Bahasa Arab soalan, unit 3

NamaKelasTarikh

Uhibbu madrasati (Saya sayang sekolahku)

40 markah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Minta ibu, ayah atau guru membantu menyemak jawapan bertulis.

Bahagian A: soalan objektif

11 markah

Pilih satu jawapan yang betul.

Soalan 1

Rajah 1 menunjukkan dua papan perkataan. Huruf manakah yang digunakan dengan ال qamariyyah dalam buku teks?

Dua papan: ال qamariyyah dengan غ و خ ق dan ال syamsiyyah dengan ث د ذ — Rajah 1

ث د ذ
ق خ غ و
ث خ د و
ق ث غ ذ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Papan di sebelah kanan (القَمَرِيَّةُ) menunjukkan غ, و, خ, ق. Huruf ث د ذ ialah syamsiyyah (buku teks, ms. 58).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.1.2

Buku teks ms. 58

Soalan 2

Perkataan manakah menggunakan ال syamsiyyah?

القَامُوسُ
الخِمَارُ
الدَّرْسُ
الغُرْفَةُ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

الدَّرْسُ bermula dengan د (syamsiyyah): ل tidak dibaca dan د bersabdu. Tiga yang lain bermula dengan ق, خ dan غ (qamariyyah).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.1.2

Buku teks ms. 59

Soalan 3

Apakah maksud مَطْعَمٌ?

Kantin
Tandas
Dewan
Taman

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

مَطْعَمٌ = kantin. Tandas ialah حَمَّامٌ, dewan ialah قَاعَةٌ dan taman ialah حَدِيقَةٌ.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 2.2.1

Buku teks ms. 63

Soalan 4

Apakah nama bagi perpustakaan dalam bahasa Arab?

إِدَارَةٌ
مَلْعَبٌ
قَاعَةٌ
مَكْتَبَةٌ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Perpustakaan = مَكْتَبَةٌ. إِدَارَةٌ ialah pejabat, مَلْعَبٌ ialah padang permainan dan قَاعَةٌ ialah dewan.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 2.2.1

Buku teks ms. 64

Soalan 5

Pilih perkataan yang betul untuk tempat kosong.
______ حَدِيقَةٌ

هٰذِهِ
هٰذَا
ذٰلِكَ
هُنَاكَ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

حَدِيقَةٌ berakhir dengan ة, jadi هٰذِهِ حَدِيقَةٌ (buku teks, ms. 64 dan 67).

Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 2.2.3

Buku teks ms. 64

Soalan 6

Pilih perkataan yang betul untuk tempat kosong.
______ مَعْمَلُ العُلُومِ

هٰذِهِ
تِلْكَ
هُنَا
هٰذَا

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Lihat perkataan pertama: مَعْمَلُ tiada ة, jadi هٰذَا مَعْمَلُ العُلُومِ. Perkataan العُلُومِ di hujung tidak menentukan pilihan.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 2.2.3

Buku teks ms. 67

Soalan 7

Murid menunjuk kantin yang jauh dan bertanya مَا ذٰلِكَ؟ Apakah jawapan yang betul?

هٰذِهِ مَطْعَمٌ
ذٰلِكَ مَطْعَمٌ
تِلْكَ مَطْعَمٌ
هٰذِهِ إِدَارَةٌ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kantin jauh dan مَطْعَمٌ tiada ة, jadi jawapannya ذٰلِكَ مَطْعَمٌ (buku teks, ms. 69).

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 2.3.3

Buku teks ms. 69

Soalan 8

Apakah maksud ayat ini?
الإِدَارَةُ يَمِينَ القَاعَةِ.

Pejabat di sebelah kiri dewan.
Pejabat di belakang dewan.
Pejabat di sebelah kanan dewan.
Pejabat di hadapan dewan.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

يَمِينَ = di sebelah kanan. Kiri ialah يَسَارَ, belakang ialah وَرَاءَ dan hadapan ialah أَمَامَ.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 2.3.4

Buku teks ms. 70

Soalan 9

Seorang murid lelaki ditanya مِنْ أَيْنَ جِئْتَ؟ Dia datang dari kantin. Apakah jawapannya?

أَيْنَ المَطْعَمُ؟
هٰذَا مَطْعَمٌ
مَا ذٰلِكَ؟
جِئْتُ مِنَ المَطْعَمِ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

جِئْتُ (saya datang) + مِنَ المَطْعَمِ (dari kantin). Pilihan lain ialah soalan atau kenyataan tentang tempat, bukan jawapan kepada soalan itu.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 2.3.5

Buku teks ms. 71

Soalan 10

Empat perkataan di bawah semuanya menggunakan ال. Tiga perkataan ada ال jenis yang sama. Perkataan manakah berbeza jenisnya?
الثُّومُ - الدُّولَابُ - الخُبْزُ - الذِّكْرُ

الثُّومُ
الخُبْزُ
الدُّولَابُ
الذِّكْرُ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

الثُّومُ (ث), الدُّولَابُ (د) dan الذِّكْرُ (ذ) ialah syamsiyyah. الخُبْزُ bermula dengan خ (qamariyyah).

Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, standard 1.1.3

Buku teks ms. 58

Soalan 11

Seorang murid lelaki mahu keluar ke tandas semasa waktu belajar. Apakah yang paling sopan dikatakan kepada guru lelaki?

يَا أُسْتَاذُ! اسْمَحْ لِي بِالخُرُوجِ إِلَى الحَمَّامِ.
أَيْنَ الحَمَّامُ يَا أُسْتَاذُ؟
مَا ذٰلِكَ يَا أُسْتَاذُ؟
لَا تَتَأَخَّرْ يَا أُسْتَاذُ!

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Murid meminta izin dengan اسْمَحْ لِي بِالخُرُوجِ (izinkan saya keluar). Pilihan lain bertanya lokasi, bertanya apa itu, atau menyuruh guru jangan lambat, iaitu ayat yang dikatakan oleh guru (لَا تَتَأَخَّرْ).

Untuk guru: Menilai, aras sederhana, standard 2.4.2

Buku teks ms. 77

Bahagian B: soalan berstruktur

29 markah

Jawab semua soalan.

Soalan 12

Pilih maksud yang betul bagi setiap perkataan.

[1 markah] (a)غُرْفَةُ المُعَلِّمِينَ

Abilik guruBbilik guru besarCmakmal sains

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

bilik guru

المُعَلِّمِينَ = guru-guru, jadi غُرْفَةُ المُعَلِّمِينَ = bilik guru. Bilik guru besar ialah غُرْفَةُ المُدِيرِ.

[1 markah] (b)مَعْمَلُ الكُمْبِيُوتَرِ

Amakmal komputerBmakmal sainsCkedai sekolah

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

makmal komputer

الكُمْبِيُوتَرِ = komputer, jadi makmal komputer (buku teks, ms. 65).

[1 markah] (c)دُكَّانُ المَدْرَسَةِ

Apadang sekolahBkedai sekolahCkantin sekolah

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

kedai sekolah

دُكَّانٌ = kedai. Padang sekolah ialah مَلْعَبُ المَدْرَسَةِ dan kantin sekolah ialah مَطْعَمُ المَدْرَسَةِ (buku teks, ms. 63).

[1 markah] (d)فِنَاءٌ

AdataranBdewanCsurau

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

dataran

فِنَاءٌ = dataran sekolah. Dewan ialah قَاعَةٌ dan surau ialah مُصَلًّى.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 2.2.1

Buku teks ms. 65

Soalan 13

Kelaskan tempat ini. Pilih هٰذَا atau هٰذِهِ.

[1 markah] (a)مَكْتَبَةٌ

AهٰذَاBهٰذِهِ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

هٰذِهِ

مَكْتَبَةٌ berakhir dengan ة.

[1 markah] (b)مَلْعَبٌ

AهٰذَاBهٰذِهِ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

هٰذَا

مَلْعَبٌ tiada ة.

[1 markah] (c)غُرْفَةُ المُدِيرِ

AهٰذَاBهٰذِهِ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

هٰذِهِ

Perkataan pertama غُرْفَةُ berakhir dengan ة.

[1 markah] (d)دُكَّانُ المَدْرَسَةِ

AهٰذَاBهٰذِهِ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

هٰذَا

Perkataan pertama دُكَّانُ tiada ة. Perkataan المَدْرَسَةِ di hujung ada ة tetapi tidak menentukan pilihan.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 2.2.3

Buku teks ms. 67

Soalan 14

Tulis setiap perkataan dengan ال di depannya, lengkap dengan baris. Ingat sabdu untuk huruf syamsiyyah.

[2 markah] (a)قَامُوسٌ (kamus)

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

القَامُوسُ

الْ dengan sukun pada ل (qamariyyah, dibaca jelas) [1 markah]1
Perkataan lengkap القَامُوسُ [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)دَرْسٌ (pelajaran)

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

الدَّرْسُ

Sabdu pada د (syamsiyyah, ل tidak dibaca) [1 markah]1
Perkataan lengkap الدَّرْسُ [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (c)ثَالِثٌ (ketiga)

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

الثَّالِثُ

Sabdu pada ث [1 markah]1
Perkataan lengkap الثَّالِثُ [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 3.1.1

Buku teks ms. 59

Soalan 15

Baca dialog antara dua murid di sekolah, kemudian jawab soalan.
أَيْنَ المَكْتَبَةُ؟
المَكْتَبَةُ يَمِينَ المَطْعَمِ.
لَا، المَكْتَبَةُ يَسَارَ المَطْعَمِ.
نَعَمْ، المَكْتَبَةُ يَسَارَ المَطْعَمِ.
المَكْتَبَةُ يَمِينَ الحَدِيقَةِ.

[1 markah] (a)Di manakah perpustakaan berbanding kantin?

