Bahasa Arab nota, unit 3

Al-alwan hawlana (Warna di sekeliling kita)

Buku teks Bahasa Arab Tahun 3 SK, halaman 59–86

Matlamat bab ini

Murid boleh menyebut dan membezakan bunyi huruf ha, tha dan dhal dengan baris pendek dan panjang (1.1.1, 1.1.3)
Murid boleh membaca suku kata dan perkataan bertanda sukun dan syaddah, seperti ahmar (merah) dan rahhalah (pengembara) (2.2.1–2.2.4)
Murid boleh menulis huruf ha, tha dan dhal di awal, tengah dan akhir perkataan (3.1.1, 3.2.1)
Murid boleh mendengar, menyebut dan mengenal pasti sebelas warna dalam bahasa Arab (1.3.1, 1.3.2, 2.3.1–2.3.6)
Murid boleh bertanya dan menjawab tentang warna dengan ma lawnu ...? (apakah warna ...?), lawnuhu dan lawnuha (1.4.1–1.4.5, 2.4.1–2.4.4)
Murid boleh menjalankan hiwar membeli pengasah pensel dan memuji pakaian rakan (1.4.4, 1.4.5)
Murid boleh menyebut, membaca dan menulis nombor 29, 30 dan 31 (1.5.1–1.5.4, 2.5.1–2.5.4, 3.5.1)
Murid boleh menulis ayat warna dengan betul dan menyanyikan lagu warna (3.3.1, 3.4.1)

Unit 3 bertajuk الأَلْوَانُ حَوْلَنَا (Warna di sekeliling kita). Kita belajar tiga huruf baharu, ح, ث dan ذ, sebelas warna, cara bertanya warna sesuatu benda, dan nombor 29 hingga 31. Bahasa Arab dibaca dari kanan ke kiri.

Halaman pembuka Unit 3: taman bunga, papan iklan Pesta Flora dan papan tanda Jalan ح, Jalan ذ dan Jalan ث — Lihat gambar. Sebutkan warna yang kamu nampak. Papan tanda jalan menunjukkan tiga huruf baharu kita.

Buku teks Bahasa Arab Tahun 3, ms. 59.

3.1Huruf ح (ha)

Huruf ح disebut dari tengah kerongkong. Bunyinya lebih dalam daripada huruf هـ. Dengar guru, kemudian ulang.

Roda huruf ha dengan enam gambar: kuda, susu, pinggan, surat khabar, awan dan huruf-huruf — Huruf ح dengan baris atas, bawah, depan dan bacaan panjang.

Buku teks, ms. 60.

Bunyi	Perkataan	Sebutan	Maksud
حَ	حَلِيبٌ	ḥalībun	susu
حِ	حِصَانٌ	ḥiṣānun	kuda
حُ	حُرُوفٌ	ḥurūfun	huruf-huruf
حَا	سَحَابٌ	saḥābun	awan
حِي	صَحِيفَةٌ	ṣaḥīfatun	surat khabar
حُو	صُحُونٌ	ṣuḥūnun	pinggan

Baris pendek (حَ حِ حُ) disebut sekejap. Bacaan panjang (حَا حِي حُو) dipanjangkan dua harakat.

Sukun dan syaddah

Sukun (ـْـ) bermaksud huruf itu mati, tiada baris. Syaddah (ـّـ) bermaksud huruf itu dibaca dua kali: sekali mati, sekali berbaris.

Harimau memegang kad ahmar dengan gambar cat merah; burung enggang memegang kad rahhalah dengan gambar pengembara — أَحْ – مَ – رُ menjadi أَحْمَرُ; رَحْ – حَا – لَةٌ menjadi رَحَّالَةٌ.

Buku teks, ms. 61.

Tanda	Contoh	Maksud
Sukun حْ	أَحْمَرُ	merah
Syaddah حّ	رَحَّالَةٌ	pengembara

Menulis huruf ح

Huruf ح berubah bentuk mengikut kedudukannya: حـ (awal), ـحـ (tengah), ـح (akhir).

Kedudukan	Perkataan	Suku kata
Awal	حُمُرٌ	حُ – مُ – رٌ
Tengah	أَحْمَرُ	أَحْ – مَ – رُ
Tengah	مِحْفَظَةٌ (dompet)	مِحْ – فَ – ظَ – ةٌ
Akhir	صَبَاحٌ	صَ – بَا – حٌ
Akhir	صَالِحٌ	صَا – لِ – حٌ

Buku teks, ms. 62.

