⁸ ialah bilangan elektron dalam 1 saat sahaja (0.25 C).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 98
9
QuestionSoalan 9
Sebuah sel kering mempunyai d.g.e. 1.5 V. Apabila sel itu disambung kepada perintang 2.0 Ω, voltmeter yang disambung pada terminal sel membaca 1.2 V. Berapakah rintangan dalam sel itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Arus I = V/R = 1.2 ÷ 2.0 = 0.60 A. Voltan hilang = ε − V = 1.5 − 1.2 = 0.30 V = Ir. Maka r = 0.30 ÷ 0.60 = 0.50 Ω.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.3.3
TextbookBuku teksp.ms. 118
10
QuestionSoalan 10
Seutas dawai berintangan 4.0 Ω ditarik secara seragam sehingga panjangnya menjadi tiga kali panjang asal. Isi padu dan kerintangan dawai tidak berubah. Berapakah rintangan baharu dawai itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Panjang menjadi 3l dan, oleh sebab isi padu tidak berubah, luas keratan rentas menjadi A/3. R = ρ(3l)/(A/3) = 9 × ρl/A = 9 × 4.0 = 36 Ω. Nilai 12 Ω hanya mengambil kira pertambahan panjang.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 3, standard 3.2.4
TextbookBuku teksp.ms. 109
11
QuestionSoalan 11
Kutub utara sebuah magnet bar ditarik menjauhi hujung sebuah solenoid. Apakah kekutuban yang teraruh pada hujung solenoid yang paling dekat dengan magnet itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Mengikut Hukum Lenz, arus aruhan menentang perubahan yang menghasilkannya. Magnet sedang dijauhkan, maka hujung solenoid menjadi kutub selatan untuk menarik kutub utara dan menentang pergerakan magnet itu.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.2.3
TextbookBuku teksp.ms. 159
12
QuestionSoalan 12
Sebuah transformer unggul menaikkan voltan. Nisbah bilangan lilitan gegelung primer kepada gegelung sekunder ialah 1 : 20. Arus dalam gegelung primer ialah 5.0 A. Berapakah arus dalam gegelung sekunder?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Bagi transformer unggul VpIp = VsIs, maka Is/Ip = Np/Ns = 1/20. Is = 5.0 ÷ 20 = 0.25 A. Voltan bertambah 20 kali ganda, maka arus berkurang 20 kali ganda.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.3.2
TextbookBuku teksp.ms. 164
13
QuestionSoalan 13
Antara perubahan berikut, yang manakah akan menyebabkan arah putaran motor arus terus berbalik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Arah daya bergantung pada arah arus dan arah medan magnet (petua tangan kiri Fleming). Menyongsangkan salah satu akan menyongsangkan arah daya. Menyongsangkan kedua-duanya serentak tidak mengubah arah; lebih banyak lilitan atau magnet yang lebih kuat hanya mengubah laju putaran.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.1.5
TextbookBuku teksp.ms. 144
14
QuestionSoalan 14
Sebiji elektron dipecutkan dari keadaan rehat melalui beza keupayaan 400 V dalam vakum. Berapakah tenaga kinetik elektron itu? [Cas elektron = 1.6 × 10⁻¹⁹ C]
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Tenaga elektrik yang hilang oleh elektron diperoleh sebagai tenaga kinetik: KE = eV = 1.6 × 10⁻¹⁹ × 400 = 6.4 × 10⁻¹⁷ J (iaitu 400 eV).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 5, standard 5.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 179
15
QuestionSoalan 15
Dalam suatu litar amplifier transistor npn, arus tapak 40 μA menghasilkan arus pengumpul 2.0 mA. Arus tapak dinaikkan kepada 60 μA. Berapakah arus pengumpul sekarang?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Faktor penggandaan arus = IC/IB = 2.0 mA ÷ 40 μA = 50. IC baharu = 50 × 60 μA = 3 000 μA = 3.0 mA. Nilai 2.0 mA bermakna faktor penggandaan arus tidak diambil kira.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 5, standard 5.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 190
16
QuestionSoalan 16
Seorang murid ingin mendapatkan voltan output yang lebih rata daripada rektifier gelombang penuh yang mempunyai sebuah kapasitor selari dengan beban. Perubahan manakah yang berkesan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Kapasitor yang lebih besar menyimpan lebih banyak cas dan dinyahcas dengan lebih perlahan antara puncak, maka voltan output menjadi lebih rata. Kapasitor mesti kekal selari dengan beban untuk meratakan output.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 5, standard 5.2.2
