myUASAUlang kaji UASA
Soalan
Lagi
Kemajuan saya
Pendidikan Islam nota, topik 15

Sirah: Meneladani Sifat Tabligh

Buku teks Pendidikan Islam Tahun 3 SK, halaman 108–113

Matlamat bab ini

  • Murid boleh menyatakan maksud sifat tabligh dan menjelaskan maksud hadis "Sampaikan daripadaku walaupun sepotong ayat" (5.2.1)
  • Murid boleh menceritakan keunggulan sifat tabligh Nabi Muhammad SAW dalam empat peristiwa dakwah baginda (5.2.2)
  • Murid boleh menyatakan cabaran dakwah dan tindakan Nabi Muhammad SAW menghadapinya (5.2.2)
  • Murid boleh menyatakan kepentingan Nabi Muhammad SAW bersifat tabligh (5.2.1, 5.2.2)
  • Murid boleh meneladani sifat tabligh dengan menyampaikan ilmu dan menasihati orang lain dengan cara yang baik (5.2.3)
Tajuk Meneladani Sifat Tabligh dalam tulisan Jawi

Dalam topik ini, kita belajar tentang sifat tabligh Nabi Muhammad SAW. Baginda tidak pernah berhenti menyampaikan ajaran Islam walaupun dihina dan disakiti. Kita pula boleh meneladani baginda dengan menyampaikan ilmu yang baik kepada orang lain.

Dalam buku teks, seorang ustaz datang memberi ceramah di sekolah. Selepas itu, Siti pulang dan berkata kepada ayahnya: "Ayah, saya akan beritahu adik tentang sifat tabligh Nabi Muhammad SAW yang ustaz beritahu tadi."

15.1Maksud tabligh مقصود تبليغ

Ustaz dan guru berceramah kepada murid-murid tentang sifat tabligh, dengan dua belon kata dalam tulisan Jawi
Ceramah tentang sifat tabligh di sekolah

Ilustrasi: Buku Teks Pendidikan Islam Tahun 3, ms. 108.

Tabligh bermaksud menyampaikan.
تبليغ برمقصود مڽمڤايكن.
  • Tabligh merupakan salah satu sifat wajib para nabi AS.
    تبليغ مروڤاكن ساله ساتو صيفت واجب ڤارا نبي.
  • Mereka menyampaikan wahyu yang diterima daripada Allah SWT kepada umat mereka.
    مريك مڽمڤايكن وحي يڠ دتريما درڤد الله كڤد اومت مريك.
  • Nabi Muhammad SAW gigih berdakwah menyampaikan ajaran Islam walaupun menerima tentangan hebat kaum musyrikin.
    نبي محمد ﷺ ڬيڬيه بردعوه مڽمڤايكن اجرن إسلام والاوڤون منريما تنتڠن هيبت قوم مشركين.
  • Sebagai umat Islam, kita juga bertanggungjawab menyampaikan ajaran Islam kepada orang lain.
    سباڬاي اومت إسلام، كيت برتڠڬوڠجواب مڽمڤايكن اجرن إسلام كڤد اورڠ لاءين.
PerkataanJawiMaksud mudah
TablighتبليغMenyampaikan
WahyuوحيKalam Allah SWT yang disampaikan kepada nabi dan rasul
DakwahدعوهMengajak orang lain kepada ajaran Islam
MusyrikinمشركينOrang yang menyembah berhala dan menyekutukan Allah SWT
Ingat: tabligh = menyampaikan. Nabi menyampaikan wahyu. Kita menyampaikan ilmu yang baik.

Sumber: Buku Teks Pendidikan Islam Tahun 3, ms. 108.

Apakah maksud tabligh?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tabligh bermaksud menyampaikan. Ia salah satu sifat wajib para nabi AS.

15.2Pesanan Nabi Muhammad SAW ڤسنن نبي محمد ﷺ

Ayah memuji Siti: "Bagus Siti, kamu juga meneladani sifat tabligh Nabi Muhammad SAW dengan menyampaikan ajaran Islam kepada yang lain." Nabi Muhammad SAW berpesan kepada umatnya:

Hadis riwayat al-Bukhari: sampaikan daripadaku walaupun sepotong ayat
Hadis riwayat al-Bukhari

Teks hadis: Buku Teks Pendidikan Islam Tahun 3, ms. 109.

