Pendidikan Islam soalan, topik 19

NamaKelasTarikh

Ibadah: Menyambut Seruan Ilahi

41 markah. Gunakan Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau Ujian untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian Aبهاڬين A

10 markah

Bulatkan satu jawapan yang betul.بولتكن ساتو جواڤن يڠ بتول.

Soalan 1

Apakah maksud azan?اڤاكه مقصود اذان؟

Lafaz khusus untuk menyatakan masuknya waktu solat farduلفظ خصوص اونتوق مڽاتاكن ماسوقڽ وقتو صلاة فرض
Lafaz untuk menyeru umat Islam mendirikan solatلفظ اونتوق مڽرو اومت إسلام منديريكن صلاة
Doa yang dibaca selepas solatدعاء يڠ دباچ سلڤس صلاة
Bacaan ketika hendak makanباچاءن كتيك هندق ماكن

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Buku teks ms. 122: azan ialah lafaz khusus yang disyariatkan untuk menyatakan masuknya waktu solat fardu. B ialah maksud iqamah.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 4.2.1

Buku teks ms. 122

Soalan 2

Iqamah ialah lafaz yang diucapkan untuk ______.اقامة اياله لفظ يڠ دأوچڤكن اونتوق ______.

menyatakan masuknya waktu solatمڽاتاكن ماسوقڽ وقتو صلاة
menamatkan solat berjemaahمنامتكن صلاة برجماعه
menyeru umat Islam mendirikan solatمڽرو اومت إسلام منديريكن صلاة
menghias masjidمڠهياس مسجد

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Buku teks ms. 124: iqamah menyeru umat Islam mendirikan solat. Menyatakan masuknya waktu solat ialah tujuan azan.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 4.2.1

Buku teks ms. 124

Soalan 3

Rajah 1 menunjukkan satu lafaz. Lafaz ini terdapat dalam ______.رجه 1 منونجوقكن ساتو لفظ. لفظ اين ترداڤت دالم ______.

Lafaz qad qamatis solah dalam iqamah — Rajah 1رجه 1

azan sahajaاذان سهاج
iqamah sahajaاقامة سهاج
azan dan iqamahاذان دان اقامة
doa selepas azanدعاء سلڤس اذان

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Lafaz dalam rajah ialah "Qad qamatis solah". Lafaz ini hanya ada dalam iqamah (ms. 124); dalam azan tiada.

Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 4.2.3

Buku teks ms. 124

Soalan 4

Lafaz tathwib dilafazkan dua kali semasa azan waktu ______.لفظ تثويب دلافازكن دوا كالي سماس اذان وقتو ______.

Zohorظهر
Asarعصر
Maghribمغرب
Subuhصبح

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Tathwib ialah "as-solatu khairun minan naum" yang disebut dua kali semasa azan Subuh (ms. 125).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 4.2.4

Buku teks ms. 125

Soalan 5

Rajah 2 menunjukkan satu lafaz azan. Apakah jawapan yang betul bagi lafaz ini?رجه 2 منونجوقكن ساتو لفظ اذان. اڤاكه جواڤن يڠ بتول باڬي لفظ اين؟

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Lafaz "Hayya 'alas solah" dijawab dengan "La haula wa la quwwata illa billah" (ms. 123). C dan A ialah jawapan bagi takbir dan syahadah; D ialah jawapan bagi lafaz tathwib.

Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 4.2.2

Buku teks ms. 123

Soalan 6

Rajah 3 menunjukkan lafaz tathwib dalam azan Subuh. Apakah jawapan bagi lafaz ini?رجه 3 منونجوقكن لفظ تثويب دالم اذان صبح. اڤاكه جواڤن باڬي لفظ اين؟

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Lafaz "As-solatu khairun minan naum" dijawab dengan "Sodaqta wa bararta" (ms. 123). A ialah jawapan bagi lafaz hayya.

