myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
4531
Peperiksaan Percubaan SPM (Model)

Fizik

Tingkatan 5, 2 jam, 100 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah:      / 100
InstructionsArahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian: Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D.
  2. Bahagian A: pilih satu jawapan bagi setiap soalan. Bahagian B: jawab semua soalan. Bahagian C: jawab satu soalan sahaja. Bahagian D: jawab satu soalan sahaja.
  3. Kerja mengira anda mesti ditunjukkan. Rajah tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
  4. Jawapan boleh ditulis dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.
  5. Gunakan g = 9.81 m s⁻², h = 6.63 × 10⁻³⁴ J s, c = 3.00 × 10⁸ m s⁻¹, e = 1.60 × 10⁻¹⁹ C, jisim elektron = 9.11 × 10⁻³¹ kg. Kalkulator saintifik dibenarkan.

Bahagian A

20 marksmarkah
Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan sahaja.
1

QuestionSoalan 1

Daya 15 N ke timur dan daya 20 N ke utara bertindak serentak pada satu titik. Berapakah magnitud daya paduan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Kedua-dua daya berserenjang antara satu sama lain, maka R = √(15² + 20²) = √625 = 25 N. 35 N ialah hasil tambah magnitud kedua-dua daya, yang hanya benar apabila daya-daya itu bertindak pada arah yang sama.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 5
2

QuestionSoalan 2

Seorang budak menarik kereta sorong dengan tali yang membuat sudut 35° dengan mengufuk. Tegangan tali ialah 80 N. Berapakah komponen mengufuk daya itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Komponen mengufuk F_x = F kos 35° = 80 × 0.819 = 65.5 N. 45.9 N ialah F sin 35°, iaitu komponen menegak.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 1, standard 1.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 14
3

QuestionSoalan 3

Dua spring serupa, setiap satu dengan pemalar spring 300 N m⁻¹, disambung secara bersiri. Satu beban 6.0 N digantung pada hujung bawah spring bersiri itu. Berapakah jumlah pemanjangan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Bagi spring yang disusun secara sesiri, pemalar spring berkesan = 300 ÷ 2 = 150 N m⁻¹. x = F ÷ k = 6.0 ÷ 150 = 0.040 m = 4.0 cm. 2.0 cm ialah pemanjangan satu spring sahaja.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 1, standard 1.4.4
TextbookBuku teks p.ms. 32
4

QuestionSoalan 4

Seorang penyelam berada pada kedalaman 12 m di dalam air laut berketumpatan 1 030 kg m⁻³. Berapakah tekanan air pada penyelam itu (tidak termasuk tekanan atmosfera)?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
P = hρg = 12 × 1 030 × 9.81 = 1.21 × 10⁵ Pa. 1.18 × 10⁵ Pa menggunakan ketumpatan air tawar; 2.22 × 10⁵ Pa tersilap menambah tekanan atmosfera.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.1
TextbookBuku teks p.ms. 41
5

QuestionSoalan 5

Dalam sebuah jek hidraulik, omboh kecil mempunyai luas 5 cm² dan omboh besar 200 cm². Daya 40 N dikenakan pada omboh kecil. Berapakah daya yang dihasilkan pada omboh besar?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Tekanan dipindahkan secara seragam (prinsip Pascal): F₂ = F₁ × A₂ ÷ A₁ = 40 × 200 ÷ 5 = 1 600 N.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.4
TextbookBuku teks p.ms. 64
6

QuestionSoalan 6

Udara mengalir lebih laju di atas permukaan atas sayap kapal terbang berbanding di bawahnya. Pernyataan manakah yang menerangkan daya angkat?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Prinsip Bernoulli: di tempat halaju bendalir tinggi, tekanannya rendah. Tekanan yang lebih rendah di atas sayap dan tekanan yang lebih tinggi di bawahnya menghasilkan daya paduan ke atas (daya angkat).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.6
TextbookBuku teks p.ms. 82
7

