Matematik questionssoalan, unit 3

NameNamaClassKelasDateTarikh

Pecahan, perpuluhan dan peratus

32 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Tunjukkan langkah kerja di atas kertas untuk Bahagian B.

Bahagian A: soalan objektif

8 marksmarkah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

Rajah 1 menunjukkan sebuah bulatan yang dibahagi kepada beberapa bahagian sama besar. Nyatakan pecahan bahagian bulatan yang berwarna.

Bulatan dibahagi kepada 8 bahagian sama besar, 3 bahagian berwarna — Rajah 1

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ada 8 bahagian sama besar (penyebut) dan 3 bahagian berwarna (pengangka), jadi pecahannya 38. 58 ialah bahagian yang tidak berwarna.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 82

QuestionSoalan 2

Rajah 2 menunjukkan beberapa biji belon di majlis rumah terbuka Hari Raya. Nyatakan pecahan bagi belon merah.

9 biji belon: 4 merah dan 5 kuning — Rajah 2

Empat perlima
Lima persembilan
Empat persembilan
Sembilan perempat

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ada 9 biji belon semuanya dan 4 biji berwarna merah, jadi pecahannya 49, iaitu empat persembilan. Empat perlima membandingkan belon merah dengan belon kuning, bukan dengan semua belon.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 82

QuestionSoalan 3

Yang manakah pecahan tak wajar?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dalam pecahan tak wajar, pengangka lebih besar daripada atau sama dengan penyebut. 9 lebih besar daripada 5. 213 ialah nombor bercampur; 34 dan 58 ialah pecahan wajar.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.7

TextbookBuku teks p.ms. 88

QuestionSoalan 4

Yang manakah pecahan setara bagi 23?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Darabkan pengangka dan penyebut dengan 2: 2 × 2 = 4 dan 3 × 2 = 6, jadi 23 = 46. 26 hanya menukar penyebut.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 84

QuestionSoalan 5

Apakah 68 dalam bentuk termudah?

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

6 ÷ 2 = 3 dan 8 ÷ 2 = 4, jadi 68 = 34. 3 dan 4 hanya boleh dibahagi dengan 1. 38 hanya membahagi pengangka.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 85

QuestionSoalan 6

Apakah perpuluhan bagi bahagian berwarna dalam Rajah 3?

Petak seratus dengan 72 petak berwarna — Rajah 3

0.28
0.27
7.2
0.72

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

72 daripada 100 petak berwarna: 72100 = 0.72. 0.28 ialah bahagian yang tidak berwarna.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 97

QuestionSoalan 7

Nyatakan 0.07 dalam peratus.

70%
0.07%
7%
17%

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

0.07 = 7100 = 7%. 70% ialah 0.70.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.4.3

TextbookBuku teks p.ms. 106

QuestionSoalan 8

Siti menimbang empat peket keropok. Jisim yang manakah paling berat?

0.38 kg
0.4 kg
0.09 kg
0.15 kg

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Banding digit persepuluh dahulu: 0.4 ada 4 persepuluh, 0.38 ada 3, 0.15 ada 1 dan 0.09 ada 0. 0.4 kg = 0.40 kg paling berat. 0.38 mempunyai lebih banyak digit tetapi lebih kecil.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 99

Bahagian B: soalan berstruktur

24 marksmarkah

Jawab semua soalan. Tunjukkan langkah kerja anda.

QuestionSoalan 9

Rajah 4 menunjukkan beberapa biji kuih. Setiap biji kuih dibahagi kepada 4 bahagian sama besar. Bahagian berwarna belum dimakan.

Tiga biji kuih bulat dibahagi empat: dua biji berwarna penuh, satu biji 3 bahagian berwarna — Rajah 4

[1 markmarkah] (a)Tulis bahagian berwarna sebagai nombor bercampur.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

2 biji kuih penuh dan 3 daripada 4 bahagian: 2341

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Tulis bahagian berwarna sebagai pecahan tak wajar.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

4 + 4 + 3 = 11 bahagian perempat, jadi 1141

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.7

TextbookBuku teks p.ms. 87

QuestionSoalan 10

Isi tempat kosong.

