Pendidikan Muzik questionssoalan, unit 6

NameNamaClassKelasDateTarikh

Larian Riang Ria

42 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Semua soalan berdasarkan Unit 6 (Larian Riang Ria), bahagian Seni Muzik, buku teks Pendidikan Kesenian Tahun 4. Buku teks tidak ada bahagian jawapan: apabila jawapan dikira atau difahami daripada teks atau rajah buku, penjelasan menyatakannya.

Bahagian A: soalan objektif

10 marksmarkah

Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

Pada Tahun 3, murid belajar bermain rekoder dengan not G, A dan B. Not baharu yang dipelajari pada Unit 6 ialah

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks m.s. 60: murid berlatih bermain rekoder dengan not C'.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.8

TextbookBuku teks p.ms. 60

QuestionSoalan 2

Apakah maksud embouchure?

Cara bernafas semasa bernyanyi
Teknik menggunakan jari dalam permainan alat muzik
Teknik bibir atau mulut semasa memainkan alat muzik tiupan
Kedudukan tubuh badan yang betul

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Glosari Seni Muzik m.s. 106: embouchure ialah teknik bibir atau mulut semasa memainkan alat muzik tiupan. Teknik jari ialah penjarian dan kedudukan tubuh ialah postur.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.8

TextbookBuku teks p.ms. 106

QuestionSoalan 3

Teknik tiupan yang menggunakan lidah untuk mengawal penghasilan bunyi dipanggil

perlidahan
pernafasan
penjarian
postur

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Glosari m.s. 106: perlidahan ialah teknik tiupan yang menggunakan lidah untuk mengawal penghasilan bunyi alat muzik tiupan.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.8

TextbookBuku teks p.ms. 106

QuestionSoalan 4

Antara berikut, yang manakah bukan cara mendapatkan embouchure yang betul?

Merapatkan gigi
Memuncungkan mulut
Meletakkan pemipit pada bibir
Menggigit pemipit dengan kuat

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Kotak Tip m.s. 60 menyenaraikan tiga yang pertama dan meniup "tu tu tu" dengan lembut. Menggigit pemipit tidak disenaraikan, jadi ia bukan cara yang betul (jawapan difahami daripada senarai itu).

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.8

TextbookBuku teks p.ms. 60

QuestionSoalan 5

Apakah maksud melodi kaunter?

Melodi yang dinyanyikan dengan sangat laju
Melodi yang dimainkan tanpa iringan
Melodi yang mengiringi melodi utama dalam sesebuah lagu
Melodi yang hanya dimainkan di akhir lagu

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Buku teks m.s. 61: melodi kaunter ialah melodi yang mengiringi melodi utama dalam sesebuah lagu.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.9

TextbookBuku teks p.ms. 61

QuestionSoalan 6

Dalam skor lagu Cergas Badan, vokal menyanyikan melodi utama. Apakah yang dimainkan oleh rekoder?

Melodi utama
Melodi kaunter
Kord sahaja
Corak irama sahaja

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

M.s. 61: baris vokal ialah melodi utama dan baris rekoder ialah melodi kaunter.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.9

TextbookBuku teks p.ms. 61

QuestionSoalan 7

Dalam meter 2/4, nombor 4 di bawah menunjukkan

jenis not krocet
empat detik dalam satu bar
empat bar dalam lagu
tempo yang cepat

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

M.s. 62: nombor atas ialah bilangan detik setiap bar dan nombor 4 di bawah ialah jenis not (krocet).

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 62

QuestionSoalan 8

Simbol C pada permulaan skor (common time) bermaksud meter

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

M.s. 62: meter 4/4 juga boleh ditulis dengan simbol C yang bermaksud common time.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 62

QuestionSoalan 9

Semasa menepuk corak irama, tekanan (>) diberi pada

detik yang pertama dalam setiap bar
detik yang terakhir dalam setiap bar
setiap tanda rehat
bar yang terakhir sahaja

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

M.s. 62: berikan tekanan pada detik yang pertama.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 62

QuestionSoalan 10

Rajah 1 menunjukkan satu corak irama. Apakah meter yang sesuai di tempat tanda soal?

Tiga bar: dua krocet; satu minim; dua krocet. Meter ditulis sebagai tanda soal — Rajah 1

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Setiap bar: 1 + 1 = 2 detik, 2 detik (minim) dan 1 + 1 = 2 detik. Setiap bar 2 detik dan jenis not krocet, jadi meter 2/4. Nilai dikira.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 63

Bahagian B: soalan berstruktur

32 marksmarkah

Jawab semua soalan.

QuestionSoalan 11

Rajah 2 menunjukkan penjarian rekoder untuk satu not. Titik merah menunjukkan lubang yang ditutup.

Rekoder dari depan dan belakang dengan titik merah pada lubang 2 dan lubang 0, dan not C' sebagai semibrif pada kerangka — Rajah 2. Rajah daripada buku teks m.s. 60

[1 markmarkah] (a)Namakan not itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

C' [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Nyatakan lubang yang ditutup untuk not itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Lubang 2 di bahagian depan dan lubang 0 di bahagian belakang.

Lubang 2 (depan) [1]1
Lubang 0 (belakang) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Not pada kerangka ialah semibrif. Berapakah detik nilainya?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

4 detik

4 detik [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.8

TextbookBuku teks p.ms. 60

QuestionSoalan 12

Murid mesti mendapatkan embouchure yang betul sebelum meniup rekoder.

