myUASAUlang kaji UASA
Bahasa Malaysia nota, tema 3

Keselamatan

Buku teks Bahasa Melayu Tahun 5 SK, halaman ms. 47–72 (Unit 7–9)

Matlamat bab ini

  • Murid boleh bertutur dan bersoal jawab untuk menghuraikan maklumat tersurat dan tersirat, serta menjanakan idea (1.2.2, 1.2.3)
  • Murid boleh bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul dan sesuai (1.3.1)
  • Murid boleh membaca teks bukan sastera dan karya sastera, kemudian membuat rumusan (2.3.1, 2.3.2)
  • Murid boleh mendraf dan menghasilkan karangan keperihalan, karangan berita dan karangan imaginatif (3.3.1)
  • Murid boleh mengedit dan memurnikan perenggan dari aspek ejaan, tanda baca dan imbuhan (3.3.2)
  • Murid boleh mengenal huruf tunggal dalam tulisan Jawi dan mempersembahkan perumpamaan (4.4.1, 4.4.2)
  • Murid boleh menggunakan kata adjektif bentuk, cara dan pancaindera (5.1.3)
  • Murid boleh menggunakan kata pemeri, kata penguat dan kata bantu dengan betul (5.1.4)
  • Murid boleh mengenal pasti dan membina ayat dengan kata berimbuhan awalan dan akhiran (5.2.1)

Tema 3 ialah tentang keselamatan: keselamatan warga emas di rumah, makanan ketika banjir, basikal, jenayah ragut, eskalator, kenderaan dan dunia siber. Tema ini ada tiga unit: Unit 7 Bijak Bertindak, Unit 8 Awasi Langkahmu dan Unit 9 Beringat sebelum Terkena. Dalam tatabahasa, kita belajar kata adjektif (bentuk, cara, pancaindera), kata pemeri, kata penguat, kata bantu dan kata berimbuhan awalan dan akhiran.

Enam gambar keselamatan: tangan mencabut palam daripada soket elektrik, warga emas menuruni tangga dengan tongkat, eskalator di pusat beli-belah, pemandu dalam hujan lebat, seorang terkurung di dalam lif, penggodam komputer
Gambar pembuka Tema 3. Bincangkan: bahaya apakah dalam setiap gambar, dan bagaimana kita dapat mengelakkannya?

Buku teks Bahasa Melayu Tahun 5 SK, ms. 47.

3.1Unit 7: Bijak Bertindak

Cakna akan warga emas (Mendengar dan bertutur, ms. 48)

Afifi sekeluarga membuat persiapan supaya datuk selamat ketika tinggal di rumah mereka. Murid diminta menghuraikan maklumat tersurat dan maklumat tersirat.

Maklumat tersurat ialah maklumat yang ditulis atau disebut dengan jelas. Maklumat tersirat ialah maklumat yang tidak dinyatakan terus, tetapi dapat difahami daripada petunjuk dan pengalaman kita.
TempatPerkara yang perlu diutamakanSebab (contoh jawapan)
Ruang tamususunan perabotPerabot disusun supaya tidak menghalang laluan, jadi datuk tidak tersandung.
Tanggakeadaan tanggaTangga yang rosak atau licin boleh menyebabkan datuk terjatuh; datuk perlu berhati-hati ketika naik dan turun.
Bilik tidurketinggian katil, ketebalan tilamKatil yang terlalu tinggi menyukarkan datuk turun dan naik.
Tandaspemegang, pelapik lantaiLantai yang licin berbahaya; pemegang dan pelapik mengelakkan datuk tergelincir.
Gunakan corak ayat daripada buku teks: "… mestilah … bagi …", "… supaya …", "… kerana …" apabila memberikan alasan.

Keselamatan makanan ketika banjir (Membaca, ms. 49)

Notis peringatan Bahagian Keselamatan dan Kualiti Makanan, Kementerian Kesihatan Malaysia, tentang makanan ketika banjir
Notis peringatan keselamatan makanan ketika banjir.

Buku teks, ms. 49.

