Pendidikan Islam soalan, topik 15

NamaKelasTarikh

Sirah: Meneladani Sifat Tabligh

27 markah. Gunakan Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau Ujian untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian Aبهاڬين A

8 markah

Bulatkan satu jawapan yang betul.بولتكن ساتو جواڤن يڠ بتول.

Soalan 1

Tabligh bermaksud ……تبليغ برمقصود ……

benarبنر
menyampaikanمڽمڤايكن
amanahامانه
bijaksanaبيجقسان

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Tabligh bermaksud menyampaikan. Ia salah satu sifat wajib para nabi AS (ms. 108).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.2.1

Buku teks ms. 108

Soalan 2

Rajah 1 menunjukkan sepotong hadis. Lengkapkan maksud hadis itu: "Sampaikan daripadaku walaupun ……"رجه 1 منونجوقكن سڤوتوڠ حديث. لڠكڤكن مقصود حديث ايت: "سمڤايكن درڤداكو والاوڤون ……"

Hadis riwayat al-Bukhari tentang menyampaikan — Rajah 1

sehariسهاري
sekaliسكالي
seorangسأورڠ
sepotong ayatسڤوتوڠ اية

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Maksud hadis: "Sampaikan daripadaku walaupun sepotong ayat." (Riwayat al-Bukhari, ms. 109)

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.2.1

Buku teks ms. 109

Soalan 3

Siapakah bapa saudara Nabi Muhammad SAW yang tidak menerima dakwah baginda semasa dakwah secara rahsia?سياڤاكه باڤ ساودارا نبي محمد ﷺ يڠ تيدق منريما دعوه بڬيندا سماس دعوه سچارا رهسيا؟

Abu Talibأبو طالب
Abu Bakar al-Siddiqأبو بكر الصديق
Zaid bin Harithahزيد بن حارثة
Ali bin Abi Talibعلي بن أبي طالب

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ada yang tidak menerima dakwah baginda termasuk Abu Talib, bapa saudara Nabi Muhammad SAW. Abu Bakar, Zaid dan Ali memeluk Islam (ms. 110).

Untuk guru: Mengingat, aras sederhana, standard 5.2.2

Buku teks ms. 110

Soalan 4

Nabi Muhammad SAW naik ke Bukit Safa untuk ……نبي محمد ﷺ ناءيق كبوكيت صفا اونتوق ……

berniagaبرنياڬ
berehatبررحت
menyeru penduduk Mekah beriman kepada Allah SWTمڽرو ڤندودوق مكة برايمان كڤد الله
mencari makananمنچاري ماكنن

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Nabi Muhammad SAW naik ke Bukit Safa menyeru penduduk Mekah beriman kepada Allah SWT (ms. 110).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.2.2

Buku teks ms. 110

Soalan 5

Rajah 2 menunjukkan peristiwa di Taif. Nabi Muhammad SAW diejek, dihina dan dilontar batu. Apakah tindakan baginda?رجه 2 منونجوقكن ڤريستيوا دطائف. نبي محمد ﷺ دأيجيق، دهينا دان دلونتر باتو. اڤاكه تيندقن بڬيندا؟

Membalas dengan kekerasanممبالس دڠن ككرسن
Semakin cekal berdakwah dan tidak membalas dengan kekerasanسماكين چكل بردعوه دان تيدق ممبالس دڠن ككرسن
Berhenti berdakwah selama-lamanyaبرهنتي بردعوه سلاما٢ڽ
Memarahi penduduk Taifممراهي ڤندودوق طائف

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Di Taif, baginda semakin cekal berdakwah dan tidak membalas dengan kekerasan (ms. 111).

Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 5.2.2

Buku teks ms. 111

Soalan 6

Rajah 3 menunjukkan surat yang diutus oleh Nabi Muhammad SAW kepada raja dan pemimpin negara. Apakah cara dakwah baginda dalam peristiwa ini?رجه 3 منونجوقكن سورت يڠ دأوتوس اوليه نبي محمد ﷺ كڤد راج دان ڤميمڤين نڬارا. اڤاكه چارا دعوه بڬيندا دالم ڤريستيوا اين؟

Sepucuk surat lama dengan cop mohor — Rajah 3

Dakwah secara rahsiaدعوه سچارا رهسيا
Berdakwah di Bukit Safaبردعوه دبوكيت صفا
Berdakwah di Taifبردعوه دطائف
Berdakwah dengan penulisanبردعوه دڠن ڤنوليسن

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Baginda mengutus surat kepada Raja Rom, Habsyah, Parsi dan Mesir. Ini ialah berdakwah dengan penulisan (ms. 111).

