Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM

Peperiksaan Percubaan SPM (model)

Kimia

Tingkatan 5, 2 jam, 100 marksmarkah

NameNama

ClassKelas

DateTarikh

marksmarkah: / 100

InstructionsArahan

Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian: Bahagian A, Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D.
Bahagian A: pilih satu jawapan bagi setiap soalan. Bahagian B: jawab semua soalan. Bahagian C: jawab satu soalan sahaja. Bahagian D: soalan mesti dijawab.
Kerja mengira anda mesti ditunjukkan.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
Jawapan boleh ditulis dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.
Jadual Berkala Unsur dan kalkulator saintifik dibenarkan.

Practice shows answers as you go. Exam times you and hides answers until you submit.Latihan menunjukkan jawapan semasa menjawab. Peperiksaan menetapkan masa dan menyembunyikan jawapan sehingga dihantar.

Bahagian A

20 marksmarkah

Jawab semua soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih satu jawapan sahaja.

Apakah nombor pengoksidaan nitrogen dalam ion nitrat(III), NO₂⁻?

+4
+5
+3
-3

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Jumlah nombor pengoksidaan sama dengan cas pada ion itu: x + 2(-2) = -1, maka x = +3. Nilai +5 ialah nitrogen dalam ion nitrat(V) dan +4 datang daripada mengabaikan cas ion.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.1

TextbookBuku teks p.ms. 12

Larutan argentum nitrat, 0.5 mol dm⁻³, dielektrolisiskan menggunakan elektrod karbon. Apakah hasil di katod dan di anod, serta setengah persamaan di anod?

Katod: argentum; anod: oksigen, 4OH⁻ → 2H₂O + O₂ + 4e⁻
Katod: hidrogen; anod: oksigen, 4OH⁻ → 2H₂O + O₂ + 4e⁻
Katod: argentum; anod: oksigen, O₂ + 2H₂O + 4e⁻ → 4OH⁻
Katod: argentum; anod: nitrogen dioksida

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ag⁺ (E° = +0.80 V) dinyahcas lebih awal daripada H⁺ di katod. Di anod, OH⁻ dinyahcas lebih awal daripada NO₃⁻ dan gas oksigen dibebaskan melalui pengoksidaan, maka elektron berada di sebelah kanan setengah persamaan. Pilihan C ialah penurunan, maka salah bagi anod.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 1, standard 1.4

TextbookBuku teks p.ms. 43

Larutan kuprum(II) sulfat dielektrolisiskan menggunakan elektrod kuprum. Selepas beberapa ketika, jisim anod berkurang sebanyak 0.64 g. Apakah perubahan pada katod dan pada larutan?

Katod bertambah 0.32 g; keamatan warna biru berkurang
Katod tidak berubah; keamatan warna biru bertambah
Katod bertambah 0.64 g; keamatan warna biru berkurang
Katod bertambah 0.64 g; keamatan warna biru tidak berubah

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Setiap atom kuprum yang meninggalkan anod sebagai Cu²⁺ digantikan oleh satu Cu²⁺ yang terenap di katod, maka katod bertambah 0.64 g dan kepekatan Cu²⁺, iaitu keamatan warna biru, tidak berubah.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 1, standard 1.4

TextbookBuku teks p.ms. 42

Apakah kumpulan berfungsi bagi asid karboksilik?

–OH
–COOH
–COO–
–C=C–

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Asid karboksilik mengandungi kumpulan karboksil, -COOH. -OH ialah kumpulan hidroksil bagi alkohol, -COO- bagi ester dan C=C bagi alkena.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.2

TextbookBuku teks p.ms. 77

Gas etena dialirkan ke dalam larutan kalium manganat(VII) berasid. Apakah pemerhatian yang dibuat?

Warna ungu menjadi tanpa warna
Warna jingga menjadi hijau
Warna perang menjadi tanpa warna
Tiada perubahan yang dapat diperhatikan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Etena ialah hidrokarbon tak tepu dan dioksidakan oleh ion manganat(VII), maka warna ungu larutan dinyahwarnakan. Jingga menjadi hijau ialah perubahan kalium dikromat(VI) dan perang menjadi tanpa warna ialah perubahan air bromin.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.3

TextbookBuku teks p.ms. 84

Apakah nama IUPAC bagi sebatian dengan formula struktur CH₃CH=CHCH(CH₃)CH₃?