Banjir menjadikan sumber makanan mudah tercemar dan boleh mencetuskan penularan penyakit berjangkit. Lima maklumat penting dalam notis:

  1. Jangan makan makanan yang sudah bercampur dengan air banjir (mungkin tercemar najis sisa kumbahan).
  2. Jangan makan makanan yang tidak disimpan dalam bekas bertutup rapat (haiwan seperti lalat, tikus dan lipas membawa bakteria atau virus).
  3. Pastikan makanan dalam tin tidak rosak: tin kemik, bocor, berlubang, berkarat atau menggelembung menunjukkan makanan sudah berubah.
  4. Basuh tempat dan peralatan menyediakan makanan sebelum digunakan, dengan sabun dan air bersih atau air panas.
  5. Minum air yang sudah dimasak atau air botol; jangan sekali-kali minum air mentah.
Rumusan ialah pernyataan ringkas tentang isi utama sesuatu teks. Rumusan tidak mengulang semua butiran. Contoh: Rumusannya, kita mestilah menjaga keselamatan makanan ketika banjir dengan memastikan makanan dan air bersih serta dilindungi daripada pencemaran.
Cara membuat rumusan: (1) baca teks dan garis isi penting; (2) kelompokkan isi yang sama; (3) tulis satu ayat umum yang merangkumi semua isi; (4) mulakan dengan Rumusannya, ….
Mengapakah makanan yang tidak disimpan dalam bekas bertutup rapat perlu dielakkan ketika banjir?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Makanan itu dikhuatiri telah dicemari oleh haiwan pembawa bakteria atau virus seperti lalat, tikus dan lipas.

Siap siaga sebelum tidur: karangan keperihalan (Menulis, ms. 50–51)

Encik Nazri bersiap untuk berkursus. Dia berpesan kepada anak-anaknya supaya mengambil langkah keselamatan sebelum tidur. Karangan ini dirancang dengan pendahuluan, tiga isi dan penutup.

BahagianIsi dalam karangan
PendahuluanEncik Nazri bersiap ke kursus di Kuala Lumpur dan berpesan tentang langkah keselamatan sebelum tidur.
Isi 1Kunci pintu pagar, tingkap dan jeriji boleh laras supaya penceroboh tidak masuk.
Isi 2Jangan kongsi maklumat ketiadaan bapa dan status lokasi di media sosial kerana boleh mengundang penceroboh.
Isi 3Cabut palam pengecas telefon; cas berlebihan boleh menyebabkan telefon meletup dan terbakar.
PenutupMemuji tindakan yang bijak dan mematuhi arahan keselamatan; tidur dengan tenang.
Mendraf: ubah kata kunci dalam peta minda menjadi ayat lengkap. Nota "larang kongsi maklumat ketiadaan bapa" menjadi "Mereka tidak boleh berkongsi maklumat ketiadaan bapa di media sosial."
Jangan menyalin kata kunci sebagai karangan. Satu isi mestilah satu atau dua ayat penuh dengan huruf besar dan noktah.

Perumpamaan dalam pantun dan tulisan Jawi (Seni bahasa, ms. 52)

Huruf Jawi bagi perkataan aur, bagai, tebing dan dengan, dengan nama setiap huruf
Huruf tunggal dalam tulisan Jawi: aur, bagai, tebing, dengan.

Buku teks, ms. 52.

Cikgu Mariam menulis perumpamaan dalam pantun tentang bahaya membungkus makanan panas dengan plastik. Rangkap terakhir berakhir dengan perumpamaan bagai aur dengan tebing.

Bagai aur dengan tebing bermaksud saling membantu dan bekerjasama. Pantun empat kerat: baris 1 dan 2 ialah pembayang, baris 3 dan 4 ialah maksud. Maksud pantun tentang plastik ialah makanan panas tidak boleh dibungkus dengan plastik kerana bahan kimianya membahayakan kesihatan.
PerkataanHuruf Jawi ditulis dari kanan ke kiri
auralif, hamzah, wau, ra
bagaiba, alif, ga, alif, ya
tebingta, ba, ya, nga
dengandal, nga, nun
Tulisan Jawi dibaca dan ditulis dari kanan ke kiri. Sebut nama setiap huruf mengikut urutan, kemudian gabungkan bunyinya.