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 5.2.2

Buku teks ms. 111

Soalan 7

Antara berikut, yang manakah kepentingan Nabi Muhammad SAW bersifat tabligh?انتارا بريكوت، يڠ ماناكه كڤنتيڠن نبي محمد ﷺ برصيفت تبليغ؟

Ajaran Islam tersebar luasاجرن إسلام ترسيبار لواس
Penyembahan berhala bertambahڤڽمبهن برهالا برتمبه
Amalan menilik nasib diteruskanعملن منيليق نصيب دتروسكن
Akhlak mulia ditinggalkanاخلاق موليا دتيڠڬلكن

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kepentingan sifat tabligh: ajaran Islam tersebar luas, semakin banyak meninggalkan penyembahan berhala, akhlak mulia diamalkan dan amalan jahiliah seperti menilik nasib dihapuskan (ms. 110–111).

Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 5.2.2

Buku teks ms. 110

Soalan 8

Bagaimanakah kamu boleh mencontohi sifat tabligh Nabi Muhammad SAW di sekolah?باڬايماناكه كامو بوليه منچونتوهي صيفت تبليغ نبي محمد ﷺ دسكوله؟

Mengejek rakanمڠيجيق راكن
Malas belajarمالس بلاجر
Menasihati rakan yang melakukan kesalahanمنصيحتي راكن يڠ ملاكوكن كسالهن
Menyimpan ilmu untuk diri sendiriمڽيمڤن علمو اونتوق ديري سنديري

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Menasihati rakan bermakna menyampaikan kebaikan kepada orang lain. Ini meneladani sifat tabligh (ms. 112).

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 5.2.3

Buku teks ms. 112

Bahagian Bبهاڬين B

19 markah

Jawab semua soalan.جواب سموا سوالن.

Soalan 9

Tandakan Betul atau Salah.تنداكن بتول اتاو ساله.

[1 markah] (a)Tabligh ialah salah satu sifat wajib para nabi AS.تبليغ اياله ساله ساتو صيفت واجب ڤارا نبي.

ABetulبتولBSalahساله

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Betul

Tabligh merupakan salah satu sifat wajib para nabi AS (ms. 108).

[1 markah] (b)Abu Lahab selalu menyakiti Nabi Muhammad SAW.أبو لهب سلالو مڽاكيتي نبي محمد ﷺ.

ABetulبتولBSalahساله

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Betul

Abu Lahab, bapa saudara Nabi Muhammad SAW, selalu menyakiti baginda (ms. 110).

[1 markah] (c)Di Taif, Nabi Muhammad SAW membalas dengan kekerasan.دطائف، نبي محمد ﷺ ممبالس دڠن ككرسن.

ABetulبتولBSalahساله

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Salah

Baginda semakin cekal berdakwah dan tidak membalas dengan kekerasan (ms. 111).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.2.2

Buku teks ms. 110

Soalan 10

Padankan peristiwa dengan tindakan Nabi Muhammad SAW.ڤادنكن ڤريستيوا دڠن تيندقن نبي محمد ﷺ.

[1 markah] (a)Dakwah secara rahsiaدعوه سچارا رهسيا

AAmanah memikul tanggungjawab bertabligh, tidak putus asaامانه مميكول تڠڬوڠجواب برتبليغ، تيدق ڤوتوس اسBSangat sabar dan tenang menghadapi cabaranساڠت صبر دان تنڠ مڠهادڤي چابرنCTugas dakwah diteruskan dan negara Madinah diperkukuhتوڬس دعوه دتروسكن دان نڬارا مدينة دڤركوكوه

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Amanah memikul tanggungjawab bertabligh, tidak putus asa

[1 markah] (b)Peristiwa di Bukit Safaڤريستيوا دبوكيت صفا

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Sangat sabar dan tenang menghadapi cabaran

[1 markah] (c)Berdakwah dengan penulisanبردعوه دڠن ڤنوليسن

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Tugas dakwah diteruskan dan negara Madinah diperkukuh

Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 5.2.2

Buku teks ms. 110

Soalan 11

Tulisan Jawi.توليسن جاوي.

[1 markah] (a)Tulis dalam tulisan Jawi: tablighتوليس دالم توليسن جاوي: tabligh

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

تبليغ1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Tulis dalam tulisan Rumi: مڽمڤايكنتوليس دالم توليسن رومي: مڽمڤايكن

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

menyampaikan1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 5.2.1

Buku teks ms. 108

Soalan 12

Kepentingan sifat tabligh.كڤنتيڠن صيفت تبليغ.

[2 markah] (a)Nyatakan dua kepentingan Nabi Muhammad SAW bersifat tabligh.ڽاتاكن دوا كڤنتيڠن نبي محمد ﷺ برصيفت تبليغ.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 2 isi

Ajaran Islam tersebar luas [1]1
Semakin banyak meninggalkan penyembahan berhala [1]1
Akhlak mulia diamalkan dalam kehidupan [1]1
Amalan jahiliah seperti menilik nasib dihapuskan [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengingat, aras sederhana, standard 5.2.2

Buku teks ms. 110

Soalan 13

Rajah 4 menunjukkan sepotong hadis.رجه 4 منونجوقكن سڤوتوڠ حديث.