2-metilpent-3-ena
4-metilpent-3-ena
4-metilpent-2-ena
2-metilpent-2-ena

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Rantai terpanjang yang mengandungi C=C mempunyai lima karbon (pentena). Nomborkan dari hujung yang memberikan ikatan ganda dua nombor terendah: C=C bermula pada karbon 2, maka cabang metil berada pada karbon 4: 4-metilpent-2-ena. Penomboran dari hujung yang satu lagi meletakkan ikatan ganda dua pada karbon 3.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 2, standard 2.4

TextbookBuku teks p.ms. 103

2.3 g asid metanoik, HCOOH, dipanaskan dengan etanol berlebihan dan beberapa titis asid sulfurik pekat. Apakah jisim maksimum ester yang boleh terbentuk? [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, O = 16]

1.85 g
2.3 g
7.4 g
3.7 g

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

n(HCOOH) = 2.3 ÷ 46 = 0.05 mol. 1 mol asid menghasilkan 1 mol etil metanoat, HCOOC₂H₅ (M = 74). Jisim = 0.05 × 74 = 3.7 g.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 2, standard 2.3.2

TextbookBuku teks p.ms. 95

Jadual 1 menunjukkan hasil ujian ke atas dua sebatian, W dan X. Kedua-duanya mempunyai formula molekul C₃H₆O₂. Pernyataan yang manakah betul?

Ujian	W	X
Ditambah natrium karbonat	Gas yang mengeruhkan air kapur terbebas	Tiada gas terbebas
Bau	Berbau cuka	Berbau manis

Jadual 1

W dan X ialah isomer kedudukan
W ialah ester dan X ialah asid karboksilik
W ialah asid propanoik dan X ialah ester; W dan X ialah isomer
W ialah propan-1-ol dan X ialah asid etanoik

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

W membebaskan karbon dioksida dengan karbonat dan berbau cuka, maka W ialah asid karboksilik; dengan tiga karbon, W ialah asid propanoik. X tidak membebaskan gas dan berbau manis, maka X ialah ester. Kedua-duanya mempunyai formula molekul C₃H₆O₂ tetapi formula struktur berbeza, maka kedua-duanya ialah isomer.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 2, standard 2.4

TextbookBuku teks p.ms. 99

Antara pernyataan berikut, yang manakah menerangkan tenaga pengaktifan?

Jumlah haba yang dibebaskan apabila 1 mol bahan api terbakar lengkap
Tenaga minimum yang mesti dimiliki oleh zarah yang berlanggar supaya tindak balas berlaku
Perbezaan antara kandungan tenaga hasil dengan kandungan tenaga bahan tindak balas
Jumlah tenaga yang diserap untuk memecahkan semua ikatan dalam bahan tindak balas

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tenaga pengaktifan ialah tenaga minimum yang mesti dimiliki oleh zarah yang berlanggar supaya tindak balas berlaku; pada profil tenaga, ia ialah ketinggian dari aras bahan tindak balas ke puncak. A ialah haba pembakaran, C ialah ΔH dan D ialah tenaga untuk memutuskan ikatan.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 119

25 cm³ asid nitrik 2.0 mol dm⁻³ dicampurkan dengan 25 cm³ larutan kalium hidroksida 2.0 mol dm⁻³. Suhu campuran naik sebanyak 13.0 °C. Apakah haba peneutralan? [Muatan haba tentu larutan = 4.2 J g⁻¹ °C⁻¹; ketumpatan larutan = 1 g cm⁻³]

-54.6 kJ mol⁻¹
-27.3 kJ mol⁻¹
-109 kJ mol⁻¹
-5.46 kJ mol⁻¹

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Q = 50 × 4.2 × 13.0 = 2 730 J = 2.73 kJ. n(H₂O) = 2.0 × 25/1000 = 0.050 mol. ΔH = -2.73 ÷ 0.050 = -54.6 kJ mol⁻¹. Menggunakan 0.10 mol (menambah kedua-dua isi padu) memberikan -27.3 dan menggunakan 0.025 mol memberikan -109.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 131

Dalam suatu eksperimen untuk menentukan haba pembakaran etanol, nilai yang diperoleh ialah -1 120 kJ mol⁻¹, lebih rendah daripada nilai teori -1 376 kJ mol⁻¹. Pengubahsuaian yang manakah memberikan nilai yang lebih hampir dengan nilai teori?

