Matematik questionssoalan, unit 6

NameNamaClassKelasDateTarikh

Panjang, jisim dan isi padu cecair

32 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

8 marksmarkah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

7 m 23 cm = ______ cm

7 023 cm
723 cm
730 cm
7 230 cm

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

7 m = 7 × 100 = 700 cm. 700 cm + 23 cm = 723 cm.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 6.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 51

QuestionSoalan 2

9 010 g = ______

9 kg 1 g
90 kg 10 g
9 kg 100 g
9 kg 10 g

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

9 010 g = 9 000 g + 10 g = 9 kg 10 g. Gram ada tiga tempat, jadi bahagian gram ialah 010.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 61

QuestionSoalan 3

Rajah 1 menunjukkan sebotol pelembut pakaian. Nyatakan isi padu cecair itu dalam ℓ dan mℓ.

Sebotol pelembut pakaian berlabel 3 070 mℓ — Rajah 1

3 ℓ 70 mℓ
3 ℓ 700 mℓ
30 ℓ 70 mℓ
3 ℓ 7 mℓ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

3 070 mℓ = 3 000 mℓ + 70 mℓ = 3 ℓ 70 mℓ.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.3.1

TextbookBuku teks p.ms. 71

QuestionSoalan 4

Rajah 2 menunjukkan laluan dari kantin ke perpustakaan melalui dewan. Berapakah jarak dari kantin ke perpustakaan?

Kantin ke dewan 245 m, dewan ke perpustakaan 368 m — Rajah 2

123 m
503 m
613 m
713 m

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

245 m + 368 m = 613 m. 503 m terlupa kumpul semula; 123 m ialah hasil tolak, bukan tambah.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 6.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 52

QuestionSoalan 5

Mak Cik Ros membeli 4 peket tepung seperti dalam Rajah 3 untuk membuat kuih raya. Berapakah jumlah jisim tepung itu?

Sepeket tepung berlabel 1 kg 250 g — Rajah 3

4 kg 250 g
5 kg 250 g
5 kg
50 kg

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

1 kg 250 g = 1 250 g. 4 × 1 250 g = 5 000 g = 5 kg. 4 kg 250 g hanya mendarab bahagian kg.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.2.4

TextbookBuku teks p.ms. 66

QuestionSoalan 6

8 ℓ − 3 ℓ 150 mℓ = ______ mℓ

4 850 mℓ
5 150 mℓ
5 850 mℓ
4 150 mℓ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

8 ℓ = 8 000 mℓ dan 3 ℓ 150 mℓ = 3 150 mℓ. 8 000 − 3 150 = 4 850 mℓ.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.3.3

TextbookBuku teks p.ms. 75

QuestionSoalan 7

Ayah memotong seutas tali yang panjangnya 9 m 60 cm kepada 4 bahagian yang sama panjang. Berapakah panjang setiap bahagian?

2 m 15 cm
2 m 4 cm
24 m
2 m 40 cm

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

9 m 60 cm = 960 cm. 960 ÷ 4 = 240 cm = 2 m 40 cm.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.1.5

TextbookBuku teks p.ms. 59

QuestionSoalan 8

Rajah 4 menunjukkan air di dalam sebuah jag penyukat. Berapakah isi padu air yang perlu ditambah lagi supaya menjadi 1 ℓ?

Jag penyukat dengan air pada senggatan 650 mℓ — Rajah 4

450 mℓ
350 mℓ
650 mℓ
1 650 mℓ

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Setiap senggatan kecil ialah 50 mℓ, jadi air berada pada 650 mℓ. 1 ℓ = 1 000 mℓ. 1 000 − 650 = 350 mℓ.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 6.3.2

TextbookBuku teks p.ms. 72

Bahagian B: soalan berstruktur

24 marksmarkah

Jawab semua soalan. Tunjukkan langkah kerja.

QuestionSoalan 9

Isi tempat kosong.

[1 markmarkah] (a)1 m = ______ cm

A10B100C1 000

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

100

[1 markmarkah] (b)1 kg = ______ g

A10B100C1 000

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

1 000

[1 markmarkah] (c)1 ℓ = ______ mℓ

A10B100C1 000

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

1 000

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 6.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 49

QuestionSoalan 10

Rajah 5 menunjukkan sebuah bingkai gambar di dewan sekolah.

Bingkai gambar selebar 106 cm dan setinggi 210 cm — Rajah 5

[1 markmarkah] (a)Nyatakan ketinggian bingkai itu dalam m dan cm.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

210 cm = 200 cm + 10 cm = 2 m 10 cm1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Nyatakan lebar bingkai itu dalam m dan cm.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

106 cm = 100 cm + 6 cm = 1 m 6 cm (bukan 1 m 60 cm)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 51

QuestionSoalan 11

Rajah 6 menunjukkan jisim sebiji durian dan sebiji nanas di sebuah gerai buah-buahan. Setiap senggatan kecil pada penimbang ialah 100 g.

