myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Practice paper, not an official KPM paperKertas latihan, bukan kertas rasmi KPM
Pendidikan Islam Tingkatan 5
Ujian Akhir Sesi Akademikاوجين اخير سسي اكاديميك

Pendidikan Islamڤنديديقن اسلام

Tingkatan 5, 2 jam, 100 marksmarkah
NameNama
ClassKelas
DateTarikh
marksmarkah:      / 100
InstructionsArahan
  1. Kertas soalan ini mengandungi lima soalan: Soalan 1, 2, 3, 4 dan 5. Setiap soalan bernilai 20 markah.كرتس سوءالن اين مڠاندوڠي ليم سوءالن: سوءالن 1، 2، 3، 4 دان 5. ستياڤ سوءالن برنيلاي 20 مركه.
  2. Jawab semua soalan.جواب سموا سوءالن.
  3. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.توليس جواڤن اندا درواڠ يڠ دسدياكن.
  4. Ayat al-Quran dan hadis dipetik daripada buku teks.اية القرءان دان حديث دڤتيق درڤد بوكو تيكس.

Soalan 1سوءالن 1

20 marksmarkah
Al-Quran, Hadis dan Tajwid. Jawab semua bahagian, (a) hingga (d).القرءان، حديث دان تجويد. جواب سموا بهاڬين، (a) هيڠڬ (d).
1

QuestionSoalan 1

(a) Rajah 1 menunjukkan surah al-Hasyr, ayat 21 hingga 24.(a) رجه 1 منونجوقكن سورة الحشر، اية 21 هيڠڬ 24.
Surah al-Hasyr, 59: ayat 21 hingga 24
Rajah 1رجه 1
[3 marksmarkah] (i)Nyatakan nama Allah SWT dalam ayat 23 yang bermaksud (1) Pemberi keamanan, (2) Pemelihara keselamatan dan (3) Memiliki segala keagungan.ڽاتاكن ناما الله ﷻ دالم اية 23 يڠ برمقصود (1) ڤمبري كأمانن، (2) ڤمليهارا كسلامتن دان (3) مميليقي سكالا كاڬوڠن.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (ii)Menurut ayat 21, apakah dua keadaan gunung jika al-Quran diturunkan kepadanya?منوروت اية 21، اڤاكه دوا كأداءن ڬونوڠ جيك القرءان دتورونكن كڤداڽ؟
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (iii)Nyatakan nombor ayat yang menyatakan bahawa segala yang di langit dan di bumi bertasbih kepada Allah SWT.ڽاتاكن نومبور اية يڠ مڽاتاكن بهاوا سڬالا يڠ دلاڠيت دان دبومي برتسبيح كڤد الله ﷻ.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (iv)Nyatakan nama Allah SWT dalam ayat 22 yang bermaksud Maha Mengasihani.ڽاتاكن ناما الله ﷻ دالم اية 22 يڠ برمقصود مها مڠاسيهاني.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 1, standard 1.34.1, 1.34.2
TextbookBuku teks p.ms. 7
2

QuestionSoalan 2

(b) Rajah 2 menunjukkan sebuah hadis riwayat al-Bukhari tentang kepimpinan. Jadual 1 menunjukkan perbuatan harian tiga orang.
OrangPerbuatan harian
PPuan Aminah membersihkan rumah, memasak dan menjaga keselamatan anak-anak sepanjang suaminya bertugas di luar negara.
QRafi menjaga kedai bapanya pada waktu petang dan tidak menggunakan wang jualan untuk keperluan sendiri.
RTuan Haji Leman, ketua kampung, memastikan bantuan banjir sampai kepada semua penduduk kampung dengan adil.
(b) رجه 2 منونجوقكن سبواه حديث روايت البخاري تنتڠ كڤيمڤينن. جدول 1 منونجوقكن ڤربواتن هاريان تيݢا اورڠ.
اورڠڤربواتن هاريان
Pڤوان امينة ممبرسيهكن رومه، مماسق دان منجاڬ كسلامتن انق٢ سڤنجڠ سوامينيا برتوڬس دلوار نڬري.
Qرافي منجاڬ كدي باڤاڽ ڤد وقتو ڤتڠ دان تيدق مڠڬوناكن واڠ جوالن اونتوق كڤرلوان سنديري.
Rتوان حاجي لمان، كتوا كمڤوڠ، ممستيكن بنتوان باجير سمڤاي كڤد سموا ڤندوڠ كمڤوڠ دڠن عادل.
Hadis riwayat al-Bukhari daripada Abdullah bin Umar RA: setiap kamu ialah pemimpin
Rajah 2رجه 2
[3 marksmarkah] (i)Berdasarkan hadis dalam Rajah 2, nyatakan perkara yang dipimpin oleh P, Q dan R.برداسركن حديث دالم رجه 2، ڽاتاكن ڤركارا يڠ ديميمڤين اوليه P، Q دان R.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (ii)Buku teks menyatakan nasihat Luqman al-Hakim kepada anaknya dalam surah Luqman, ayat 12 hingga 19. Nyatakan tiga nasihat itu.بوكو تيكس مڽاتاكن نصيحت لقمان الحكيم كڤد انقڽ دالم سورة لقمان، اية 12 هيڠڬ 19. ڽاتاكن تيݢا نصيحت ايت.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 5, standard 2.10.2, 2.10.3, 2.10.4
TextbookBuku teks p.ms. 56
3

