Bahasa Kebangsaan
What this chapter coversMatlamat bab ini
- Murid boleh menjelaskan kedudukan bahasa kebangsaan dan bahasa lain dalam Perlembagaan Persekutuan (9.4.1, K9.4.5)
- Murid boleh menyatakan peranan bahasa kebangsaan dan kepentingan menggunakannya dengan betul (9.4.2, K9.4.6)
- Murid boleh menerangkan institusi dan usaha yang memartabatkan bahasa kebangsaan (9.4.3, K9.4.7)
- Murid boleh menghuraikan cabaran penggunaan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan (9.4.4, K9.4.5)
- Murid boleh memahami lagu Bahasa Jiwa Bangsa yang menyeru rakyat menggunakan bahasa kebangsaan (9.4.2, K9.4.7)
11.1Kedudukan bahasa kebangsaan
Bahasa Melayu ialah bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi negara kita. Bahasa kebangsaan memupuk semangat patriotik dan jati diri bangsa.

Buku teks Sejarah Tahun 5 SK, ms. 150.
| Perkara | Maklumat |
|---|---|
| Bahasa kebangsaan | Bahasa Melayu (Perkara 152, Perlembagaan Persekutuan) |
| Bahasa rasmi | Kedudukannya termaktub dalam Akta Bahasa Kebangsaan 1963/67 |
| Bahasa ilmu | Kepentingannya diwartakan dalam Akta Pelajaran 1961 dan Akta Pendidikan 1996 |
| Bahasa lain | Bahasa Mandarin, bahasa Tamil dan bahasa Inggeris boleh digunakan dalam komunikasi harian |
Perkara 152 berkata tiada seorang pun boleh dilarang atau dihalang daripada menggunakan (selain bagi maksud rasmi), atau daripada mengajar atau belajar, apa-apa bahasa lain.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
11.2Peranan bahasa kebangsaan
Bahasa kebangsaan mempunyai pelbagai peranan untuk membangunkan negara. Kita mesti yakin dan bangga menggunakan bahasa kebangsaan pada setiap masa.

Buku teks Sejarah Tahun 5 SK, ms. 152.

Buku teks Sejarah Tahun 5 SK, ms. 153.
| Peranan | Penerangan |
|---|---|
| Lambang jati diri | Lambang negara Malaysia di persada dunia dan perakuan jati diri rakyat Malaysia |
| Asas pembinaan negara | Masyarakat berbilang kaum memerlukan satu bahasa yang difahami oleh semua kaum sebagai panduan |
| Bahasa persuratan | Digunakan dalam karya persuratan, contohnya pantun, syair dan novel |
| Bahasa perhubungan | Bahasa komunikasi antara masyarakat berbilang kaum di negara kita dan peringkat serantau |
| Bahasa undang-undang | Digunakan dalam urusan rasmi di mahkamah |
| Bahasa ekonomi | Digunakan dalam kegiatan ekonomi di negara kita |
| Bahasa pentadbiran | Digunakan dalam urusan rasmi seperti mesyuarat, kursus, taklimat, bengkel dan surat-menyurat |
| Bahasa pendidikan | Bahasa pengantar dan penyampaian maklumat dalam sistem pendidikan negara kita |
Bahasa kebangsaan ialah alat perhubungan bagi mengeratkan perpaduan dalam kalangan masyarakat. Setiap individu haruslah memainkan peranan penting dalam usaha membangunkan negara.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
11.3Institusi dan usaha memartabatkan bahasa kebangsaan
Pelbagai langkah dan usaha yang berterusan telah diambil untuk memartabatkan bahasa kebangsaan. Bahasa kebangsaan dapat memupuk semangat cinta akan negara.