TextbookBuku teksp.ms. 186
17
QuestionSoalan 17
Satu nukleus ²¹⁸₈₄Po mereput dengan memancarkan satu zarah alfa dan kemudian satu zarah beta. Apakah nombor nukleon dan nombor proton nukleus akhir?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Reputan alfa: nombor nukleon 218 → 214 dan nombor proton 84 → 82. Reputan beta: satu neutron bertukar menjadi proton, maka nombor proton naik daripada 82 → 83 dan nombor nukleon kekal 214.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 6, standard 6.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 201
18
QuestionSoalan 18
Jisim sampel radioaktif berkurang daripada 2.0 g kepada 0.25 g dalam masa 21 hari. Apakah separuh hayat bahan itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
2.0 → 1.0 → 0.5 → 0.25 g ialah 3 separuh hayat. Separuh hayat = 21 ÷ 3 = 7.0 hari. Mengira 4 atau 2 kali pengurangan separuh memberi 5.3 atau 10.5 hari.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 6, standard 6.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 206
19
QuestionSoalan 19
Foton bertenaga 4.5 eV menyinari permukaan logam yang fungsi kerjanya 2.8 eV. Berapakah tenaga kinetik maksimum fotoelektron itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Persamaan Einstein: Kmaks = hf − W = 4.5 − 2.8 = 1.7 eV. Nilai 7.3 eV menambah kedua-dua tenaga dan bukan menolaknya.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 7, standard 7.3.3
TextbookBuku teksp.ms. 238
20
QuestionSoalan 20
Pada graf tenaga kinetik maksimum fotoelektron melawan frekuensi cahaya, apakah yang diwakili oleh kecerunan graf itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Daripada Kmaks = hf − W, dengan membandingkan y = mx + c, kecerunan ialah h. Pintasan pada paksi frekuensi ialah frekuensi ambang dan pintasan pada paksi Kmaks ialah −W.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 7, standard 7.3.4
TextbookBuku teksp.ms. 241
Bahagian B
40 marksmarkah
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
21
QuestionSoalan 21
Rajah 2 menunjukkan sebuah kotak berjisim 10 kg berehat di atas satah condong kasar yang condong 20° kepada ufuk. [g = 9.81 m s⁻²]
Rajah 2
[3 marksmarkah](a)Namakan tiga daya yang bertindak ke atas kotak itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Hitung komponen berat kotak itu yang selari dengan satah condong.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
33.6 N
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Berapakah magnitud daya geseran pada kotak itu? Beri sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[4 marksmarkah](d)Kemudian, sudut satah dinaikkan kepada 35° dan kotak itu meluncur ke bawah. Daya geseran menjadi 40 N. Hitung pecutan kotak itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
1.6 m s⁻²
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.1.4
TextbookBuku teksp.ms. 23
22
QuestionSoalan 22
Rajah 3 menunjukkan litar yang mengandungi sebuah sel berd.g.e. 18.0 V dan rintangan dalam 1.0 Ω yang disambung kepada tiga perintang.
Rajah 3
[1 markmarkah](a)Apakah maksud d.g.e. sebuah sel?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Hitung rintangan berkesan perintang 6.0 Ω dan 12.0 Ω yang bersambung selari.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
4.0 Ω
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Hitung arus yang mengalir dalam sel itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
2.0 A
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
8.0 V
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](e)Hitung arus dalam perintang 6.0 Ω.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
1.3 A
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](f)Voltmeter yang disambung merentasi terminal sel itu membaca kurang daripada 18.0 V apabila suis ditutup. Terangkan mengapa.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.3.4
TextbookBuku teksp.ms. 121
23
QuestionSoalan 23
Rajah 4 menunjukkan litar yang menggunakan sebuah transistor npn sebagai amplifier arus. Bacaan meter ditunjukkan pada rajah.