Sebut perkataan ini dan beri maksudnya: حِصَانٌ dan حَلِيبٌ.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

حِصَانٌ (ḥiṣānun) = kuda. حَلِيبٌ (ḥalībun) = susu.

3.2Huruf ث (tha)

Huruf ث disebut dengan hujung lidah keluar sedikit di antara gigi atas dan bawah, seperti "th" dalam perkataan Inggeris three. Jangan sebut "sa".

Neraca huruf tha dengan gambar nombor tiga, buah-buahan, jam satu pertiga, lembu, perabot dan bawang putih — Perkataan yang mengandungi huruf ث.

Buku teks, ms. 63.

Bunyi	Perkataan	Sebutan	Maksud
ثَ	ثَلَاثَةٌ	thalāthatun	tiga
ثِ	ثِمَارٌ	thimārun	buah-buahan
ثُ	ثُلُثٌ	thuluthun	satu pertiga
ثَا	أَثَاثٌ	athāthun	perabot
ثِي	ثِيرَانٌ	thīrānun	lembu jantan
ثُو	ثُومٌ	thūmun	bawang putih

Sukun dan syaddah pada ث

Sukun: اِثْ – نَا – نِ menjadi اِثْنَانِ (dua).

Syaddah: قِثْ – ثَا – ءٌ menjadi قِثَّاءٌ (timun).

Buku teks, ms. 64.

Menulis huruf ث

Bentuk huruf: ثـ (awal), ـثـ (tengah), ـث (akhir). Contoh dalam buku: ثَمِينٌ, وَثِيقَةٌ, مُثِيرٌ, حَادِثٌ, حَدِيثٌ.

Buku teks, ms. 65.

Huruf ث ada tiga titik di atas. Huruf ت ada dua titik. Kira titik dengan teliti semasa menulis.

Apakah maksud ثُومٌ? Berapa titik ada pada huruf ث?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

ثُومٌ = bawang putih. Huruf ث ada tiga titik di atas.

3.3Huruf ذ (dhal)

Huruf ذ juga disebut dengan hujung lidah di antara gigi, tetapi bunyinya lembut dan bergetar, seperti "th" dalam perkataan Inggeris this. Huruf د pula tiada titik.

Enam gelembung: emas, serigala, lalat, kasut, juruhebah radio dan akar — Perkataan yang mengandungi huruf ذ.

Buku teks, ms. 66.

Bunyi	Perkataan	Sebutan	Maksud
ذَ	ذَهَبٌ	dhahabun	emas
ذِ	ذِئَابٌ	dhi'ābun	serigala
ذُ	ذُبَابَةٌ	dhubābatun	lalat
ذَا	حِذَاءٌ	ḥidhā'un	kasut
ذِي	مُذِيعٌ	mudhī'un	juruhebah
ذُو	جُذُورٌ	judhūrun	akar

Baca dan beza bunyi pendek dan panjang: ذَكَرَ – ذَاكِرٌ, حَذِرٌ – تَحْذِيرٌ, نُذُرٌ – بُذُورٌ.

Sukun dan syaddah pada ذ

Sukun: بَذْ – رَ – ةٌ menjadi بَذْرَةٌ (biji benih).

Syaddah: مُ – هَذْ – ذَ – بٌ menjadi مُهَذَّبٌ (bersopan santun).

Buku teks, ms. 67.

Menulis huruf ذ

Huruf ذ tidak bersambung dengan huruf selepasnya. Contoh dalam buku: ذَنَبٌ, أَذْهَبُ, حِذَاءٌ, أُسْتَاذٌ, تِلْمِيذٌ.

Buku teks, ms. 68.

Hayya nuraji' (mari kita ulang kaji)

حَلِيبٌ – حِصَانٌ ، حُمُرٌ – حُوتٌ ، ثَلَاثَةٌ – ثُلُثٌ ، ثِيَابٌ – ثِيرَانٌ ، ذِئَابٌ – ذُبَابَةٌ ، ذَكَرَ – ذَاكِرٌ

Gabung suku kata: جَذْ – ذَا – بٌ menjadi جَذَّابٌ; مَذْ – هَـ – بٌ menjadi مَذْهَبٌ.

Buku teks, ms. 69 dan 85.

Huruf apakah yang ada pada awal perkataan ذَهَبٌ? Apakah maksudnya?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Huruf ذ (dhal). ذَهَبٌ = emas.

3.4Warna di sekeliling kita

Inilah sebelas warna yang kita pelajari. Hafaz semuanya.