Kata adjektif: bentuk, cara dan pancaindera (Tatabahasa, ms. 53)

Afifi menulis catatan aktiviti jelajah hutan. Catatan itu penuh dengan kata adjektif, iaitu kata yang menerangkan sifat atau keadaan sesuatu.

JenisMaksudContoh daripada catatan
Kata adjektif bentukrupa bentuklurus (barisan), bengkang-bengkok (denai), bujur (daun), leper (daun)
Kata adjektif carakeadaan kelakuan atau ragamperlahan-lahan, gopoh, teliti
Kata adjektif pancainderarasa, pandang, dengar, bau, sentuhenak (rasa), semerbak (bau), nyaring (dengar), keras (sentuh), tampan (pandang), lantang (dengar)
Kenal pasti jenis kata adjektif yang bergaris: "Daun pokok itu bujur dan bunyi unggas sungguh nyaring."
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
bujur: kata adjektif bentuk. nyaring: kata adjektif pancaindera (dengar).

Kata pemeri: ialah dan adalah (ms. 54)

Keluarga Encik Nazri mengamalkan panduan keselamatan sebelum bercuti: memaklumkan jiran, menghantar arnab peliharaan ke pusat jagaan haiwan, memasang suis pemasa automatik dan melaporkan ketiadaan kepada polis.

Kata pemeri: ialah hadir di hadapan frasa nama; adalah hadir di hadapan frasa adjektif dan frasa sendi nama.
Kata pemeriDi hadapanContoh
ialahfrasa namaEncik Azlan ialah anggota polis.
adalahfrasa adjektifTindakan bijak ini adalah penting.
adalahfrasa sendi namaTindakan itu adalah sebagai makluman kepada jiran.
Jangan menggunakan adalah di hadapan frasa nama. Salah: Pemasa automatik adalah alat keselamatan. Betul: Pemasa automatik ialah alat keselamatan.

3.2Unit 8: Awasi Langkahmu

Penyenggaraan basikal (Mendengar dan bertutur, ms. 55)

Poster Sayangi Basikal, Sayangi Dirimu dengan lima langkah menyenggara basikal
Poster Sayangi Basikal, Sayangi Dirimu (Jabatan Keselamatan Jalan Raya Malaysia).

Buku teks, ms. 55.

Bahagian basikalPenyenggaraan
Brekpastikan berfungsi dengan baik
Bunga tayarperiksa agar dalam keadaan baik
Tekanan angin tayarpastikan sesuai
Rantailetakkan minyak pelincir; pastikan ketegangan yang sesuai
Bersoal jawab untuk menjanakan idea: jawab dengan sebab dan akibat. Contoh: Minyak pelincir diletakkan pada rantai supaya rantai bergerak lancar dan tidak cepat berkarat. Jika komponen tidak disenggara, basikal boleh rosak dan penunggang boleh mengalami kemalangan.

Jenayah ragut (Membaca, ms. 56–57)

Inspektor Shahrul memberikan ceramah tentang jenayah ragut. Kemudian, Kelab Drama SK Seri Damai mempersembahkan drama tentang Puan Leela yang nyaris menjadi mangsa ragut.

PerkaraRumusan daripada teks
Lokasilorong gelap, kawasan sunyi, tepi jalan, berhampiran ATM
Sebab berlakumembawa beg tangan atau beg duit sambil lewa, memakai barang kemas yang menonjol, leka menggunakan telefon
Langkah keselamatanpeka akan keadaan sekeliling, pilih laluan yang lebih selamat, bawa wang secara minimum, jangan dedahkan barang berharga, elakkan laluan sunyi dan gelap
Rumusan

Rumusannya, kes ragut boleh dielakkan jika kita sentiasa peka akan persekitaran, tidak mempamerkan barang berharga dan tidak berjalan sendirian di tempat yang sunyi.

Dalam teks drama, nama watak ditulis di hadapan dialog, diikuti tanda titik bertindih (:). Tidak ada tanda petikan. Baca dengan intonasi yang sesuai dengan perasaan watak.