QuestionSoalan 3

(c) Kalimah P dan kalimah Q diambil daripada ayat 24 surah al-Hasyr dalam Rajah 1.(c) كليمه P دان كليمه Q دامبيل درڤد اية 24 سورة الحشر دالم رجه 1.
[1 markmarkah] (i)Nyatakan hukum bacaan huruf ra pada kalimah P.ڽاتاكن حكوم باچاءن حروف را ڤد كليمه P.
Kalimah P daripada ayat 24 surah al-Hasyr
P
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (ii)Nyatakan hukum bacaan huruf ra pada kalimah Q.ڽاتاكن حكوم باچاءن حروف را ڤد كليمه Q.
Kalimah Q daripada ayat 24 surah al-Hasyr
Q
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (iii)Berikan sebab bagi jawapan anda di (ii).بريكن سبب باڬي جواڤن اندا دي (ii).
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 2, standard 1.35.1
TextbookBuku teks p.ms. 15
4

QuestionSoalan 4

(d) Rajah 3 menunjukkan surah al-Mu'minun, ayat 1 hingga 11. Jadual 2 menunjukkan empat perbuatan yang dikongsikan oleh ahli sebuah kumpulan WhatsApp belia.
AhliPerbuatan
PAiman memulangkan wang lebihan yang tersalah diberikan oleh juruwang sebuah kedai.
QNabila keluar daripada perbualan kumpulan yang penuh dengan gosip dan lawak kosong.
REncik Ghani mengeluarkan zakat perniagaannya setiap tahun.
SZarif memastikan solat Zohor tidak ditinggalkan walaupun sibuk dengan kerja kumpulan.
(d) رجه 3 منونجوقكن سورة المؤمنون، اية 1 هيڠڬ 11. جدول 2 منونجوقكن امڤت ڤربواتن يڠ دكوڠسيكن اوليه اهلي سبواه كومڤولن واتساڤ بليا.
اهليڤربواتن
Pايمن ممولڠكن واڠ لبيهن يڠ ترسالاه دبريكن اوليه جوروواڠ سبواه كدي.
Qنبيلة كلوار درڤد ڤربوالن كومڤولن يڠ ڤنوه دڠن ڬوسيڤ دان لاواق كوسوڠ.
Rانچيق ݢاني مڠلواركن زكاة ڤرنياݢاءنڽ ستياڤ تاهون.
Sظريف ممستيكن صلاة ظهر تيدق دتيڠڬلكن والاوڤون سيبوق دڠن كرجا كومڤولن.
Surah al-Mu'minun, 23: ayat 1 hingga 11
Rajah 3رجه 3
[1 markmarkah] (i)Nyatakan nombor ayat dalam Rajah 3 yang menjadi asas bagi perbuatan P.ڽاتاكن نومبور اية دالم رجه 3 يڠ منجادي اساس باڬي ڤربواتن P.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (ii)Nyatakan nombor ayat dalam Rajah 3 yang menjadi asas bagi perbuatan Q.ڽاتاكن نومبور اية دالم رجه 3 يڠ منجادي اساس باڬي ڤربواتن Q.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (iii)Nyatakan nombor ayat dalam Rajah 3 yang menjadi asas bagi perbuatan R.ڽاتاكن نومبور اية دالم رجه 3 يڠ منجادي اساس باڬي ڤربواتن R.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (iv)Nyatakan nombor ayat dalam Rajah 3 yang menjadi asas bagi perbuatan S.ڽاتاكن نومبور اية دالم رجه 3 يڠ منجادي اساس باڬي ڤربواتن S.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, Topik 3, standard 1.36.4, 1.36.6
TextbookBuku teks p.ms. 32

Soalan 2سوءالن 2

20 marksmarkah
Akidah. Jawab semua bahagian, (a) hingga (d).عقيدة. جواب سموا بهاڬين، (a) هيڠڬ (d).
5

