Elektrik
What this chapter coversMatlamat bab ini
- Saya boleh mengenal sel kering, mentol, suis dan wayar penyambung sebagai komponen elektrik (7.1.1)
- Saya boleh menyatakan fungsi sel kering, mentol dan suis (7.1.2)
- Saya boleh membina litar elektrik ringkas yang menyalakan mentol (7.1.3)
- Saya boleh membezakan litar lengkap dengan litar tidak lengkap (7.1.3)
- Saya boleh memberi sebab mentol dalam litar tidak menyala (7.1.4)
- Saya boleh menguji objek dan mengelaskannya sebagai konduktor atau penebat (7.1.5, 7.1.6, 7.1.7)

Buku teks Sains Tahun 2 SK, ms. 73.
Buku bertanya: bagaimanakah suasana di pesta ini jika tiada bekalan elektrik? Dalam unit ini, kita belajar membina litar elektrik yang menyalakan mentol.
7.1Kenali komponen elektrik
Kita boleh membina litar elektrik menggunakan komponen elektrik.

Buku teks Sains Tahun 2 SK, ms. 74.
- Pasang sel kering pada pemegang sel kering mengikut terminal yang sepadan (tanda + dan -).
- Pasang mentol pada pemegang mentol dengan betul.
- Pasang wayar pada setiap komponen dengan betul.

Buku teks Sains Tahun 2 SK, ms. 74.
Wayar penyambung digunakan untuk menyambungkan setiap komponen elektrik menjadi litar lengkap.
Fungsi komponen elektrik (ms. 76)
| Komponen | Fungsi |
|---|---|
| Sel kering | Membekalkan tenaga elektrik |
| Mentol | Mengeluarkan cahaya |
| Suis | Menyambungkan dan memutuskan litar elektrik |
| Wayar penyambung | Menyambungkan setiap komponen elektrik (ms. 75) |
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
7.2Membina litar elektrik
Dalam aktiviti Jurutera Cilik (ms. 77), kita membina litar elektrik ringkas dengan empat bahan: mentol dan pemegang mentol, sel kering dan pemegang sel kering, wayar, dan suis. Langkah-langkahnya:
- Pasangkan mentol pada pemegang mentol.
- Pasangkan sel kering pada pemegang sel kering.
- Lengkapkan litar dengan menyambungkan semua komponen menggunakan wayar penyambung.
- Tutup suis dan perhatikan mentol.
- Buka suis dan perhatikan mentol.

Buku teks Sains Tahun 2 SK, ms. 75.
Litar lengkap dan litar tidak lengkap
Litar tidak lengkap: suis dalam keadaan terbuka. Mentol tidak menyala.

Buku teks Sains Tahun 2 SK, ms. 85.
| Suis | Litar | Mentol |
|---|---|---|
| Tertutup | Lengkap | Menyala |
| Terbuka | Tidak lengkap | Tidak menyala |
Buku bertanya apa yang berlaku pada kecerahan mentol jika litar dibiarkan lengkap selama satu hari. Jawapan buku: kecerahan mentol semakin berkurangan kerana sel kering semakin kekurangan tenaga (KBAT, ms. 78).
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
7.3Mengapakah mentol tidak menyala?
Ada banyak kemungkinan punca. Buku menyebut tiga punca dalam litar lengkap yang mentolnya tidak menyala (ms. 79):
- suis terbuka
- sel kering kekurangan tenaga
- mentol rosak
Ada punca lain (ms. 81 dan Saya Ingat, ms. 85):
- mentol dipasang tidak ketat pada pemegang mentol
- wayar dipasang tidak kemas atau tidak betul pada komponen elektrik
Kugan menukar mentol baharu dan sel kering baharu, tetapi mentolnya masih tidak menyala (ms. 80). Buku meminta kita meramalkan puncanya. Cadangan jawapan buku: pemegang mentol rosak, bahagian konduktor pada wayar putus atau rosak, pemegang sel kering rosak, dan suis rosak.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
7.4Konduktor dan penebat
Mentol menyala apabila suis ditutup kerana arus elektrik mengalir dalam litar lengkap. Dalam aktiviti Suis Gantian (ms. 81), suis digantikan dengan objek lain. Ada objek yang menyalakan mentol. Ada objek yang tidak.

Buku teks Sains Tahun 2 SK, ms. 81.
Penebat ialah bahan atau objek yang tidak membenarkan arus elektrik mengalir melaluinya. Mentol tidak menyala.
| Konduktor | Penebat |
|---|---|
| Klip kertas, sudu logam, duit syiling, paku, garpu, skru | Getah pemadam, kain (sapu tangan), plastik, wang kertas, daun, benang |
Daripada buku: klip kertas ialah konduktor dan getah pemadam ialah penebat (ms. 83); sudu logam, paku dan duit syiling ialah konduktor, dan kain, getah pemadam dan plastik ialah penebat (Saya Ingat, ms. 85); garpu dan skru ialah konduktor, dan wang kertas, daun dan benang ialah penebat (kunci jawapan, ms. 130).

Buku teks Sains Tahun 2 SK, ms. 86.