myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Pendidikan Muzik questionssoalan, unit 10
NameNamaClassKelasDateTarikh

Segarnya Air Terjun

24 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Semua soalan berdasarkan Unit 10 buku teks Pendidikan Muzik Tahun 2 (ms. 90 hingga 96 dan Glosari ms. 98). Buku tiada bahagian Jawapan; jawapan yang difahami daripada gambar atau isi lagu dinyatakan dalam penjelasan.

Bahagian A: soalan objektif

9 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Siapakah yang menghasilkan lagu dan lirik Nyamannya di Air Terjun?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 90: lagu dan lirik oleh Alan Aziz.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 90
2

QuestionSoalan 2

Apakah tema lagu Nyamannya di Air Terjun?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Jawapan dibuat daripada tajuk dan isi lagu pada ms. 90 (air terjun, orang mandi, hati riang). Ia tidak dicetak sebagai satu ayat dalam buku.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 90
3

QuestionSoalan 3

Tempo ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Glosari Seni Muzik ms. 98: tempo ialah kelajuan sesuatu karya muzik. Bunyi tinggi rendah ialah pic. Gabungan alat muzik ialah ensembel.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 98
4

QuestionSoalan 4

Dalam Permainan Tempo, murid bertepuk tangan mengikut audio yang mana?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 91: Audio 83 ialah lagu yang berubah tempo.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.4
TextbookBuku teks p.ms. 91
5

QuestionSoalan 5

Satu gabungan kumpulan alat muzik dipanggil
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Glosari ms. 98: ensembel ialah satu gabungan kumpulan alat muzik.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 98
6

QuestionSoalan 6

Dalam aktiviti Pemuzik Cilik, murid dibahagikan kepada
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Buku teks ms. 92: dua kumpulan, iaitu kumpulan bernyanyi dan kumpulan bermain alat muzik improvisasi. Empat kumpulan alat perkusi ialah dalam Ikut Iramaku (ms. 93).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 92
7

QuestionSoalan 7

Antara berikut, yang manakah BUKAN alat perkusi dalam aktiviti Ikut Iramaku?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Ms. 93: kayu irama, kastanet, loceng dan kayu tik tok. Sompoton ialah alat yang ditiup dari Sabah (ms. 95).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 93
8

QuestionSoalan 8

Sompoton berasal dari
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks ms. 95: sompoton berasal dari Sabah.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 95
9

QuestionSoalan 9

Lagu Jambatan Tamparuli ialah contoh lagu popular bagi tarian
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 96: contoh lagu popular Sumazau ialah Jambatan Tamparuli.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 96

Bahagian B: soalan berstruktur

15 marksmarkah
Jawab semua soalan.
10

QuestionSoalan 10

Rajah 1 menunjukkan satu contoh corak irama daripada kad ikon.
Lapan kad ikon dalam dua bar: nanas, nanas, dua tomato, nanas; dua tomato, dua tomato, nanas, muka senyap
Rajah 1
[1 markmarkah] (a)Berapakah bar dalam corak irama itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
2 bar
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Berapakah kad nanas dalam corak irama itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
4 kad
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Apakah maksud kad muka dengan jari di bibir pada akhir corak irama?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Senyap (tiada bunyi). Ini difahami daripada gambar dan tidak dinyatakan dalam buku.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 92
11

QuestionSoalan 11

Setiap kumpulan menyediakan lapan keping kad ikon: dua biji tomato = 2 keping, nanas = 4 keping dan muka senyap = 2 keping.
[1 markmarkah] (a)Berapakah jumlah keping kad ikon bagi satu kumpulan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
8 keping
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Kad ikon yang manakah paling banyak dalam satu set?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Nanas
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Cipta satu bar corak irama yang mengandungi empat kad. Tulis dengan perkataan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
nanas, nanas, dua tomato, muka senyap
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 93
12

QuestionSoalan 12

Dalam aktiviti Susun dan Cipta, guru menyediakan kotak berisi 32 kad ikon. Setiap murid mengambil empat kad.
[1 markmarkah] (a)Berapakah kad yang disusun oleh empat orang murid?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
16 kad
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Berapakah kad yang tinggal dalam kotak selepas itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
16 kad
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Siapakah yang memainkan corak irama yang dipaparkan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Murid lain
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.2.3
TextbookBuku teks p.ms. 94
13

QuestionSoalan 13

Sompoton ialah alat muzik tradisional.
[1 markmarkah] (a)Dari manakah sompoton berasal?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Sabah
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Bagaimanakah sompoton dibunyikan?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Dengan meniup
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Tarian apakah yang diiringi oleh sompoton?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Sumazau
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (d)Namakan satu lagu popular Sumazau.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Jambatan Tamparuli
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.2.1
TextbookBuku teks p.ms. 95
14

QuestionSoalan 14

Aktiviti Ikut Iramaku menggunakan alat perkusi.
[1 markmarkah] (a)Apakah maksud perkusi?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Alat muzik yang dipalu, diketuk atau digoncang untuk menghasilkan bunyi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Namakan satu alat perkusi dalam aktiviti itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Kastanet
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.2.2
TextbookBuku teks p.ms. 93