QuestionSoalan 7

Sebuah cerek elektrik mengalirkan arus 0.80 A selama 2.5 minit. Berapakah cas yang mengalir melalui cerek itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Q = It = 0.80 × (2.5 × 60) = 0.80 × 150 = 120 C. 2.0 C lupa menukarkan minit kepada saat; 48 C menukarkan 1 minit sahaja.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 98
8

QuestionSoalan 8

Rajah 1 menunjukkan satu litar. Berapakah bacaan ammeter A? Abaikan rintangan dalam sel.
Sebuah sel 12 V, satu perintang 6 Ω secara bersiri dengan sepasang perintang 6 Ω dan 3 Ω yang selari, dan sebuah ammeter A
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Perintang 6 Ω dan 3 Ω yang selari: 1/R = 1/6 + 1/3 = 1/2, maka R = 2 Ω. Jumlah rintangan = 6 + 2 = 8 Ω. I = V ÷ R = 12 ÷ 8 = 1.5 A. 0.80 A menganggap ketiga-tiga perintang disambung secara sesiri (12 ÷ 15).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 3, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 104
9

QuestionSoalan 9

Sebuah sel mempunyai d.g.e. 12 V dan rintangan dalam 0.80 Ω. Sel itu disambung kepada perintang 7.2 Ω. Berapakah beza keupayaan merentasi terminal sel itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
I = ε ÷ (R + r) = 12 ÷ (7.2 + 0.80) = 1.5 A. V = IR = 1.5 × 7.2 = 10.8 V (atau ε − Ir = 12 − 1.2). 1.2 V ialah susutan voltan Ir.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.3.2
TextbookBuku teks p.ms. 117
10

QuestionSoalan 10

Antara perubahan berikut, yang manakah TIDAK meningkatkan kesan putaran pada gelung dalam motor arus terus?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Menyongsangkan sambungan bateri menyongsangkan arah daya dan arah putaran tetapi tidak mengubah magnitudnya. Lebih banyak lilitan, medan magnet yang lebih kuat dan arus yang lebih besar semuanya menambah daya dan kesan putaran.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.1.5
TextbookBuku teks p.ms. 146
11

QuestionSoalan 11

Kutub utara sebuah magnet bar ditolak menghampiri satu hujung solenoid yang disambung kepada galvanometer. Apakah kutub yang terhasil pada hujung solenoid itu dan mengapa?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Menurut hukum Lenz, arus aruhan mengalir pada arah yang menentang perubahan yang menghasilkannya. Hujung yang menghadap kutub utara yang menghampiri menjadi kutub utara, yang menolak magnet itu. Pilihan C dan D melanggar prinsip keabadian tenaga.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 4, standard 4.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 159
12

QuestionSoalan 12

Sebuah transformer unggul menurunkan voltan daripada 240 V kepada 12 V. Arus dalam gegelung sekunder ialah 2.0 A. Berapakah arus dalam gegelung primer?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Bagi transformer unggul, VpIp = VsIs, maka Ip = (12 × 2.0) ÷ 240 = 0.10 A. 40 A diperoleh dengan menyongsangkan nisbah.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 4, standard 4.3.2
TextbookBuku teks p.ms. 164
13

QuestionSoalan 13

Sebuah elektron dipecut daripada keadaan rehat melalui beza keupayaan 500 V dalam satu tiub vakum. Berapakah halaju maksimum elektron itu? [e = 1.60 × 10⁻¹⁹ C, jisim elektron = 9.11 × 10⁻³¹ kg]
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
eV = ½mv², maka v = √(2eV ÷ m) = √(2 × 1.60 × 10⁻¹⁹ × 500 ÷ 9.11 × 10⁻³¹) = 1.3 × 10⁷ m s⁻¹. 9.4 × 10⁶ lupa faktor 2 dan 1.8 × 10¹⁴ lupa mengambil punca kuasa dua.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 5, standard 5.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 179
14