Bahasa Arab	Sebutan	Maksud
أَبْيَضُ	abyaḍu	putih
أَسْوَدُ	aswadu	hitam
أَحْمَرُ	aḥmaru	merah
أَخْضَرُ	akhḍaru	hijau
أَصْفَرُ	aṣfaru	kuning
أَزْرَقُ	azraqu	biru
رَمَادِيٌّ	ramādiyyun	kelabu
بُرْتُقَالِيٌّ	burtuqāliyyun	jingga
وَرْدِيٌّ	wardiyyun	merah jambu
بُنِّيٌّ	bunniyyun	coklat
بَنَفْسَجِيٌّ	banafsajiyyun	ungu

Senarai perkataan (qa'imah al-mufradat), buku teks ms. 118.

Dua kumpulan warna: enam warna bermula dengan أَ (أَبْيَضُ، أَسْوَدُ، أَحْمَرُ، أَخْضَرُ، أَصْفَرُ، أَزْرَقُ). Lima warna lagi berakhir dengan ـِيٌّ bersyaddah (رَمَادِيٌّ، بُرْتُقَالِيٌّ، وَرْدِيٌّ، بُنِّيٌّ، بَنَفْسَجِيٌّ).

Layang-layang berwarna merah jambu, biru, putih, hijau, hitam dan kuning di tepi pantai — Istami' wa raddid: dengar nama warna layang-layang, kemudian ulang.

Buku teks, ms. 70.

Menu minuman berwarna

Baca suku kata, kemudian baca perkataan penuh.

Senarai minuman: merah RM1.50, hijau RM3.50, biru RM3.50, hitam RM2.00, putih RM3.50, kuning RM3.50 — قَائِمَةُ الْمَشْرُوبَاتِ (senarai minuman). Setiap gelas ada warna dan harganya.

Buku teks, ms. 72.

Lima belon udara panas berwarna jingga, kelabu, ungu, merah jambu dan coklat — Warna yang berakhir dengan ـِيٌّ. Contoh, بُرْ – تُ – قَا – لِي – يٌّ menjadi بُرْتُقَالِيٌّ.

Buku teks, ms. 73.

Jangan tertukar وَرْدِيٌّ (merah jambu) dengan أَحْمَرُ (merah), dan بُنِّيٌّ (coklat) dengan بَنَفْسَجِيٌّ (ungu).

Apakah warna Arab bagi kuning dan kelabu?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kuning = أَصْفَرُ. Kelabu = رَمَادِيٌّ.

3.5Apakah warnanya? لَوْنُهُ dan لَوْنُهَا

Untuk bertanya warna, kita kata مَا لَوْنُ ...؟ (Apakah warna ...?).

Tiga murid di taman permainan bertanya tentang warna kemeja dan tali leher — Kemeja budak lelaki berwarna ungu; tali lehernya berwarna coklat.

Buku teks, ms. 75.

Soalan	Jawapan	Maksud jawapan
مَا لَوْنُ القَمِيصِ؟	القَمِيصُ لَوْنُهُ بَنَفْسَجِيٌّ	Kemeja itu warnanya ungu.
مَا لَوْنُ رَبْطَةِ العُنُقِ؟	رَبْطَةُ العُنُقِ لَوْنُهَا بُنِّيٌّ	Tali leher itu warnanya coklat.

Peraturan: لَوْنُهُ (warnanya) untuk benda lelaki (muzakkar). لَوْنُهَا (warnanya) untuk benda perempuan (muannas), biasanya yang berakhir dengan ة.

لَوْنُهُ (muzakkar)	لَوْنُهَا (muannas, ada ة)
القَمِيصُ kemeja	رَبْطَةُ العُنُقِ tali leher
البَنْطَلُونُ seluar panjang	النَّظَّارَةُ cermin mata
الفُسْتَانُ gaun	المِحْفَظَةُ dompet
الكُرْسِيُّ kerusi	السَّلَّةُ bakul
القَلَمُ pen / pensel	المِبْرَاةُ pengasah pensel

Contoh daripada buku teks

الفُسْتَانُ لَوْنُهُ رَمَادِيٌّ (Gaun itu warnanya kelabu.)

النَّظَّارَةُ لَوْنُهَا بُنِّيٌّ (Cermin mata itu warnanya coklat.)

البَنْطَلُونُ لَوْنُهُ أَحْمَرُ (Seluar panjang itu warnanya merah.)

الكُرْسِيُّ لَوْنُهُ رَمَادِيٌّ (Kerusi itu warnanya kelabu.)

السَّلَّةُ لَوْنُهَا بُنِّيٌّ (Bakul itu warnanya coklat.)

Buku teks, ms. 75 dan 76.

