25 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Semua soalan berdasarkan Unit 4 buku teks Pendidikan Kesenian Tahun 1 (bahagian Muzik, ms. 24-27). Buku teks tidak mempunyai bahagian jawapan: jawapan yang dihuraikan daripada gambar atau teks buku dinyatakan dalam penjelasan.
Bahagian A: soalan objektif
9 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1
QuestionSoalan 1
Murid mendengar bunyi alat perkusi pada ms. 24. Apakah yang murid buat kemudian?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 24: 'Dengar bunyi alat perkusi ini. Kemudian, ajuk.' Murid dalam gambar menyebut 'tak'.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 24
2
QuestionSoalan 2
Yang manakah ialah perkusi badan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Perkusi badan dihasilkan menggunakan badan sendiri. Gambar ms. 24 menunjukkan murid menepuk. Jawapan ini dihuraikan daripada gambar buku teks; buku tidak menulis takrif.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 24
3
QuestionSoalan 3
Apakah alat yang memberi bunyi detik yang sekata dalam Audio 28?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Audio 28 ialah bunyi metronom. Nota Guru ms. 25: guru memperkenalkan dan menggunakan metronom kepada murid.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 25
4
QuestionSoalan 4
Dalam Permainan Detik Jam, murid memainkan perkusi badan mengikut giliran dalam arah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Nota Guru ms. 25: mainkan perkusi badan secara bergilir-gilir mengikut arah pusingan jam.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 25
5
QuestionSoalan 5
Permainan Detik Jam dimulakan dengan murid yang berada pada kedudukan pukul
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Nota Guru ms. 25: mulakan dengan murid yang berada pada kedudukan pukul 1.00.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 25
6
QuestionSoalan 6
Ton suara yang berbeza-beza dinamakan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks ms. 26: ton suara yang berbeza-beza ini dinamakan warna ton.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.3
TextbookBuku teksp.ms. 26
7
QuestionSoalan 7
Gambar E menunjukkan seorang murid yang menggunakan suara
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Dalam gambar E murid membuka mulut luas dengan tangan di tepi mulut dan garisan bunyi di sekelilingnya: suara menjerit. Dihuraikan daripada gambar.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.3
TextbookBuku teksp.ms. 26
8
QuestionSoalan 8
Antara yang berikut, yang manakah warna ton suara lain yang disebut dalam Nota Guru ms. 27?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Nota Guru ms. 27: suara halus, suara nyaring, suara nasal dan suara lembut. Pantas dan perlahan berkaitan tempo, bukan warna ton.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.2.3
TextbookBuku teksp.ms. 27
9
QuestionSoalan 9
Lagu Suaraku memperkenalkan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Lagu Suaraku menyebut suara memanggil, berbisik, bercakap, menjerit dan bernyanyi, iaitu pelbagai jenis suara. Kebersihan diri ialah tema Unit 5 dan mendayung ialah Unit 6.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.2.3
TextbookBuku teksp.ms. 27
Bahagian B: soalan berstruktur
16 marksmarkah
Jawab semua soalan.
10
QuestionSoalan 10
Murid bermain Permainan Detik Jam. Rajah 2 menunjukkan 12 kedudukan pada muka jam. Murid pada kedudukan 1.00 bermain dahulu.
Rajah 2
[1 markmarkah](a)Namakan alat yang memberi bunyi detik dalam Audio 28.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Nyatakan satu contoh perkusi badan.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](c)Murid yang berada pada kedudukan 4.00 bermain yang ke berapa?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](d)Murid yang manakah bermain yang terakhir?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.2.1
TextbookBuku teksp.ms. 25
11
QuestionSoalan 11
Rajah 3 menunjukkan enam gambar suara. Lihat gambar B dan gambar E.
Rajah 3
[1 markmarkah](a)Nyatakan jenis suara dalam gambar B.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Apakah yang dimaksudkan dengan warna ton?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Warna ton ialah ton suara yang berbeza-beza.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](c)Mengapakah kita dapat tahu suara memanggil berbeza daripada suara berbisik?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kerana warna ton kedua-dua suara berbeza. Jawapan ini dihuraikan; buku teks hanya menyatakan bahawa ton suara yang berbeza dinamakan warna ton.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.2.3
TextbookBuku teksp.ms. 26
12
QuestionSoalan 12
Nota Guru ms. 27 menyebut beberapa warna ton suara lain. Nyatakan dua warna ton suara itu.
[2 marksmarkah]Dua warna ton suara lain:
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.2.3
TextbookBuku teksp.ms. 27
13
QuestionSoalan 13
Murid membaca lirik lagu Suaraku secara pertuturan berirama. Setiap jenis suara perlu menggunakan ton suara yang betul.
[3 marksmarkah](a)Nyatakan tiga jenis suara yang diperkenalkan dalam lagu Suaraku.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Seorang murid membaca bahagian suara berbisik dengan menjerit. Adakah ton suaranya betul? Beri satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tidak betul. Suara berbisik tidak sama dengan suara menjerit; Nota Guru meminta ton suara diterangkan dengan betul. Jawapan dihuraikan, bukan dicetak dalam buku.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 1.2.3