Menjauhkan pelita daripada bekas kuprum supaya bekas tidak dihitamkan oleh jelaga
Menggantikan bekas kuprum dengan bikar kaca yang tebal
Membuka semua sisi supaya udara bebas masuk ke dalam nyalaan
Mengelilingi pelita dan bekas kuprum dengan pengadang angin

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pengadang angin mengurangkan haba yang hilang ke persekitaran, maka lebih banyak haba diserap oleh air. A, B dan C semuanya menambah kehilangan haba atau mengurangkan haba yang diserap.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 3, standard 3.2.4

TextbookBuku teks p.ms. 133

Persamaan bagi pembakaran metana ialah CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O. Tenaga ikatan: C–H = 413, O=O = 498, C=O = 805, O–H = 464 kJ mol⁻¹. Hitung perubahan haba bagi tindak balas ini.

+818 kJ
-818 kJ
+110 kJ
-3 466 kJ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ikatan yang diputuskan: 4(413) + 2(498) = 2 648 kJ. Ikatan yang terbentuk: 2(805) + 4(464) = 3 466 kJ. ΔH = 2 648 - 3 466 = -818 kJ. Nilai +110 datang daripada mengira dua ikatan O–H sahaja dan -3 466 ialah tenaga yang dibebaskan sahaja.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 119

Rajah 1 menunjukkan profil tenaga bagi suatu tindak balas. Apakah tenaga pengaktifan bagi tindak balas songsang?

Rajah 1

190 kJ
80 kJ
270 kJ
350 kJ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tindak balas songsang bermula daripada hasil (40 kJ) dan mesti mendaki ke puncak (310 kJ): 310 - 40 = 270 kJ. Nilai 190 kJ ialah tenaga pengaktifan tindak balas ke depan (310 - 120) dan 80 kJ ialah magnitud ΔH.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 3, standard 3.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 119

Polimer yang manakah dihasilkan daripada propena dan digunakan untuk membuat mainan dan radas makmal?

Politena
Polivinil klorida (PVC)
Nilon
Polipropena

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Propena, CH₂=CH–CH₃, berpolimer melalui pempolimeran penambahan untuk menghasilkan polipropena, yang tahan lasak dan digunakan untuk alat mainan, tekstil dan alatan makmal. Politena datang daripada etena, PVC daripada kloroetena dan nilon ialah polimer kondensasi.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 146

5.2 g stirena, C₆H₅CH=CH₂, dipolimerkan sepenuhnya melalui pempolimeran penambahan. Apakah jisim polistirena yang terbentuk?

5.2 g
2.6 g
10.4 g
5.0 g

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dalam pempolimeran penambahan, monomer hanya bercantum dan tiada molekul kecil dibebaskan, maka jisim polimer sama dengan jisim monomer: 5.2 g.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 146

Getah sintetik yang manakah tahan suhu yang sangat tinggi dan lengai, serta digunakan untuk membuat implan perubatan?

Neoprena
Getah silikone
Getah stirena-butadiena (SBR)
Getah nitril

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Getah silikone tahan suhu yang tinggi dan bersifat lengai, maka digunakan untuk implan perubatan dan alatan memasak. Neoprena digunakan untuk tali sawat dan paip getah, SBR untuk tayar, dan getah nitril untuk sarung tangan.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 4, standard 4.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 160

Jadual 2 menunjukkan keputusan ujian ke atas empat sampel plastik, P, Q, R dan S, setiap satu berjisim 10.0 g, yang ditanam dalam tanah selama enam bulan. Sebuah kedai ingin menggunakan beg plastik yang boleh membawa barang seberat 5 kg dan tidak mencemarkan alam sekitar dalam jangka masa yang lama. Plastik yang manakah paling sesuai?