Kita juga boleh bertanya pendek: مَا لَوْنُهُ؟ untuk benda lelaki dan مَا لَوْنُهَا؟ untuk benda perempuan (ms. 86).

Isi tempat kosong dengan لَوْنُهُ atau لَوْنُهَا: المِحْفَظَةُ ..... بُنِّيٌّ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

المِحْفَظَةُ لَوْنُهَا بُنِّيٌّ. مِحْفَظَةٌ berakhir dengan ة, jadi guna لَوْنُهَا.

3.6Hiwar: membeli pengasah pensel

Komik empat petak: murid perempuan membeli pengasah pensel biru di kedai koperasi sekolah — أُجْرِي الحِوَارَ: jalankan dialog ini bersama rakan.

Buku teks, ms. 76.

Siapa	Bahasa Arab	Maksud
Murid perempuan	هَلْ عِنْدَكَ مِبْرَاةٌ؟	Adakah awak ada pengasah pensel?
Penjual	نَعَمْ، عِنْدِي مِبْرَاةٌ. لَوْنُهَا أَخْضَرُ، وَأَزْرَقُ، وَأَحْمَرُ، وَأَصْفَرُ	Ya, saya ada pengasah pensel. Warnanya hijau, biru, merah dan kuning.
Murid perempuan	أُرِيدُ مِبْرَاةً لَوْنُهَا أَزْرَقُ	Saya mahu pengasah pensel yang warnanya biru.
Penjual	حَسَنًا، تَفَضَّلِي	Baiklah, silakan (kepada perempuan).
Murid perempuan	شُكْرًا	Terima kasih.
Penjual	عَفْوًا	Sama-sama.

Memuji pakaian rakan

Dua murid perempuan di majlis; seorang memuji gaun jingga rakannya — أَقْرَأُ وَأُمَثِّلُ: baca dan lakonkan.

Buku teks, ms. 77.

Bahasa Arab	Maksud
وَا... فُسْتَانُكِ جَمِيلٌ! وَلَوْنُهُ رَائِعٌ!	Wah... gaun awak cantik! Warnanya hebat!
شُكْرًا، هَيَّا نَدْخُلْ	Terima kasih, mari kita masuk.
حَسَنًا! هَيَّا بِنَا	Baiklah! Mari kita pergi.
الخِمَارُ رَائِعٌ خِمَارُكِ رَائِعٌ!	Tudung itu hebat. Tudung awak hebat!
القَمِيصُ جَمِيلٌ قَمِيصُكَ جَمِيلٌ!	Kemeja itu cantik. Kemeja awak cantik!

Kata pujian: رَائِعٌ! (hebat!), جَمِيلٌ! (cantiknya!), dan jawapan حَسَنًا! (baiklah!).

Susun perkataan menjadi ayat

Dalam permainan belon (ms. 79), murid menyusun tiga perkataan menjadi ayat. Mulakan dengan nama benda, kemudian لَوْنُهُ/لَوْنُهَا, kemudian warna.

Contoh

لَوْنُهُ – البَنْطَلُونُ – أَزْرَقُ menjadi البَنْطَلُونُ لَوْنُهُ أَزْرَقُ

بُنِّيٌّ – المِحْفَظَةُ – لَوْنُهَا menjadi المِحْفَظَةُ لَوْنُهَا بُنِّيٌّ

Buku teks, ms. 79.

Susun menjadi ayat: القَمِيصُ – بُرْتُقَالِيٌّ – لَوْنُهُ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

القَمِيصُ لَوْنُهُ بُرْتُقَالِيٌّ (Kemeja itu warnanya jingga.)

3.7Nombor 29, 30 dan 31

Kotak cat berisi 20 bekas ditambah 9 bekas kuning, 10 bekas biru dan 11 bekas merah — 20 bekas cat dalam kotak ditambah 9, 10 dan 11 bekas lagi.

Buku teks, ms. 80.

Angka	Angka Arab	Perkataan	Sebutan
29	٢٩	تِسْعَةٌ وَعِشْرُونَ	tis'atun wa 'isyrūna
30	٣٠	ثَلَاثُونَ	thalāthūna
31	٣١	وَاحِدٌ وَثَلَاثُونَ	wāḥidun wa thalāthūna

Untuk 29 dan 31, sebut angka sa dahulu (9 atau 1), kemudian وَ (dan), kemudian puluhan: 29 = sembilan dan dua puluh; 31 = satu dan tiga puluh.

Jangan tertukar 13 (١٣) dengan 31 (٣١), atau 26 (٢٦) dengan 29 (٢٩). Contoh dalam buku: ١١ + ٢٠ = ٣١ dan ١٥ + ١٤ = ٢٩.

