Bahasa Malaysia nota, tema 3

Keselamatan

Buku teks Bahasa Melayu Tahun 4 SK, halaman ms. 43–64 (Unit 7–9)

Matlamat bab ini

Murid boleh bersoal jawab dan menceritakan iklan keselamatan dengan sebutan dan intonasi yang betul (1.2.3, 1.3.2)
Murid boleh membaca brosur, bahan grafik, syair dan petikan tentang keselamatan serta mencatat maklumat dalam peta pemikiran (2.1.1, 2.2.1, 2.3.1)
Murid boleh menulis draf, perenggan dan karangan tentang keselamatan berdasarkan pernyataan (3.2.4, 3.3.1)
Murid boleh mengenal dan menulis simpulan bahasa dalam tulisan Jawi serta melagukan gurindam (4.4.1, 4.4.2)
Murid boleh mengenal pasti dan menggunakan kata adjektif cara, perasaan, pancaindera dan waktu (5.1.3)
Murid boleh mengenal pasti dan menggunakan kata hubung serta kata sendi nama (5.1.4)

Tema 3 ialah tentang keselamatan. Hadif dan keluarganya belajar menjaga diri di rumah, di sekolah, di jalan raya, di tempat awam dan dalam talian. Tema ini ada tiga unit: Waspada Selalu (Unit 7), Fikirlah Dahulu (Unit 8) dan Patuh dan Selamat (Unit 9).

3.1Unit 7: Waspada Selalu

Mendengar dan bertutur: Dengar Nasihat Ibu

Hadif sekeluarga menonton iklan tentang cara menggunakan telefon bimbit dengan selamat. Ada beberapa keadaan telefon bimbit tidak boleh digunakan.

Tiga gambar iklan: lelaki mengecas telefon semasa hujan, penunggang motosikal berhenti untuk menjawab telefon, dan lelaki menggunakan telefon di stesen minyak — Iklan tentang keselamatan menggunakan telefon bimbit.

Buku teks Bahasa Melayu Tahun 4, ms. 44.

Keadaan	Cara yang selamat	Kesan yang dielakkan
Hari hujan, telefon sedang dicas	Jangan menggunakan telefon semasa mengecas	renjatan elektrik
Menunggang motosikal	Berhenti di tempat yang selamat untuk menjawab panggilan	kemalangan jalan raya
Mengisi minyak di dalam kenderaan	Jangan menggunakan telefon bimbit	kebakaran di stesen minyak

Cara menjawab: Untuk soalan "mengapa?", gunakan kerana atau supaya. Contoh: Kita tidak menggunakan telefon semasa mengisi minyak supaya tidak berlaku kebakaran.

Mengapakah penunggang motosikal perlu berhenti sebelum menjawab panggilan?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Supaya dia tidak mengalami kemalangan jalan raya.

Membaca: Tadika Taman Impian

Brosur tadika menyenaraikan ciri keselamatan: pagar hadapan sentiasa berkunci, tangga kecemasan, alat pemadam api yang baik, peti kecemasan yang lengkap dan disemak tarikh luputnya, kamera litar tertutup, serta susun atur perabot yang selamat. Ciri-ciri ini dicatat dalam Peta Buih.

Brosur Tadika Taman Impian dengan gambar bangunan, bilik darjah dan Peta Buih kosong tentang ciri keselamatan — Brosur tadika dan Peta Buih ciri keselamatan.

Buku teks, ms. 46.

Peta Buih menunjukkan satu tajuk di tengah dan banyak ciri atau sifat di sekelilingnya.

Menulis: Awas Selalu

Lima nasihat keselamatan kanak-kanak dalam talian: jangan berkongsi nama penuh, nombor telefon, alamat dan nama sekolah; elakkan bertemu orang yang tidak dikenali tanpa kebenaran ibu bapa; jangan membuka pesanan, e-mel atau fail daripada orang yang tidak dikenali; jangan mudah percaya kerana identiti boleh dipalsukan; laporkan gangguan kepada ibu bapa dengan segera.

Lima panel nasihat keselamatan dalam talian dengan ikon mangga, kumpulan orang, folder, tanda soal dan keluarga — Lima nasihat keselamatan dalam talian.

Buku teks, ms. 47.

Imlak: dengar perenggan dengan teliti dan tulis ejaan yang betul. Periksa semula huruf besar, noktah dan perkataan yang berimbuhan seperti berkongsi, bertemu dan memalsukan.

Seni bahasa: simpulan bahasa dan tulisan Jawi

Cikgu Afani mengajar simpulan bahasa ambil berat dalam tulisan Jawi. Murid menyebut nama huruf (lam, ya, ba, mim, alif; ta, ra, ba) lalu menulisnya mengikut nombor langkah pada setiap huruf.

