myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan questionssoalan, unit 10
NameNamaClassKelasDateTarikh

Berkhasiat dan Selamat

19 marksmarkah. Soalan ini berdasarkan Unit 10 buku teks (m.s. 91 hingga 94). Buku teks tidak mencetak jawapan, jadi jawapan yang dibuat daripada teks dan gambar buku dinyatakan dalam penerangan.

Bahagian A: soalan objektif

8 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Antara berikut, yang manakah makanan berkhasiat dalam buku teks?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks m.s. 92 menunjukkan jagung, ayam, tomato, ikan dan telur sebagai makanan berkhasiat. Pilihan lain tidak disenaraikan sebagai makanan berkhasiat.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 92
2

QuestionSoalan 2

Gambar menunjukkan makanan berkhasiat daripada buku teks. Yang manakah senarai lengkap makanan dalam gambar?
Lima gambar makanan: jagung, ayam, tomato, ikan dan telur
Gambar 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Gambar ialah halaman buku teks m.s. 92 yang menunjukkan kelima-lima jenis makanan berkhasiat: jagung, ayam, tomato, ikan dan telur.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 92
3

QuestionSoalan 3

Yang manakah ialah sayur yang berkhasiat dalam buku teks?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Antara empat pilihan, hanya tomato (sayur) ialah makanan berkhasiat pada m.s. 92; ikan, ayam dan telur bukan sayur.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 92
4

QuestionSoalan 4

Mengapakah kita perlu makan makanan yang berkhasiat?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Makanan berkhasiat baik untuk badan. Buku teks meminta murid menyatakan kepentingannya tetapi tidak mencetak jawapan; jawapan ini dibuat daripada maksud makanan berkhasiat.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 92
5

QuestionSoalan 5

Yang manakah ialah tiga waktu makan dalam buku teks?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks m.s. 93 memberi contoh menu untuk sarapan, makan tengah hari dan makan malam.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 93
6

QuestionSoalan 6

Roti dan segelas susu ialah contoh menu untuk waktu makan yang mana?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Dalam buku teks m.s. 93, roti dan susu ialah menu sarapan. Nasi, lauk dan sayur ialah menu makan tengah hari dan malam.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 93
7

QuestionSoalan 7

Yang manakah cara menyimpan makanan dan minuman dengan baik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks m.s. 93: makanan dan minuman disimpan di dalam peti sejuk, ditutup atau di dalam almari makanan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.1.4
TextbookBuku teks p.ms. 93
8

QuestionSoalan 8

Ibu masak lauk pada waktu pagi. Lauk itu akan dimakan pada waktu tengah hari. Apakah yang perlu ibu lakukan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks mengajar bahawa makanan perlu ditutup (m.s. 93). Jawapan ini dibuat daripada gambar tudung saji; buku teks tidak mencetak jawapan bagi soalan seperti ini.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.1.4
TextbookBuku teks p.ms. 93

Bahagian B: soalan berstruktur

11 marksmarkah
Jawab semua soalan.
9

QuestionSoalan 9

Nyatakan tiga jenis makanan berkhasiat.
[3 marksmarkah] Makanan berkhasiat

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 92
10

QuestionSoalan 10

Namakan tiga waktu makan yang menyediakan menu berkhasiat.
[3 marksmarkah] Tiga waktu makan

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 93
11

QuestionSoalan 11

Buku teks menunjukkan tiga cara menyimpan makanan dan minuman dengan baik.
[2 marksmarkah] (a)Nyatakan dua cara.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Mengapakah makanan dan minuman perlu disimpan dengan baik? (jawapan berdasarkan nota guru m.s. 93)

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.1.4
TextbookBuku teks p.ms. 93
12

QuestionSoalan 12

Anda diminta menyediakan satu sarapan berkhasiat (Uji Saya, m.s. 94).
[2 marksmarkah] Namakan dua makanan atau minuman yang anda pilih.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Roti dan susu (contoh daripada buku teks m.s. 93); jawapan lain yang berkhasiat diterima
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 94