QuestionSoalan 5

(a) Rajah 4 menunjukkan potongan ayat 117 surah al-Maidah. Rajah 5 menunjukkan potongan sebuah hadis riwayat al-Bukhari daripada Abu Hurairah RA tentang seorang lelaki Bani Israil.(a) رجه 4 منونجوقكن ڤوتوڠن اية 117 سورة المائدة. رجه 5 منونجوقكن ڤوتوڠن سبواه حديث روايت البخاري درڤد ابو هريرة رضي الله عنه تنتڠ سأورڠ لاكي٢ بني اسرائيل.
[2 marksmarkah] (i)Namakan dua nama Allah SWT yang disebut dalam Rajah 4.ناماكن دوا ناما الله ﷻ يڠ دسبوت دالم رجه 4.
Potongan ayat 117 surah al-Maidah
Rajah 4رجه 4
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (ii)Nyatakan maksud setiap nama Allah SWT yang dinyatakan di (i).ڽاتاكن مقصود ستياڤ ناما الله ﷻ يڠ دڽاتاكن دي (i).
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (iii)Berdasarkan Rajah 5, berapakah jumlah pinjaman yang diminta oleh lelaki itu dan apakah jawapannya apabila diminta mendatangkan saksi?برداسركن رجه 5، براڤاكه جمله ڤينجمن يڠ دمينتا اوليه لاكي٢ ايت دان اڤاكه جواڤنڽ اڤابيلا دمينتا مندتڠكن ساكسي؟
Potongan hadis riwayat al-Bukhari tentang lelaki Bani Israil yang meminta pinjaman
Rajah 5رجه 5
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (iv)Buku teks memuatkan sebuah syair Arab yang menasihati orang yang bersendirian. Apakah yang tidak patut dikatakan dan apakah yang patut dikatakan oleh orang itu?بوكو تيكس مموأتكن سبواه شعر عرب يڠ مناصيهتي اورڠ يڠ برسنديريان. اڤاكه يڠ تيدق ڤاتوت دكاتاكن دان اڤاكه يڠ ڤاتوت دكاتاكن اوليه اورڠ ايت؟
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 6, standard 3.12.1, 3.12.2, 3.12.3
TextbookBuku teks p.ms. 74
6

QuestionSoalan 6

(b) Jadual 3 menunjukkan maklumat ringkas tentang tiga buah aliran yang bertentangan dengan Ahli Sunnah Wal Jamaah.
AliranMaklumat
PPengikut Sayyidina Ali yang berpaling tadah kerana tidak berpuas hati dengan keputusan majlis tahkim.
QMenuntut Sayyidina Ali dilantik sebagai khalifah selepas Rasulullah SAW dan percaya hanya ahli bait yang layak menjadi khalifah.
RDiasaskan oleh Wasil bin Ata' selepas berbeza pendapat dengan gurunya, Hasan al-Basri.
(b) جدول 3 منونجوقكن معلومت رڠكس تنتڠ تيݢا بواه اليرن يڠ برتنتڠن دڠن اهل السنة والجماعة.
اليرنمعلومت
Pڤڠيكوت سيدنا علي يڠ برڤاليڠ تادوق كران تيدق برڤواس هاتي دڠن كڤوتوسن مجليس تحكيم.
Qمنونتوت سيدنا علي دلنتق سباڬاي خليفه سلڤس رسول الله ﷺ دان ڤرچاي هاڽ اهل بيت يڠ لاياق منجادي خليفه.
Rدياساسكن اوليه واصل بن عطاء سلڤس بربزا ڤندڤت دڠن ڬورڽ، حسن البصري.
[1 markmarkah] (i)Namakan aliran P.ناماكن اليرن P.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (ii)Namakan aliran Q.ناماكن اليرن Q.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (iii)Namakan aliran R.ناماكن اليرن R.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (iv)Menurut aliran P, bagaimanakah seorang khalifah dipilih?منوروت اليرن P، باڬايمانكه سأورڠ خليفه دڤيليه؟
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 6, standard 3.13.3
TextbookBuku teks p.ms. 82
7

QuestionSoalan 7

(c) Jadual 4 menunjukkan tiga kenyataan tentang pegangan akidah.
KenyataanPegangan
PSyurga dan neraka hanya diciptakan pada hari kiamat dan akan lenyap.
QManusia diberi pilihan untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu perbuatan, lalu dihitung pahala dan dosanya.
RSoalan dalam kubur, mizan dan titian sirat ialah perkara ghaib yang wajib diimani.
(c) جدول 4 منونجوقكن تيݢا كڽاتاءن تنتڠ ڤڬڠن عقيدة.
كڽاتاءنڤڬڠن
Pسورڬ دان نراك هاڽ دچيڤتاكن ڤد هاري قيامة دان اكن لنيڤ.
Qمانسيا دبري ڤيليهن اونتوق ملاكوكن اتاو تيدق ملاكوكن سسواتو ڤربواتن، لالو دهيتوڠ ڤهالا دان دوسانيا.
Rسوءالن دالم قبور، ميزان دان تيتين صراط اياله ڤركارا غيب يڠ واجب دايماني.
[1 markmarkah] (i)Kenyataan manakah yang bertentangan dengan prinsip akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah?كڽاتاءن مانكه يڠ برتنتڠن دڠن ڤرينسيڤ عقيدة اهل السنة والجماعة؟
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (ii)Nyatakan pandangan yang betul tentang syurga dan neraka menurut Ahli Sunnah Wal Jamaah.ڽاتاكن ڤندڠن يڠ بتول تنتڠ سورڬ دان نراك منوروت اهل السنة والجماعة.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (iii)Namakan istilah bagi pilihan yang diberikan kepada manusia dalam kenyataan Q.ناماكن استيلاه باڬي ڤيليهن يڠ دبريكن كڤد مانسيا دالم كڽاتاءن Q.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 6, standard 3.13.2
TextbookBuku teks p.ms. 81
8

