myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
MoreLagi
My progressKemajuan saya
Sejarah questionssoalan, unit 11
NameNamaClassKelasDateTarikh

Bahasa Kebangsaan

30 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

12 marksmarkah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Apakah bahasa kebangsaan negara kita?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Perkara 152 menyatakan bahasa kebangsaan ialah bahasa Melayu (ms. 150).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 150
2

QuestionSoalan 2

Kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi termaktub dalam ______.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi termaktub dalam Akta Bahasa Kebangsaan 1963/67 (ms. 150).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 150
3

QuestionSoalan 3

Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) ditubuhkan pada tahun ______.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
DBP ditubuhkan pada tahun 1956 (ms. 154).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.4.3
TextbookBuku teks p.ms. 154
4

QuestionSoalan 4

Bulan Bahasa Kebangsaan disambut pada bulan yang manakah setiap tahun?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Bulan Bahasa Kebangsaan disambut pada setiap bulan Oktober (ms. 155).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.4.3
TextbookBuku teks p.ms. 155
5

QuestionSoalan 5

Bahasa kebangsaan digunakan dalam mesyuarat, kursus, taklimat dan bengkel. Apakah peranan bahasa kebangsaan ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Bahasa pentadbiran: digunakan dalam urusan rasmi seperti mesyuarat, kursus, taklimat, bengkel dan surat-menyurat (ms. 153).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 153
6

QuestionSoalan 6

Mengapakah masyarakat berbilang kaum memerlukan satu bahasa kebangsaan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Asas pembinaan negara: masyarakat berbilang kaum memerlukan satu bahasa yang difahami oleh semua kaum sebagai panduan (ms. 152). Bahasa lain tidak dilarang (ms. 150).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 152
7

QuestionSoalan 7

Yang manakah antara fungsi penubuhan Dewan Bahasa dan Pustaka?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Antara fungsi DBP: membina dan memperkaya bahasa kebangsaan, menerbitkan bahan bacaan, membakukan ejaan, sebutan dan membentuk istilah, serta menggalakkan penggunaan bahasa yang betul (ms. 154).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.4.3
TextbookBuku teks p.ms. 154
8

QuestionSoalan 8

Cikgu Rina meminta murid menulis pantun dan syair dalam bahasa Melayu. Aktiviti ini menunjukkan peranan bahasa kebangsaan sebagai ______.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Bahasa persuratan digunakan dalam karya persuratan, contohnya pantun, syair dan novel (ms. 153).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 153
9

QuestionSoalan 9

Dalam satu majlis, Hanif bercakap dengan mencampuradukkan kata bahasa Melayu dan bahasa lain. Ayat dan sebutannya juga salah. Apakah cabaran yang ditunjukkan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Bahasa rojak ialah bahasa yang bercampur aduk kata-kata yang digunakan oleh penuturnya (ms. 157).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.4.4
TextbookBuku teks p.ms. 157
10

QuestionSoalan 10

Peristiwa berikut berkaitan usaha memartabatkan bahasa kebangsaan.
I  Universiti Kebangsaan Malaysia ditubuhkan
II  Penyata Razak
III  Dasar MBMMBI diperkenalkan
IV  Penyata Rahman Talib
Yang manakah susunan peristiwa yang betul mengikut masa?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Penyata Razak 1956 (II), Penyata Rahman Talib 1960 (IV), UKM 1970 (I), MBMMBI 2012 (III).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 9.4.3
TextbookBuku teks p.ms. 154
11

QuestionSoalan 11

Mengapakah bidang teknologi maklumat menjadi cabaran kepada penggunaan bahasa Melayu?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Teknologi maklumat amat penting pada masa ini dan kebanyakan alat serta aplikasinya menggunakan bahasa Inggeris (ms. 157).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 9.4.4
TextbookBuku teks p.ms. 157
12

QuestionSoalan 12

Bahasa kebangsaan mencerminkan jati diri dan identiti negara. Tindakan murid yang manakah paling tepat untuk memartabatkan bahasa kebangsaan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Kita mesti yakin dan bangga menggunakan bahasa kebangsaan. Sikap malu dan bahasa rojak menjadi cabaran (ms. 156-157).
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard K9.4.5
TextbookBuku teks p.ms. 157

