Bahasa Malaysia nota, tema 7

Kelestarian Alam

Buku teks Bahasa Melayu Tahun 5 SK, halaman Buku teks Bahasa Melayu Tahun 5, ms. 143–166 (Unit 19–21)

Matlamat bab ini

Murid boleh mendengar, mengecam dan menyebut maklumat dengan sebutan yang betul, serta memberikan respons terhadap maklumat yang didengar (1.1.1, 1.1.2, 1.1.3)
Murid boleh bertutur untuk menyatakan pendapat dan pertimbangan berdasarkan bahan (1.2.2)
Murid boleh membaca dan memahami teks untuk membuat pertimbangan, keputusan dan rumusan (2.2.1, 2.3.1, 2.3.2)
Murid boleh menulis ayat dalam perenggan dengan tulisan berangkai, serta membina ayat untuk menyatakan pendapat (3.1.1, 3.2.1)
Murid boleh mengedit dan memurnikan teks dari aspek ejaan, imbuhan dan struktur ayat (3.3.2)
Murid boleh menggunakan peribahasa, melagukan syair dan mendeklamasikan sajak serta menyatakan maksudnya (4.1.1, 4.2.1, 4.2.2)
Murid boleh mengenal pasti dan membina ayat aktif dan ayat pasif (5.3.3)
Murid boleh mengenal pasti dan membina ayat susunan biasa dan ayat susunan songsang (5.3.4)

Tema 7 ialah tentang kelestarian alam. Kita mengikuti Afifi, keluarganya (Encik Nazri dan adik Asmina) dan rakan-rakannya (Sofea, Tinesh, Danish dan Azrul) yang menjaga udara, sungai, laut, tenaga dan hidupan liar. Tema ini ada tiga unit: Ceriakan Buana Kita (Unit 19), Selamatkan Alam Kita (Unit 20) dan Teknologi Hijau (Unit 21).

Kelestarian alam ialah usaha memelihara alam supaya kekal baik dan dapat dinikmati oleh generasi akan datang.

7.1Unit 19: Ceriakan Buana Kita

Mendengar dan bertutur: Pembersih Udara Semula Jadi (ms. 144)

Cikgu Mariam membawa murid belajar di Taman Lestari. Tiga jenis pokok boleh membersihkan udara secara semula jadi.

Pokok	Kebaikan
Pokok lidah jin	daya serap yang sangat tinggi terhadap gas beracun di udara
Pokok labah-labah	daya serap yang sangat tinggi terhadap gas beracun di udara
Pokok pakis Boston	membersihkan dan melembapkan udara

Menyebut semula maklumat (1.1.1): dengar dengan teliti, catat kata kunci (nama pokok, kebaikan), kemudian sebut semula dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Membaca: Terarium atau Pasu? (ms. 145)

Afifi dan Sofea bercerita tentang tanaman mesra alam. Murid diminta membuat pertimbangan dan keputusan.

Perkara	Terarium (Afifi)	Pokok bunga dalam pasu (Sofea)
Bekas	bekas kaca lut sinar, pelbagai saiz dan bentuk	pasu pelbagai bentuk dan saiz di halaman rumah
Penjagaan	bekas ditutup supaya tidak kehilangan lembapan; tidak perlu disiram selalu	disiram pada waktu pagi dan petang
Kebaikan	menceriakan ruang tamu dan bilik tidur; terapi minda untuk mengurangkan stres	bunga mekar memberi kepuasan dan panorama indah; terapi untuk bersantai bersama keluarga

Membuat keputusan (2.2.1): bandingkan pilihan, beri sebab, kemudian nyatakan pilihan kamu. Contoh: "Saya suka terarium kerana tidak perlu disiram selalu. Dengan itu, saya memilih terarium."

Mengapakah bekas terarium biasanya ditutup?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Untuk mencegah kehilangan lembapan, jadi tanaman tidak perlu disiram selalu.