QuestionSoalan 8

(d) Azmi ialah ketua sebuah kumpulan WhatsApp belia taman perumahan. Dia menerima mesej berikut daripada seorang rakan dan ingin menyebarkannya kepada semua ahli kumpulan.
"Semua orang yang melakukan dosa besar sudah kafir. Kita wajib keluar menentang pemimpin yang tidak adil."
(d) ازمي اياله كتوا سبواه كومڤولن واتساڤ بليا تامن ڤرومهن. دي منريما ميسيج بريكوت درڤد سأورڠ راكن دان ايڠين مڽباركنڽ كڤد سموا اهلي كومڤولن.
"سموا اورڠ يڠ ملاكوكن دوسا بسر سوده كافير. كيت واجب كلوار منتڠ ڤميمڤين يڠ تيدق عادل."
[2 marksmarkah] (i)Berikan dua hujah mengapa Azmi tidak wajar menyebarkan mesej itu berdasarkan kepentingan berpegang dengan akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah.بريكن دوا حجة مڠاڤا ازمي تيدق واجر مڽباركن ميسيج ايت برداسركن كڤنتيڠن برڤڬڠ دڠن عقيدة اهل السنة والجماعة.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (ii)Cadangkan dua tindakan yang wajar dilakukan oleh Azmi.چادڠكن دوا تيندقن يڠ واجر دلاكوكن اوليه ازمي.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, Topik 6, standard 3.13.5, 3.13.6
TextbookBuku teks p.ms. 86

Soalan 3سوءالن 3

20 marksmarkah
Fikah. Jawab semua bahagian, (a) hingga (d).فقه. جواب سموا بهاڬين، (a) هيڠڬ (d).
9

QuestionSoalan 9

(a) Nazmi, seorang jurutera berumur 28 tahun, ingin berkahwin. Dia sukar menentukan pilihan antara dua orang calon lalu menunaikan solat sunat istikharah. Selepas itu dia menghantar rombongan merisik dan seterusnya meminang calon pilihannya.(a) نظمي، سأورڠ جوروتيرا برعمر 28 تاهون، ايڠين بركاهوين. دي سوكر منتوكن ڤيليهن انتارا دوا اورڠ چالون لالو منونايكن صلاة سنة استخارة. سلڤس ايت دي مڠهنتر روبوڠن مريسيق دان سترسڽ ممينڠ چالون ڤيليهنڽ.
[2 marksmarkah] (i)Nyatakan surah yang disebut dalam buku teks untuk dibaca selepas surah al-Fatihah pada rakaat pertama dan rakaat kedua solat sunat istikharah.ڽاتاكن سورة يڠ دسبوت دالم بوكو تيكس اونتوق دباچ سلڤس سورة الفاتحة ڤد ركعة ڤرتام دان ركعة كدوا صلاة سنة استخارة.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (ii)Bilakah doa istikharah dibaca?بيلاكه دعاء استخارة دباچ؟
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (iii)Nyatakan maksud mahar.ڽاتاكن مقصود مهر.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (iv)Terangkan perbezaan antara merisik dengan meminang.تراڠكن ڤربزاءن انتارا مريسيق دڠن ممينڠ.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (v)Doa suami isteri dalam surah Ibrahim, ayat 40 berkaitan dengan aspek tanggungjawab keluarga yang manakah?دعاء سوامي ايستري دالم سورة ابراهيم، اية 40 بركاءيتن دڠن اسڤيك تڠڬوڠجواب كلوارڬا يڠ مانكه؟
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 7, standard 4.25.1, 4.26.7, 4.26.9
TextbookBuku teks p.ms. 91
10

QuestionSoalan 10

(b) Suami Dania sering memintanya menunaikan solat dan berpuasa, tetapi Dania enggan mematuhi permintaan yang sah itu.(b) سوامي دانيا سرينق ممينتانڽ منونايكن صلاة دان برڤواسا، تتاڤي دانيا اڠڬن مماتوهي ڤرمينتاءن يڠ ساه ايت.
[2 marksmarkah] (i)Namakan perbuatan Dania mengikut istilah fikah dan nyatakan hukumnya.ناماكن ڤربواتن دانيا مڠيكوت استيلاه فقه دان ڽاتاكن حكومڽ.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 8, standard 4.27.1
TextbookBuku teks p.ms. 130
11