Bahagian B: soalan berstruktur

18 marksmarkah
Jawab semua soalan.
13

QuestionSoalan 13

Rajah 1 ialah petikan Perkara 152 Perlembagaan. Tulis BETUL atau SALAH bagi setiap pernyataan.
Petikan Perkara 152: bahasa kebangsaan ialah bahasa Melayu
Rajah 1
[1 markmarkah] (a)Bahasa kebangsaan ialah bahasa Melayu.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
BETUL
Perkara 152: bahasa kebangsaan ialah bahasa Melayu.
[1 markmarkah] (b)Orang ramai dilarang mengajar atau belajar bahasa lain.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
SALAH
Tiada seorang pun boleh dilarang atau dihalang daripada mengajar atau belajar apa-apa bahasa lain.
[1 markmarkah] (c)Masyarakat pelbagai kaum boleh menggunakan bahasa Mandarin, bahasa Tamil dan bahasa Inggeris dalam komunikasi harian.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
BETUL
Bahasa lain boleh digunakan dalam komunikasi harian (ms. 150).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.4.1
TextbookBuku teks p.ms. 150
14

QuestionSoalan 14

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.
[1 markmarkah] (a)Penyata Razak yang menjadikan bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar di sekolah kebangsaan diwujudkan pada tahun ______.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Universiti Kebangsaan Malaysia ditubuhkan pada tahun ______.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Dasar Memartabatkan Bahasa Malaysia, Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI) diperkenalkan pada tahun ______.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.4.3
TextbookBuku teks p.ms. 154
15

QuestionSoalan 15

Rajah 2 menunjukkan peranan bahasa kebangsaan. Pilih peranan yang betul bagi setiap situasi.
Enam peranan bahasa kebangsaan
Rajah 2
[1 markmarkah] (a)Hakim menggunakan bahasa kebangsaan semasa urusan rasmi di mahkamah.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bahasa undang-undang
Bahasa undang-undang: digunakan dalam urusan rasmi di mahkamah.
[1 markmarkah] (b)Pejabat menulis surat rasmi dan mengadakan taklimat dalam bahasa kebangsaan.
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bahasa pentadbiran
Bahasa pentadbiran: digunakan dalam mesyuarat, kursus, taklimat, bengkel dan surat-menyurat.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 153
16

QuestionSoalan 16

Nyatakan dua fungsi penubuhan Dewan Bahasa dan Pustaka.
[2 marksmarkah] Tulis dua fungsi.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 9.4.3
TextbookBuku teks p.ms. 154
17

QuestionSoalan 17

Rajah 3 menunjukkan dua peranan bahasa kebangsaan.
Lambang jati diri dan asas pembinaan negara
Rajah 3
[1 markmarkah] (a)Apakah peranan bahasa kebangsaan sebagai lambang negara Malaysia di persada dunia?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Mengapakah bahasa kebangsaan menjadi asas pembinaan negara?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.4.2
TextbookBuku teks p.ms. 152
18

QuestionSoalan 18

Murid sering menggunakan bahasa ibunda atau dialek mereka semasa belajar di sekolah.
[1 markmarkah] (a)Nyatakan cabaran penggunaan bahasa Melayu yang ditunjukkan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (b)Apakah yang boleh dilakukan oleh ibu bapa untuk membantu anak mereka?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 9.4.4
TextbookBuku teks p.ms. 157
19

QuestionSoalan 19

Mengapakah kita perlu memartabatkan bahasa kebangsaan?
[2 marksmarkah] Tulis dua sebab.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard K9.4.7
TextbookBuku teks p.ms. 155
20

QuestionSoalan 20

Lagu Bahasa Jiwa Bangsa menyeru rakyat Malaysia menggunakan bahasa kebangsaan. Mengapakah bahasa kebangsaan dikatakan bahasa jiwa bangsa?
[2 marksmarkah] Terangkan dua sebab.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard K9.4.7
TextbookBuku teks p.ms. 158