Menulis: Komuniti Samudera (ms. 146-147)

Afifi membaca cerita tentang Sang Penyu yang kaki dan lehernya tersangkut jaring. Sang Pari tidak dapat memotong jaring itu, tetapi Sang Todak berjaya membantu. Akhirnya masyarakat darat dan warga samudera bergotong-royong membersihkan pantai. Teks ini mengandungi banyak kesalahan yang perlu diedit dan dimurnikan (3.3.2).

Salah	Betul	Jenis kesalahan
pertulungan	pertolongan	ejaan
jareng	jaring	ejaan
barenang	berenang	ejaan
mengunakan	menggunakan	imbuhan meN- (guna bermula dengan g, jadi meN- menjadi meng- dan huruf g kata dasar tidak digugurkan)
pengcemaran	pencemaran	imbuhan peN- (cemar bermula dengan c, jadi peN- menjadi pen-)
menbiak	membiak	imbuhan meN- (biak bermula dengan b, jadi meN- menjadi mem-)

Semak empat perkara: ejaan, tanda baca (huruf besar selepas noktah), imbuhan dan struktur ayat.

Betulkan: "Sang Pari tidak mampu menmotong jaring itu."

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Sang Pari tidak mampu memotong jaring itu. (Awalan meN- + potong menjadi memotong.)

Seni bahasa: peribahasa (ms. 148)

Encik Nazri sekeluarga mengambil angin di Taman Tasik Titiwangsa. Tumbuh-tumbuhan di taman menjadi ekosistem penting yang mengekalkan kelembapan suhu sekitar. Peribahasa yang ditemui dalam unit ini:

Peribahasa	Maksud
Hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri.	Walaupun negeri sendiri susah, kita tetap lebih selesa di tempat sendiri.
Bagai isi dengan kuku.	Sangat rapat; tidak boleh dipisahkan.
Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan.	Jika bersungguh-sungguh, pasti ada jalan untuk berjaya.
Di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung.	Kita mesti menghormati adat dan peraturan tempat yang kita diami.
Sepakat membawa berkat.	Bersatu hati membawa kebaikan.

Gambar dalam buku juga memaparkan ungkapan ramai macam semut (sangat ramai), peluk tubuh (tidak mahu membantu) dan titik peluh (usaha yang bersungguh-sungguh).

Menggunakan peribahasa dalam cerita

Asmina berkata, "Kita mesti mematuhi peraturan di taman ini kerana di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung."

Peribahasa manakah sesuai untuk dua sahabat yang sangat rapat?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Bagai isi dengan kuku.

Tatabahasa: ayat aktif (ms. 149)

Afifi membaca berita tentang kematian Iman, Badak Sumbu Sumatera terakhir di Malaysia. Iman mati di Santuari Badak Borneo, Hutan Simpan Hidupan Liar Tabin, Lahad Datu, Sabah.

Ayat aktif ialah ayat yang kata kerjanya mengutamakan subjek asal. Susunannya: subjek + kata kerja aktif + objek.

Contoh

Afifi (subjek) memelihara (kata kerja aktif) alam (objek).

Tatabahasa: ayat pasif (ms. 150)

Dalam Hotel Hijau, Encik Nazri menerangkan inisiatif mesra alam: cahaya matahari untuk pencahayaan, mentol cekap tenaga, sewaan basikal untuk mengurangkan pencemaran udara, tempat mengecas kenderaan hibrid, dan tadahan air hujan untuk simbahan tandas.

Ayat pasif ialah ayat yang kata kerjanya mengutamakan objek asal sebagai subjek baharu. Kata kerja pasif biasanya berawalan di-.

Ayat aktif	Ayat pasif
Afifi menyayangi alam.	Alam disayangi Afifi.
Pihak hotel menyediakan perkhidmatan sewaan basikal.	Perkhidmatan sewaan basikal disediakan oleh pihak hotel.
Hotel menggunakan tadahan air hujan.	Tadahan air hujan digunakan oleh hotel.

Dalam ayat pasif, objek asal menjadi subjek. Jangan hanya menukar awalan; pindahkan juga susunan ayat.

Tukarkan kepada ayat pasif: "Masyarakat membersihkan pantai."