Ambil berat bermaksud mengambil perhatian atau prihatin terhadap seseorang atau sesuatu.

Gunakan ambil berat dalam satu ayat tentang keselamatan.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Contoh: Ibu sentiasa mengambil berat tentang keselamatan anak-anaknya.

Tatabahasa: kata adjektif cara dan kata adjektif perasaan

Pelan sekolah menunjukkan blok bangunan, laluan ke tempat berkumpul dan panduan kawad kebakaran dengan perkataan merah — Pelan kawad kebakaran sekolah. Perkataan merah ialah kata adjektif cara.

Buku teks, ms. 49.

Kata adjektif cara menunjukkan cara sesuatu dilakukan.
Kata adjektif perasaan menunjukkan perasaan.

Jenis	Contoh daripada buku teks	Contoh ayat
Adjektif cara	jelas, gopoh, cepat, laju, lambat	Murid berjalan dengan lajunya untuk beratur di padang sekolah.
Adjektif perasaan	gembira, risau, sedih, kecewa, bimbang, takut, marah, ragu	Ibu bapa tentu berasa sedih dan kecewa jika berlaku kemalangan.

Adjektif cara menjawab soalan "bagaimana?", manakala adjektif perasaan menjawab soalan "berasa apa?".

Kenal pasti jenis adjektif: cepat, bimbang.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

cepat: adjektif cara. bimbang: adjektif perasaan.

3.2Unit 8: Fikirlah Dahulu

Mendengar dan bertutur: Fikirlah Dahulu

Hadif menelefon Rajiv untuk bertanya keadaan padang sekolah. Padang becak, ranting dan batu kecil bertaburan selepas hujan dan pokok tumbang. Keadaan itu tidak sesuai untuk bermain ragbi, jadi kita perlu berfikir dahulu sebelum bertindak.

Contoh ayat jawapan

Keadaan padang sekarang becak dan ranting bertaburan. Keadaan itu tidak sesuai untuk kita bermain kerana boleh menyebabkan kita tergelincir.

Membaca: Bahaya Penyakit Rabies

Pegawai kesihatan memberi ceramah tentang rabies dengan fakta rabies dan langkah pencegahan — Ceramah tentang rabies dan langkah pencegahan.

Buku teks, ms. 52.

Fakta	Maklumat
Cara merebak	melalui gigitan haiwan
Tanda-tanda muncul	selepas 20 hingga 60 hari terkena gigitan
Mangsa kanak-kanak	40% daripada mangsa kes rabies

Jangan mendekati anjing liar.
Anjing peliharaan diberi suntikan vaksin antirabies.
Dapatkan rawatan segera di klinik kesihatan atau hospital jika digigit.
Basuh gigitan dengan air yang bersih.

Bahan grafik (carta, poster, tanda) memberi maklumat ringkas. Baca tajuk dahulu, kemudian angka dan senarai langkah.

Menulis: Jangan Dedah Maklumat (draf karangan)

Lima panel gambar Hajar berswafoto, berkongsi lokasi, pencuri menceroboh, polis memberi nasihat dan penutup, dengan pernyataan dan draf — Pernyataan dan draf karangan.

Buku teks, ms. 53.

Bahagian	Isi
Pendahuluan	Hajar berswafoto dan memuat naik gambar dalam media sosial
Isi 1	berkongsi lokasi dan maklumat bahawa ibu bapa tiada di rumah
Isi 2	seorang pencuri menceroboh masuk
Isi 3	jiran menelefon polis dan polis memberi nasihat
Penutup	menyesal dan akan sentiasa berwaspada

Setiap isi menjadi satu perenggan. Tulis dua atau tiga ayat lengkap bagi setiap pernyataan, dengan huruf besar di awal ayat dan noktah di akhir.

Seni bahasa: Gurindam Leka Bermain

Gurindam ialah puisi lama yang pendek, dua baris sebait, dan mengandungi nasihat. Gurindam ini menasihati kita supaya melindungi adik dan rakan serta bersikap ambil berat, ikhlas dan peka. Murid juga berlatih menyambung huruf ba dan ra dalam tulisan Jawi.

Tatabahasa: kata adjektif pancaindera dan kata adjektif waktu

Jenis	Maksud	Contoh
Adjektif pancaindera	perkataan yang menerangkan rasa, pandang, dengar, bau atau sentuh	pahit, wangi, bising, licin, lembut, tajam, segak
Adjektif waktu	perkataan yang menerangkan waktu	awal, lama, segera, baharu, kini

Contoh ayat (Stadium Larkin)

Pengunjung perlu datang awal kerana alat pengimbas yang baharu akan memeriksa beg.
Penonton keluar segera dari stadium jika berlaku kecemasan.

