Pendidikan Islam nota, topik 2

Al-Quran Tilawah: Huruf Hijaiah Bersambung

Buku teks Pendidikan Islam Tahun 1 SK, halaman 4–9

Matlamat bab ini

Murid boleh membaca huruf hijaiah bersambung berbaris fathah dengan betul (1.2.1)
Murid boleh membezakan bacaan pendek dan bacaan panjang mad alif (1.2.2)
Murid boleh membaca huruf hijaiah bersambung berbaris kasrah dengan betul (1.2.3)
Murid boleh membezakan bacaan pendek dan bacaan panjang mad ya (1.2.4)
Murid boleh membaca huruf hijaiah bersambung berbaris dhammah dengan betul (1.2.5)
Murid boleh membezakan bacaan pendek dan bacaan panjang mad wau (1.2.6)

Dalam topik ini kita belajar membaca huruf hijaiah bersambung حروف هجائية برسامبوڠ. Huruf disambung menjadi perkataan. Kita baca dengan baris fathah, kasrah dan dhammah, serta bacaan pendek dan panjang.

2.1Baris fathah باريس فتحة

Fathah فتحة ialah tanda baris di atas huruf. Huruf berfathah dibaca bunyi a.

Papan tanda fathah: garis kecil di atas huruf — Tanda fathah.

Buku teks Pendidikan Islam Tahun 1, ms. 4.

Kad huruf bersambung berbaris fathah — Baca kad dengan lancar, dari kanan ke kiri.

Buku teks, ms. 4.

Satu huruf boleh berada di awal, tengah atau akhir perkataan. Bentuknya boleh berubah apabila disambung.

Huruf lam di awal, tengah dan akhir perkataan — Huruf lam (warna merah jambu) pada tiga tempat.

Buku teks, ms. 4.

Di manakah tanda fathah ditulis?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Di atas huruf.

2.2Mad alif مد الف

Huruf berfathah yang diikuti alif dibaca panjang. Ini dipanggil mad alif.

Dua kad: mim berfathah dan mim berfathah diikuti alif — Pendek dan panjang: kad kanan pendek, kad kiri panjang.

Buku teks, ms. 5.

Kad bacaan mad alif — Bandingkan bacaan pendek dengan bacaan panjang.

Buku teks, ms. 5.

Jangan baca kad yang ada alif dengan bunyi pendek. Baca panjang.

2.3Baris kasrah باريس كسرة

Kasrah كسرة ialah tanda baris di bawah huruf. Huruf berkasrah dibaca bunyi i.

Papan tanda kasrah: garis kecil di bawah huruf — Tanda kasrah.

Buku teks, ms. 6.

Kad huruf berbaris kasrah — Baca huruf berkasrah dengan lancar.

Buku teks, ms. 6.

Di manakah tanda kasrah ditulis? Apakah bunyinya?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Di bawah huruf. Bunyi i.

2.4Mad ya مد ياء

Huruf berkasrah yang diikuti ya dibaca panjang. Ini dipanggil mad ya.

Dua kad: ba berkasrah dan ba berkasrah diikuti ya — Pendek dan panjang.

Buku teks, ms. 7.

Kad bacaan mad ya — Baca mad ya dengan panjang.

Buku teks, ms. 7.

2.5Baris dhammah باريس ضمة

Dhammah ضمة ialah tanda baris di atas huruf yang bentuknya seperti wau kecil. Huruf berdhammah dibaca bunyi u.

Buku teks, ms. 8.

Bandingkan tiga baris pada huruf yang sama, ر:

Gambar	Baris	Bunyi
	fathah	ra
	kasrah	ri
	dhammah	ru

Buku teks, ms. 8.

Kad huruf berbaris dhammah — Baca huruf berdhammah dengan betul.

Buku teks, ms. 8.

Perhatikan baris. Fathah di atas, kasrah di bawah, dhammah di atas seperti wau kecil.

2.6Mad wau مد واو

Huruf berdhammah yang diikuti wau dibaca panjang. Ini dipanggil mad wau.

Dua kad: ba berdhammah dan ba berdhammah diikuti wau — Pendek dan panjang.

Buku teks, ms. 9.

Kad bacaan mad wau — Baca mad wau dengan panjang.

Buku teks, ms. 9.

Lengkapkan jadual.

Baris	Diikuti huruf	Nama bacaan
fathah	alif	?
kasrah	ya	?
dhammah	wau	?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mad alif, mad ya, mad wau. Semuanya dibaca panjang.

Rumusan روموسن

Baris	Letak	Bunyi	Bacaan panjang
Fathah	di atas	a	+ alif = mad alif
Kasrah	di bawah	i	+ ya = mad ya
Dhammah	di atas (wau kecil)	u	+ wau = mad wau

Huruf disambung menjadi perkataan. Bentuk huruf berubah mengikut tempatnya.
Bacaan panjang dipanggil mad. Baca panjang, bukan pendek.