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Pantai dibersihkan oleh masyarakat.

7.2Unit 20: Selamatkan Alam Kita

Mendengar dan bertutur: Pasar Lestari (ms. 151)

Poster cara menjaga kebersihan pasar basah: tidak menyembelih di pasar, tidak membuang sampah merata-rata, guna beg mesra alam, asingkan sisa, dan pengkomposan sisa makanan menjadi baja organik — Cara-cara menjaga kebersihan pasar basah.

Buku teks, ms. 151.

Jangan	Lakukan
menjalankan aktiviti penyembelihan (mencemarkan sungai)	menggunakan beg mesra alam
membuang sisa makanan dan sampah merata-rata	mengasingkan sisa organik daripada sisa lain dan melaksanakan pengkomposan sisa makanan

Proses pengkomposan: sisa makanan dikumpulkan, diangkut ke kilang pemprosesan, kemudian dijadikan baja organik.

Mengapakah peniaga tidak dibenarkan menyembelih haiwan di pasar basah?

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Untuk mengelakkan pencemaran sungai.

Membaca: Jom Kitar, Kumpul dan Tukar (ms. 152-153)

Berita ini ialah karya bukan sastera. Sajak Seruan Alam (nukilan Hasdi) ialah karya sastera. Afifi membaca kedua-duanya untuk membuat rumusan.

Perkara	Maklumat
Penganjur	Jabatan Alam Sekitar; pengurus kempen Encik Marzuki Mohamad
Tempat dan tempoh	Putrajaya; seminggu
Tujuan	menggalakkan kitar semula dan memberi kesedaran tentang kepentingan melestarikan alam
Barangan kitar semula	surat khabar, majalah, botol plastik, kertas, logam atau besi, kotak, aluminium
Cara	kumpul, timbang, kemudian tebus cenderamata (kemeja-T, beg, topi, kasut); tiada urusan tunai

Cara merumus (2.3.1): pilih isi penting (siapa, apa, untuk apa), buang contoh yang terperinci, dan tulis dalam satu atau dua ayat dengan kata sendiri.

Contoh rumusan

Jabatan Alam Sekitar menganjurkan kempen kitar semula selama seminggu supaya masyarakat sedar akan kepentingan melestarikan alam.

Menulis: Buang Sampah Dapat Wang (ms. 154)

Murid Kelas 5 Ceria menulis kad ucapan tahniah kepada guru besar kerana sekolah menyediakan tong buang dan tebus. Kad ini dimulakan dengan Tuan guru besar, dan ditutup dengan Kami yang ikhlas,. Mereka menegaskan bahawa ilmu tentang penjagaan alam lebih penting daripada wang. Aktiviti ini melatih tulisan berangkai (3.1.1): huruf disambung dalam satu perkataan dengan saiz dan jarak yang sekata.

Seni bahasa: syair Budi Sungai (ms. 155)

Syair ialah puisi tradisional yang setiap rangkapnya mempunyai empat baris dan rima akhir yang sama (a-a-a-a). Syair dilagukan dengan irama yang sesuai.

Syair Budi Sungai berkisah tentang sungai yang terpelihara. Sungai memberi manfaat: tempat tinggal haiwan akuatik, tumbuhan yang segar, air minuman, dan sumber pertanian serta ekonomi. Idea keseluruhannya: sungai ialah khazanah berharga yang perlu dijaga.

Nyatakan satu manfaat sungai menurut syair itu.

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Mana-mana satu: tempat tinggal haiwan akuatik; air boleh diminum; sumber pertanian; sumber ekonomi penduduk; keindahan alam.

Tatabahasa: E-Sisa Mudah Alih (ms. 156)

Dalam ceramah Kelab Lestari Alam, murid belajar bahawa telefon bimbit, telefon pintar, tablet dan aksesorinya perlu dikitar semula dengan betul dan diserahkan kepada pengumpul. Peranti juga boleh dibaik pulih secara selamat. Dengan cara ini, perlombongan bahan baharu dapat dikurangkan dan komponen berbahaya dapat dielakkan.