Plastik	P	Q	R	S
Jisim selepas 6 bulan (g)	9.9	6.2	9.8	3.1
Beban maksimum sebelum koyak (kg)	8.0	6.0	2.0	1.5

Jadual 2

P, kerana ia paling kuat
S, kerana ia mereput paling banyak
Q, kerana ia boleh membawa 5 kg dan mereput dengan ketara
R, kerana ia hampir tidak berubah dalam tanah

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Beg mesti membawa 5 kg, maka P (8.0 kg) dan Q (6.0 kg) memenuhi syarat; R dan S akan koyak. Antara kedua-duanya, Q kehilangan jisim yang jauh lebih banyak (3.8 g) berbanding P (0.1 g), maka Q ialah plastik yang tidak kekal sebagai bahan pencemar.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 4, standard 4.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 150

Zarah nano argentum ditambah ke dalam plastik bekas makanan. Apakah kelebihan penggunaannya?

Membunuh mikroorganisma supaya makanan tahan lebih lama
Menjadikan makanan lebih manis
Menjadikan plastik mudah mereput
Menambah warna merah pada makanan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Bahan tambah zarah nano menghasilkan pembungkus antimikrob: argentum membunuh bakteria dan kulat supaya makanan tahan lebih lama.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 5, standard 5.5

TextbookBuku teks p.ms. 188

Detergen biologi mengandungi enzim lipase. Apakah jenis kotoran yang disingkirkan oleh lipase?

Kotoran darah
Kotoran minyak masak dan lemak
Kotoran karat
Kotoran dakwat

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Lipase ialah enzim yang memecahkan molekul lemak dan minyak, maka ia menyingkirkan kotoran minyak masak dan lemak. Kotoran berprotein seperti darah disingkirkan oleh protease.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 5, standard 5.2

TextbookBuku teks p.ms. 176

6.12 g natrium stearat, C₁₇H₃₅COONa, dilarutkan dalam air liat yang mengandungi ion Ca²⁺ berlebihan. Apakah jisim maksimum kekat sabun, (C₁₇H₃₅COO)₂Ca, yang terbentuk? [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, O = 16, Na = 23, Ca = 40]

6.12 g
3.03 g
12.12 g
6.06 g

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

M natrium stearat = 306, maka n = 6.12 ÷ 306 = 0.020 mol. 2 mol stearat menghasilkan 1 mol kekat, maka n(kekat) = 0.010 mol. M bagi (C₁₇H₃₅COO)₂Ca = 606, maka jisim = 0.010 × 606 = 6.06 g. Nilai 12.12 g terhasil kerana nisbah 2 : 1 dilupakan.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 5, standard 5.2

TextbookBuku teks p.ms. 174

Bahagian B

40 marksmarkah

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

Tong kitar semula sebuah kantin sekolah mengandungi tiga jenis plastik. Jadual 3 menunjukkan kod kitar semula, monomer dan kegunaan plastik itu. [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12]

Kod	Polimer	Monomer	Kegunaan
1	PET (Terilena)	1,2-etanadiol dan asid tereftalik	Botol minuman
2	Politena	Etena	Botol susu
5	Polipropena	Propena	Bekas makanan

Jadual 3

[2 marksmarkah] (a)Polimer yang manakah dihasilkan melalui pempolimeran kondensasi? Namakan molekul kecil yang terbebas.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

PET / Terilena [1]1
Air [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Namakan jenis pempolimeran bagi polipropena.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pempolimeran penambahan1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Tulis unit berulang bagi polipropena.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

-CH₂-CH(CH₃)-1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (d)Jisim molekul relatif bagi satu molekul polipropena ialah 42 000. Hitung bilangan unit berulang dalam molekul itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