Untuk guru: Memahami, aras tinggi, standard 4.2.2

Buku teks ms. 123

Soalan 7

Antara berikut, yang manakah adab muazzin sebelum azan dan iqamah?انتارا برايكوت، يڠ ماناكه ادب موءاذين سبلوم اذان دان اقامة؟

Menghadap ke arah kiblatمڠهادڤ كأره قبلة
Memalingkan muka ke kananمماليڠكن موك ككانن
Berselawat ke atas Nabiبرصلوات كأتس نبي
Menjawab lafaz azanمنجواب لفظ اذان

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Sebelum azan dan iqamah: menghadap kiblat, suci daripada hadas kecil dan besar, dan berdiri (ms. 125). B ialah adab semasa azan; C adab selepas azan.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 4.2.4

Buku teks ms. 125

Soalan 8

Rajah 4 menunjukkan satu lafaz azan. Ke arah manakah muazzin memalingkan mukanya semasa melafazkannya?رجه 4 منونجوقكن ساتو لفظ اذان. كأره ماناكه موءاذين مماليڠكن موكڽ سماس ملافازكنڽ؟

Ke depanكدڤن
Ke belakangكبلاكڠ
Ke kananككانن
Ke kiriككيري

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Lafaz "Hayya 'alal falah" disebut sambil memalingkan muka ke kiri; lafaz "Hayya 'alas solah" ke kanan (ms. 125).

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 4.2.4

Buku teks ms. 125

Soalan 9

Antara berikut, yang manakah BUKAN kepentingan azan dan iqamah?انتارا برايكوت، يڠ ماناكه بوكن كڤنتيڠن اذان دان اقامة؟

Menjadi syiar Islamمنجادي شعار إسلام
Memaklumkan masuknya waktu solatممبريتاهو ماسوقڽ وقتو صلاة
Menyebabkan orang lupa solatمڽببكن اورڠ لوڤا صلاة
Menyeru Muslimin bersegera solat berjemaahمڽرو مسلمين برسڬرا صلاة برجماعه

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Azan dan iqamah mengingatkan kita kepada solat, bukan menyebabkan kita lupa (ms. 126).

Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, standard 4.2.5

Buku teks ms. 126

Soalan 10

Antara berikut, yang manakah kegunaan azan selain untuk solat?انتارا برايكوت، يڠ ماناكه ككوناءن اذان سلاءين اونتوق صلاة؟

Sebelum memulakan musafirسبلوم ممولاكن مسافير
Ketika hendak makanكتيك هندق ماكن
Ketika belajar di kelasكتيك بلاجر دكلس
Ketika bermain bolaكتيك برماءين بولا

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kegunaan azan selain solat: ketika ditimpa musibah, menyebut kelahiran anak, meredakan ketakutan dan sebelum memulakan musafir (ms. 126).

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 4.2.5

Buku teks ms. 126

Bahagian Bبهاڬين B

31 markah

Jawab semua soalan.جواب سموا سوءالن.

Soalan 11

Tandakan Betul atau Salah.تنداكن بتول اتاو ساله.

[1 markah] (a)Azan dilaungkan untuk menyatakan masuknya waktu solat fardu.اذان دلاءوڠكن اونتوق مڽاتاكن ماسوقڽ وقتو صلاة فرض.

ABetulبتولBSalahساله

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Betul

Itulah maksud azan (ms. 122).

[1 markah] (b)Lafaz "Hayya 'alas solah" dalam azan dijawab dengan mengulang lafaz yang sama.لفظ "Hayya 'alas solah" دالم اذان دجواب دڠن مڠولڠ لفظ يڠ سام.

ABetulبتولBSalahساله

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Salah

Lafaz hayya dalam azan dijawab dengan "La haula wa la quwwata illa billah" (ms. 123).

[1 markah] (c)Azan hanya boleh dilaungkan semasa hendak solat.اذان هاڽ بوليه دلاءوڠكن سماس هندق صلاة.

ABetulبتولBSalahساله

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Salah

Azan juga digunakan ketika ditimpa musibah, kelahiran anak, ketakutan dan sebelum musafir (ms. 126).

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 4.2.1

Buku teks ms. 122

Soalan 12

Gariskan jawapan yang betul.ڬاريسكن جواڤن يڠ بتول.

[1 markah] (a)Muazzin berdiri dan menghadap (kiblat / belakang).موءاذين برديري دان مڠهادڤ (قبلة / بلاكڠ).

AkiblatقبلةBbelakangبلاكڠ

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

kiblat

Muazzin menghadap ke arah kiblat (ms. 125).