Ayat aktif	Ayat pasif
Kita menyerahkan e-sisa kepada pengumpul.	E-sisa diserahkan kepada pengumpul.
Pengumpul mengitar semula telefon bimbit.	Telefon bimbit dikitar semula oleh pengumpul.

7.3Unit 21: Teknologi Hijau

Mendengar dan bertutur: Pilihan Terbaik (ms. 157)

Sepanduk kereta elektrik: menggunakan tenaga elektrik sepenuhnya, tidak menggunakan petrol, tidak membebaskan gas karbon dioksida, kos penyenggaraan rendah, lebih senyap — Ciri-ciri kereta elektrik.

Buku teks, ms. 157.

Kereta hijau (berenjin petrol)	Kereta biru (elektrik)
menggunakan petrol; perlu disenggara secara berkala	menggunakan tenaga elektrik sepenuhnya; tidak membebaskan karbon dioksida; kos penyenggaraan rendah; lebih senyap

Memberi alasan (1.1.3): "Saya memilih kereta elektrik kerana tidak mencemarkan udara. Jika ramai orang memilihnya, udara bandar akan lebih bersih."

Membaca: Perkampungan Solar (ms. 158-159)

Jimi anak Rebai menulis surat tidak rasmi kepada Afifi tentang pengalaman bercuti di Long Liwok, Baram, Miri, Sarawak. Rumah panjang di sana mendapat elektrik daripada panel tenaga solar.

Bahagian surat	Isi
Alamat penulis dan tarikh	di penjuru kanan atas
Salam pembuka	Menemui sahabatku, saudara Afifi, ...
Tujuan	menceritakan pengalaman bercuti
Isi	perjalanan enam jam; panel solar; kehidupan penduduk berubah
Penutup	Sekian dahulu ... Sahabatmu, Jimi

Tenaga solar ialah tenaga semula jadi daripada cahaya matahari yang menjanakan kuasa elektrik. Tenaga ini bersih dan boleh dibaharui, tidak seperti generator berminyak diesel yang mencemarkan alam.

Perubahan kehidupan: anak-anak menyiapkan kerja sekolah tanpa lilin dan pelita, ibu menyimpan makanan dalam peti sejuk, dan kraf tangan boleh dibuat pada waktu malam. Jimi juga menulis sebuah gurindam.

Gurindam ialah puisi tradisional dua baris sebait: baris pertama menyatakan sebab atau syarat, baris kedua menyatakan akibat atau jawapan.

Menulis: Lampu Jalan Diod Pancaran Cahaya (ms. 160)

Sebanyak 10 000 unit lampu jalan LED akan dipasang di Semenanjung Malaysia secara berperingkat.

Kebaikan lampu jalan LED	Kesan kepada alam
menjimatkan penggunaan tenaga elektrik sebanyak 40 peratus	mengurangkan pelepasan gas rumah hijau
mengurangkan kos penyenggaraan	menyokong kelestarian alam
lebih terang daripada lampu jalan biasa	memudahkan penduduk kampung menggunakan jalan pada waktu gelap

LED ialah singkatan light-emitting diode (diod pancaran cahaya), diod semikonduktor yang memancarkan cahaya apabila arus elektrik mengalir.

Menyatakan pendapat (3.2.1): mulakan dengan "Pada pendapat saya, ..." dan beri satu sebab. Contoh: "Pada pendapat saya, lampu LED patut dipasang di semua kampung kerana menjimatkan elektrik."

Seni bahasa: sajak Tenaga Alternatif (ms. 161)

Sajak ini menyebut tiga sumber tenaga yang tidak merosakkan alam.

Sumber	Cara tenaga dihasilkan
Air	air yang mengalir ke hilir memutar turbin
Angin	bilah raksasa terpusing oleh angin
Cahaya matahari	panel solar menyerap cahaya dan menyimpannya menjadi tenaga

Penyair mengajak warga dunia menggunakan anugerah alam dengan sebaik-baiknya. Maklumat tambahan dalam buku: sudah lebih seabad majoriti kuasa elektrik di Malaysia dijanakan dengan bahan api fosil.

