Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan questionssoalan, unit 10
NameNamaClassKelasDateTarikh
Bahaya Menanti
22 marksmarkah. Soalan tentang Unit 10 Bahaya Menanti (pemakanan sihat). Buku tidak mencetak jawapan; jawapan yang dihuraikan ditandakan dalam penjelasan.
Bahagian A: soalan objektif
6 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat.
1
QuestionSoalan 1
Antara berikut, yang manakah BUKAN masa makan dalam Uji Minda m.s. 101?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Lima masa makan ialah sarapan pagi, minum pagi, makan tengah hari, minum petang dan makan malam. Makan tengah malam tiada dalam buku.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 8.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 101
2
QuestionSoalan 2
Kita perlu makan dan minum pada waktu yang betul serta mengambil kuantiti mengikut
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks m.s. 97: ambil kuantiti makanan dan minuman mengikut keperluan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 8.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 97
3
QuestionSoalan 3
Apakah yang boleh menggemukkan badan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Buku teks m.s. 98: makanan yang berlemak, minuman yang manis dan berkarbonat boleh menggemukkan.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 8.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 98
4
QuestionSoalan 4
Antara berikut, yang manakah cara mengelakkan menjadi gemuk?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Buku teks m.s. 99: makan secara sederhana ikut keperluan dan jangan lupa bersenam. Pilihan lain tidak disebut dalam buku.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 8.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 99
5
QuestionSoalan 5
Seorang murid melihat iklan mi segera di televisyen. Apakah yang patut dia ingat?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks m.s. 100: jangan mudah terpengaruh dengan iklan, makanan itu tidak semestinya berkhasiat.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 8.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 100
6
QuestionSoalan 6
Rakan mengajak Hana minum minuman manis berkarbonat setiap hari. Apakah tindakan yang paling baik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Dijawab dengan menggunakan m.s. 98 dan 99 (minuman manis dan berkarbonat boleh menggemukkan; amalkan tabiat pemakanan sihat). Jawapan dihuraikan, tidak dicetak dalam buku.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 8.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 99
Bahagian B: soalan berstruktur
16 marksmarkah
Jawab semua soalan.
7
QuestionSoalan 7
Namakan tiga daripada lima masa makan dalam sehari.
[3 marksmarkah]Tiga masa makan
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 3 pointsMana-mana 3 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 8.1.1
TextbookBuku teksp.ms. 101
8
QuestionSoalan 8
Maisarah tidak mahu menjadi obes atau gemuk.
[1 markmarkah](a)Namakan satu jenis makanan yang boleh menggemukkan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah](b)Namakan dua jenis minuman yang boleh menggemukkan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 8.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 98
9
QuestionSoalan 9
Dua orang murid berbual tentang cara mengelakkan menjadi gemuk.
[2 marksmarkah]Nyatakan dua cara mengelakkan menjadi gemuk.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 8.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 99
10
QuestionSoalan 10
Daniel, Mahendran dan Chee Keong berbual tentang mi segera yang diiklankan di televisyen.
[1 markmarkah](a)Apakah yang diiklankan di televisyen?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah](b)Mengapakah kita tidak boleh mudah terpengaruh dengan iklan?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 8.1.3
TextbookBuku teksp.ms. 100
11
QuestionSoalan 11
Dalam jadual, tandakan (/) makanan atau minuman yang berkhasiat dan (X) yang tidak berkhasiat: (i) susu, (ii) minuman manis berkarbonat, (iii) nasi dengan sayur dan lauk, (iv) makanan yang sangat berlemak.
[4 marksmarkah]Tulis (/) atau (X) bagi setiap satu daripada (i) hingga (iv).
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 8.1.2
TextbookBuku teksp.ms. 99
12
QuestionSoalan 12
Maisarah sering melihat rakan-rakannya membeli makanan dan minuman di luar kawasan sekolah. Buku bertanya, "Adakah amalan ini baik?"
[2 marksmarkah]Pada pendapat kamu, adakah amalan ini sentiasa baik? Beri satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 8.1.1