M bagi C₃H₆ = 3(12) + 6(1) = 42 [1]1
42 000 ÷ 42 = 1 000 unit berulang [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (e)Botol susu politena dikitar semula dengan cara dileburkan dan dibentuk semula. Terangkan mengapa ia boleh dilakukan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Politena ialah polimer termoplastik: rantai panjangnya tidak dihubungkan oleh rangkai silang [1]1
Daya antara rantai yang lemah terputus apabila dipanaskan, maka politena menjadi lembut dan boleh dibentuk semula (dan mengeras semula apabila sejuk) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (f)Nyatakan satu kelebihan dan satu kelemahan menggunakan botol plastik berbanding botol kaca untuk minuman.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kelebihan: lebih ringan / tidak mudah pecah / lebih murah [1]1
Kelemahan: tidak terbiodegradasi, maka mencemarkan alam sekitar / terbakar dan membebaskan gas toksik [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 4, standard 4.1

TextbookBuku teks p.ms. 147

Jadual 4 menunjukkan bilangan ikatan ganda dua C=C bagi satu molekul dua trigliserida, P dan Q, dan keadaan fizikalnya pada suhu bilik. [Isi padu molar gas pada suhu bilik = 24 dm³ mol⁻¹]

Trigliserida	Bilangan ikatan C=C bagi satu molekul	Keadaan pada suhu bilik
P	0	Pepejal
Q	2	Cecair

Jadual 4

[1 markmarkah] (a)Antara P dan Q, yang manakah ialah lemak? Berikan satu sebab.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

P, kerana P ialah pepejal pada suhu bilik / hanya mengandungi asid lemak tepu1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Terangkan mengapa Q ialah cecair pada suhu bilik.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Q mengandungi asid lemak tak tepu; ikatan ganda dua C=C merendahkan takat leburnya1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (c)Q ditukarkan kepada marjerin melalui tindak balas dengan gas hidrogen. Namakan proses itu dan mangkin yang digunakan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Penghidrogenan [1]1
Nikel [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (d)Hitung isi padu gas hidrogen pada suhu bilik yang diperlukan untuk menukarkan 0.25 mol Q sepenuhnya kepada hasil tepu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Bilangan mol H₂ = 0.25 × 2 = 0.50 mol [1]1
Isi padu = 0.50 × 24 = 12 dm³ [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (e)Nyatakan satu kesan buruk pengambilan lemak tepu yang berlebihan terhadap kesihatan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Meningkatkan risiko masalah jantung / obesiti / pengerasan arteri1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (f)P dipanaskan dengan larutan natrium hidroksida pekat. Namakan tindak balas itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Saponifikasi1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 5, standard 5.1

TextbookBuku teks p.ms. 167

Rajah 3 menunjukkan tiub-U yang mengandungi larutan ferum(II) sulfat di lengan kiri dan larutan kalium manganat(VII) berasid di lengan kanan. Asid sulfurik cair memisahkan kedua-dua larutan itu. Elektrod karbon X dan Y disambungkan kepada galvanometer. Jarum galvanometer terpesong.

Tiub-U dengan larutan ferum(II) sulfat dan elektrod X di lengan kiri, asid sulfurik cair di bahagian bawah, kalium manganat(VII) berasid dan elektrod Y di lengan kanan, disambungkan oleh galvanometer — Rajah 3

[1 markmarkah] (a)Antara X dan Y, yang manakah terminal negatif? Berikan satu sebab.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

X, kerana ion Fe²⁺ dioksidakan di situ dan membebaskan elektron kepada elektrod1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Tulis setengah persamaan pengoksidaan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Fe²⁺ → Fe³⁺ + e⁻1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Tulis setengah persamaan penurunan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

MnO₄⁻ + 8H⁺ + 5e⁻ → Mn²⁺ + 4H₂O1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (d)Nyatakan perubahan warna larutan kalium manganat(VII) berasid.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ungu menjadi tanpa warna1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (e)Nyatakan arah pengaliran elektron dalam wayar luar.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dari X ke Y1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (f)Namakan agen pengoksidaan dalam tindak balas ini.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kalium manganat(VII) / ion manganat(VII)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (g)Nyatakan perubahan nombor pengoksidaan mangan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

+7 kepada +21

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 1, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 7

Sebatian X mempunyai formula struktur CH₃CH(OH)CH₂CH₃.

