myUASAUlang kaji UASA
Pendidikan Islam soalan, topik 21

Sirah: Janji Setia Penduduk Yathrib

41 markah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektifبهاڬين A: سوءالن اوبجيكتيف

10 markah
Pilih satu jawapan yang betul.ڤيليه ساتو جواڤن يڠ بتول.
1

Soalan 1

Yathrib kini dikenali sebagai ______.يثرب كيني دكنلي سباڬاي ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Yathrib kini dikenali sebagai Madinah (ms. 139).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.1.1
Buku teks ms. 139
2

Soalan 2

Dua kabilah Arab utama di Yathrib ialah ______.دوا قبيله عرب اوتام دي يثرب اياله ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Aus dan Khazraj ialah kabilah Arab. Qainuqa', Nadhir dan Quraizhah ialah puak Yahudi (ms. 139).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.1.1
Buku teks ms. 139
3

Soalan 3

Penduduk Yathrib ternanti-nanti kemunculan nabi kerana ______.ڤندودوق يثرب ترنتي-ننتي كمونچولن نبي كران ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Kaum Yahudi mendakwa nabi terakhir akan lahir dalam kalangan mereka, maka penduduk Yathrib ternanti-nanti kemunculan baginda (ms. 139).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 5.1.1
Buku teks ms. 139
4

Soalan 4

Perjanjian Aqabah pertama berlaku pada tahun ______ kenabian.ڤرجنجين عقبة ڤرتام برلاكو ڤد تاهون ______ كنبين.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Aqabah pertama pada tahun ke-12; tahun ke-11 ialah pertemuan enam orang; Aqabah kedua pada tahun ke-13 (ms. 140).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.1.2
Buku teks ms. 140
5

Soalan 5

Berapakah bilangan orang Yathrib dalam Perjanjian Aqabah pertama?براڤاكه بيلڠن اورڠ يثرب دالم ڤرجنجين عقبة ڤرتام؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Lima daripada enam orang tahun lalu datang bersama tujuh orang baru, jumlah 12 orang (ms. 140). 70 orang ialah Aqabah kedua.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.1.2
Buku teks ms. 140
6

Soalan 6

Antara berikut, yang manakah janji dalam Perjanjian Aqabah pertama?انتارا برايكوت، يڠ ماناكه جنجي دالم ڤرجنجين عقبة ڤرتام؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Tidak berzina ialah janji ketiga Aqabah pertama. Tiga yang lain ialah janji Aqabah kedua (ms. 140-141).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.1.2
Buku teks ms. 140
7

Soalan 7

Antara berikut, yang manakah janji dalam Perjanjian Aqabah kedua?انتارا برايكوت، يڠ ماناكه جنجي دالم ڤرجنجين عقبة كدوا؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Membelanjakan harta ialah janji kedua dalam Aqabah kedua. Tiga yang lain ialah janji Aqabah pertama (ms. 140-141).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.1.2
Buku teks ms. 141
8

Soalan 8

Siapakah yang diutus oleh Nabi Muhammad SAW bersama-sama mereka untuk mengajar ajaran Islam di Yathrib?سياڤاكه يڠ دوتوس اوليه نبي محمد ﷺ برساما٢ مريك اونتوق مڠاجر اجرن إسلام دي يثرب؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Baginda mengutus Mus'ab bin Umair (ms. 140).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.1.2
Buku teks ms. 140
9

Soalan 9

Perjanjian Aqabah merupakan salah satu sebab kepada ______.ڤرجنجين عقبة مروڤاكن ساله ساتو سبب كڤد ______.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Perjanjian Aqabah ialah salah satu sebab hijrah Nabi Muhammad SAW dan umat Islam ke Madinah al-Munawwarah; ia juga menguatkan kekuatan umat (ms. 141).
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, standard 5.1.2
Buku teks ms. 141
10

Soalan 10

Janji "tidak mencuri" memelihara ______ manusia.جنجي "تيدق منچوري" ممليهارا ______ ماءنسي.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Setiap individu berhak memiliki harta dan harta terpelihara daripada pencerobohan (ms. 142).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 5.1.3
Buku teks ms. 142

Bahagian B: soalan strukturبهاڬين B: سوءالن ستروكتور

31 markah
Jawab semua soalan.جواب سموا سوءالن.
11

Soalan 11

Tandakan Betul atau Salah.تنداكن بتول اتاو ساله.
[1 markah] (a)Yathrib kini dikenali sebagai Madinah.يثرب كيني دكنلي سباڬاي مدينة.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Ms. 139.
[1 markah] (b)Pekerjaan utama penduduk Yathrib ialah menangkap ikan.ڤكرجاءن اوتام ڤندودوق يثرب اياله منڠكڤ ايكن.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Pekerjaan utama mereka bertani dan berdagang (ms. 139).
[1 markah] (c)Bani Quraizhah ialah salah satu puak Yahudi di Yathrib.بني قريظة اياله ساله ساتو ڤواق يهودي دي يثرب.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Ms. 139.
[1 markah] (d)Kabilah Aus dan Khazraj hidup aman dan tidak pernah berperang.قبيله أوس دان خزرج هيدوڤ امان دان تيدق ڤرنه برڤرڠ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Mereka sering bergaduh dan berperang (ms. 139).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.1.1
Buku teks ms. 139
12

Soalan 12

Nyatakan tiga daripada enam janji dalam Perjanjian Aqabah pertama.ڽاتاكن تيڬا درڤد انم جنجي دالم ڤرجنجين عقبة ڤرتام.
[3 markah] (a)Tiga janji.تيڬا جنجي.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 3 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.1.2
Buku teks ms. 140
13