[1 markah] (b)Muazzin mesti suci daripada (hadas kecil dan besar / hadas kecil sahaja).موءاذين ميستي سوچي درڤد (حدث كچيل دان بسر / حدث كچيل سهاج).

Ahadas kecil dan besarحدث كچيل دان بسرBhadas kecil sahajaحدث كچيل سهاج

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

hadas kecil dan besar

Suci daripada hadas kecil dan hadas besar (ms. 125).

[1 markah] (c)Selepas azan dan iqamah, kita (berdoa / bergurau).سلڤس اذان دان اقامة، كيت (بردعاء / برڬوراو).

AberdoaبردعاءBbergurauبرڬوراو

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

berdoa

Berdoa ialah adab selepas azan dan iqamah (ms. 125).

[1 markah] (d)Menyebut kalimah syahadah secara perlahan sebelum melaungkannya dinamakan (tarji' / tathwib).مڽبوت كليمه شهادة سچارا ڤرلاهن سبلوم ملاءوڠكنڽ دنامكن (ترجيع / تثويب).

Atarji'ترجيعBtathwibتثويب

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

tarji'

Tarji' ialah menyebut syahadah secara perlahan dahulu; tathwib ialah lafaz tambahan azan Subuh (ms. 125).

Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 4.2.4

Buku teks ms. 125

Soalan 13

Kegunaan azan selain untuk solat.ككوناءن اذان سلاءين اونتوق صلاة.

[3 markah] (a)Senaraikan tiga kegunaan azan selain untuk solat.سنارايكن تيڬ ككوناءن اذان سلاءين اونتوق صلاة.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 3 isi

Ketika ditimpa musibah [1]1
Menyebut kelahiran anak [1]1
Meredakan ketakutan [1]1
Sebelum memulakan musafir [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 4.2.5

Buku teks ms. 126

Soalan 14

Azan dan iqamah memberi kesan yang baik.اذان دان اقامة ممبري كسن يڠ بايق.

[2 markah] (a)Nyatakan dua kepentingan azan dan iqamah kepada masyarakat.ڽاتاكن دوا كڤنتيڠن اذان دان اقامة كڤد مشاركت.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 2 isi

Berdisiplin dan sentiasa menepati masa [1]1
Bersatu padu dan saling memahami [1]1
Sentiasa mengingati Allah [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Mengapa azan dan iqamah dikatakan syiar Islam?مڠاڤا اذان دان اقامة دكاتاكن شعار إسلام؟

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Kerana azan dan iqamah menjadi tanda kewujudan Islam di sesuatu tempat [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 4.2.5

Buku teks ms. 126

Soalan 15

Adam sedang bermain di rumah apabila terdengar azan Asar.ادم سدڠ برماءين دروماه اڤابيلا ترديڠر اذان عصر.

[1 markah] (a)Apakah yang sepatutnya Adam lakukan semasa azan dilaungkan?اڤاكه يڠ سڤتوتڽ ادم لاكوكن سماس اذان دلاءوڠكن؟

ADiam dan menjawab lafaz azanديام دان منجواب لفظ اذانBTerus bermain dengan kuatتروس برماءين دڠن كوات

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Diam dan menjawab lafaz azan

Adab orang yang mendengar: diam dan menjawab lafaz azan (ms. 125).

[2 markah] (b)Nyatakan dua perkara yang patut Adam lakukan selepas azan.ڽاتاكن دوا ڤركارا يڠ ڤتوت ادم لاكوكن سلڤس اذان.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Berselawat ke atas Nabi [1]1
Berdoa [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Apabila muazzin melafazkan iqamah seperti dalam Rajah 1, apakah jawapannya?اڤابيلا موءاذين ملافازكن اقامة سڤرتي دالم رجه 1، اڤاكه جواڤنڽ؟

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Aqamahallahu wa adamaha [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 4.2.4

Buku teks ms. 125

Soalan 16

Bandingkan azan dengan iqamah.بنديڠكن اذان دڠن اقامة.