Maksudnya: "Sampaikan daripadaku walaupun sepotong ayat."
(Riwayat al-Bukhari)
مقصودڽ: "سمڤايكن درڤداكو والاوڤون سڤوتوڠ اية."
(رواية البخاري)

Hadis ini mengajar kita bahawa kita tidak perlu tunggu pandai semua perkara. Jika kita tahu sedikit ilmu yang betul, sampaikanlah kepada orang lain.

Contoh tindakan murid
  • Siti mengajar adiknya tentang sifat tabligh yang dipelajari daripada ustaz.
  • Ali mengajar adiknya membaca doa sebelum makan.
  • Aina mengingatkan rakannya supaya tidak membuang sampah merata-rata.
Tabligh diamalkan, ilmu disebarkan.
تبليغ دعملكن، علمو دسيباركن.
Hadis "Sampaikan daripadaku walaupun sepotong ayat" diriwayatkan oleh siapa?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Al-Bukhari (riwayat al-Bukhari).

15.3Keunggulan sifat tabligh Nabi Muhammad SAW كأوڠڬولن صيفت تبليغ نبي محمد ﷺ

Baca empat peristiwa dakwah Nabi Muhammad SAW. Bagi setiap peristiwa, lihat cabaran چابرن yang baginda hadapi dan tindakan تيندقن baginda.

1. Dakwah secara rahsia دعوه سچارا رهسيا

Rumah di waktu malam, dengan belon kata berisi kalimah syahadah

Nabi Muhammad SAW memulakan dakwah kepada orang yang rapat dengan baginda setelah diperintahkan Allah SWT. Khadijah binti Khuwailid, Abu Bakar al-Siddiq, Ali bin Abi Talib dan Zaid bin Harithah RA memeluk Islam.

CabaranTindakan Nabi Muhammad SAW
Ada yang tidak menerima dakwah baginda, termasuk Abu Talib, bapa saudara Nabi Muhammad SAW.
اد يڠ تيدق منريما دعوه بڬيندا ترماسوق أبو طالب باڤ ساودارا نبي محمد ﷺ.		Amanah memikul tanggungjawab bertabligh, tidak putus asa.
امانه مميكول تڠڬوڠجواب برتبليغ، تيدق ڤوتوس اس.

2. Peristiwa di Bukit Safa ڤريستيوا دبوكيت صفا

Orang ramai berkumpul di kaki bukit

Nabi Muhammad SAW naik ke Bukit Safa menyeru penduduk Mekah beriman kepada Allah SWT.

CabaranTindakan Nabi Muhammad SAW
Kaum musyrikin marah, mencaci, menghina dan memulau Nabi Muhammad SAW dan keluarga. Abu Lahab, bapa saudara Nabi Muhammad SAW, selalu menyakiti baginda.
قوم مشركين ماره، منچاچي، مڠهينا دان ممولاو نبي محمد ﷺ دان كلوارڬ. أبو لهب، باڤ ساودارا نبي محمد ﷺ سلالو مڽاكيتي بڬيندا.		Sangat sabar dan tenang menghadapi cabaran, merancang strategi dakwah yang lebih meluas.
ساڠت صبر دان تنڠ مڠهادڤي چابرن، مرانچڠ ستراتيڬي دعوه يڠ لبيه ملواس.

3. Peristiwa di Taif ڤريستيوا دطائف

Penduduk Taif melontar batu

Semasa di Taif, baginda berdakwah menyampaikan ajaran Islam.

CabaranTindakan Nabi Muhammad SAW
Diejek, dihina dan dilontar batu sehingga cedera dan berdarah.
دأيجيق، دهينا دان دلونتر باتو سهيڠڬ چدرا دان برداره.		Semakin cekal berdakwah dan tidak membalas dengan kekerasan.
سماكين چكل بردعوه دان تيدق ممبالس دڠن ككرسن.