QuestionSoalan 14

Dalam litar rektifikasi gelombang penuh, satu kapasitor disambung selari dengan perintang beban. Apakah fungsi kapasitor itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Kapasitor dicas apabila voltan terektifikasi meningkat dan dinyahcas melalui beban apabila voltan menurun, maka output menjadi lebih rata. Penukaran a.u. kepada a.t. dilakukan oleh diod.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 5, standard 5.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 185
15

QuestionSoalan 15

Dalam sebuah transistor npn, arus tapak ialah 20 µA dan faktor penggandaan amplifier ialah 150. Berapakah arus pengumpul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
I_C = 150 × I_B = 150 × 20 µA = 3 000 µA = 3.0 mA. 0.13 µA membahagi dan bukan mendarab.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 5, standard 5.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 190
16

QuestionSoalan 16

Keaktifan suatu sampel radioaktif berkurang daripada 640 Bq kepada 40 Bq dalam masa 18 hari. Berapakah separuh hayat sampel itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
640 → 320 → 160 → 80 → 40 ialah 4 separuh hayat. Separuh hayat = 18 ÷ 4 = 4.5 hari.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 6, standard 6.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 205
17

QuestionSoalan 17

Bismut-214 mereput kepada polonium-214 melalui reputan: ²¹⁴₈₃Bi → ²¹⁴₈₄Po + X. Apakah X?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Nombor nukleon kekal 214 dan nombor proton bertambah 1, maka sebiji neutron telah bertukar menjadi proton dan zarah beta (elektron, ⁰₋₁e) dipancarkan. Zarah alfa akan mengurangkan nombor nukleon sebanyak 4.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 6, standard 6.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 201
18

QuestionSoalan 18

Dalam suatu tindak balas nuklear, cacat jisim ialah 0.0030 u. Berapakah tenaga yang dibebaskan? [1 u = 1.66 × 10⁻²⁷ kg, c = 3.00 × 10⁸ m s⁻¹]
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
E = mc² = (0.0030 × 1.66 × 10⁻²⁷) × (3.00 × 10⁸)² = 4.5 × 10⁻¹³ J. 1.5 × 10⁻²¹ J menggunakan mc dan bukan mc²; 2.7 × 10¹⁴ J lupa menukarkan u kepada kg.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 6, standard 6.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 212
19

QuestionSoalan 19

Berapakah tenaga satu foton cahaya merah yang berpanjang gelombang 620 nm? [h = 6.63 × 10⁻³⁴ J s, c = 3.00 × 10⁸ m s⁻¹]
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
E = hf = hc ÷ λ = (6.63 × 10⁻³⁴ × 3.00 × 10⁸) ÷ (620 × 10⁻⁹) = 3.2 × 10⁻¹⁹ J. 3.2 × 10⁻²⁸ J lupa menukarkan nm kepada m; 1.1 × 10⁻²⁷ ialah h ÷ λ.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 7, standard 7.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 229
20

QuestionSoalan 20

Cahaya berfrekuensi di bawah frekuensi ambang sesuatu logam disinarkan pada permukaan logam itu. Apakah yang berlaku apabila keamatan cahaya itu ditingkatkan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Setiap foton mempunyai tenaga hf, yang kurang daripada fungsi kerja apabila f < f₀. Tiada elektron dapat menyerap tenaga yang mencukupi untuk terpancar keluar, maka keamatan yang lebih tinggi (lebih banyak foton) tidak membantu.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 7, standard 7.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 237

Bahagian B

40 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.
21

QuestionSoalan 21

Rajah 2 menunjukkan sebuah troli berjisim 3.0 kg ditahan pegun pada landasan licin yang condong 20° dengan ufuk oleh satu spring. Spring itu mempunyai pemalar spring 250 N m⁻¹ dan terletak selari dengan landasan.
Troli 3.0 kg di atas landasan licin yang condong 20°, ditahan oleh spring yang dipasang pada tiang di bahagian atas landasan
Rajah 2
[2 marksmarkah] (a)Namakan dua daya selain daya spring yang bertindak pada troli itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Hitung komponen berat troli yang selari dengan landasan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Nyatakan daya yang dikenakan oleh spring pada troli.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (d)Hitung pemanjangan spring itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (e)Hitung tenaga keupayaan kenyal yang tersimpan dalam spring itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (f)Spring itu dipotong. Hitung pecutan troli menuruni landasan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 17
22