[3 marksmarkah] (a)Nyatakan tiga cara mendapatkan embouchure yang betul.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Rapatkan gigi, muncungkan mulut dan letakkan pemipit pada bibir.

Any 3 pointsMana-mana 3 isi

Merapatkan gigi [1]1
Memuncungkan mulut [1]1
Meletakkan pemipit pada bibir [1]1
Meniup "tu tu tu" dengan lembut [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Murid meniup suku kata apa dengan lembut?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

tu tu tu

tu tu tu [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.8

TextbookBuku teks p.ms. 60

QuestionSoalan 13

Sebelum memainkan rekoder, guru mengingatkan murid tentang tiga teknik. Namakan tiga teknik itu.

[3 marksmarkah] Tiga teknik yang diingatkan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Pernafasan, perlidahan dan postur.

Pernafasan [1]1
Perlidahan [1]1
Postur [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 2.2.8

TextbookBuku teks p.ms. 61

QuestionSoalan 14

Rajah 3 menunjukkan Latihan Rekoder 1. Tanda ✓ menunjukkan tempat mengambil nafas.

Latihan Rekoder 1: bar 1 empat krocet, bar 2 dua krocet dan minim, bar 3 krocet rehat krocet rehat krocet, bar 4 semibrif — Rajah 3. Rajah daripada buku teks m.s. 60

[1 markmarkah] (a)Apakah meter latihan ini?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

4/4

4/4 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Berapakah bar dalam latihan ini?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

4 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Berapakah jumlah detik senyap (tanda rehat) dalam bar 3?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

2 detik

1 + 1 = 2 detik [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (d)Bar 4 ialah satu semibrif. Mengapa bar ini lengkap dalam meter 4/4?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Semibrif bernilai 4 detik, sama dengan satu bar 4/4.

Semibrif bernilai 4 detik, sama dengan satu bar 4/4 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.8

TextbookBuku teks p.ms. 60

QuestionSoalan 15

Murid memainkan lagu Cergas Badan. Vokal menyanyikan satu melodi dan rekoder memainkan satu lagi melodi.

[1 markmarkah] (a)Apakah maksud melodi kaunter?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Melodi yang mengiringi melodi utama dalam sesebuah lagu.

Melodi yang mengiringi melodi utama [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Alat muzik manakah yang memainkan melodi kaunter dalam lagu ini?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Rekoder

Rekoder [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Apakah yang dinyanyikan oleh vokal?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Melodi utama

Melodi utama [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (d)Namakan satu kord yang digunakan dalam skor.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Any 1 pointsMana-mana 1 isi

G [1]1
Am [1]1
D7 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 2.2.9

TextbookBuku teks p.ms. 61

QuestionSoalan 16

Rajah 4 menunjukkan satu corak irama. Meter belum ditulis.

Tiga bar: minim dan krocet; tiga krocet; minim dan krocet. Meter ditulis sebagai tanda soal — Rajah 4

[1 markmarkah] (a)Tulis meter yang betul.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

3/4

3/4 [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Terangkan maksud nombor atas dan nombor bawah dalam meter itu.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

3 bermaksud tiga detik dalam satu bar. 4 bermaksud jenis not krocet.

Nombor atas 3: tiga detik dalam satu bar [1]1
Nombor bawah 4: jenis not krocet [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Pada detik yang mana tekanan diberi semasa menepuk corak ini?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Detik pertama setiap bar

Detik pertama setiap bar [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.2.1

TextbookBuku teks p.ms. 62

QuestionSoalan 17

Rajah 5 menunjukkan sembilan not dalam meter 4/4. Garis bar belum dilukis. Not dinomborkan 1 hingga 9.

Sembilan not dalam 4/4 tanpa garis bar: krocet, krocet, minim, empat krocet, minim, minim — Rajah 5

[1 markmarkah] (a)Berapakah detik dalam satu bar?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

4 detik [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[2 marksmarkah] (b)Garis bar pertama dilukis selepas not nombor berapa, dan garis bar kedua selepas not nombor berapa?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Selepas not 3 dan selepas not 7.

Selepas not 3 (1 + 1 + 2 = 4) [1]1
Selepas not 7 (1 + 1 + 1 + 1 = 4) [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 1.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 63

QuestionSoalan 18

Aini berkata: "Dalam meter 2/4, satu bar boleh mengandungi satu minim dan satu krocet." Adakah Aini betul? Beri alasan anda.

[3 marksmarkah] Adakah Aini betul? Berikan alasan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Aini salah. Minim + krocet = 3 detik, tetapi satu bar dalam 2/4 hanya ada 2 detik.

Tidak betul / salah [1]1
Minim + krocet = 2 + 1 = 3 detik [1]1
Satu bar dalam 2/4 hanya 2 detik [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 1.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 63

QuestionSoalan 19

Cipta satu corak irama dua bar dalam meter 3/4. Gunakan not krocet dan minim, dan sekurang-kurangnya satu tanda rehat krocet. Tulis not dengan nama (contoh: krocet, minim).

[3 marksmarkah] Tulis corak irama anda dan kira detik setiap bar.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Contoh: Bar 1: krocet, krocet, krocet (3). Bar 2: minim, rehat krocet (2 + 1 = 3).

Bar 1 berjumlah 3 detik [1]1
Bar 2 berjumlah 3 detik [1]1
Menggunakan sekurang-kurangnya satu tanda rehat krocet [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 1.2.2

TextbookBuku teks p.ms. 63

Back to notesKembali ke nota Unit 7 questionssoalan Model papersKertas model