Keselamatan di eskalator: karangan berita dan imaginatif (Menulis, ms. 58–59)

Contoh karangan berita Keselamatan di Eskalator dengan bahagian tajuk, nama tempat, koma, tarikh, tanda pisah dan isu berita, serta isi 1 hingga 3 dan penutup
Format karangan berita.

Buku teks, ms. 58.

BahagianPenerangan
Tajukditulis di tengah, menyatakan isu
PendahuluanNAMA TEMPAT, tanda koma, tarikh, tanda pisah (–), kemudian isu berita (apa, di mana, bila, siapa)
Isi 1 hingga 3maklumat eskalator; tanggungjawab pengguna; tanggungjawab pemilik
Penutupharapan, menghargai kemudahan, menggunakan dengan berhemah

Karangan imaginatif pula ditulis seolah-olah kita ialah benda itu sendiri, contohnya "Aku Sebuah Eskalator". Gunakan kata ganti nama aku dan ceritakan ciri, kegunaan, tanggungjawab pengguna dan harapan eskalator itu.

Berita ditulis dalam ayat orang ketiga (beliau, mereka). Karangan imaginatif ditulis dalam ayat orang pertama (aku, saya).

Tulisan Jawi pada tajuk buku (Seni bahasa, ms. 60)

Di pesta buku, Afifi terpandang buku berjudul Bagai Aur dengan Tebing yang ditulis dalam Jawi. Ayahnya meminta dia membaca tajuk dan menjelaskan maksudnya: seperti keluarga yang saling bekerjasama menjaga keselamatan.

Kata penguat (Tatabahasa, ms. 61)

Kata penguat ialah kata yang menguatkan makna kata adjektif atau frasa adjektif.
JenisKedudukanContoh kataContoh daripada teks
Kata penguat hadapandi hadapan frasa adjektifterlalu, paling, agak, cukup, kuranghujan terlalu lebat; memandu agak perlahan
Kata penguat belakangdi belakang frasa adjektifsekali, benar, nian, betulcermat sekali; sejuk betul; sunyi benar
Kata penguat bebasdi hadapan atau di belakangamat, sangat, sungguhsungguh risau; lebat sungguh
Jangan letakkan dua kata penguat serentak pada satu kata adjektif. Salah: sangat cantik sekali. Betul: sangat cantik atau cantik sekali.
Pilih jenis kata penguat: "Pemandu itu cermat sekali."
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kata penguat belakang, kerana sekali berada di belakang kata adjektif cermat.

Kata bantu: arus karau (Tatabahasa, ms. 62)

Afifi dan keluarganya bersiar-siar di tepi pantai Terengganu. Ayah menerangkan bahawa arus karau ialah arus kuat yang boleh menarik seseorang dari pantai dengan tiba-tiba. Orang yang pandai berenang pun mungkin panik dan lemas. Kita perlu belajar berenang dan peka akan keadaan.

Kata bantu memberikan makna tambahan dari segi waktu dan ragam pada predikat.
JenisFungsiContoh kataContoh ayat
Kata bantu aspekmenunjukkan perbezaan masatelah, akan, baru, masih, pernahPantai itu masih ditutup untuk aktiviti air.
Kata bantu ragammenerangkan ragam atau perasaanmungkin, boleh, dapat, harus, mesti, patutKamu harus belajar berenang.
Kenal pasti kata bantu dan jenisnya: "Pegawai itu telah memberi taklimat dan peserta mesti mematuhinya."
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
telah: kata bantu aspek. mesti: kata bantu ragam.

3.3Unit 9: Beringat sebelum Terkena

Usah panik (Mendengar dan bertutur, ms. 63)

Afifi dan ayahnya memasuki lif di Wisma Kencana. Pintu lif tidak boleh dibuka. Afifi teringat akan larangan yang pernah diajar, lalu tidak panik dan menghubungi bilik kawalan, duduk dan bertenang. Akhirnya, pintu lif berjaya dibuka dan ayah memuji tindakan bijaknya.

