myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Matematik questionssoalan, unit 4
NameNamaClassKelasDateTarikh

Wang

27 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

14 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Yang manakah nilai sepuluh ringgit?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Sepuluh ringgit ditulis RM10. 10 sen ialah sepuluh sen.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 15
2

QuestionSoalan 2

Rajah 1 menunjukkan beberapa duit syiling. Berapakah jumlah nilainya?
Duit syiling 20 sen, 10 sen dan 5 sen
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Bilang terus: 20 sen, 30 sen, 35 sen. Jumlahnya 35 sen.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 14
3

QuestionSoalan 3

Yang manakah sama nilai dengan 20 sen?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
10 sen + 10 sen = 20 sen. 5 sen + 5 sen hanya 10 sen.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 16
4

QuestionSoalan 4

Bagaimanakah kita menyebut RM5?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
RM5 disebut lima ringgit.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 15
5

QuestionSoalan 5

20 sen + 20 sen + 10 sen = ______
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
20 + 20 = 40 dan 40 + 10 = 50, jadi 50 sen.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 17
6

QuestionSoalan 6

50 sen + 20 sen = ______
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Bilang terus dari 50 sen: 60 sen, 70 sen.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 23
7

QuestionSoalan 7

Kim beli sebuah pembaris dengan harga 50 sen dan sebiji pemadam dengan harga 30 sen. Berapakah jumlah harganya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
50 sen + 30 sen = 80 sen.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 23
8

QuestionSoalan 8

Fara ada 80 sen. Dia beli sekeping pelekat dengan harga 70 sen. Berapakah baki wang Fara?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
80 sen − 70 sen = 10 sen.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 25
9

QuestionSoalan 9

RM6 − RM3 = ______
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Bilang menurun dari RM6: RM5, RM4, RM3. Jawapannya RM3.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 25
10

QuestionSoalan 10

Saiful ada RM10. Dia derma RM4 kepada orang miskin. Berapakah wang yang tinggal?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
RM10 − RM4 = RM6.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 26
11

QuestionSoalan 11

Ravin derma RM5. Kamal juga derma RM5. Berapakah jumlah wang yang mereka derma?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
RM5 + RM5 = RM10.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 24
12

QuestionSoalan 12

Roti 60 sen. Najwa bayar RM1. Berapakah baki wang yang dia terima?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
RM1 ialah 100 sen. 100 sen − 60 sen = 40 sen.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 28
13

QuestionSoalan 13

Aini ada 25 sen. Esha ada 65 sen. Berapa lagi wang yang perlu Aini simpan supaya wangnya sama banyak dengan wang Esha?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
65 sen − 25 sen = 40 sen. Semak: 25 sen + 40 sen = 65 sen.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 4.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 27
14

QuestionSoalan 14

Yang manakah cara yang bijak menggunakan wang saku?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Kita perlu simpan sebahagian wang dan tidak boros. Belanja untuk barang yang kita perlu.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 21

Bahagian B: soalan berstruktur

13 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tunjukkan langkah kerja anda.
15

QuestionSoalan 15

Rajah 2 menunjukkan beberapa duit syiling.
Duit syiling 50 sen, 20 sen, 10 sen dan 5 sen
Rajah 2
[2 marksmarkah] Berapakah jumlah nilai duit syiling itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 14
16

QuestionSoalan 16

Rajah 3 menunjukkan harga empat barang.
Tanda harga: roti 60 sen, jus 30 sen, kek RM2, epal RM1
Rajah 3
[1 markmarkah] (a)Cari jumlah harga satu roti dan satu jus.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Mei ada RM5. Dia beli sebiji kek. Berapakah baki wang Mei?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Cari beza harga antara kek dengan epal.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Wafi ada 50 sen. Dia beli satu jus. Berapakah baki wang Wafi?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 29
17

QuestionSoalan 17

Isi tempat kosong supaya kedua-dua belah sama nilai.
[1 markmarkah] (a)RM1 = ______ sen

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)20 sen = 10 sen + ______ sen

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 19
18

QuestionSoalan 18

Wang di dalam tabung Adib ada 80 sen. Dia masukkan 20 sen lagi.
[2 marksmarkah] Berapakah jumlah wangnya sekarang?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 27
19

QuestionSoalan 19

Roti 60 sen. Najwa bayar RM1.
[1 markmarkah] (a)Berapakah baki wang yang dia terima?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Tulis baki itu dengan duit syiling 10 sen. Berapa keping duit syiling?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 4.3.1
TextbookBuku teks p.ms. 28
20

QuestionSoalan 20

Li Ming membina jadual untuk mencatat wang yang dia dapat dan wang yang dia belanjakan.
[1 markmarkah] Mengapakah jadual itu berguna?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Ia membantu dia ingat wangnya
Catatan membantu kita melihat wang yang dapat, simpan dan belanja.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 21