myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Sains notesnota, unit 9

Fasa bulan dan buruj

TextbookBuku teks Sains Tahun 5 SK, Buku Teks (KSSR Semakan 2017), pageshalaman 199-216

What this chapter coversMatlamat bab ini

  • Saya boleh menerangkan bahawa Bulan tidak mengeluarkan cahayanya sendiri tetapi memantulkan cahaya matahari (9.1.1)
  • Saya boleh menerangkan putaran dan peredaran Bulan, termasuk tempoh dan arahnya (9.1.2)
  • Saya boleh menamakan fasa bulan dan menyatakan bahagian bulan yang kelihatan pada setiap fasa (9.1.3)
  • Saya boleh menggunakan takwim Qamari untuk mengaitkan tarikh dengan fasa bulan (9.1.3)
  • Saya boleh menerangkan melalui simulasi mengapa fasa bulan berlaku (9.1.4)
  • Saya boleh menamakan beberapa buruj dan menerangkan coraknya (9.2.1)
  • Saya boleh menerangkan kegunaan buruj sebagai petunjuk arah dan petunjuk musim (9.2.2)
  • Saya boleh membina model buruj (9.2.3)

Bulan ialah satelit semula jadi yang paling cerah dan mudah dikenal pasti di langit pada waktu malam. Jika kita memerhatikan Bulan dengan teliti, bentuknya kelihatan berbeza pada malam-malam yang berlainan. Mengapa? Di langit juga ada bintang yang kelihatan membentuk corak. Unit ini menjawab kedua-dua persoalan itu. (Buku teks ms. 199)

9.1Bulan

Cahaya bulan

Ana dan Melia memerhatikan Bulan yang terang pada waktu malam. Ana bertanya sama ada Bulan mengeluarkan cahayanya sendiri seperti Matahari.

Bulan tidak mengeluarkan cahayanya sendiri. Bulan memantulkan cahaya matahari.

Ingat kembali eksperimen pantulan cahaya. Cermin bersinar kerana memantulkan cahaya lampu suluh. Begitu juga dengan Bulan: cermin mewakili Bulan manakala cahaya lampu suluh mewakili cahaya matahari.

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 200.

Bulan kelihatan bercahaya bukan kerana ia mengeluarkan cahaya sendiri. Kita melihat Bulan kerana ia memantulkan cahaya matahari.

Bulan berputar, bulan beredar

Bumi berputar pada paksinya dan pada masa yang sama beredar mengelilingi Matahari. Bulan juga membuat dua jenis pergerakan: Bulan berputar pada paksinya dan pada masa yang sama beredar mengelilingi Bumi. (Buku teks ms. 201)

PergerakanMaksudnyaTempohArah
PutaranBulan berputar pada paksinya.27⅓ hariLawan jam
PeredaranBulan beredar mengelilingi Bumi.27⅓ hariLawan jam
Bumi di tengah dengan orbit berbentuk bujur. Bulan berada pada tiga tempat di orbit itu dan satu anak panah kuning menunjukkan putaran Bulan. Kedua-dua tempoh tertulis 27 dan satu pertiga hari.
Tempoh putaran Bulan dan tempoh peredaran Bulan adalah sama.

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 202.

Oleh sebab tempoh bagi kedua-dua jenis pergerakan ini adalah sama, maka permukaan bulan yang sama sentiasa menghadap Bumi. Itulah sebabnya Bulan kelihatan seperti tidak berputar.
Bulan beredar mengelilingi Bumi dengan anak panah pada orbit dan satu anak panah kecil menunjukkan putaran Bulan; kedua-dua arah sama
Arah putaran dan peredaran Bulan adalah sama, iaitu mengikut arah lawan jam.

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 202.