Tatabahasa: ayat susunan biasa dan songsang (ms. 162)

Ayah memasang sensor pergerakan pada lampu bilik air supaya lampu menyala dan padam secara automatik, lalu elektrik tidak dibazirkan.

Ayat susunan biasa: subjek di hadapan, predikat di belakang. Ayat susunan songsang: predikat di hadapan, subjek di belakang.

Susunan biasa (subjek + predikat)	Susunan songsang (predikat + subjek)
Sensor pergerakan ini menjimatkan elektrik.	Menjimatkan elektrik sensor pergerakan ini.
Teknologi hijau memelihara alam sekitar.	Memelihara alam sekitar teknologi hijau.

Dalam ayat songsang, jangan tukar kata-katanya. Hanya pindahkan subjek ke belakang.

Tukarkan kepada susunan songsang: "Lampu LED menjimatkan tenaga."

Tunjuk jawapanSembunyi jawapan

Menjimatkan tenaga lampu LED.

7.4Pemulihan, pengayaan, pengukuhan dan penilaian

Bahagian	Kemahiran
Pemulihan (ms. 163)	membina ayat aktif berdasarkan frasa dan gambar (Tiada Lagi Tisu: frasa seperti mencuci tangan, alat pengering tangan, menjadi kering dan berjanji)
Pengayaan (ms. 164)	menulis ayat pendapat tentang projek Sungai Nadi Kehidupan; indeks kualiti air Sungai Gombak dan Sungai Klang mencapai 76 peratus
Pengukuhan (ms. 165)	membaca rencana tentang Lembangan Maliau, Sabah, dan membuat pertimbangan dan keputusan
Penilaian (ms. 166)	memahami sajak Selamatkan Bumi Kita, membina peta bulatan, dan membina ayat susunan biasa dan songsang

Lembangan Maliau (ms. 165)

Lembangan ini terletak di selatan Sabah, dikelilingi tebing curam setinggi 1675 meter, dan hanya boleh dihampiri dengan kenderaan pacuan empat roda. Sungainya sangat bersih (kelas pertama) dan mengalir ke Sungai Kinabatangan. Hutannya kaya dengan flora dan fauna.

Membuat pertimbangan: kenal pasti kebaikan dan keburukan sesuatu cadangan (contohnya melombong arang batu di kawasan hutan), kemudian beri keputusan dengan sebab, seperti "Saya tidak bersetuju kerana lombong akan mencemarkan sungai yang bersih."

Rumusan

Unit	Bahan	Yang dipelajari
19 Ceriakan Buana Kita	Pembersih Udara Semula Jadi; Terarium atau Pasu?; Komuniti Samudera; Wajah Ceria Taman Tasik Titiwangsa; Badak Sumbu Sumatera Terakhir; Hotel Hijau	menyebut semula maklumat; pertimbangan dan keputusan; mengedit teks; peribahasa; ayat aktif dan ayat pasif
20 Selamatkan Alam Kita	Pasar Lestari; Jom Kitar, Kumpul dan Tukar; Buang Sampah Dapat Wang; Budi Sungai; E-Sisa Mudah Alih	respons terhadap maklumat; rumusan; tulisan berangkai; syair; ayat aktif dan ayat pasif mengikut konteks
21 Teknologi Hijau	Pilihan Terbaik; Perkampungan Solar; Lampu Jalan LED; Tenaga Alternatif; Tiba-tiba Cerah	memberi alasan; surat dan gurindam; menyatakan pendapat; sajak; ayat susunan biasa dan songsang

Ayat aktif: subjek + kata kerja aktif + objek. Ayat pasif: objek menjadi subjek, kata kerja berawalan di-.
Susunan biasa: subjek dahulu. Susunan songsang: predikat dahulu.
Syair empat baris serangkap dengan rima a-a-a-a. Gurindam dua baris sebait.
Tenaga solar, angin dan air ialah tenaga alternatif yang bersih dan boleh dibaharui.