ADi sebelah kiri kantinBDi sebelah kanan kantinCDi belakang kantin

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Di sebelah kiri kantin

المَكْتَبَةُ يَسَارَ المَطْعَمِ: perpustakaan di sebelah kiri kantin.

[1 markah] (b)Di manakah perpustakaan berbanding taman?

ADi sebelah kiri tamanBDi sebelah kanan tamanCDi hadapan taman

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Di sebelah kanan taman

المَكْتَبَةُ يَمِينَ الحَدِيقَةِ: perpustakaan di sebelah kanan taman.

[1 markah] (c)Apakah maksud لَا dalam ayat لَا، المَكْتَبَةُ يَسَارَ المَطْعَمِ?

AYa, betulBBukan / tidakCTerima kasih

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Bukan / tidak

لَا = tidak, bertentangan dengan نَعَمْ (ya). Murid lelaki membetulkan kenyataan murid perempuan.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 2.3.4

Buku teks ms. 78

Soalan 16

Susun perkataan menjadi ayat yang betul. Ingat, bahasa Arab ditulis dari kanan ke kiri.

[2 markah] (a)نَظِيفٌ / المَطْعَمُ / هٰذَا

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

هٰذَا المَطْعَمُ نَظِيفٌ

Bermula dengan هٰذَا [1 markah]1
Ayat lengkap: هٰذَا المَطْعَمُ نَظِيفٌ (Kantin ini bersih) [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)يَسَارَ / المُصَلَّى / المَكْتَبَةِ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

المُصَلَّى يَسَارَ المَكْتَبَةِ

Bermula dengan المُصَلَّى [1 markah]1
Ayat lengkap: المُصَلَّى يَسَارَ المَكْتَبَةِ (Surau di sebelah kiri perpustakaan) [1 markah]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mencipta, aras tinggi, standard 3.4.1

Buku teks ms. 76

Soalan 17

Lengkapkan perbualan antara seorang guru lelaki dan seorang murid perempuan.
Guru: مِنْ أَيْنَ جِئْتِ؟

[1 markah] (a)Murid: ______ مِنْ دُكَّانِ المَدْرَسَةِ

AجِئْتُBجِئْتَCأَيْنَ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

جِئْتُ

Murid menjawab tentang dirinya sendiri: جِئْتُ (saya datang).

[1 markah] (b)Guru bertanya kepada murid lelaki pula: مِنْ أَيْنَ ______؟ Apakah perkataan yang betul?

AأَنْتِBأَنْتَCأَنَا

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

أَنْتَ

أَنْتَ digunakan kepada lelaki dan أَنْتِ kepada perempuan. أَنَا bermaksud saya.

[1 markah] (c)Murid lelaki itu menjawab: أَنَا ______ غُرْفَةِ المُعَلِّمِينَ (Saya dari bilik guru.)

AإِلَىBمِنْCفِي

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

مِنْ

أَنَا مِنْ غُرْفَةِ المُعَلِّمِينَ: saya dari bilik guru (buku teks, ms. 71).

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 2.3.5

Buku teks ms. 71

Soalan 18

Dalam latihan kebakaran, setiap ayat berlaku mengikut urutan. Tentukan urutan setiap ayat.

[1 markah] (a)يَرِنُّ الجَرَسُ فِي الإِدَارَةِ. (Loceng berbunyi di pejabat.)

APertamaBKeduaCKetigaDKeempat

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Pertama

Latihan bermula apabila loceng berbunyi (buku teks, ms. 80).

[1 markah] (b)يَذْهَبُ التَّلَامِيذُ إِلَى المَلْعَبِ. (Murid pergi ke padang.)

APertamaBKeduaCKetigaDKeempat

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Ketiga

Selepas murid keluar dari kelas (kedua), mereka pergi ke padang (ketiga).

[1 markah] (c)يُطْفِئُ الإِطْفَائِيُّ الحَرِيقَ. (Anggota bomba memadam kebakaran.)

APertamaBKeduaCKetigaDKeempat

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Keempat

Anggota bomba memadam api sebagai langkah terakhir, ketika murid sudah berkumpul di padang.

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 2.4.1

Buku teks ms. 80

Soalan 19

Lihat peta sekolah dalam Rajah 2.

Peta sekolah dengan label Arab pada tempat-tempat di sekolah — Rajah 2

[1 markah] (a)Apakah maksud المَلْعَبُ dalam peta?

Apadang permainanBperpustakaanCtandas

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

padang permainan

المَلْعَبُ = padang permainan. Perpustakaan ialah المَكْتَبَةُ dan tandas ialah الحَمَّامُ.

[1 markah] (b)Pilih perkataan dalam peta yang bermaksud dewan.

AالقَاعَةُBالإِدَارَةُCالحَدِيقَةُ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

القَاعَةُ

Dewan = قَاعَةٌ, dengan ال menjadi القَاعَةُ (qamariyyah, ق).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 2.2.1

Buku teks ms. 70

Kembali ke nota Unit 4 soalan Kertas model