4. Berdakwah dengan penulisan بردعوه دڠن ڤنوليسن

Sepucuk surat lama dengan cop mohor

Baginda mengutus surat menyampaikan ajaran Islam kepada raja dan pemimpin negara seperti Raja Rom, Habsyah, Parsi dan Mesir.
بڬيندا مڠوتوس سورت مڽمڤايكن اجرن إسلام كڤد راج دان ڤميمڤين نڬارا سڤرتي راج روم، حبشة، ڤرسي دان مصر.

CabaranTindakan Nabi Muhammad SAW
Sebahagian besar menolak dan menentang ajaran Islam. Ada yang mengancam memerangi umat Islam.
سبهاڬين بسر منولق دان مننتڠ اجرن إسلام، اد يڠ مڠنچم ممرڠي اومت إسلام.		Tugas dakwah diteruskan dan negara Madinah diperkukuh.
توڬس دعوه دتروسكن دان نڬارا مدينة دڤركوكوه.

Cerita dan ilustrasi: Buku Teks Pendidikan Islam Tahun 3, ms. 110–111.

Ringkasan empat peristiwa

PeristiwaSiapa yang menentang?Sifat baginda
Dakwah secara rahsiaAda yang tidak menerima, termasuk Abu TalibAmanah, tidak putus asa
Bukit SafaKaum musyrikin; Abu LahabSabar, tenang
TaifPenduduk yang mengejek dan melontar batuCekal, tidak membalas dengan kekerasan
Surat kepada rajaSebahagian besar raja dan pemimpinMeneruskan tugas dakwah
Jangan keliru! Abu Talib tidak menerima dakwah baginda (dakwah secara rahsia). Abu Lahab selalu menyakiti baginda (Bukit Safa). Kedua-duanya bapa saudara Nabi Muhammad SAW.
Di Taif, baginda dilontar batu tetapi tidak membalas dengan kekerasan. Jawapan "membalas dendam" adalah salah.
Apakah tindakan Nabi Muhammad SAW apabila dilontar batu di Taif?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Baginda semakin cekal berdakwah dan tidak membalas dengan kekerasan.
Kepada siapakah Nabi Muhammad SAW mula-mula berdakwah secara rahsia?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kepada orang yang rapat dengan baginda, seperti Khadijah binti Khuwailid, Abu Bakar al-Siddiq, Ali bin Abi Talib dan Zaid bin Harithah RA.

15.4Kepentingan Nabi Muhammad SAW bersifat tabligh كڤنتيڠن نبي محمد ﷺ برصيفت تبليغ

Apakah yang berlaku kerana Nabi Muhammad SAW bersifat tabligh?

Kepentingan Nabi Muhammad SAW bersifat tablighJawi
1Ajaran Islam tersebar luas.اجرن إسلام ترسيبار لواس.
2Semakin banyak meninggalkan penyembahan berhala.سماكين باڽق منيڠڬلكن ڤڽمبهن برهالا.
3Akhlak mulia diamalkan dalam kehidupan.اخلاق موليا دعملكن دالم كهيدوڤن.
4Amalan jahiliah seperti menilik nasib dihapuskan.عملن جاهلية سڤرتي منيليق نصيب دهاڤوسكن.
Kita sebagai umat Nabi Muhammad SAW hendaklah meneruskan tugas dakwah agar ajaran Islam terus tersebar dan dapat diamalkan.
كيت سباڬاي اومت نبي محمد ﷺ هندقله منروسكن توڬس دعوه اڬر اجرن إسلام تروس ترسيبار دان داڤت دعملكن.

Sumber: Buku Teks Pendidikan Islam Tahun 3, ms. 110–111.

Nyatakan satu kepentingan Nabi Muhammad SAW bersifat tabligh.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana satu: ajaran Islam tersebar luas; semakin banyak meninggalkan penyembahan berhala; akhlak mulia diamalkan dalam kehidupan; amalan jahiliah seperti menilik nasib dihapuskan.