[1 markah] (a)Nyatakan satu persamaan antara azan dengan iqamah.ڽاتاكن ساتو ڤرسامائن انتارا اذان دڠن اقامة.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 1 isi

Kedua-duanya lafaz mulia yang disyariatkan oleh Islam berkaitan solat fardu [1]1
Kedua-duanya mempunyai adab yang sama, seperti menghadap kiblat dan berdoa selepasnya [1]1
Kedua-duanya dijawab oleh orang yang mendengar [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[2 markah] (b)Nyatakan dua perbezaan antara azan dengan iqamah.ڽاتاكن دوا ڤربيذاءن انتارا اذان دڠن اقامة.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 2 isi

Azan menyatakan masuknya waktu solat; iqamah menyeru umat Islam mendirikan solat [1]1
Iqamah mempunyai lafaz "qad qamatis solah"; azan tidak [1]1
Azan Subuh mempunyai tathwib; iqamah tidak [1]1
Azan mempunyai tarji' dan muazzin memalingkan muka ke kanan dan kiri; iqamah tidak [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, standard 4.2.3

Buku teks ms. 124

Soalan 17

Rajah 2 menunjukkan borang penilaian pertandingan azan dan iqamah. Hafiz mendapat suara 8, lagu 24, lancar 15, fasih 18 dan adab 20.رجه 2 منونجوقكن بورڠ ڤنيلاين ڤرتنديڠن اذان دان اقامة. حفيظ منداڤت سوارا 8، لاڬو 24، لنچر 15، فصيح 18 دان ادب 20.

Borang penilaian: suara 10, lagu 30, lancar 20, fasih 20, adab 20, jumlah 100 — Rajah 2رجه 2

[2 markah] (a)Kirakan jumlah markah Hafiz.كيراكن جومله مركه حفيظ.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

8 + 24 + 15 + 18 + 20 [1]1
85 markah [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (b)Berapakah markah yang Hafiz tidak dapat?براڤاكه مركه يڠ حفيظ تيدق داڤت؟

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

100 - 85 = 15 markah [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markah] (c)Dalam aspek manakah Hafiz kehilangan paling banyak markah?دالم اسڤيك ماناكه حفيظ كهيلڠن مركه ڤليڠ باڽق؟

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Lagu: 30 - 24 = 6 markah (suara 2, lancar 5, fasih 2, adab 0) [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 4.2.6

Buku teks ms. 128

Soalan 18

Rina berkata, "Azan dan iqamah tidak penting kerana semua orang sudah tahu waktu solat."رينا بركات، "اذان دان اقامة تيدق ڤنتيڠ كرنا سموا اورڠ سوده تاهو وقتو صلاة."

[1 markah] (a)Adakah pendapat Rina betul?اداكه ڤنداڤت رينا بتول؟

AYaياBTidakتيدق

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Tidak

Azan dan iqamah penting (ms. 126).

[2 markah] (b)Berikan dua alasan untuk menyokong jawapan kamu.بريكن دوا السن اونتوق مڽوكوڠ جواڤن كامو.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana 2 isi

Azan dan iqamah memaklumkan masuknya waktu solat dan menyeru Muslimin bersegera solat berjemaah [1]1
Azan dan iqamah ialah syiar Islam di sesuatu tempat [1]1
Melatih masyarakat berdisiplin, bersatu padu dan sentiasa mengingati Allah [1]1
Muazzin dan orang yang menjawab azan mendapat pahala [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Menilai, aras tinggi, standard 4.2.5

Buku teks ms. 126

Soalan 19

Adab muazzin semasa azan.ادب موءاذين سماس اذان.

[4 markah] (a)Nyatakan empat adab muazzin semasa melaungkan azan.ڽاتاكن أمڤت ادب موءاذين سماس ملاءوڠكن اذان.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Memalingkan muka ke kanan pada lafaz hayya 'alas solah dan ke kiri pada lafaz hayya 'alal falah [1]1
Menyebut kalimah azan dengan tenang [1]1
Tathwib: menyebut as-solatu khairun minan naum dua kali semasa azan Subuh [1]1
Tarji': menyebut kalimah syahadah secara perlahan sebelum melaungkannya [1]1

Tandakan setiap isi yang betul.

Untuk guru: Mengingat, aras sederhana, standard 4.2.4

Buku teks ms. 125

Kembali ke nota Topik 20 soalan Kertas model