Soalan 13

Rajah 1 menunjukkan petikan tentang satu perjanjian.رجه 1 منونجوقكن ڤتيكن تنتڠ ساتو ڤرجنجين.
Petikan buku teks tentang perjanjian pada tahun ke-13 kenabian dengan lima janji
Rajah 1رجه 1
[1 markah] (a)Namakan perjanjian ini.نامكن ڤرجنجين اين.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Nyatakan dua janji yang dibuat oleh penduduk Yathrib.ڽاتاكن دوا جنجي يڠ دبوات اوليه ڤندودوق يثرب.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)Apakah kepentingan perjanjian ini kepada Nabi Muhammad SAW dan umat Islam?اڤاكه كڤنتيڠن ڤرجنجين اين كڤد نبي محمد ﷺ دان اومت إسلام؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 5.1.2
Buku teks ms. 141
14

Soalan 14

Selepas Perjanjian Aqabah pertama, Nabi Muhammad SAW mengutus seorang sahabat ke Yathrib.سلڤس ڤرجنجين عقبة ڤرتام، نبي محمد ﷺ مڠوتوس سأورڠ صحابة كيثرب.
[1 markah] (a)Siapakah sahabat itu?سياڤاكه صحابة ايت؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)Apakah tugasnya di Yathrib?اڤاكه توڬسڽ دي يثرب؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)Perbuatan Nabi Muhammad SAW ini membuktikan baginda mengambil berat tentang perkara apa?ڤربواتن نبي محمد ﷺ اين ممبوقتيكن باڬيندا مڠمبيل برت تنتڠ ڤركارا اڤا؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.1.2
Buku teks ms. 140
15

Soalan 15

Pilih perkara yang dipelihara bagi setiap kepentingan perjanjian.ڤيليه ڤركارا يڠ دڤليهارا باڬي ستياڤ كڤنتيڠن ڤرجنجين.
[1 markah] (a)Terhindar daripada syirik dan kekufuran.ترهيندر درڤد شيريك دان ككفورن.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Agama
Ms. 142.
[1 markah] (b)Keselamatan manusia terjamin.كسلامتن ماءنسي ترجامين.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Nyawa
Ms. 142.
[1 markah] (c)Terpelihara daripada perkara yang merosakkan akal dan fikiran.ترڤليهارا درڤد ڤركارا يڠ مروسقكن عقل دان فيكيرن.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Akal
Ms. 142.
[1 markah] (d)Harta terpelihara daripada pencerobohan.هرتا ترڤليهارا درڤد ڤنچروبوهن.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Harta
Ms. 142.
[1 markah] (e)Maruah manusia dijaga.مرواه ماءنسي دجاڬ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Maruah
Ms. 142.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 5.1.3
Buku teks ms. 142
16

Soalan 16

Faiz terjumpa sebuah dompet yang berisi wang di kantin sekolah. Tiada sesiapa yang melihatnya, tetapi dia terfikir untuk mengambil wang itu.فائز ترجومڤ سبواه دومڤيت يڠ بريسي واڠ دي كنتين سكوله. تيدق ادا سسياڤ يڠ مليهتڽ، تتاڤي دي ترفيكير اونتوق مڠمبيل واڠ ايت.
[1 markah] (a)Janji dalam Perjanjian Aqabah pertama yang manakah berkaitan dengan situasi ini?جنجي دالم ڤرجنجين عقبة ڤرتام يڠ ماناكه بركاءيتن دڠن ستواسي اين؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)Nyatakan tindakan yang betul bagi Faiz.ڽاتاكن تيندقن يڠ بتول باڬي فائز.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 5.1.4
Buku teks ms. 143
17

Soalan 17

Penduduk Yathrib bersungguh-sungguh mencari kebenaran dan menerima dakwah Nabi Muhammad SAW.ڤندودوق يثرب برسوڠڬوه٢ منچاري كبنرن دان منريما دعوه نبي محمد ﷺ.
[2 markah] (a)Nyatakan dua iktibar daripada penerimaan mereka.ڽاتاكن دوا اعتبار درڤد ڤنريماءن مريك.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)Berikan satu contoh cara murid menunjukkan ketaatan kepada Rasulullah SAW.بريكن ساتو چونتوه چارا مريد منونجوقكن كطاعتن كڤد رسول الله ﷺ.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras tinggi, standard 5.1.4
Buku teks ms. 143
18

Soalan 18

Sebagai ketua kelas, anda ingin menyediakan peraturan kelas berdasarkan janji dalam Perjanjian Aqabah pertama.سباڬاي كتوا كلس، اندا ايڠين مڽدياكن ڤراتورن كلس برداسركن جنجي دالم ڤرجنجين عقبة ڤرتام.
[2 markah] (a)Cadangkan dua peraturan kelas yang sesuai.چادڠكن دوا ڤراتورن كلس يڠ سسواي.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mencipta, aras tinggi, standard 5.1.5
Buku teks ms. 144
19

Soalan 19

Perjanjian Aqabah kedua berlaku pada tahun ke-13 kenabian.ڤرجنجين عقبة كدوا برلاكو ڤد تاهون ك-13 كنبين.
[5 markah] (a)Nyatakan lima janji yang dibuat oleh penduduk Yathrib dalam perjanjian ini.ڽاتاكن ليما جنجي يڠ دبوات اوليه ڤندودوق يثرب دالم ڤرجنجين اين.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.1.2
Buku teks ms. 141