myUASAUlang kaji UASA
Pendidikan Islam soalan, topik 23

Adab: Bijak Berkomunikasi

32 markah. Gunakan Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau Ujian untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian Aبهاڬين A

8 markah
Bulatkan satu jawapan yang betul.بولتكن ساتو جواڤن يڠ بتول.
1

Soalan 1

Apakah pengertian komunikasi?اڤاكه ڤڠرتين كومونيكاسي؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Komunikasi ialah perbuatan mengadakan perhubungan, sama ada secara langsung atau melalui perantaraan (ms. 175).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 6.3.1
Buku teks ms. 175
2

Soalan 2

Apakah hukum berkomunikasi, dengan syarat menjaga batasan yang telah ditetapkan?اڤاكه حكوم بركومونيكاسي دڠن شرط منجاڬ باتسن يڠ تله دتتڤكن؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Berkomunikasi adalah harus, dengan syarat menjaga batasan agar tidak melakukan dosa seperti mengumpat, mencela dan berdusta (ms. 175).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 6.3.1
Buku teks ms. 175
3

Soalan 3

Apakah maksud hadis di atas?اڤاكه مقصود حديث دأتس؟
Hadis riwayat al-Bukhari dalam bahasa Arab
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Hadis riwayat al-Bukhari ini bermaksud Muslim itu ialah orang yang memberikan kesejahteraan kepada Muslim lain dengan lidah dan tangannya (ms. 175).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 6.3.2
Buku teks ms. 175
4

Soalan 4

Antara berikut, yang manakah cara memulakan komunikasi mengikut adab?انتارا بريكوت، يڠ ماناكه چارا ممولاكن كومونيكاسي مڠيكوت ادب؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Adab yang pertama ialah memulakan komunikasi dengan salam (ms. 176).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 6.3.3
Buku teks ms. 176
5

Soalan 5

Antara berikut, yang manakah kepentingan beradab ketika berkomunikasi dalam masyarakat?انتارا بريكوت، يڠ ماناكه كڤنتيڠن برادب كتيك بركومونيكاسي دالم مشاركت؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Dalam masyarakat: memupuk sifat hormat-menghormati dan mengelakkan permusuhan dan kebencian (ms. 177). Mendapat pahala ialah untuk individu (ms. 176). Memelihara kedamaian ialah untuk negara (ms. 177).
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 6.3.4
Buku teks ms. 177
6

Soalan 6

Hana menerima satu berita yang menggemparkan melalui internet. Apakah yang patut dia lakukan?هانا مناريما ساتو بريتا يڠ مڠڬمڤركن ملالوءي اينترنيت. اڤاكه يڠ ڤاتوت دي لاكوكن؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Jika menerima sebarang berita melalui internet, pastikan kebenarannya terlebih dahulu (ms. 175).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 6.3.3
Buku teks ms. 175
7

Soalan 7

Zaki memotong cakap rakannya dan tidak mendengar apa yang rakannya katakan. Adab berkomunikasi yang manakah Zaki abaikan?زاكي ممتوڠ چاكڤ راكنڽ دان تيدق مندڠر اڤ يڠ راكنڽ كاتاكن. ادب بركومونيكاسي يڠ ماناكه زاكي ابايكن؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Memotong cakap dan tidak mendengar bermakna Zaki tidak memberikan perhatian ketika orang lain bercakap (ms. 176).
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, standard 6.3.3
Buku teks ms. 176
8

Soalan 8

Aina berkata, "Tidak mengapa berdusta sedikit supaya kawan-kawan ketawa." Apakah ulasan yang betul?عاينا بركات، "تيدق مڠاڤا بردوستا سديكيت سوڤاي كاون٢ كتاوا." اڤاكه اولسن يڠ بتول؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Rasulullah SAW melarang kita berdusta untuk membuat orang lain ketawa; Baginda sentiasa bercakap benar (ms. 177). Hukum berkomunikasi ialah harus, bukan haram (ms. 175).
Untuk guru: Menilai, aras tinggi, standard 6.3.4
Buku teks ms. 177

Bahagian Bبهاڬين B

24 markah
Jawab semua soalan.جواب سموا سوالن.
9

Soalan 9

Tandakan Betul atau Salah.تنداكن بتول اتاو ساله.
[1 markah] (a)Hukum berkomunikasi ialah harus.حكوم بركومونيكاسي اياله هاروس.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Berkomunikasi adalah harus dengan syarat menjaga batasan (ms. 175).
[1 markah] (b)Mengumpat dan mencela dibenarkan dalam berkomunikasi.مڠومڤت دان منچلا دبنركن دالم بركومونيكاسي.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Mengumpat, mencela, menghina dan berdusta ialah dosa yang mesti dielakkan (ms. 175).
[1 markah] (c)Rasulullah SAW pernah mengulang ucapan tiga kali supaya difahami oleh pendengar.رسول الله ﷺ ڤرنه مڠولڠ اوچڤن تيڬ كالي سوڤاي دفهمي اوليه ڤندڠر.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Itulah ciri ucapan yang jelas (ms. 177).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 6.3.1
Buku teks ms. 175
10