[1 markmarkah] (a)35 = ☐10

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

3 × 2 = 6 dan 5 × 2 = 10, jadi 35 = 6101

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Tulis 810 dalam bentuk termudah.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

8 ÷ 2 = 4 dan 10 ÷ 2 = 5, jadi 810 = 451

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 84

QuestionSoalan 11

Hitung. Beri jawapan dalam bentuk termudah.

[1 markmarkah] (a)27 + 37 =

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

27 + 37 = 571

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)12 + 38 =

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

12 = 481
48 + 38 = 781

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.5

TextbookBuku teks p.ms. 91

QuestionSoalan 12

Hitung. Beri jawapan dalam bentuk termudah.

[1 markmarkah] (a)57 − 27 =

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

57 − 27 = 371

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)78 − 14 =

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

14 = 281
78 − 28 = 581

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.6

TextbookBuku teks p.ms. 94

QuestionSoalan 13

Rajah 5 ialah petak seratus. Sebahagian petak diwarnakan.

Petak seratus dengan 47 petak berwarna — Rajah 5

[1 markmarkah] (a)Tulis bahagian berwarna sebagai perpuluhan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

47 daripada 100 = 47100 = 0.471

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Tulis bahagian berwarna sebagai peratus.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

47 daripada 100 = 47%1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.4.2

TextbookBuku teks p.ms. 105

QuestionSoalan 14

Rajah 6 menunjukkan minuman kegemaran 100 orang murid di kantin sekolah. Keseluruhan bulatan ialah 100%. Peratus bagi jus oren disembunyikan.

Carta pai: Milo 45%, sirap bandung 20%, jus oren tidak diketahui — Rajah 6

[1 markmarkah] (a)Berapakah peratus murid yang suka jus oren?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

100% − 45% − 20% = 35%1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Minuman yang manakah paling popular?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Milo (45% paling besar)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Berapakah bilangan murid yang suka sirap bandung?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

20% daripada 100 orang murid = 20 orang1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 104

QuestionSoalan 15

Rajah 7 menunjukkan dua utas reben yang digunakan oleh Li Yin untuk menghias kotak hadiah Deepavali.

Reben merah 0.48 m dan reben biru 0.3 m — Rajah 7

[1 markmarkah] (a)Berapakah jumlah panjang kedua-dua utas reben itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

0.48 m + 0.30 m = 0.78 m1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Berapakah beza panjang reben merah dengan reben biru?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

0.48 m − 0.30 m = 0.18 m1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.2.4

TextbookBuku teks p.ms. 100

QuestionSoalan 16

Selesaikan masalah. Ibu membuat biskut Hari Raya. Dia menggunakan 310 tin tepung pada hari Isnin dan 25 tin tepung pada hari Selasa.

[2 marksmarkah] (a)Berapakah pecahan tin tepung yang digunakan semuanya?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

25 = 4101
310 + 410 = 7101

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Berapakah beza tepung yang digunakan pada hari Selasa dengan hari Isnin?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

410 − 310 = 110 tin1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.5.2

TextbookBuku teks p.ms. 113

QuestionSoalan 17

Adam menulis jawapan ini: 14 + 24 = 38

[1 markmarkah] (a)Adakah jawapan Adam betul?

ABetulBTidak betul

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tidak betul

[1 markmarkah] (b)Terangkan kesilapannya dan tulis jawapan yang betul.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dia menambah penyebut. Penyebut sama, jadi tambah pengangka sahaja: 14 + 24 = 341

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.1.5

TextbookBuku teks p.ms. 92

QuestionSoalan 18

Reka cerita berdasarkan ayat matematik ini: 0.8 ℓ − 0.35 ℓ = 0.45 ℓ

[2 marksmarkah] Tulis cerita anda.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Mak ada 0.8 ℓ santan. Dia menggunakan 0.35 ℓ untuk memasak rendang. Baki santan ialah 0.45 ℓ.

Cerita harian yang munasabah tentang isi padu cecair dalam liter dan menggunakan kata tolak (baki, tinggal, menggunakan, beza)1
Menggunakan ketiga-tiga nombor dengan betul: bermula dengan 0.8 ℓ, ditolak 0.35 ℓ, dan bakinya 0.45 ℓ1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.5.1

TextbookBuku teks p.ms. 108

Back to notesKembali ke nota Unit 4 questionssoalan Model papersKertas model