Buku teks Sejarah Tahun 5 SK, ms. 154.
Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP)
DBP ditubuhkan pada tahun 1956. Antara fungsi penubuhan DBP:
- Membina dan memperkaya bahasa kebangsaan dalam semua bidang.
- Menerbitkan pelbagai bahan bacaan dalam bahasa kebangsaan.
- Membakukan ejaan, sebutan dan membentuk istilah.
- Menggalakkan penggunaan bahasa kebangsaan yang betul dalam semua urusan.
Sistem pendidikan
| Tahun | Peristiwa |
|---|---|
| 1956 | Penyata Razak menjadikan bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar di sekolah kebangsaan |
| 1960 | Penyata Rahman Talib menjadikan bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar di sekolah dan universiti |
| 1963/67 | Akta Bahasa Kebangsaan diwujudkan |
Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)
UKM ditubuhkan pada tahun 1970 bagi memartabatkan bahasa kebangsaan sebagai bahasa ilmu.
Bulan Bahasa Kebangsaan, Dekad Bahasa Kebangsaan dan MBMMBI
| Usaha | Maklumat |
|---|---|
| Bulan Bahasa Kebangsaan | Disambut pada setiap bulan Oktober untuk menggalakkan penggunaan bahasa kebangsaan dalam kalangan masyarakat |
| Dekad Bahasa Kebangsaan | Memperkasakan peranan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi yang mencakupi pelbagai bidang dan sektor di Malaysia |
| MBMMBI | Dasar Memartabatkan Bahasa Malaysia, Memperkukuh Bahasa Inggeris. Diperkenalkan pada tahun 2012 |
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
11.4Cabaran penggunaan bahasa Melayu
Rakyat Malaysia tanpa mengira kaum haruslah fasih menggunakan bahasa kebangsaan. Penggunaan bahasa kebangsaan yang menyeluruh dapat melahirkan sebuah negara maju. Walaupun terdapat pelbagai cabaran, kedudukan dan penggunaan bahasa kebangsaan perlu diperkukuh supaya sejajar sebagai identiti negara.
| Cabaran | Penerangan |
|---|---|
| Komunikasi harian | Bahasa Melayu sering kali digunakan bersama-sama dengan bahasa lain. Kita perlu mengutamakan bahasa Melayu. |
| Sikap penutur | Penutur yang malu atau tiada kesungguhan menyukarkan usaha memartabatkan bahasa kebangsaan. Kita mesti yakin dengan keupayaan bahasa kebangsaan. |
| Bidang teknologi maklumat | Kebanyakan alat dan aplikasi teknologi maklumat menggunakan bahasa Inggeris. |
| Latar belakang keluarga | Ibu bapa atau keluarga perlu memberikan semangat dan tunjuk ajar kepada anak-anak dalam penggunaan bahasa kebangsaan yang betul. |
| Bidang pendidikan | Murid cenderung menggunakan bahasa ibunda atau dialek mereka semasa proses pembelajaran. |
| Penggunaan bahasa rojak | Dalam sesuatu majlis atau media sosial, bahasa dicampuradukkan. Penyusunan ayat, kosa kata dan sebutan sering disalahgunakan. |
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
11.5Bahasa jiwa bangsa dan cinta akan negara
Lagu Bahasa Jiwa Bangsa dicipta untuk menaikkan semangat menggunakan bahasa kebangsaan. Lirik lagu menyeru rakyat Malaysia agar menggunakan bahasa kebangsaan dalam kehidupan harian. Lagu/lirik: Dol Ramli.
- Melalui bahasa, rakyat yang berbilang kaum dapat disatukan.
- Penggunaan bahasa kebangsaan membuktikan rakyat bersatu serta memahami antara satu sama lain.
- Kita seharusnya yakin dan bangga menggunakan bahasa kebangsaan walau di mana-mana kita berada.
Cinta akan negara
Masyarakat yang menggunakan bahasa kebangsaan dengan betul dapat menjadikannya identiti negara yang dibanggakan. Antara universiti di luar negara yang menawarkan pengajian bahasa Melayu ialah Universiti Hankuk (Korea Selatan), Universiti Ohio (Amerika Syarikat), Universiti Victoria, Wellington (New Zealand) dan Universiti Pengajian Asing, Beijing (China).
| Peringkat | Kesannya |
|---|---|
| Diri | Menguasai dan menjiwai bahasa kebangsaan menanam jati diri dan cinta akan negara |
| Masyarakat | Semangat cinta akan negara melahirkan masyarakat yang saling menghormati dan bersatu padu |
| Negara | Masyarakat yang bersatu padu mewujudkan negara yang dihormati seluruh dunia |