Pendidikan Muzik questionssoalan, unit 10
NameNamaClassKelasDateTarikh
Joget Khatulistiwa
34 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Semua soalan berdasarkan Unit 10 buku teks Pendidikan Muzik Tahun 5. Buku teks tiada bahagian Jawapan: jawapan yang dikira atau ditafsir daripada skor dinyatakan dalam penjelasan.
Bahagian A: soalan objektif
10 marksmarkahPilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1
QuestionSoalan 1
Siapakah yang mencipta lagu (komposer) Joget Khatulistiwa?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 79: Lagu oleh Lim Li Wen, lirik oleh Mahiran Man.
2
QuestionSoalan 2
Lagu Joget Khatulistiwa bertanda Allegro. Apakah maksud tempo itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Allegro ialah tempo cepat (krocet = 126 pada skor ms. 79). Tempo ialah kelajuan sesuatu karya muzik (Glosari).
3
QuestionSoalan 3
Berapakah detik dalam satu bar bagi meter 2/4?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Angka atas ialah bilangan detik dalam satu bar. Meter 2/4 ada dua detik. Skor latihan ms. 80 menggunakan meter 2/4.
4
QuestionSoalan 4
Rajah 1 menunjukkan Latihan 3 dalam meter 2/4. Berapakah jumlah detik bagi satu bar dalam rajah itu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Setiap pasangan dua kuaver = ½ + ½ = 1 detik. Satu bar ada dua pasangan: 1 + 1 = 2 detik, sama dengan meter 2/4. Dikira; nilai tidak dicetak dalam buku.
5
QuestionSoalan 5
Dinamik f pada skor latihan perkusi bermaksud bermain
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Glosari ms. 90: forte (f) ialah bermain alat muzik atau bernyanyi secara kuat. Piano (p) ialah lembut.
6
QuestionSoalan 6
Murid mengambil nafas semasa menyanyikan lagu Joget Khatulistiwa pada
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Nota Guru ms. 79: pastikan murid mengambil nafas pada tanda pernafasan.
7
QuestionSoalan 7
Melodi kaunter ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Glosari ms. 90: melodi kaunter ialah melodi yang mengiringi melodi utama dalam sesebuah lagu.
8
QuestionSoalan 8
Rajah 2 menunjukkan Latihan 1 melodi kaunter untuk rekoder. Nama not dalam bar ke-2 (mengikut urutan dimainkan) ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Latihan 1 (ms. 80): B A | F E | F A | B C. Bar ke-2 ialah F kemudian E (not pertama pada ruang pertama, kedua pada garisan pertama). Nama not dibaca daripada skor; buku teks tidak mencetak nama not pada Latihan 1.
9
QuestionSoalan 9
Antara alat berikut, yang manakah tidak dimainkan sebagai alat perkusi dalam Aktiviti F?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Aktiviti F ms. 86: kastanet, loceng dan dram bes mengiringi lagu. Rekoder ialah alat tiupan dan digunakan untuk melodi kaunter (Aktiviti B, C dan D).
10
QuestionSoalan 10
Menurut Aktiviti D, bagaimanakah murid mendapat kualiti ton yang baik semasa bermain rekoder dengan iringan muzik?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 82: mainkan rekoder mengikut frasa dengan betul bagi mendapatkan kualiti ton yang baik.
Bahagian B: soalan berstruktur
24 marksmarkahJawab semua soalan.
11
QuestionSoalan 11
Murid menyanyikan lagu Joget Khatulistiwa dengan pic dan tempo yang betul.
[1 markmarkah]
(a)Siapakah yang menulis lirik lagu itu?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Nyatakan istilah tempo dan meter lagu itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Nyatakan tema lagu itu dalam satu ayat.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Lagu tentang cuaca Malaysia yang beriklim khatulistiwa dan rakyat pelbagai bangsa yang bekerjasama menjaga negara. (Tema ditafsir daripada lirik.)
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(d)Apakah yang dilakukan oleh penyanyi pada tanda pernafasan?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
12
QuestionSoalan 12
Murid memainkan rekoder bagi Latihan 1 hingga 5 melodi kaunter.
[1 markmarkah]
(a)Apakah maksud melodi kaunter?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(b)Namakan tiga not rekoder yang digunakan dalam latihan itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Nyatakan dua perkara yang perlu dilakukan murid semasa memainkan melodi kaunter bersama iringan muzik (Aktiviti D).
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
13
QuestionSoalan 13
Murid membuat latihan corak irama dengan alat perkusi mengikut melodi kaunter dalam meter 2/4.
[1 markmarkah]
(a)Apakah maksud alat perkusi?
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[3 marksmarkah]
(b)Namakan tiga alat perkusi yang digunakan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Apakah yang perlu dibuat dahulu sebelum murid menggunakan alat perkusi?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(d)Latihan 4 ditanda f dan Latihan 5 ditanda p. Bagaimanakah murid bermain Latihan 5 berbanding Latihan 4?
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
14
QuestionSoalan 14
Rajah 3 menunjukkan Latihan 3 melodi kaunter dalam meter 2/4.
[2 marksmarkah]
(a)Berapakah detik dalam satu pasangan dua kuaver? Tunjukkan pengiraan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Hitung jumlah detik bagi empat bar dalam rajah itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(c)Guru meminta murid membuat latihan dengan perkusi badan sebelum menggunakan alat perkusi. Pada pendapat kamu, mengapakah langkah ini berguna? Beri satu sebab.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Jawapan berdasarkan penaakulan, tidak dicetak dalam buku: perkusi badan membantu murid menguasai corak irama dan dinamik sebelum menggunakan alat.
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.