Aktiviti Ria: simulasi putaran dan peredaran Bulan (ms. 203). Tiup sebiji belon kecil dan tampalkan sekeping kad pada satu sisinya. Belon mewakili Bulan dan kad mewakili bahagian Bulan yang menghadap Bumi. Pegang belon, lalu gerakkan belon mengelilingi glob (Bumi) dan putarkan belon pada paksinya. Pastikan kad sentiasa menghadap glob. Gambar buku menandakan 1 putaran lengkap dan 1 peredaran lengkap.
1. Apakah dua jenis pergerakan Bulan?
2. Mengapakah kita sentiasa melihat permukaan bulan yang sama?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
1. Bulan berputar pada paksinya dan beredar mengelilingi Bumi. Kedua-duanya mengikut arah lawan jam dan mengambil masa 27⅓ hari.
2. Tempoh Bulan berputar sekali dan tempoh Bulan beredar sekali mengelilingi Bumi adalah sama, maka permukaan bulan yang sama sentiasa menghadap Bumi.

9.2Fasa bulan

Ketika Bulan beredar mengelilingi Bumi, kita melihat bahagian-bahagian berbeza pada Bulan yang disinari oleh cahaya matahari. Peredaran Bulan mengelilingi Bumi menyebabkan bentuk bulan yang kita lihat kelihatan berubah. (Buku teks ms. 204)

Bentuk-bentuk bulan yang kelihatan berbeza ini dikenali sebagai fasa bulan.
Matahari di sebelah kiri, Bumi di tengah dan Bulan pada lapan kedudukan bernombor 1 hingga 8 secara lawan jam mengelilingi Bumi. Kedudukan 1 berada di antara Bumi dan Matahari. Kedudukan 5 berada di sebelah Bumi yang jauh daripada Matahari.
Lapan kedudukan Bulan pada orbitnya, dilihat dari atas (rajah ini dilukis semula mengikut buku teks ms. 204-205).
Lapan bentuk bulan dalam satu baris: anak bulan, bulan sabit, bulan separa, bulan hampir purnama, bulan purnama, bulan hampir purnama, bulan separa, bulan sabit
Apa yang kita lihat dari Bumi pada kedudukan 1 hingga 8.
KedudukanFasa bulanBahagian Bulan yang menghadap Bumi
1Anak bulanBahagian Bulan yang gelap menghadap Bumi.
2 dan 8Bulan sabitSebahagian kecil permukaan bulan yang disinari cahaya matahari
3 dan 7Bulan separaSeparuh bahagian permukaan bulan yang disinari cahaya matahari
4 dan 6Bulan hampir purnamaSebahagian besar permukaan bulan yang disinari cahaya matahari
5Bulan purnamaKeseluruhan bahagian permukaan bulan yang disinari cahaya matahari

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 204-205.

Urutan fasa bulan (Imbas Kembali, ms. 215): anak bulan, bulan sabit, bulan separa, bulan hampir purnama, bulan purnama, bulan hampir purnama, bulan separa, bulan sabit, kemudian anak bulan semula.
Soalan KBAT (ms. 205): jika Bulan mengeluarkan cahayanya sendiri, adakah fasa bulan akan berlaku? Cadangan jawapan buku (ms. 233): Bulan akan sentiasa bercahaya penuh dan fasa bulan tidak akan berlaku kerana fasa bulan bergantung pada jumlah cahaya matahari yang menyinari Bulan ketika Bulan beredar mengelilingi Bumi.

Simulasi fasa bulan

Aktiviti kumpulan ini (ms. 206-207) menggunakan pensel, bebola polistirena dan lampu terendak. Bebola polistirena mewakili Bulan manakala lampu mewakili Matahari. Letakkan lampu di tengah-tengah bilik yang gelap, kemudian gerakkan badan sedikit demi sedikit ke kiri sambil memandang bebola.

Langkah 2 hingga 7 simulasi: pandangan murid terhadap bebola yang bertukar bentuk apabila murid bergerak ke kiri pada sudut 45, 90, 135 dan 180 darjah, dan lakaran semua fasa bulan pada sehelai kertas
Langkah 2 hingga 7: pandangan murid terhadap bebola apabila badan bergerak ke kiri. Gambar murid dalam buku tidak disertakan di sini.