[1 markmarkah] (a)Namakan kumpulan berfungsi dalam X.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kumpulan hidroksil (-OH)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Namakan X mengikut nama IUPAC.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Butan-2-ol1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Namakan isomer kedudukan bagi X.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Butan-1-ol1

Alkohol berantai lurus dengan kumpulan -OH pada karbon yang berbeza ialah butan-1-ol.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (d)Tulis persamaan kimia seimbang bagi pembakaran lengkap X dalam oksigen berlebihan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Formula yang betul bagi bahan tindak balas dan hasil: C₄H₉OH (C₄H₁₀O), O₂, CO₂, H₂O [1]1
C₄H₉OH + 6O₂ → 4CO₂ + 5H₂O (seimbang) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (e)Nyatakan satu kegunaan alkohol dalam kehidupan harian.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pelarut (dalam cat, minyak wangi) / bahan api / antiseptik atau pembasmi kuman / pembuatan minuman beralkohol (etanol) / pembuatan ester1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Bab 2, standard 2.4

TextbookBuku teks p.ms. 104

Bahagian C

20 marksmarkah

Jawab satu soalan sahaja.

26Choose 1Pilih 1

Seorang murid menentukan haba pembakaran tiga alkohol dengan membakar setiap alkohol dalam pelita untuk memanaskan 200 g air dalam bekas kuprum. Dalam setiap eksperimen, 0.050 mol alkohol dibakar dan suhu awal air ialah 28.0 °C. Jadual 5 menunjukkan keputusan. [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, O = 16; muatan haba tentu air = 4.2 J g⁻¹ °C⁻¹]

Alkohol	Jisim alkohol yang dibakar (g)	Suhu tertinggi air (°C)
Metanol, CH₃OH	1.60	48.0
Etanol, C₂H₅OH	2.30	56.0
Propan-1-ol, C₃H₇OH	3.00	63.0

Jadual 5

[1 markmarkah] (a)Apakah yang dimaksudkan dengan haba pembakaran?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Haba yang dibebaskan apabila satu mol bahan dibakar dengan lengkap dalam oksigen berlebihan1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[4 marksmarkah] (b)Hitung haba pembakaran etanol berdasarkan keputusan eksperimen. Tunjukkan kerja mengira anda.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kenaikan suhu = 56.0 - 28.0 = 28.0 °C [1]1
Haba yang diserap oleh air = 200 × 4.2 × 28.0 = 23 520 J = 23.52 kJ [1]1
Haba yang dibebaskan bagi satu mol = 23.52 ÷ 0.050 = 470.4 kJ [1]1
ΔH = -470.4 kJ mol⁻¹ (tanda dan unit) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[3 marksmarkah] (c)Hitung haba pembakaran propan-1-ol berdasarkan keputusan eksperimen.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kenaikan suhu = 63.0 - 28.0 = 35.0 °C; haba yang diserap = 200 × 4.2 × 35.0 = 29 400 J = 29.4 kJ [1]1
29.4 ÷ 0.050 = 588 kJ [1]1
ΔH = -588 kJ mol⁻¹ [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (d)Berdasarkan keputusan, nyatakan corak perubahan haba pembakaran apabila bilangan atom karbon dalam alkohol bertambah dan terangkan corak itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Haba pembakaran bertambah (metanol -336, etanol -470.4, propan-1-ol -588 kJ mol⁻¹) [1]1
Bilangan atom karbon dan hidrogen per molekul lebih banyak, maka lebih banyak molekul CO₂ dan H₂O terbentuk dan lebih banyak haba dibebaskan apabila ikatan terbentuk [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (e)Nilai teori haba pembakaran etanol ialah -1 376 kJ mol⁻¹. Berikan dua sebab nilai eksperimen jauh lebih rendah.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Sebahagian haba hilang ke persekitaran / diserap oleh bekas kuprum dan termometer [1]1
Pembakaran alkohol tidak lengkap (jelaga terbentuk) / sebahagian alkohol tersejat / tidak semua haba sampai ke air [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[3 marksmarkah] (f)Lukis gambar rajah aras tenaga bagi pembakaran etanol dengan menggunakan nilai yang anda hitung dalam (b). Labelkan paksi, bahan tindak balas, hasil dan ΔH.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Paksi mencancang berlabel tenaga; bahan tindak balas C₂H₅OH + 3O₂ pada aras atas dan hasil 2CO₂ + 3H₂O pada aras bawah [1]1
Anak panah ke bawah di antara kedua-dua aras [1]1
ΔH = -470.4 kJ mol⁻¹ dilabelkan [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[4 marksmarkah] (g)Sebuah syarikat bas menggantikan sebahagian diesel dengan biodiesel yang dihasilkan daripada minyak masak terpakai yang dikutip daripada restoran. Syarikat itu menyatakan bas-bas itu membebaskan karbon dioksida bersih yang lebih sedikit, tetapi biodiesel lebih mahal bagi setiap liter dan bekalan minyak terpakai terhad. Nilai penggunaan biodiesel itu. Berikan dua kelebihan dan satu kelemahan, kemudian buat satu kesimpulan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kelebihan: boleh diperbaharui / dibuat daripada sisa, maka kurang bahan api fosil digunakan [1]1
Kelebihan: kurang karbon dioksida bersih / kurang sulfur dioksida, maka kurang pemanasan global dan pencemaran udara [1]1
Kelemahan: lebih mahal / bekalan minyak terpakai terhad [1]1
Kesimpulan: berbaloi sebagai pengganti separa (campuran), kerana mengurangkan pembebasan gas walaupun tidak dapat memenuhi semua permintaan [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (h)Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan dalam eksperimen ini.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Jenis alkohol / bilangan atom karbon dalam alkohol1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Bab 3, standard 3.2.4