QuestionSoalan 11

(c) Pembunuhan dan kecederaan ialah kesalahan yang dikenakan hukuman qisas.(c) ڤمبونوهن دان كسدراءن اياله كسالهن يڠ دكناكن حكومن قصاص.
[3 marksmarkah] (i)Namakan tiga jenis pembunuhan menurut syariat Islam.ناماكن تيݢا جنيس ڤمبونوهن منوروت شريعة اسلام.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (ii)Dalam satu pergaduhan, Jamal menikam tangan Karim sehingga tangan itu cacat. Nyatakan dua hukuman yang boleh dikenakan ke atas Jamal.دالم ساتو ڤرڬادوهن، جمال منيقم تاڠن كريم سهيڠڬ تاڠن ايت چاچت. ڽاتاكن دوا حكومن يڠ بوليه دكناكن كاتس جمال.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (iii)Nyatakan istilah bagi pampasan yang diberikan sebagai ganti qisas.ڽاتاكن استيلاه باڬي ڤمڤاسن يڠ دبريكن سباڬاي ڬنتي قصاص.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 9, standard 4.29.2
TextbookBuku teks p.ms. 159
12

QuestionSoalan 12

(d) Puan Rosnah meninggal dunia. Harta kasarnya bernilai RM840 000. Belanja pengurusan jenazahnya RM15 000, hutangnya RM45 000 dan wasiat yang ditulisnya RM60 000. Warisnya ialah suami, bapa, seorang anak lelaki dan seorang anak perempuan.(d) ڤوان رسنه مننڬل دنيا. هرتا كسرڽ برنيلاي RM840 000. بلنجا ڤڠوروسن جنازهڽ RM15 000، هوتڠڽ RM45 000 دان وصية يڠ دتوليسڽ RM60 000. وارسڽ اياله سوامي، باڤ، سأورڠ انق لاكي٢ دان سأورڠ انق ڤرمڤوان.
[1 markmarkah] (i)Hitung harta bersih yang akan dibahagikan secara faraid.كيرا هرتا برسيه يڠ اكن دباهاڬيكن سچارا فرائض.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
RM720 000
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (ii)Hitung bahagian suami dan bahagian bapa.كيرا باهاڬيان سوامي دان باهاڬيان باڤ.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Suami RM180 000; bapa RM120 000
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (iii)Hitung jumlah yang diterima oleh anak perempuan.كيرا جمله يڠ دتريما اوليه انق ڤرمڤوان.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
RM140 000
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, Topik 8, standard 4.28.3, 4.28.4, 4.28.5
TextbookBuku teks p.ms. 148

Soalan 4سوءالن 4

20 marksmarkah
Sirah dan Tamadun Islam. Jawab semua bahagian, (a) hingga (c).سيرة دان تمدن اسلام. جواب سموا بهاڬين، (a) هيڠڬ (c).
13

QuestionSoalan 13

(a) Jadual 5 ialah infografik tentang empat faktor kegemilangan Kerajaan Uthmaniyah. Jadual 6 menunjukkan tahun lahir dan tahun wafat dua orang sultan.
FaktorMaklumat
PMasjid dijadikan pusat ilmu: falsafah, kesenian dan seni bina berkembang.
QSistem wakaf yang sistematik meliputi keperluan asas, pendidikan dan kesihatan.
RPemerintah ialah ketua tentera, ketua agama dan hakim tertinggi.
SSemangat jihad yang tinggi dan kebajikan tentera dijaga melalui kenaikan pangkat dan imbuhan.
SultanTahun lahirTahun wafat
Muhammad al-Fatih1429 M1481 M
Sulaiman al-Qanuni1494 M1566 M
(a) جدول 5 اياله اينفوڬرافيك تنتڠ امڤت فكتور كڬميلڠن كراجاءن عثمانية. جدول 6 منونجوقكن تاهون لاهير دان تاهون وافت دوا اورڠ سلطان.
فكتورمعلومت
Pمسجد دجاديكن ڤوست علمو: فلسفة، كسنين دان سني بينا بركمبڠ.
Qسيستم وقف يڠ سيستماتيك ملڤوتي كڤرلوان اساس، ڤنديديقن دان كسيهتن.
Rڤمرينته اياله كتوا تنترا، كتوا اڬام دان حاكيم ترتيڠڬي.
Sسمڠت جهاد يڠ تيڠڬي دان كباجيكن تنترا دجاڬ ملالوءي كناءيقن ڤڠكت دان ايمبوهن.
سلطانتاهون لاهيرتاهون وافت
محمد الفاتح1429 M1481 M
سليمان القانوني1494 M1566 M
[4 marksmarkah] (i)Namakan bidang bagi faktor P, faktor Q, faktor R dan faktor S.ناماكن بيدڠ باڬي فكتور P، فكتور Q، فكتور R دان فكتور S.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (ii)Berdasarkan Jadual 6, hitung umur Sultan Muhammad al-Fatih dan umur Sultan Sulaiman al-Qanuni semasa wafat.برداسركن جدول 6، كيرا عمر سلطان محمد الفاتح دان عمر سلطان سليمان القانوني سماس وافت.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
52 tahun dan 72 tahun
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (iii)Namakan dua kerajaan Islam yang muncul selepas Kerajaan Abbasiyah dan sebelum Kerajaan Uthmaniyah.ناماكن دوا كراجاءن اسلام يڠ مونچول سلڤس كراجاءن عباسية دان سبلوم كراجاءن عثمانية.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (iv)Nyatakan dua selat yang dikuasai oleh Kerajaan Uthmaniyah yang menjadi laluan antara Asia dengan Eropah.ڽاتاكن دوا سلت يڠ دكواساي اوليه كراجاءن عثمانية يڠ منجادي لالوان انتارا اسيا دڠن ايروڤا.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 10, standard 5.14.1, 5.14.2, 5.14.3
TextbookBuku teks p.ms. 167
14