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 207.

Kedudukan bebolaFasa bulan yang dilihat
Dihalakan ke arah lampuAnak bulan
Bergerak ke kiri pada sudut 45°Bulan sabit
Bergerak ke kiri pada sudut 90°Bulan separa
Bergerak ke kiri pada sudut 135°Bulan hampir purnama
Bebola setentang dengan lampu, sudut 180°Bulan purnama

Teruskan pergerakan hingga sudut 360° untuk melihat semua fasa bulan, dan lakarkan bentuk bulan yang dilihat mengikut urutan pada sehelai kertas.

Nota guru (ms. 207): aktiviti ini perlu diadakan di dalam bilik yang gelap. Sebabnya (tambahan, tiada dalam buku): supaya lampu menjadi satu-satunya sumber cahaya yang menyinari bebola.
Soalan buku (ms. 207): contoh jawapan (buku tidak memberi jawapan)
(a) Ketika anak bulan, Bulan berada di antara Bumi dan Matahari (kedudukan 1 pada rajah ms. 204). Ketika bulan purnama, Bulan berada setentang dengan Matahari, iaitu di sebelah Bumi yang jauh daripada Matahari (kedudukan 5).
(b) Anak bulan tidak kelihatan kerana bahagian Bulan yang gelap menghadap Bumi.
(c) Bulan kelihatan penuh kerana keseluruhan bahagian permukaan bulan yang disinari cahaya matahari menghadap Bumi.
(d) Fasa bulan berlaku kerana Bulan beredar mengelilingi Bumi, jadi kita melihat bahagian-bahagian berbeza pada Bulan yang disinari cahaya matahari.
1. Fasa bulan yang manakah kelihatan apabila bahagian Bulan yang gelap menghadap Bumi?
2. Mengapakah fasa bulan berlaku?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
1. Anak bulan. Kita tidak dapat melihatnya.
2. Ketika Bulan beredar mengelilingi Bumi, kita melihat bahagian-bahagian berbeza pada Bulan yang disinari cahaya matahari.

9.3Takwim Qamari

Takwim Qamari ditentukan berdasarkan perubahan fasa bulan. Takwim ini juga dikenali sebagai takwim Hijrah. Hari pertama setiap bulan Qamari ditandakan setelah anak bulan jelas kelihatan.

Jadual yang memadankan fasa bulan dengan tarikh Qamari, daripada anak bulan pada hari 1 dan 2 hingga anak bulan semula pada hari 29, 30 dan 1; dengan tarikh 1 Muharam 1442H, 15 Muharam 1442H dan 1 Safar 1442H
Fasa bulan dan tarikh Qamari bagi bulan Muharam 1442H.

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 206.

Fasa bulanTarikh Qamari
Anak bulan1, 2
Bulan sabit3, 4, 5, 6
Bulan separa7, 8, 9, 10
Bulan hampir purnama11, 12, 13
Bulan purnama14, 15, 16 (pertengahan bulan Qamari)
Bulan hampir purnama17, 18, 19, 20
Bulan separa21, 22, 23, 24
Bulan sabit25, 26, 27, 28
Anak bulan29, 30, kemudian 1 semula
Contoh yang dikira
Buku teks menunjukkan 1 Muharam 1442H ialah 20 Ogos 2020 (anak bulan) dan 15 Muharam 1442H ialah 3 September 2020. Semak: 15 − 1 = 14 hari selepas 20 Ogos. 20 + 14 = 34 Ogos. Ogos ada 31 hari, jadi 34 − 31 = 3 September 2020. Fasa bulan pada hari itu ialah bulan purnama.
Semakan tambahan (tiada dalam buku): 1 Safar 1442H ialah 19 September 2020 menurut buku, iaitu 30 hari selepas 20 Ogos. Maka Muharam 1442H ada 30 hari.
Takwim Qamari juga digunakan untuk menentukan hari kebesaran umat Islam. Contohnya, Hari Raya Aidilfitri disambut pada 1 Syawal (pengetahuan am; buku hanya bertanya apakah hari kebesaran pada 1 Syawal dan apakah fasa bulan pada tarikh itu, ms. 206). Jadual di atas menunjukkan hari ke-1 ialah anak bulan.
Apakah fasa bulan pada hari ke-20 bulan Qamari? Apakah fasa bulan dua minggu (14 hari) selepas hari ke-8?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Hari ke-20: bulan hampir purnama (hari ke-17 hingga 20).
8 + 14 = hari ke-22: bulan separa (hari ke-21 hingga 24).