Soalan 10

Pilih kepada siapakah kepentingan ini.ڤيليه كڤد سياڤاكه كڤنتيڠن اين.
[1 markah] (a)Mendapat pahalaمنداڤت ڤهالا
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Individu
Untuk individu: mendapat pahala, disenangi orang sekeliling dan mengeratkan silaturahim (ms. 176).
[1 markah] (b)Memupuk sifat hormat-menghormatiممڤوق صيفت حرمت-مڠحرمتي
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Masyarakat
Kepentingan dalam masyarakat (ms. 177).
[1 markah] (c)Dapat memelihara kedamaian negaraداڤت ممليهارا كداماين نڬارا
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Negara
Kepentingan kepada negara (ms. 177).
[1 markah] (d)Disenangi orang sekelilingدسنڠي اورڠ سكليليڠ
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Individu
Disenangi orang sekeliling ialah kepentingan untuk individu (ms. 176).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 6.3.4
Buku teks ms. 177
11

Soalan 11

Tulisan Jawi.توليسن جاوي.
[1 markah] (a)Tulis dalam tulisan Jawi: komunikasiتوليس دالم توليسن جاوي: komunikasi
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)Tulis dalam tulisan Jawi: adabتوليس دالم توليسن جاوي: adab
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)Tulis dalam tulisan Rumi: برچاكڤ بنرتوليس دالم توليسن رومي: برچاكڤ بنر
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 6.3.3
Buku teks ms. 176
12

Soalan 12

Rajah 1 menunjukkan dalil tentang komunikasi.راجه 1 منونجوقكن دليل تنتڠ كومونيكاسي.
Hadis riwayat al-Bukhari dalam bahasa Arab
Rajah 1
[1 markah] (a)Siapakah yang meriwayatkan hadis ini?سياڤاكه يڠ مريوايتكن حديث اين؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Al-Bukhari
Hadis ini riwayat al-Bukhari (ms. 175).
[2 markah] (b)Berdasarkan hukum berkomunikasi, nyatakan dua perkara yang menjadi dosa jika dilakukan ketika berkomunikasi.برداسركن حكوم بركومونيكاسي، ڽاتاكن دوا ڤركارا يڠ منجادي دوسا جك دلاكوكن كتيك بركومونيكاسي.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 6.3.2
Buku teks ms. 175
13

Soalan 13

Adab berkomunikasi.ادب بركومونيكاسي.
[3 markah] (a)Nyatakan tiga adab berkomunikasi.ڽاتاكن تيڬ ادب بركومونيكاسي.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 3 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 6.3.3
Buku teks ms. 176
14

Soalan 14

Rasulullah SAW ialah teladan terbaik dalam berkomunikasi.رسول الله ﷺ اياله تلادن تربايق دالم بركومونيكاسي.
[1 markah] (a)Pada setengah keadaan, Baginda mengulang ucapan sebanyak tiga kali. Apakah ciri komunikasi Baginda yang ditunjukkan?ڤد سستڠه كأداءن، باڬيندا مڠولڠ اوچڤن سباڽق تيڬ كالي. اڤاكه چيري كومونيكاسي باڬيندا يڠ دتونجوقكن؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Nyatakan dua pilihan yang diingatkan oleh Baginda ketika berkomunikasi.ڽاتاكن دوا ڤيليهن يڠ دايڠتكن اوليه باڬيندا كتيك بركومونيكاسي.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 6.3.4
Buku teks ms. 177
15

Soalan 15

Faris menerima satu berita melalui kumpulan mesej. Dia terus menghantarnya kepada semua rakannya tanpa menyemak kebenarannya.فاريس مناريما ساتو بريتا ملالوءي كومڤولن مسيج. دي تروس مڠهانتركنڽ كڤد سموا راكنڽ تنڤا مڽماق كبنرنڽ.
[1 markah] (a)Adakah tindakan Faris betul?اداكه تيندقن فاريس بتول؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tidak
Dia sepatutnya memastikan kebenaran berita terlebih dahulu (ms. 175).
[1 markah] (b)Apakah yang patut Faris lakukan sebelum menghantar berita itu?اڤاكه يڠ ڤاتوت فاريس لاكوكن سبلوم مڠهانتر بريتا ايت؟
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)Nyatakan satu akibat kepada masyarakat jika adab berkomunikasi diabaikan.ڽاتاكن ساتو عاقبة كڤد مشاركت جك ادب بركومونيكاسي دأبايكن.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menilai, aras tinggi, standard 6.3.3
Buku teks ms. 175
16

Soalan 16

Rajah 2 menunjukkan tiga situasi murid berkomunikasi. Perhatikan gambar 2.راجه 2 منونجوقكن تيڬ سيتواسي موريد بركومونيكاسي. ڤرهاتيكن ڬمبر 2.
Tiga gambar situasi: sedang belajar, perbincangan kumpulan dan di perpustakaan. Gambar 2 ialah perbincangan kumpulan
Rajah 2
[2 markah] (a)Nyatakan dua adab berkomunikasi yang patut diamalkan oleh murid dalam perbincangan kumpulan.ڽاتاكن دوا ادب بركومونيكاسي يڠ ڤاتوت دعملكن اوليه موريد دالم ڤربينچڠن كومڤولن.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 6.3.5
Buku teks ms. 178