QuestionSoalan 22

Seorang penjual di pasar malam menggunakan unsur pemanas daripada dawai nikrom sepanjang 3.0 m dan berdiameter 0.40 mm untuk memanaskan periuk kecil. Kerintangan nikrom ialah 1.1 × 10⁻⁶ Ω m.
[2 marksmarkah] (a)Nyatakan dua faktor, selain bahan dawai, yang mempengaruhi rintangan dawai pada suhu tetap.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Hitung luas keratan rentas dawai itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Hitung rintangan dawai itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (d)Dawai itu disambung kepada bekalan 230 V. Hitung kuasa yang dibebaskan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (e)Hitung kos tenaga elektrik yang digunakan jika pemanas itu dipasang selama 30 minit. Kadar tarif ialah RM0.40 per kWh.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.2.4
TextbookBuku teks p.ms. 113
23

QuestionSoalan 23

Rajah 3 menunjukkan litar lampu jalan automatik di sebuah taman perumahan. Perintang peka cahaya (LDR) mempunyai rintangan 40 kΩ pada waktu malam dan 0.50 kΩ pada waktu siang. Transistor itu hidup apabila beza keupayaan antara tapak dengan pemancar mencapai 0.60 V.
Bekalan 6.0 V dengan perintang 10 kilo-ohm di atas sebuah LDR sebagai pembahagi voltan; persimpangannya disambung kepada terminal X transistor npn, Y disambung kepada lampu dan Z kepada landasan negatif
Rajah 3
[2 marksmarkah] (a)Nyatakan jenis transistor itu dan namakan terminal Y.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Hitung beza keupayaan merentasi LDR pada waktu malam.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Hitung beza keupayaan merentasi LDR pada waktu siang.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (d)Terangkan mengapa lampu menyala pada waktu malam tetapi tidak menyala pada waktu siang.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (e)Lampu memerlukan arus 120 mA. Faktor penggandaan amplifier transistor itu ialah 200. Hitung arus tapak yang diperlukan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 5, standard 5.3.2
TextbookBuku teks p.ms. 191
24

QuestionSoalan 24

Sebuah klinik menggunakan isotop natrium-24 sebagai bahan penyurih untuk memeriksa aliran darah. Rajah 4 menunjukkan graf keaktifan melawan masa bagi sampel natrium-24 itu.
Graf keaktifan melawan masa bagi natrium-24, menurun daripada 960 Bq pada 0 j melalui 480 Bq pada 15 j kepada 30 Bq pada 75 j
Rajah 4
[1 markmarkah] (a)Apakah yang dimaksudkan dengan separuh hayat?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Berdasarkan graf, tentukan separuh hayat natrium-24.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Hitung keaktifan sampel itu selepas 90 jam.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (d)Hitung masa yang diambil supaya keaktifan sampel itu jatuh kepada 7.5 Bq.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (e)Natrium-24 (²⁴₁₁Na) mereput dengan memancarkan zarah beta untuk menjadi magnesium (Mg). Tulis persamaan reputan itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (f)Seorang pelajar berkata bahawa kita boleh meramalkan dengan tepat bila satu nukleus natrium-24 tertentu akan mereput. Adakah pernyataan itu betul? Beri satu sebab.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 6, standard 6.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 205

Bahagian C

20 marksmarkah
Jawab satu soalan sahaja. Setiap soalan bernilai 20 markah.
25Choose 1Pilih 1