Kita juga menulis nombor sa: وَاحِدٌ (1), اِثْنَانِ (2), ثَلَاثَةٌ (3), تِسْعَةٌ (9) (ms. 81).

Tulis 30 dalam perkataan Arab. Berapakah ١١ + ٢٠?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

30 = ثَلَاثُونَ. ١١ + ٢٠ = ٣١, iaitu وَاحِدٌ وَثَلَاثُونَ.

3.8Mari bermain dan menyanyi

Guru menyebut warna; dua murid meletakkan tangan dan kaki pada bulatan berwarna di atas tikar — هَيَّا نَلْعَبْ: guru menyebut warna, murid letak tangan atau kaki pada bulatan warna itu. اليَدُ اليُمْنَى عَلَى اللَّوْنِ البُنِّيِّ = Tangan kanan di atas warna coklat.

Buku teks, ms. 82.

Lirik lagu warna dalam dua rangkap dengan gambar krayon — هَيَّا نُغَنِّ: lagu warna. Guru akan mengajar rentaknya. Nyanyikan bersama-sama.

Buku teks, ms. 83.

Baris lagu	Maksud
الأَبْيَضُ وَالأَسْوَدُ وَالبَنَفْسَجِيُّ	Putih, hitam dan ungu.
الأَصْفَرُ وَالأَحْمَرُ وَالبُرْتُقَالِيُّ	Kuning, merah dan jingga.
هٰذَا بَنْطَلُونٌ، وَهٰذَا قَمِيصٌ	Ini seluar panjang, dan ini kemeja.
البَنْطَلُونُ لَوْنُهُ... لَوْنُهُ أَسْوَدُ	Seluar panjang itu warnanya hitam.
وَالقَمِيصُ لَوْنُهُ... لَوْنُهُ أَبْيَضُ	Dan kemeja itu warnanya putih.
الأَخْضَرُ وَالأَزْرَقُ وَالبَنَفْسَجِيُّ	Hijau, biru dan ungu.
الوَرْدِيُّ وَالبُنِّيُّ وَالرَّمَادِيُّ	Merah jambu, coklat dan kelabu.
هٰذِهِ مِبْرَاةٌ، وَهٰذَا قَلَمٌ	Ini pengasah pensel, dan ini pensel.
المِبْرَاةُ لَوْنُهَا... لَوْنُهَا وَرْدِيٌّ	Pengasah pensel itu warnanya merah jambu.
وَالقَلَمُ لَوْنُهُ... لَوْنُهُ أَزْرَقُ	Dan pensel itu warnanya biru.

Lagu ini mengulang peraturan unit: هٰذَا dan لَوْنُهُ untuk قَمِيصٌ dan قَلَمٌ; هٰذِهِ dan لَوْنُهَا untuk مِبْرَاةٌ (ada ة).

Aktiviti seni (ms. 84): buat kolaj ikan menggunakan kertas berwarna, kemudian sebut dan tulis warna kertas yang kamu gunakan, contohnya بُرْتُقَالِيٌّ dan أَبْيَضُ.

Rumusan

Huruf baharu: ح (dari tengah kerongkong), ث (lidah di antara gigi, tiga titik), ذ (lidah di antara gigi, satu titik, tidak bersambung ke kiri).
Sukun (ـْـ) = huruf mati; syaddah (ـّـ) = huruf dibaca dua kali: أَحْمَرُ, رَحَّالَةٌ, قِثَّاءٌ, مُهَذَّبٌ.
Sebelas warna: أَبْيَضُ putih, أَسْوَدُ hitam, أَحْمَرُ merah, أَخْضَرُ hijau, أَصْفَرُ kuning, أَزْرَقُ biru, رَمَادِيٌّ kelabu, بُرْتُقَالِيٌّ jingga, وَرْدِيٌّ merah jambu, بُنِّيٌّ coklat, بَنَفْسَجِيٌّ ungu.
Bertanya warna: مَا لَوْنُ ...؟ Jawab dengan لَوْنُهُ (benda lelaki) atau لَوْنُهَا (benda perempuan, berakhir dengan ة).
Hiwar di kedai: هَلْ عِنْدَكَ ...؟, أُرِيدُ ..., حَسَنًا، تَفَضَّلِي, شُكْرًا, عَفْوًا. Pujian: جَمِيلٌ!, رَائِعٌ!
Nombor: 29 تِسْعَةٌ وَعِشْرُونَ, 30 ثَلَاثُونَ, 31 وَاحِدٌ وَثَلَاثُونَ.