Penunjuk penimbang 4 senggatan kecil selepas 2 kg — Durian

Penunjuk penimbang 1 senggatan kecil sebelum 1 kg — Durian

[1 markmarkah] (a)Berapakah jisim durian itu dalam g?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

2 kg 400 g = 2 400 g1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Hitung jumlah jisim durian dan nanas itu. Berikan jawapan dalam kg dan g.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

2 400 g + 900 g = 3 300 g [1]1
= 3 kg 300 g [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Berapakah lebihnya jisim durian daripada jisim nanas?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

2 400 g − 900 g = 1 500 g (atau 1 kg 500 g)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 62

QuestionSoalan 12

Mak Long menyediakan air sirap bandung untuk kenduri. Dia mengisi 6 jag seperti jag dalam Rajah 7.

Sebuah jag berlabel 1 ℓ 250 mℓ — Rajah 7

[2 marksmarkah] (a)Hitung jumlah isi padu air sirap bandung itu dalam ℓ dan mℓ.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

6 × 1 250 mℓ = 7 500 mℓ [1]1
= 7 ℓ 500 mℓ [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Para tetamu minum 5 ℓ 680 mℓ air sirap bandung. Berapakah bakinya?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

7 500 mℓ − 5 680 mℓ = 1 820 mℓ (atau 1 ℓ 820 mℓ)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.3.4

TextbookBuku teks p.ms. 77

QuestionSoalan 13

Rajah 8 menunjukkan 6 batang tiang lampu di tepi jalan di Taman Melati. Jarak antara dua tiang lampu yang bersebelahan ialah 25 m.

Enam batang tiang lampu, jarak setiap dua tiang ialah 25 m — Rajah 8

[1 markmarkah] (a)Berapakah bilangan jarak antara tiang lampu pertama dengan tiang lampu terakhir?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

5 jarak (6 tiang − 1)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Hitung jarak dari tiang lampu pertama hingga tiang lampu terakhir.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

5 × 25 m = 125 m1

Kira bilangan jarak, bukan bilangan tiang. 6 × 25 = 150 m ialah kesilapan yang biasa.

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 6.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 56

QuestionSoalan 14

Jisim Aiman ialah 28 kg. Jisim ayahnya ialah 3 kali jisim Aiman. Rajah 9 menunjukkan gambar rajah bar.

Gambar rajah bar: Aiman satu bar 28 kg; ayah tiga bar 28 kg — Rajah 9

[1 markmarkah] (a)Berapakah jisim ayah Aiman?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

3 × 28 kg = 84 kg1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Berapakah jumlah jisim Aiman dan ayahnya?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

28 kg + 84 kg = 112 kg1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.4.2

TextbookBuku teks p.ms. 81

QuestionSoalan 15

Siti menyelesaikan 8 kg 62 g − 2 350 g. Rajah 10 menunjukkan kerja mengiranya.

Kerja Siti: 8 kg 62 g = 8 620 g; 8 620 g − 2 350 g = 6 270 g — Rajah 10

[1 markmarkah] (a)Adakah jawapan Siti betul?

ABetulBTidak betul

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tidak betul

[1 markmarkah] (b)Terangkan kesilapan Siti.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

8 kg 62 g ialah 8 062 g, bukan 8 620 g (bahagian gram perlu tiga tempat: 062)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Cari jawapan yang betul.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

8 062 g − 2 350 g = 5 712 g (atau 5 kg 712 g)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 6.2.3

TextbookBuku teks p.ms. 65

QuestionSoalan 16

Reka satu cerita bagi ayat matematik ini: 1 kg 500 g ÷ 3 = 500 g

[2 marksmarkah] Tulis cerita kamu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Ibu membeli 1 kg 500 g udang di pasar. Ibu membahagikan udang itu sama banyak ke dalam 3 bekas untuk disimpan di dalam peti sejuk beku. Setiap bekas mengandungi 500 g udang.

Situasi harian yang melibatkan 1 kg 500 g sesuatu benda dibahagi sama banyak kepada 3 bahagian [1]1
Menyatakan bahawa setiap bahagian ialah 500 g [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 6.4.1

TextbookBuku teks p.ms. 80

QuestionSoalan 17

Rajah 11 menunjukkan isi padu air di dalam tiga buah bekas, A, B dan C.

A: 1 ℓ 650 mℓ, B: 3 200 mℓ, C: 2 ℓ 75 mℓ — Rajah 11

[2 marksmarkah] (a)Hitung jumlah isi padu air di dalam ketiga-tiga bekas itu dalam ℓ dan mℓ.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

1 650 mℓ + 3 200 mℓ + 2 075 mℓ = 6 925 mℓ [1]1
= 6 ℓ 925 mℓ [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Cari beza isi padu, dalam mℓ, antara bekas B dengan bekas C.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

3 200 mℓ − 2 075 mℓ = 1 125 mℓ1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 6.3.2

TextbookBuku teks p.ms. 73

Back to notesKembali ke nota Unit 7 questionssoalan Model papersKertas model