Bercerita: susun peristiwa mengikut urutan (mula, tengah, akhir), sebut perkataan dengan jelas dan naikkan atau turunkan nada (intonasi) untuk menunjukkan perasaan cemas, lega dan bangga.

Cerpen dan gurindam: kit kecemasan kenderaan (Membaca, ms. 64–65)

Encik Khairul terpandang kit kecemasan kenderaan dalam teksi Encik Razali. Encik Razali bercerita tentang kemalangan motosikal dan kereta: mereka menggunakan jek daripada kit kecemasan untuk mengeluarkan motosikal yang tersepit. Mereka memakai jaket pantulan cahaya dan meletakkan segi tiga keselamatan di belakang kereta. Encik Khairul bertekad memastikan kit kecemasannya sentiasa lengkap.

Infografik Kit Kecemasan Kenderaan: 12 barang penting dalam kenderaan, seperti payung, kabel pelompat, segi tiga keselamatan, pemadam api kecil dan jaket pantulan cahaya
12 barang penting dalam kit kecemasan kenderaan.

Buku teks, ms. 65 (sumber: Jabatan Keselamatan Jalan Raya Malaysia).

Gurindam ialah puisi lama yang biasanya dua baris. Baris pertama menyatakan syarat atau sebab (Jika …), baris kedua menyatakan akibat atau nasihat. Contoh: Jika tayar pancit di perjalanan, / Perlu ada tayar simpanan.
BarangKegunaan (menurut gurindam)
Tayar simpananapabila tayar pancit di perjalanan
Jaket pantulan cahayamenyinari kegelapan apabila berhenti pada waktu malam
Kabel pelompatmemulihkan bateri yang lemah
Lampu suluhmelihat enjin pada waktu gelap
Ubat-ubatan / peti pertolongan cemasapabila sakit atau cedera secara tiba-tiba
Peribahasa malang tidak berbau bermaksud kecelakaan boleh berlaku bila-bila masa tanpa diduga. Sebab itu kita perlu bersedia.

Keselamatan siber dalam percutian: mengedit perenggan (Menulis, ms. 66)

Artikel e-majalah menasihati pengguna supaya selamat ketika menempah percutian dalam talian:

  • pilih laman sesawang yang sah dan selamat untuk membuat tempahan;
  • kemas kini telefon dengan perisian terbaharu;
  • berhati-hati dengan Wi-fi percuma dan jangan dedahkan maklumat peribadi atau perbankan;
  • kurangkan berkongsi gambar dan tanda lokasi supaya orang lain tidak tahu keberadaan kita;
  • tetapkan perisian anti kecurian supaya maklumat boleh dipadam dari jauh jika telefon hilang.
Mengedit ialah menyemak dan membetulkan kesalahan ejaan, tanda baca dan imbuhan.
SalahBetul
canggehcanggih
mengambelmengambil
berihatberehat
menekmatimenikmati
ElakanElakkan
perbankkanperbankan
jaohjauh
mengnandaimenandai
perisikanperisian
kecoriankecurian
Dalam karangan atau dikte, semak: huruf besar pada awal ayat, noktah pada akhir ayat, ejaan perkataan yang sukar dan imbuhan -kan (dua k) pada akhiran.

Buli siber: kata berimbuhan (Tatabahasa, ms. 67)

Buli siber ialah perbuatan mengancam, memalukan atau menakutkan seseorang melalui mesej, e-mel, laman sosial, telefon bimbit atau permainan Internet.

PerkaraMaklumat
Jenismenghantar mesej, foto atau video yang mengganggu; menyalahgunakan kata laluan dan menyamar; memulaukan seseorang daripada kumpulan Internet
Pencegahanamalkan keselamatan dan etika melayari Internet; jangan kongsikan butiran peribadi; awasi nada dan makna mesej
Kesan kepada mangsaresah, murung, penyakit berkaitan tekanan, dan dalam kes tertentu melakukan perkara negatif
Kata berimbuhan awalan ialah kata dasar yang menerima imbuhan di awal kata, contohnya meN- dalam mengancam dan ter- dalam terbahagi. Kata berimbuhan akhiran menerima imbuhan di akhir kata, contohnya -kan dalam amalkan dan -i dalam awasi.
Nyatakan kata dasar dan jenis imbuhan: mengancam, awasi.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
mengancam: kata dasar ancam, awalan meN-. awasi: kata dasar awas, akhiran -i.