TextbookBuku teks p.ms. 133

Bahagian D

20 marksmarkah

Soalan ini mesti dijawab.

Rajah 5 menunjukkan dua sel elektrolisis. Eksperimen I menggunakan elektrod karbon, P dan Q. Eksperimen II menggunakan elektrod kuprum, R dan S. Kedua-dua sel mengandungi larutan kuprum(II) sulfat 0.5 mol dm⁻³. Elektrod P dan R disambungkan kepada terminal negatif bateri. Selepas arus dialirkan selama 30 minit, kedua-dua elektrod dalam Eksperimen II ditimbang semula. Jadual 6 menunjukkan keputusannya. [Jisim atom relatif: Cu = 64; pemalar Avogadro = 6.02 × 10²³ mol⁻¹]

Elektrod	Jisim sebelum (g)	Jisim selepas (g)
R	8.20	8.52
S	12.46	12.14

Jadual 6

Dua sel yang masing-masing mengandungi larutan kuprum(II) sulfat dan disambungkan kepada bateri: Eksperimen I dengan elektrod karbon P dan Q, Eksperimen II dengan elektrod kuprum R dan S — Rajah 5

[2 marksmarkah] (a)Namakan semua ion yang hadir dalam larutan kuprum(II) sulfat.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ion kuprum(II), Cu²⁺, dan ion hidrogen, H⁺ [1]1
Ion sulfat, SO₄²⁻, dan ion hidroksida, OH⁻ [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[3 marksmarkah] (b)Dalam Eksperimen I, namakan ion yang dinyahcas di katod dan di anod. Terangkan jawapan anda.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Katod: ion Cu²⁺ [1]1
Cu²⁺ kurang elektropositif daripada H⁺ (E° = +0.34 V berbanding 0.00 V), maka lebih mudah dinyahcas [1]1
Anod: ion OH⁻; ia lebih rendah daripada SO₄²⁻ dalam siri elektrokimia, maka SO₄²⁻ tidak dinyahcas [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (c)Tulis setengah persamaan di katod dan di anod dalam Eksperimen I.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Katod: Cu²⁺ + 2e⁻ → Cu [1]1
Anod: 4OH⁻ → 2H₂O + O₂ + 4e⁻ [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (d)Nyatakan satu pemerhatian di katod dalam Eksperimen I.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pepejal perang (merah jambu) terenap1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[3 marksmarkah] (e)Dalam Eksperimen II, tulis setengah persamaan di anod dan di katod. Terangkan mengapa keamatan warna biru larutan tidak berubah.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Anod (S): Cu → Cu²⁺ + 2e⁻ [1]1
Katod (R): Cu²⁺ + 2e⁻ → Cu [1]1
Kadar ion Cu²⁺ terbentuk di anod sama dengan kadar ion itu dinyahcas di katod, maka kepekatan Cu²⁺ tidak berubah [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[3 marksmarkah] (f)Berdasarkan Jadual 6, hitung perubahan jisim bagi elektrod R dan elektrod S, dan terangkan hubungan antara kedua-dua nilai itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