15.5Meneladani sifat tabligh منلادني صيفت تبليغ

Ciri-ciri pendakwah چيري٢ ڤندعوه

Daripada kisah keunggulan sifat tabligh, kita belajar ciri-ciri pendakwah yang ditunjukkan oleh Nabi Muhammad SAW. Buku teks memberi dua contoh: amanah امانه dan berani kerana benar براني كران بنر. Daripada kisah tadi, kita juga nampak baginda:

  • sabar dan tenang صبر دان تنڠ
  • cekal چكل dan tidak putus asa تيدق ڤوتوس اس
  • tidak membalas dengan kekerasan تيدق ممبالس دڠن ككرسن

Menasihati dengan cara yang baik

Seorang murid menegur rakannya yang menconteng dinding, dengan belon kata dalam tulisan Jawi
Menconteng dinding ialah satu kesalahan. منچونتيڠ دينديڠ اياله ساتو كسالهن.

Ilustrasi: Buku Teks Pendidikan Islam Tahun 3, ms. 112.

Dalam buku teks, kamu menasihati Haikal yang sedang menconteng dinding. Haikal marah dan memarahi kamu dengan kata-kata yang kesat. Apakah tindakan kamu?

Teladani Nabi Muhammad SAW
  • Bersabar dan bertenang. Jangan membalas dengan kata-kata kesat.
  • Terus menasihati Haikal dengan baik, seperti baginda yang tidak putus asa.
  • Haikal pula sepatutnya berhenti menconteng, membersihkan dinding dan meminta maaf.

Sebaran ilmu سيبرن علمو

Buku teks mengajak kita membuat aktiviti sebaran ilmu dalam tiga langkah:

  1. Pilih satu tajuk yang bersesuaian. Contohnya, zikir yang mudah, tetapi besar pahalanya:
    Zikir subhanallah wabihamdihi, subhanallahil azim
  2. Sebarkan kepada orang lain untuk diamalkan. "Saya akan beritahu orang lain, supaya dapat manfaat dan mengamalkannya."
  3. Lengkapkan senarai semak: tajuk, sasaran (contohnya ibu, adik, Amirah) dan cara penyampaian.

Aktiviti: Buku Teks Pendidikan Islam Tahun 3, ms. 113.

Senarai semak sebaran ilmu (contoh)
TajukZikir yang mudah, tetapi besar pahalanya
Sasaran: ibuBercerita semasa makan malam
Sasaran: adikMembaca zikir bersama-sama
Sasaran: Amirah (kawan)Menulis kad kecil dan memberikannya
Kita boleh menyebarkan ilmu kepada rakan melalui media sosial yang bersesuaian, dengan bantuan ibu bapa atau guru. Pastikan ilmu yang disebarkan itu betul.
Ali tahu doa sebelum tidur, tetapi adiknya belum tahu. Bagaimanakah Ali boleh meneladani sifat tabligh?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ali mengajar adiknya membaca doa itu dengan sabar, seperti pesan Nabi Muhammad SAW: "Sampaikan daripadaku walaupun sepotong ayat."

Semak diri

Saya boleh …Tanda
menyatakan maksud tabligh☐
menyebut maksud hadis "Sampaikan daripadaku walaupun sepotong ayat"☐
menceritakan empat peristiwa dakwah Nabi Muhammad SAW☐
menyatakan cabaran dan tindakan baginda dalam setiap peristiwa☐
menyebut dua kepentingan Nabi Muhammad SAW bersifat tabligh☐
menulis تبليغ dan مڽمڤايكن dalam Jawi☐

Rumusan

  • Tabligh bermaksud menyampaikan. Ia salah satu sifat wajib para nabi AS.
  • Nabi Muhammad SAW berpesan: "Sampaikan daripadaku walaupun sepotong ayat." (Riwayat al-Bukhari)
  • Empat peristiwa dakwah: dakwah secara rahsia (amanah, tidak putus asa), Bukit Safa (sabar dan tenang), Taif (cekal, tidak membalas dengan kekerasan), berdakwah dengan penulisan (tugas dakwah diteruskan).
  • Kepentingannya: ajaran Islam tersebar luas, penyembahan berhala ditinggalkan, akhlak mulia diamalkan, amalan jahiliah dihapuskan.
  • Kita meneladani baginda dengan menyampaikan ilmu yang baik dan menasihati orang lain dengan sabar.
Tabligh diamalkan, ilmu disebarkan.
تبليغ دعملكن، علمو دسيباركن.

Rumusan: Buku Teks Pendidikan Islam Tahun 3, ms. 108–113.