Kata adjektif waktu tidak boleh dikelirukan dengan adjektif cara. Segera dan awal menerangkan waktu, manakala cepat dan laju menerangkan cara.

Kenal pasti jenis adjektif: wangi, segera.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

wangi: adjektif pancaindera (bau). segera: adjektif waktu.

3.3Unit 9: Patuh dan Selamat

Mendengar dan bertutur: Pemandu Bijak

Panduan keselamatan jalan raya yang menunjukkan enam langkah bernombor — Panduan keselamatan jalan raya.

Buku teks, ms. 57.

Periksa kenderaan anda sebelum memulakan perjalanan.
Patuhi had laju yang ditetapkan.
Dilarang memotong garisan berkembar.
Patuhi lampu isyarat.
Elakkan mengekori kenderaan lain terlalu dekat.
Berilah isyarat sewaktu membelok.

Kita mematuhi panduan ini supaya selamat dan tidak berlaku kemalangan.

Membaca: Nasihat Ayah Bonda (syair)

Syair terdiri daripada empat baris serangkap dan setiap baris berakhir dengan bunyi yang sama. Syair ini menasihati murid supaya berhati-hati di tepi koridor, tidak bergurau di tangga, mengikut peraturan di padang, serta tidak leka di kantin dan tandas. Maklumat dicatat dalam Peta Bulatan.

Peta Bulatan digunakan untuk mentakrifkan sesuatu dan mengumpulkan idea di sekeliling tajuk tengah, misalnya Nasihat Ayah Bonda.

Menulis: Makanan Selamat

Bahagian	Isi
Pendahuluan	keselamatan makanan perlu diutamakan dan pelbagai cara harus dilakukan
Isi 1	basuh tangan, cuci peralatan dapur
Isi 2	asingkan makanan, gunakan bekas yang sesuai
Isi 3	masak dengan sempurna untuk membunuh bakteria
Isi 4	jangan makan makanan yang tamat tarikh luput kerana boleh menyebabkan keracunan makanan
Penutup	patuhi keselamatan makanan dan jadikannya amalan

Tatabahasa: kata hubung

Kata hubung ialah kata yang menghubungkan dua ayat atau lebih. Contoh: atau, supaya, sewaktu, ketika, untuk, kerana.

Kata hubung	Contoh ayat
atau	Ibu tidak perlu memegang atau meriba anak kecil di dalam kereta.
supaya	Kerusi itu ada tali pinggang supaya bayi berasa selesa.
kerana	Anak itu selesa kerana ada pelapik kepala yang lembut.
untuk	Penutup kepala dipasang untuk melindungi anak daripada cahaya matahari.
sewaktu / ketika	Bayi tidak menangis sewaktu dalam perjalanan.

Isi tempat kosong: Kami memakai tali pinggang keledar ____ selamat.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

supaya

Tatabahasa: kata sendi nama

Kata sendi nama ialah perkataan yang terletak di hadapan frasa nama. Contoh: di, ke, oleh, daripada, dalam, pada.

Contoh daripada rencana (ms. 61)

Hal ini dapat mengelakkan jangkitan kuman daripada pemegang troli.
Kejadian litar pintas berpunca daripada wayar penyambung yang berserabut.
Ibu bapa membawa anak kecil ke pusat dobi layan diri.

Kata sendi nama di dan ke ditulis terpisah daripada perkataan yang mengikutinya: di sekolah, ke kantin.

3.4Pemulihan, pengayaan dan bacaan luas

Pemulihan (ms. 62): imlak tentang Angkatan Pertahanan Awam Malaysia (APM), agensi penyelamat yang menyelamatkan mangsa lemas, kemalangan dan banjir serta memberi amaran tentang bencana.
Pengayaan (ms. 63): petikan Keselamatan di Sekolah dipindahkan ke Peta Pelbagai Alir (punca dan akibat).
Bacaan luas (ms. 64): Tempat Kerja Selamat, iaitu pakaian keselamatan dan pemeriksaan mesin secara berkala.

Peta Pelbagai Alir dengan punca di kiri, akibat kecuaian di tengah dan akibat di kanan — Peta Pelbagai Alir: punca dan akibat kecuaian.

Buku teks, ms. 63.

Punca	Akibat
berlari-lari di kantin yang lantainya licin	tergelincir
berebut-rebut dan bertolak-tolakan di tangga	kecederaan
melompat-lompat di tepi koridor	kemalangan

Nyatakan satu tempat di sekolah yang boleh mendatangkan bahaya dan sebabnya.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Contoh: tangga, kerana murid boleh jatuh jika berebut-rebut.