QuestionSoalan 14

(b) Jadual 7 menunjukkan ketinggian akhlak tiga orang tokoh Islam.
TokohKetinggian akhlak
XBerani mempertahankan agama dan prihatin terhadap kebajikan rakyat.
YGigih memperjuangkan dakwah dan berlapang dada apabila berbeza pendapat.
ZSuka memperkembangkan ilmu dan menjaga keadilan ketika mengendalikan kes perbicaraan.
(b) جدول 7 منونجوقكن كتيڠڬين اخلاق تيݢا اورڠ توكوه اسلام.
توكوهكتيڠڬين اخلاق
Xبراني مڤرتهنكن اڬام دان ڤريهاتين ترهادڤ كباجيكن رعيت.
Yڬيڬيه مڤرجوڠكن دعوه دان برلاڤڠ دادا اڤابيلا بربزا ڤندڤت.
Zسوك ممڤركمبڠكن علمو دان منجاڬ كعادلن كتيك مڠندليكن كس ڤربيچاراءن.
[3 marksmarkah] (i)Namakan tokoh X, tokoh Y dan tokoh Z.ناماكن توكوه X، توكوه Y دان توكوه Z.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (ii)Nyatakan satu institusi pendidikan tempat tokoh Z belajar.ڽاتاكن ساتو انستيتوسي ڤنديديقن تمڤت توكوه Z بلاجر.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 1 pointsMana-mana 1 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (iii)Nyatakan dua orang murid terkenal tokoh Y.ڽاتاكن دوا اورڠ مريد ترككنل توكوه Y.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 10, standard 5.15.1, 5.15.2
TextbookBuku teks p.ms. 177
15

QuestionSoalan 15

(c) Petikan ucapan seorang pegawai pendidikan agama daerah dalam sebuah majlis sekolah: "Pada zaman kegemilangan Uthmaniyah, masjid bukan sekadar tempat bersolat. Ia menjadi pusat ilmu yang melahirkan ahli falsafah, ahli seni bina dan juruteknik. Hari ini, surau sekolah kita lebih lengang berbanding pusat beli-belah."(c) ڤتيقن اوچڤن سأورڠ ڤڬاوي ڤنديديقن اڬام دايره دالم سبواه مجليس سكوله: "ڤد زمان كڬميلڠن عثمانية، مسجد بوكن سكدر تمڤت برصلاة. اي منجادي ڤوست علمو يڠ ملاهيركن اهلي فلسفة، اهلي سني بينا دان جوروتيكنيك. هاري اين، سوراو سكوله كيت ليبيه لڠڠ برباندڠ ڤوست بلي-بلاه."
[1 markmarkah] (i)Nyatakan faktor kegemilangan Kerajaan Uthmaniyah yang disebut dalam petikan itu.ڽاتاكن فكتور كڬميلڠن كراجاءن عثمانية يڠ دسبوت دالم ڤتيقن ايت.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah] (ii)Cadangkan tiga tindakan yang boleh dilakukan oleh pelajar dan pihak sekolah untuk menjadikan surau sekolah sebuah pusat ilmu seperti masjid pada zaman Uthmaniyah.چادڠكن تيݢا تيندقن يڠ بوليه دلاكوكن اوليه ڤلاجر دان ڤيهق سكوله اونتوق منجاديكن سوراو سكوله سبواه ڤوست علمو سڤرتي مسجد ڤد زمان عثمانية.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, Topik 10, standard 5.14.3, 5.14.4
TextbookBuku teks p.ms. 172

Soalan 5سوءالن 5

20 marksmarkah
Akhlak. Jawab semua bahagian, (a) hingga (d).اخلاق. جواب سموا بهاڬين، (a) هيڠڬ (d).
16