9.4Buruj

Pada zaman dahulu, buruj amat berguna kepada pelayar ketika belayar. (Buku teks ms. 208)

Buruj ialah gugusan bintang yang kelihatan membentuk corak tertentu di langit pada waktu malam.

Bukan semua buruj dapat dilihat dari semua lokasi di bumi. Sebahagian buruj dapat dilihat di hemisfera utara, sebahagian lagi di hemisfera selatan dan ada yang dapat dilihat di antara hemisfera utara dengan hemisfera selatan. (Buku teks ms. 209)

Empat bulatan menunjukkan gugusan bintang: buruj Biduk di hemisfera utara, buruj Belantik di antara kedua-dua hemisfera, buruj Pari dan buruj Skorpio di hemisfera selatan
Lokasi buruj Biduk, buruj Belantik, buruj Pari dan buruj Skorpio.

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 209.

BurujCorak yang terbentukLokasi
Buruj BidukGugusan tujuh bintang; corak seperti gayung atau sendukHemisfera utara
Buruj BelantikCorak seperti pemburu yang memakai tali pinggang dan memegang senjataDi antara hemisfera utara dengan hemisfera selatan
Buruj PariGugusan empat bintang; corak seperti layang-layang. Buruj yang paling kecil.Hemisfera selatan
Buruj SkorpioCorak seperti kala jengkingHemisfera selatan
Gugusan bintang disambung dengan garisan, setiap satu bersama gambar benda yang menyerupainya: gayung, pemburu, layang-layang dan kala jengking
Jika gugusan bintang disambung dengan garisan, kita dapat melihat coraknya.

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 210.

Info Sains (ms. 210): buruj Biduk merupakan sebahagian daripada buruj Ursa Major atau beruang besar.
Nama Inggeris (tambahan, tiada dalam buku): buruj Biduk = Big Dipper, buruj Belantik = Orion, buruj Pari = Southern Cross, buruj Skorpio = Scorpius (scorpion).
Buruj yang manakah membentuk corak seperti layang-layang? Di manakah buruj itu dapat dilihat?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Buruj Pari. Buruj Pari dapat dilihat di hemisfera selatan.

9.5Kegunaan buruj

Buruj sangat berguna kerana membantu manusia mengenal pasti bintang-bintang tertentu di langit. Arah sesuatu tempat dapat dikenal pasti dengan mudah apabila melihat corak-corak bintang. Buruj digunakan sebagai petunjuk arah dan petunjuk musim. (Buku teks ms. 211)

Petunjuk arah

Buruj digunakan sebagai kompas untuk menentukan arah bagi pengembara dan pelayar.

Buruj Biduk dengan anak panah ke arah utara dan buruj Pari dengan anak panah ke arah selatan
Buruj Biduk sentiasa menunjuk ke arah utara. Buruj Pari sentiasa menunjuk ke arah selatan.

Buku teks Sains Tahun 5 SK, ms. 211.

Petunjuk musim

Pada zaman dahulu, sebelum kalendar dicipta, petani di kawasan empat musim di hemisfera utara melihat buruj untuk mengenal pasti musim-musim tertentu. Buruj-buruj ini membantu mereka merancang masa untuk menanam dan menuai tanaman. (Buku teks ms. 212)

BurujDigunakan sebagai petunjuk
Buruj BidukMusim menanam
Buruj BelantikMusim sejuk
Buruj SkorpioMusim menuai
Jangan keliru. Buruj Biduk dan buruj Pari ialah petunjuk arah (utara dan selatan). Untuk musim, petani melihat buruj Biduk (musim menanam), buruj Belantik (musim sejuk) dan buruj Skorpio (musim menuai).