[1 markah] (a)Siapakah yang meriwayatkan hadis ini?سياڤاكه يڠ مريوايتكن حديث اين؟

Aal-BukhariالبخاريBAbu Daudأبو داودCal-Tirmiziالترمذي

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

al-Bukhari

Hadis ini riwayat al-Bukhari (ms. 109).

[1 markah] (b)Nyatakan maksud hadis ini.ڽاتاكن مقصود حديث اين.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Sampaikan daripadaku walaupun sepotong ayat. [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Berikan satu contoh tindakan kamu yang menepati hadis ini.بريكن ساتو چونتوه تيندقن كامو يڠ منڤتي حديث اين.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 1 isi

Memberitahu / mengajar adik ilmu yang dipelajari daripada ustaz atau guru [1]1
Mengajar rakan atau adik membaca doa atau zikir [1]1
Menasihati rakan yang melakukan kesalahan [1]1
Menyebarkan ilmu yang betul kepada keluarga atau rakan [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 5.2.1

Buku teks ms. 109

Soalan 14

Nabi Muhammad SAW berdakwah di Bukit Safa dan di Taif. Di kedua-dua tempat, baginda menerima tentangan hebat.نبي محمد ﷺ بردعوه دبوكيت صفا دان دطائف. دكدوا٢ تمڤت، بڬيندا منريما تنتڠن هيبت.

[1 markah] (a)Nyatakan satu cabaran yang dihadapi oleh Nabi Muhammad SAW di Taif.ڽاتاكن ساتو چابرن يڠ دهادڤي اوليه نبي محمد ﷺ دطائف.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 1 isi

Diejek [1]1
Dihina [1]1
Dilontar batu sehingga cedera dan berdarah [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Apakah persamaan tindakan Nabi Muhammad SAW di Bukit Safa dan di Taif?اڤاكه ڤرسامأن تيندقن نبي محمد ﷺ دبوكيت صفا دان دطائف؟

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 1 isi

Baginda terus berdakwah / tidak berhenti menyampaikan ajaran Islam [1]1
Baginda sabar / tidak membalas dengan kekerasan / tidak putus asa [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Mengapakah baginda terus berdakwah walaupun disakiti?مڠاڤاكه بڬيندا تروس بردعوه والاوڤون دساكيتي؟

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 1 isi

Baginda amanah memikul tanggungjawab bertabligh / menyampaikan wahyu daripada Allah SWT [1]1
Tabligh ialah sifat wajib para nabi AS [1]1
Supaya ajaran Islam tersebar luas / orang meninggalkan penyembahan berhala [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, standard 5.2.2

Buku teks ms. 110

Soalan 15

Rajah 5 menunjukkan kamu menasihati Haikal yang sedang menconteng dinding. Haikal memarahi kamu dengan kata-kata yang kesat.رجه 5 منونجوقكن كامو منصيحتي هيكل يڠ سدڠ منچونتيڠ دينديڠ. هيكل ممراهي كامو دڠن كات٢ يڠ كست.

Seorang murid menegur rakannya yang menconteng dinding — Rajah 5

[1 markah] (a)Adakah tindakan kamu menasihati Haikal itu betul?اداكه تيندقن كامو منصيحتي هيكل ايت بتول؟

AYaيBTidakتيدق

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Menasihati orang yang membuat salah ialah cara meneladani sifat tabligh (ms. 112).

[1 markah] (b)Apakah tindakan kamu apabila Haikal memarahi kamu? Berikan jawapan berdasarkan kisah Nabi Muhammad SAW.اڤاكه تيندقن كامو اڤابيلا هيكل ممراهي كامو؟ بريكن جواڤن برداسركن قيصه نبي محمد ﷺ.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 1 isi

Bersabar dan bertenang, tidak membalas dengan kata-kata kesat, seperti Nabi Muhammad SAW di Taif [1]1
Tidak putus asa, terus menasihati Haikal dengan baik [1]1
Memberitahu guru dengan cara yang baik [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Apakah yang sepatutnya dilakukan oleh Haikal setelah dinasihati?اڤاكه يڠ سڤاتوتڽ دلاكوكن اوليه هيكل ستله دنصيحتي؟

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 1 isi

Berhenti menconteng dinding [1]1
Membersihkan dinding itu [1]1
Meminta maaf / berterima kasih kerana dinasihati [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Menilai, aras tinggi, standard 5.2.3

Buku teks ms. 112

Kembali ke nota Topik 16 soalan Kertas model