QuestionSoalan 16

(a) Rajah 6 menunjukkan surah al-Isra', ayat 27, iaitu larangan membazir yang dikaitkan dengan adab makan dan minum dalam buku teks.(a) رجه 6 منونجوقكن سورة الاسراء، اية 27، ياءيتو لارڠن ممبازير يڠ دكاءيتكن دڠن ادب ماكن دان مينوم دالم بوكو تيكس.
Surah al-Isra', 17: ayat 27, dengan maksudnya dalam Jawi
Rajah 6رجه 6
[1 markmarkah] (i)Nyatakan nombor surah dan nombor ayat dalam Rajah 6.ڽاتاكن نومبور سورة دان نومبور اية دالم رجه 6.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (ii)Menurut ayat dalam Rajah 6, siapakah saudara syaitan?منوروت اية دالم رجه 6، سياڤاكه ساودارا شيطان؟
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (iii)Nyatakan sahabat yang meriwayatkan contoh tawaduk Rasulullah SAW menampal selipar dan menjahit pakaian di rumah dan nama pengumpul hadis yang mengeluarkan riwayat itu.ڽاتاكن صحابي يڠ ميروايتكن چونتوه تواضع رسول الله ﷺ منمڤل سليڤر دان مڠجاهيت ڤاكاين دي رومه دان ناما ڤڠومڤول حديث يڠ مڠلواركن روايت ايت.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (iv)Namakan dua situasi yang menunjukkan contoh sifat tawaduk Rasulullah SAW dalam buku teks.ناماكن دوا ستواسي يڠ منونجوقكن چونتوه صيفت تواضع رسول الله ﷺ دالم بوكو تيكس.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 11, standard 6.19.1, 6.19.2
TextbookBuku teks p.ms. 188
17

QuestionSoalan 17

(b) Syafiqah memenangi pertandingan pidato peringkat daerah. Dia memuat naik video kemenangannya di media sosial dengan kapsyen, "Alhamdulillah. Kejayaan ini hasil bimbingan guru dan doa ibu bapa saya." Pada hari yang sama, dia membantu ibunya membasuh pinggan mangkuk di dapur.(b) شفيقة ممنڠي ڤرتنديڠن ڤيداتو ڤريڠكت دايره. دي ممواتناءيق ۏيديو كمنڠنڽ دميديا سوسيال دڠن كاڤسيين، "الحمد لله. كجاياءن اين هاسيل بيمبيڠن ڬورو دان دعاء ايبو باڤا ساي." ڤد هاري يڠ سام، دي ممبنتو ايبونڽ ممبواسه ڤيڠڬن مڠكوق دداڤور.
[2 marksmarkah] (i)Nyatakan dua perbuatan Syafiqah yang menunjukkan sifat tawaduk.ڽاتاكن دوا ڤربواتن شفيقة يڠ منونجوقكن صيفت تواضع.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (ii)Perbuatan Syafiqah di dapur menyerupai contoh tawaduk Rasulullah SAW dalam situasi yang manakah? Nyatakan satu contoh Baginda dalam situasi itu.ڤربواتن شفيقة دداڤور مڽروڤاءي چونتوه تواضع رسول الله ﷺ دالم ستواسي يڠ مانكه؟ ڽاتاكن ساتو چونتوه باڬيندا دالم ستواسي ايت.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (iii)Seorang rakan berkata kepada Syafiqah, "Kalau awak tidak berbangga dengan kejayaan awak, awak rendah diri dan tidak yakin." Terangkan perbezaan antara tawaduk dengan rendah diri tanpa keyakinan.سأورڠ راكن بركات كڤد شفيقة، "كالاو اوق تيدق بربڠڬ دڠن كجاياءن اوق، اوق رنده ديري دان تيدق يقين." تراڠكن ڤربزاءن انتارا تواضع دڠن رنده ديري تنڤا كيقينن.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, Topik 11, standard 6.19.1, 6.19.2, 6.19.3
TextbookBuku teks p.ms. 186
18