Aktiviti Ria: model buruj

Bentukkan tujuh bebola kecil daripada plastisin untuk membina model gugusan bintang. Potong lidi sate mengikut panjang yang dikehendaki, kemudian sambungkan bebola plastisin dengan lidi sate untuk membentuk model buruj Biduk. Hasilkan model buruj Belantik, buruj Pari dan buruj Skorpio dengan cara yang sama. Berhati-hati menggunakan alat tajam ketika memotong lidi sate. (Buku teks ms. 213)

Namakan dua kegunaan buruj.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Petunjuk arah dan petunjuk musim.

Santai Sains (ms. 214): kamu boleh membuat cawan fasa bulan daripada duit syiling, dua cawan plastik jernih, kertas berwarna kuning, kertas berwarna hitam, gam, pen penanda dan pelekat berwarna. Lakarkan semua fasa bulan mengikut urutan pada cawan kedua, kemudian putarkan cawan itu untuk melihat perubahan fasa bulan.

Asah Minda (ms. 216)

Rajah buku (ms. 216) menunjukkan lapan kedudukan Bulan pada orbit. (a) Nyatakan fenomena yang berlaku. (b) Mengapakah fenomena itu berlaku? (d) Apakah pemerhatian dan alasan bagi fasa bulan pada kedudukan 3? (Soalan 1(a), (b) dan (d))
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Jawapan buku (ms. 233): (a) Fasa bulan. (b) Fenomena itu berlaku kerana Bulan beredar mengelilingi Bumi. (d) Pemerhatian: bulan separa. Alasan: bulan separa berlaku apabila separuh bahagian Bulan yang disinari cahaya matahari menghadap Bumi.
Radio menyiarkan: "Dua minggu lagi, rakyat Malaysia akan menyambut Hari Raya Aidilfitri ...". Nyatakan fasa bulan yang sedang berlaku ketika pengumuman itu disiarkan. Jelaskan. (Soalan 1(e))
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Jawapan buku (ms. 233): fasa bulan purnama berlaku pada bulan Ramadan kerana bulan purnama sentiasa muncul pada hari ke-14, 15 atau 16 pada setiap bulan Qamari.
Buruj X ialah petunjuk kehadiran musim menanam. (a) Nyatakan kegunaan lain buruj X. (b) Namakan tiga buruj lain selain buruj X. (Soalan 2)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Jawapan buku (ms. 233): (a) Menunjuk ke arah utara. (b) Buruj Belantik, buruj Pari dan buruj Skorpio.

Ringkasan

TajukIngat
Cahaya bulanBulan memantulkan cahaya matahari. Bulan tidak mengeluarkan cahayanya sendiri.
Pergerakan BulanBulan berputar pada paksinya dan beredar mengelilingi Bumi. Setiap satu mengikut arah lawan jam dan mengambil masa 27⅓ hari.
Fasa bulanAnak bulan, bulan sabit, bulan separa, bulan hampir purnama, bulan purnama, bulan hampir purnama, bulan separa, bulan sabit. Fasa bulan berlaku kerana kita melihat bahagian-bahagian berbeza pada Bulan yang disinari cahaya matahari apabila Bulan beredar mengelilingi Bumi.
Takwim QamariJuga dikenali sebagai takwim Hijrah. Hari pertama bulan ditandakan setelah anak bulan jelas kelihatan. Bulan purnama sentiasa muncul pada pertengahan bulan.
BurujGugusan bintang yang membentuk corak tertentu: buruj Biduk, buruj Belantik, buruj Pari dan buruj Skorpio.
Kegunaan burujPetunjuk arah (Biduk: utara, Pari: selatan) dan petunjuk musim.