R: 8.52 - 8.20 = +0.32 g (bertambah jisim) [1]1
S: 12.14 - 12.46 = -0.32 g (berkurang jisim) [1]1
Sama: bilangan atom kuprum yang larut di S sama dengan bilangan ion Cu²⁺ yang terenap di R, kerana bilangan elektron yang mengalir melalui kedua-dua elektrod adalah sama [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[3 marksmarkah] (g)Hitung (i) bilangan mol kuprum yang dilarutkan dari anod, (ii) bilangan mol elektron yang mengalir melalui litar, dan (iii) bilangan elektron itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

(i) 0.32 ÷ 64 = 0.0050 mol1
(ii) Cu → Cu²⁺ + 2e⁻, maka 0.0050 × 2 = 0.010 mol elektron1
(iii) 0.010 × 6.02 × 10²³ = 6.02 × 10²¹ elektron1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[3 marksmarkah] (h)Seorang murid ingin menyadur paku besi dengan kuprum menggunakan set radas Eksperimen II. (i) Elektrod yang manakah perlu digantikan dengan paku besi dan kepada terminal bateri yang mana ia disambungkan? (ii) Cadangkan satu perubahan untuk mendapatkan lapisan kuprum yang lebih tebal. (iii) Cadangkan satu langkah untuk memastikan lapisan kuprum melekat dengan baik.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

(i) Gantikan R (katod) dengan paku; sambungkan kepada terminal negatif [1]1
(ii) Jalankan elektrolisis lebih lama / gunakan arus yang lebih besar [1]1
(iii) Bersihkan paku dengan kertas pasir atau asid cair sebelum penyaduran untuk menyingkirkan karat dan gris [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, Bab 1, standard 1.4

TextbookBuku teks p.ms. 44

Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)

Bab	RememberingMengingat	UnderstandingMemahami	ApplyingMengaplikasi	AnalysingMenganalisis	EvaluatingMenilai	CreatingMencipta	Item	marksmarkah
1. Keseimbangan Redoks	1 (1)	–	3 (9)	–	1 (20)	–	5	30
2. Sebatian Karbon	2 (2)	1 (6)	2 (2)	1 (1)	1 (20)	–	7	31
3. Termokimia	1 (1)	1 (1)	3 (11)	1 (1)	1 (20)	–	7	34
4. Polimer	2 (2)	1 (1)	1 (10)	–	1 (1)	–	5	14
5. Kimia Konsumer dan Industri	–	3 (10)	1 (1)	–	–	–	4	11
TotalJumlah	6 (6)	6 (18)	10 (33)	2 (2)	4 (61)	0 (0)	28	120

Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).

Kimia

Bahagian A

QuestionSoalan 1

QuestionSoalan 2

QuestionSoalan 3

QuestionSoalan 4

QuestionSoalan 5

QuestionSoalan 6

QuestionSoalan 7

QuestionSoalan 8

QuestionSoalan 9

QuestionSoalan 10

QuestionSoalan 11

QuestionSoalan 12

QuestionSoalan 13

QuestionSoalan 14

QuestionSoalan 15

QuestionSoalan 16

QuestionSoalan 17

QuestionSoalan 18

QuestionSoalan 19

QuestionSoalan 20

Bahagian B

QuestionSoalan 21

QuestionSoalan 22

QuestionSoalan 23

QuestionSoalan 24

QuestionSoalan 25

Bahagian C

QuestionSoalan 26

QuestionSoalan 27

Bahagian D

QuestionSoalan 28