QuestionSoalan 18

(c) Jadual 8 menunjukkan empat aktiviti yang dilakukan oleh beberapa pihak.
AktivitiPerihal
PPenduduk sebuah taman perumahan berkotong-royong membersihkan kawasan taman setiap hari Sabtu.
QPihak berkuasa mewujudkan kawasan perlindungan supaya harimau Malaya tidak pupus.
RSebuah sekolah menghantar botol kaca dan tin aluminium ke pusat kitar semula setiap bulan.
SSebuah restoran menutup paip air apabila tidak digunakan dan hanya menggunakan air secukupnya untuk membasuh sayur.
(c) جدول 8 منونجوقكن امڤت اكتيۏيتي يڠ دلاكوكن اوليه بباراڤ ڤيهق.
اكتيۏيتيڤريهال
Pڤندودوق سبواه تامن ڤرومهن بركوتوڠ-روياڠ ممبرسيهكن كاواسن تامن ستياڤ هاري سبتو.
Qڤيهق بركواس ممواجودكن كاواسن ڤرليندوڠن سوڤاي هاريماو ملايو تيدق ڤوڤوس.
Rسبواه سكوله مڠهنتر بوتول كاچ دان تين الومينيوم كڤوست كيتر سمولا ستياڤ بولن.
Sسبواه ريستوران منوتوڤ ڤايڤ اير اڤابيلا تيدق دڬوناكن دان هاڽ مڠڬوناكن اير سوكوڤڽ اونتوق ممبواسه سايور.
[1 markmarkah] (i)Namakan adab menjaga alam sekitar yang ditunjukkan oleh aktiviti P.ناماكن ادب منجاڬ عالم سكيتر يڠ دتونجوقكن اوليه اكتيۏيتي P.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (ii)Namakan adab menjaga alam sekitar yang ditunjukkan oleh aktiviti Q.ناماكن ادب منجاڬ عالم سكيتر يڠ دتونجوقكن اوليه اكتيۏيتي Q.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (iii)Namakan adab menjaga alam sekitar yang ditunjukkan oleh aktiviti R.ناماكن ادب منجاڬ عالم سكيتر يڠ دتونجوقكن اوليه اكتيۏيتي R.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (iv)Namakan adab menjaga alam sekitar yang ditunjukkan oleh aktiviti S.ناماكن ادب منجاڬ عالم سكيتر يڠ دتونجوقكن اوليه اكتيۏيتي S.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, Topik 12, standard 6.21.2
TextbookBuku teks p.ms. 200
19

QuestionSoalan 19

(d) Petikan berita: Pihak berkuasa tempatan sebuah pekan mencadangkan supaya sebuah hutan rekreasi seluas lima hektar ditebang untuk dijadikan tempat letak kereta. Penduduk pekan itu menganjurkan bantahan secara aman.(d) ڤتيقن بريتا: ڤيهق بركواس تمڤتن سبواه ڤكن مچادڠكن سوڤاي سبواه هوتن ركرياسي سلواس ليم هيكتر دتبڠ اونتوق دجاديكن تمڤت لتق كرتا. ڤندوڠ ڤكن ايت مڠاجوركن بنتاهن سچارا امان.
[4 marksmarkah] (i)Jika anda ketua penduduk pekan itu, kemukakan empat hujah untuk membantah cadangan tersebut berdasarkan hikmah menjaga adab alam sekitar.جيك اندا كتوا ڤندوڠ ڤكن ايت، كموكاكن امڤت حجة اونتوق ممبنته چادڠن ترسبوت برداسركن حكمة منجاڬ ادب عالم سكيتر.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 4 pointsMana-mana 4 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, Topik 12, standard 6.21.3
TextbookBuku teks p.ms. 202
Test specification (JSU)Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
TopikRememberingMengingatUnderstandingMemahamiApplyingMengaplikasiAnalysingMenganalisisEvaluatingMenilaiCreatingMenciptaItemmarksmarkah
1. Al-Quran: Surah at-Taubah, Ayat 128-129; Surah al-Hasyr, Ayat 21-24–1 (7)––––17
2. Al-Quran: Hukum Tajwid: Bacaan "Ra", Waqaf dan Ibtida'–1 (3)––––13
3. Al-Quran: Cirit-Cirit Mukmin Berjaya (Surah al-Mu'minun, Ayat 1-11)–––1 (4)––14
5. Hadis: Setiap Orang adalah Pemimpin; Tujuh Golongan yang Mendapat Naungan Allah SWT––1 (6)–––16
6. Akidah: Allah SWT Maha Mengawasi (ar-Raqib) dan Maha Menyaksikan (asy-Syahid); Akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah1 (4)1 (8)–1 (4)1 (4)–420
7. Fikah: Solat Sunat Istikharah dan Tasbih; Perkahwinan–1 (8)––––18
8. Fikah: Isu-Isu dalam Perkahwinan; Pengurusan Harta Selepas Kematian––2 (6)–––26
9. Fikah: Jinayah dalam Islam––1 (6)–––16
10. Sirah dan Tamadun Islam: Kerajaan Uthmaniyah; Cabaran Pembangunan Tamadun Islam (Penguasaan Teknologi)1 (10)–1 (6)–1 (4)–320
11. Akhlak: Tawaduk Manifestasi Kesucian Jiwa; Istiqamah Jalan Menuju Mujahadah–1 (6)1 (6)–––212
12. Akhlak: Alam Sekitar Penenang Minda; Sifat Mazmumah Merosakkan Hati–1 (4)––1 (4)–28
TotalJumlah2 (14)6 (36)6 (30)2 (8)3 (12)0 (0)19100
Each cell shows items (marks).Setiap petak menunjukkan item (markah).