Rajah 4
[3 marksmarkah](a)Namakan terminal X, Y dan Z.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Hitung faktor penggandaan amplifier transistor itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
60
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Arus tapak ditingkatkan kepada 40 μA. Berapakah arus pengumpul yang baharu?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
2.4 mA
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](d)Transistor npn itu digantikan dengan transistor pnp. Huraikan perubahan yang perlu dibuat pada sambungan bateri supaya litar itu berfungsi.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 5, standard 5.3.1
TextbookBuku teksp.ms. 190
24
QuestionSoalan 24
Rajah 5 menunjukkan graf tenaga kinetik maksimum, Kmaks, fotoelektron melawan frekuensi, f, cahaya yang menyinari sebuah logam. Tiga titik ditandakan dengan silang. [Pemalar Planck, h = 6.63 × 10⁻³⁴ J s]
Rajah 5
[1 markmarkah](a)Apakah maksud frekuensi ambang?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Berdasarkan graf, nyatakan frekuensi ambang logam itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
4.5 × 10¹⁴ Hz
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](c)Hitung kecerunan graf itu menggunakan dua silang yang ditunjukkan. Nyatakan kuantiti fizik yang diwakili oleh kecerunan itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Hitung fungsi kerja logam itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
3.0 × 10⁻¹⁹ J
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](e)Cahaya berfrekuensi 8.0 × 10¹⁴ Hz menyinari logam itu. Hitung tenaga kinetik maksimum fotoelektron.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
2.3 × 10⁻¹⁹ J
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](f)Logam kedua mempunyai fungsi kerja yang lebih besar. Huraikan kedudukan graf logam kedua itu berbanding dengan graf yang ditunjukkan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 7, standard 7.3.4
TextbookBuku teksp.ms. 241
Bahagian C
20 marksmarkah
Jawab satu soalan sahaja daripada bahagian ini.
25Choose 1Pilih 1
QuestionSoalan 25
Rajah 6 menunjukkan sebuah kapal selam penyelidikan pada kedalaman 120 m di bawah permukaan laut. Ketumpatan air laut ialah 1 025 kg m⁻³. [g = 9.81 m s⁻²]
Rajah 6
[2 marksmarkah](a)Nyatakan prinsip Archimedes.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[4 marksmarkah](b)Sebuah kapal kargo berjisim 5.0 × 10⁶ kg (termasuk muatan) terapung di dalam air laut. Hitung isi padu air laut yang disesarkan oleh kapal itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
4.9 × 10³ m³
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Kapal itu belayar dari laut ke sebatang sungai yang airnya kurang tumpat. Terangkan mengapa kapal itu tenggelam lebih dalam.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Hitung tekanan akibat air laut pada kapal selam penyelidikan itu pada kedalaman 120 m.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
1.2 × 10⁶ Pa
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[10 marksmarkah](e)Anda diminta mereka bentuk sebuah kapal selam penyelidikan yang boleh menyelam lebih dalam dan kembali ke permukaan dengan selamat. Dengan menggunakan konsep tekanan dan keapungan, cadangkan ciri reka bentuk berikut: bahan badan kapal, bentuk badan kapal, cara mengawal keapungan, ketebalan badan kapal dan saiz tingkap. Beri sebab bagi setiap cadangan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.5
TextbookBuku teksp.ms. 73
26Choose 1Pilih 1
QuestionSoalan 26
Rajah 7 menunjukkan transformer di dalam pengecas telefon bimbit. Gegelung primernya mempunyai 4 800 lilitan dan disambung kepada bekalan a.u. 240 V. Pengecas itu mesti memberikan 5.0 V a.u. kepada telefon.
Rajah 7
[2 marksmarkah](a)Namakan jenis transformer yang digunakan dalam pengecas itu dan beri satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Hitung bilangan lilitan gegelung sekunder itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
100 lilitan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](c)Pengecas itu memberikan arus 2.0 A pada 5.0 V. Kecekapannya ialah 80%. Hitung arus dalam gegelung primer.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
0.052 A
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](d)Terangkan satu cara mengurangkan kehilangan tenaga akibat arus pusar dalam transformer dan satu cara mengurangkan kehilangan tenaga akibat pemanasan dawai.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[10 marksmarkah](e)Sebuah dinamo basikal (penjana a.u. kecil) hendak direka bentuk untuk menyalakan lampu basikal dengan lebih terang. Dengan menggunakan prinsip aruhan elektromagnet, cadangkan ciri reka bentuk berikut: kekuatan magnet, bilangan lilitan gegelung, laju putaran, teras gegelung dan bahagian yang membolehkan arus a.u. dikeluarkan. Beri sebab bagi setiap cadangan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 4, standard 4.3.2
TextbookBuku teksp.ms. 164
Bahagian D
20 marksmarkah
Jawab satu soalan sahaja daripada bahagian ini.