QuestionSoalan 25

Rajah 5 menunjukkan sebuah tongkang berdasar rata yang membawa muatan di sebuah sungai. Tongkang kosong berjisim 4 000 kg dan luas dasarnya 20 m². Ketumpatan air sungai ialah 1 000 kg m⁻³ dan ketumpatan air laut ialah 1 025 kg m⁻³.
Pandangan sisi tongkang berdasar rata yang terapung di dalam air, dengan kedalaman h di bawah paras air ditandakan
Rajah 5
[2 marksmarkah] (a)Nyatakan prinsip Archimedes.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Hitung daya apungan pada tongkang kosong yang terapung.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Hitung isi padu air yang disesarkan dan kedalaman h tongkang kosong di bawah paras air.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (d)Tongkang itu kemudiannya dimuatkan dengan 6 000 kg kargo. Hitung kedalaman h yang baharu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (e)Hitung tekanan yang dikenakan oleh air pada dasar tongkang yang bermuatan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (f)Tongkang bermuatan itu belayar dari sungai ke laut. Adakah kedalaman h bertambah atau berkurang? Terangkan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (g)Tongkang itu boleh tenggelam sehingga kedalaman maksimum 0.90 m di sungai dengan selamat. Hitung jisim maksimum kargo yang boleh dibawa.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[6 marksmarkah] (h)Sebuah syarikat ingin mereka bentuk tongkang yang membawa kargo lebih berat dengan selamat di sungai yang cetek. Cadangkan tiga ciri reka bentuk dan terangkan setiap satu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any of these points, up to 6 marksMana-mana isi berikut, sehingga 6 markah
Mana-mana tiga ciri, 2 markah setiap satu: 1 markah untuk ciri dan 1 markah untuk penerangan fizik.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.5
TextbookBuku teks p.ms. 71
26Choose 1Pilih 1

QuestionSoalan 26

Sebuah pengecas peranti di sebuah rumah menggunakan transformer injak turun. Bekalan 240 V a.u. disambung kepada gegelung primer dan gegelung sekunder mempunyai 120 lilitan. Voltan keluaran ialah 12 V.
[1 markmarkah] (a)Nyatakan hukum Faraday.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (b)Terangkan bagaimana transformer menghasilkan voltan keluaran apabila arus ulang-alik mengalir dalam gegelung primer.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Hitung bilangan lilitan gegelung primer.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (d)Pengecas itu membekalkan kuasa 36 W kepada sebuah peranti. Kecekapan transformer ialah 90%. Hitung arus dalam gegelung primer.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[4 marksmarkah] (e)Nyatakan dua cara mengurangkan kehilangan tenaga dalam transformer dan terangkan sebab bagi setiap cara.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any of these points, up to 4 marksMana-mana isi berikut, sehingga 4 markah
Mana-mana dua cara, 2 markah setiap satu (cara + sebab).
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (f)Sebuah stesen janakuasa menghantar kuasa 20 MW pada voltan 400 kV melalui kabel yang jumlah rintangannya 8.0 Ω. Hitung arus dalam kabel dan kuasa yang hilang sebagai haba.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (g)Ulang pengiraan kuasa yang hilang jika kuasa yang sama dihantar pada 20 kV dan nyatakan peratusan kuasa yang hilang.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (h)Berdasarkan jawapan (f) dan (g), terangkan mengapa tenaga elektrik dihantar pada voltan yang sangat tinggi dan bagaimana transformer membolehkan perkara ini.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 4, standard 4.3.2
TextbookBuku teks p.ms. 164

Bahagian D

20 marksmarkah
Jawab satu soalan sahaja. Setiap soalan bernilai 20 markah.
27Choose 1Pilih 1