3.4Pemulihan, pengayaan, pengukuhan dan penilaian

Pemulihan (ms. 68): Pandangan ayah kabur

Ketika jerebu, pemandu perlu memasang lampu, menaikkan tingkap, memasang penyaman udara, mengekalkan fokus, menjarakkan kereta, memandu perlahan dan mengelakkan perlanggaran. Akhirnya, mereka selamat tiba. Gunakan pelan karangan pendahuluan, tiga isi dan penutup.

Pengayaan (ms. 69): Simpan dengan selamatnya

Bahan makanan kering mesti disimpan dengan baik. Jangan diletakkan di atas lantai dan jangan dicampur dengan bahan kimia. Ruang penyimpanan perlu mempunyai pengudaraan yang baik, pencahayaan yang mencukupi dan permukaan yang kering. Jika tidak, makanan mudah rosak.

Pengukuhan (ms. 70): Keselamatan perkhidmatan e-panggilan

PihakLangkah keselamatan
Syarikat dan pemandupastikan maklumat dan gambar penumpang betul; pastikan butang kecemasan dalam aplikasi dapat dihubungkan terus kepada pihak berkuasa; sahkan perkongsian lokasi (GPS) bagi kedua-dua pihak
Penumpangpastikan maklumat pemandu berdaftar; pastikan kenderaan mempunyai insurans penumpang; jangan menaiki kenderaan tanpa pelekat khas e-panggilan pada cermin hadapan dan belakang

Penilaian (ms. 71) dan bacaan luas (ms. 72)

Dalam teks Jangan Ambil Ringan, Tinesh dan keluarganya berhenti di hentian rehat dan rawat. Encik Ravin menerangkan bahawa tidur di dalam kereta dengan enjin hidup berbahaya kerana gas karbon monoksida tidak berbau dan tidak berwarna, tetapi beracun dan boleh merosakkan organ. Latihan memerlukan kata pemeri, kata bantu dan kata berimbuhan yang betul, serta menyenaraikan kata penguat (agak, benar, sekali, terlalu, amat, sangat).

Dalam Bacaan Luas, etika Internet dan media sosial termasuk: jangan berkongsi maklumat peribadi, daftar keluar akaun apabila tidak digunakan, jangan memuat turun aplikasi yang rendah tahap keselamatannya, elakkan Wi-fi umum yang tidak selamat dan kenal pasti rakan media sosial.

Rumusan

  • Unit 7: utamakan keselamatan warga emas; jaga keselamatan makanan ketika banjir; sebelum tidur kunci pintu, tingkap dan jeriji serta cabut palam pengecas; jangan berkongsi lokasi atau ketiadaan keluarga.
  • Unit 8: senggara basikal (brek, tayar, rantai); elakkan ragut dengan peka akan keadaan sekeliling; guna eskalator mengikut panduan; berhati-hati dengan arus karau.
  • Unit 9: usah panik dalam lif; sediakan kit kecemasan kenderaan; amalkan keselamatan siber dan cegah buli siber.
  • Kata adjektif: bentuk (lurus, bujur), cara (perlahan-lahan, gopoh), pancaindera (nyaring, semerbak).
  • Kata pemeri: ialah + frasa nama; adalah + frasa adjektif atau frasa sendi nama.
  • Kata penguat: hadapan (terlalu, agak), belakang (sekali, benar), bebas (amat, sangat, sungguh).
  • Kata bantu: aspek (telah, akan, masih, baru) dan ragam (mungkin, boleh, dapat, harus).
  • Kata berimbuhan: awalan (meN-, ter-) dan akhiran (-kan, -i).
  • Penulisan: karangan keperihalan, berita (tajuk, tempat, tarikh, isu) dan imaginatif (orang pertama); rumusan bermula dengan Rumusannya, ….