27Choose 1Pilih 1
QuestionSoalan 27
Di dalam Matahari, nukleus deuterium bergabung dengan nukleus tritium: ²₁H + ³₁H → ⁴₂He + ¹₀n + tenaga. Jisim atom: ²₁H = 2.01410 u.j.a, ³₁H = 3.01605 u.j.a, ⁴₂He = 4.00260 u.j.a, ¹₀n = 1.00867 u.j.a. [1 u.j.a = 1.66 × 10⁻²⁷ kg; c = 3.00 × 10⁸ m s⁻¹]
[1 markmarkah](a)Namakan jenis tindak balas nuklear itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Hitung cacat jisim dalam tindak balas itu dalam kg.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
3.13 × 10⁻²⁹ kg
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Hitung tenaga yang dibebaskan dalam tindak balas itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
2.8 × 10⁻¹² J
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Terangkan mengapa tindak balas pelakuran sukar dilakukan di Bumi.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](e)Iodin-131 yang mempunyai separuh hayat 8.0 hari digunakan untuk merawat kelenjar tiroid. Jisim awal sampel ialah 640 mg. Hitung jisim iodin-131 yang tinggal selepas 24 hari dan masa yang diambil untuk jisimnya berkurang kepada 5 mg.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
80 mg; 56 hari
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[10 marksmarkah](f)Sisa radioaktif daripada hospital perlu disimpan dengan selamat sehingga ia tidak lagi berbahaya. Cadangkan ciri reka bentuk bagi tempat penyimpanan sisa itu: bahan bekas, lokasi, bentuk sisa, cara menyingkirkan haba dan langkah keselamatan di tempat itu. Beri sebab bagi setiap cadangan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 6, standard 6.2.3
TextbookBuku teksp.ms. 212
28Choose 1Pilih 1
QuestionSoalan 28
Rajah 8 menunjukkan dua spring, P dan Q, diperbuat daripada dawai yang sama dan berdiameter sama. Spring P mempunyai 20 lilitan dan spring Q mempunyai 40 lilitan. Kedua-duanya digantung daripada penyokong yang sama dan diberi beban 5.0 N. Had kenyal tidak dilampaui.
Rajah 8
[1 markmarkah](a)Nyatakan satu pemerhatian daripada Rajah 8.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Nyatakan satu inferens dan satu hipotesis berdasarkan pemerhatian itu.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Hitung pemalar spring bagi spring P dan spring Q.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](d)Hitung tenaga keupayaan kenyal yang tersimpan dalam spring P.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
0.10 J
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah](e)Spring P dan spring Q kemudian disambung hujung ke hujung (secara siri) dan digantung dengan beban 5.0 N. Hitung jumlah pemanjangan dan pemalar spring berkesan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[10 marksmarkah](f)Seorang murid ingin menyiasat bagaimana bilangan lilitan mempengaruhi pemanjangan sebuah spring. Rancang satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis itu. Huraian anda hendaklah mengandungi: tujuan, pemboleh ubah (dimanipulasikan, bergerak balas, dimalarkan), radas dan bahan, prosedur, penjadualan data dan analisis data.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 1, standard 1.4.2
TextbookBuku teksp.ms. 27
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
Bab
RememberingMengingat
UnderstandingMemahami
ApplyingMengaplikasi
AnalysingMenganalisis
EvaluatingMenilai
CreatingMencipta
Item
marksmarkah
1. Daya dan Gerakan II
–
1 (1)
2 (11)
1 (1)
1 (20)
–
5
33
2. Tekanan
–
1 (1)
2 (21)
1 (1)
–
–
4
23
3. Elektrik
1 (1)
–
3 (12)
1 (1)
–
–
5
14
4. Keelektromagnetan
–
2 (2)
2 (21)
–
–
–
4
23
5. Elektronik
–
2 (11)
2 (2)
–
–
–
4
13
6. Fizik Nuklear
–
–
2 (21)
1 (1)
–
–
3
22
7. Fizik Kuantum
–
1 (1)
1 (1)
1 (10)
–
–
3
12
TotalJumlah
1 (1)
7 (16)
14 (89)
5 (14)
1 (20)
0 (0)
28
140
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).