QuestionSoalan 27

Seorang murid menyinarkan cahaya monokromatik berlainan frekuensi pada sekeping logam dalam sebuah sel foto dan mengukur keupayaan penahan bagi setiap frekuensi. Jadual 1 menunjukkan keputusannya dan Rajah 6 menunjukkan graf keupayaan penahan melawan frekuensi.
Frekuensi, f / 10¹⁴ Hz6.07.08.09.010.0
Keupayaan penahan, V / V0.190.601.021.431.84
Graf garis lurus keupayaan penahan (0 hingga 2 V) melawan frekuensi (5 hingga 10 × 10¹⁴ Hz) dengan lima titik diplot, memotong paksi frekuensi pada kira-kira 5.5
Rajah 6
[2 marksmarkah] (a)Apakah yang dimaksudkan dengan kesan fotoelektrik?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (b)Dengan menggunakan konsep foton, terangkan mengapa tiada elektron dipancarkan apabila cahaya berfrekuensi rendah yang sangat terang disinarkan pada logam itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Daripada graf, tentukan frekuensi ambang logam itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (d)Hitung fungsi kerja logam itu dalam joule dan dalam elektronvolt.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (e)Tentukan kecerunan graf dan seterusnya hitung nilai pemalar Planck.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (f)Hitung tenaga kinetik maksimum dan laju maksimum fotoelektron apabila frekuensi cahaya ialah 8.0 × 10¹⁴ Hz.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (g)Satu logam lain mempunyai fungsi kerja yang lebih besar. Huraikan bagaimana graf bagi logam itu berbeza daripada Rajah 6.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[4 marksmarkah] (h)Sebuah penggera keselamatan menggunakan sel foto dengan logam ini dan pancaran LED merah berpanjang gelombang 650 nm. Sel foto itu tidak berfungsi. Terangkan mengapa dan cadangkan satu perubahan dengan justifikasi.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 7, standard 7.3.4
TextbookBuku teks p.ms. 241
28Choose 1Pilih 1

QuestionSoalan 28

Rajah 7 menunjukkan lampu isyarat berjisim 12 kg di sebuah persimpangan yang digantung pada dua kabel serupa. Setiap kabel membuat sudut 35° dengan ufuk.
Lampu isyarat berjisim 12 kg digantung pada dua kabel serupa yang dipasang pada dua tiang, setiap kabel membuat sudut 35° dengan ufuk
Rajah 7
[1 markmarkah] (a)Nyatakan syarat bagi daya-daya dalam keseimbangan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Hitung berat lampu isyarat itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (c)Hitung tegangan T dalam setiap kabel.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Hitung daya mengufuk yang dikenakan oleh setiap kabel pada tiangnya.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (e)Kabel dikencangkan sehingga setiap kabel membuat sudut 20° dengan ufuk. Hitung tegangan yang baharu dan terangkan perubahan itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (f)Seorang jururawat berjisim 70 kg berdiri di atas penimbang spring di dalam sebuah lif hospital. Lif itu memecut ke atas pada 1.2 m s⁻². Hitung bacaan penimbang (daya tindak balas normal).

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (g)Lif itu kemudian bergerak ke bawah dengan pecutan 1.2 m s⁻². Hitung bacaan penimbang.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (h)Spring penimbang itu mempunyai pemalar spring 2.0 × 10⁴ N m⁻¹. Hitung mampatan spring dan tenaga keupayaan kenyal yang tersimpan dalam situasi (f).

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (i)Kabel lif itu putus dan lif jatuh bebas. Apakah bacaan penimbang? Terangkan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (j)Terangkan mengapa tegangan kabel lif mesti lebih besar daripada jumlah berat lif dan penumpang apabila lif mula bergerak ke atas.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 1, standard 1.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 21
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
BabRememberingMengingatUnderstandingMemahamiApplyingMengaplikasiAnalysingMenganalisisEvaluatingMenilaiCreatingMenciptaItemmarksmarkah
1. Daya dan Gerakan II1 (1)–3 (12)1 (20)––533
2. Tekanan–1 (1)3 (22)–––423
3. Elektrik––3 (12)1 (1)––413
4. Keelektromagnetan–1 (1)1 (1)1 (1)1 (20)–423
5. Elektronik–1 (1)2 (2)1 (10)––413
6. Fizik Nuklear–1 (1)3 (12)–––413
7. Fizik Kuantum–1 (1)1 (1)–1 (20)–322
TotalJumlah1 (1)5 (5)16 (62)4 (32)2 (40)0 (0)28140
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).