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Bahasa Perancis questions, module 3
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Décrire : l'âge, les personnes et les vêtements

44 marks. Use Practice to check each answer as you go, or Exam to answer everything first. Section A has ten multiple-choice questions. Section B follows the item types of the real UASA French paper: complete with a word bank, write numbers in letters, complete with être or avoir, match, true or false on a text, questions on a text, a family tree and a short piece of writing. Instructions are in French with the English in italics, as in the exam.

Section A: multiple choice

10 marks
Choisissez la bonne réponse A, B, C ou D. Choose the correct answer A, B, C or D.
1

Question 1

Léa : Tu as quel âge ?
Imane : ______
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B
French uses avoir for age and always adds ans: J'ai douze ans (p. 39). Je suis douze ans is a word-for-word translation of English.
For the teacher: Remembering, low difficulty, standard 4.1.2 Asking and saying your age
Textbook p. 39
2

Question 2

Lise is wearing a white dress. Lise porte une robe ______.
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A
Une robe is feminine singular. Blanc is an exception: its feminine is blanche (p. 46).
For the teacher: Remembering, low difficulty, standard 2.1.1 Identifying colours (feminine)
Textbook p. 46
3

Question 3

Maria est rousse. This means that Maria
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C
Roux / rousse = red-haired (p. 39, p. 111). Red clothes would be rouge.
For the teacher: Understanding, low difficulty, standard 1.1.1 Understanding a description
Textbook p. 39
4

Question 4

Léa et moi, nous ______ jumelles.
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D
Nous + être = nous sommes. "We are twins" uses être, not avoir (p. 41).
For the teacher: Applying, low difficulty, standard 3.1.1 Être (present)
Textbook p. 41
5

Question 5

Fred et George ______ les yeux marron.
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A
Eyes and hair take avoir: ils ont les yeux marron. Sont is être; avez goes with vous, a with il / elle.
For the teacher: Applying, medium difficulty, standard 3.1.1 Avoir with hair and eyes
Textbook p. 41
6

Question 6

Sur le dessin de Paul, le garçon porte une casquette noire. On his head the boy has
The Jeunes Stylistes winners: Léa's rainbow skirt and Paul's drawing of a boy in a cap and t-shirt
Jeunes Stylistes, p. 42
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B
Une casquette = a cap; noire = black (feminine, to agree with casquette).
For the teacher: Understanding, medium difficulty, standard 1.1.1 Clothes vocabulary
Textbook p. 42
7

Question 7

How do you write 47 in letters?
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D
40 = quarante; ten + hyphen + unit: quarante-sept (p. 55). Et is used only with un (41 = quarante et un).
For the teacher: Applying, medium difficulty, standard 2.1.1 Numbers 20–69
Textbook p. 55
8

Question 8

Which sentence is correct?
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C
Elles = girls, plural: grandes, brunes. A: les cheveux is masculine, so blonds. B: the colour goes after the noun, une jupe rouge. D: on est.
For the teacher: Analysing, medium difficulty, standard 5.1.1 Adjective agreement and word order
Textbook p. 41
9

Question 9

Lise says: « On est différentes ! » She means:
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A
In speech on = nous (we). The verb is singular (est) but the adjective is feminine plural because Lise and Léa are two girls (p. 41).
For the teacher: Understanding, medium difficulty, standard 1.1.1 The pronoun on
Textbook p. 41
10

Question 10

Aiman wrote: Ma sœur a les yeux marrons. (ma sœur = my sister) Which is the best correction?
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B
Marron never changes, even in the plural (p. 41). Eyes take avoir, and the colour stays after les yeux.
For the teacher: Evaluating, high difficulty, standard 5.1.1 Describing people (marron)
Textbook p. 41

Section B: structured questions

34 marks
Répondez à toutes les questions. Answer all the questions.
11

Question 11

Complétez à l'aide des mots suivants. Un mot n'est pas utilisé. Complete with the words below. One word is not used.
casquette  /  cheveux  /  porte  /  robe  /  blanches
[1 mark] (a)Sur le dessin de Paul, le garçon porte une ______ noire sur la tête.
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Tick each point you got.
[1 mark] (b)Lise et Léa ont les ______ longs et blonds.
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Tick each point you got.
[1 mark] (c)Pour le défilé, Lise ______ une robe originale.
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Tick each point you got.
[1 mark] (d)J'adore les baskets ______ !
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Tick each point you got.
For the teacher: Applying, low difficulty, standard 2.1.1 Clothes and colours
Textbook p. 42
12

Question 12

Écrivez les nombres en lettres. Write the numbers in letters.
[1 mark] (a)23
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Tick each point you got.
[1 mark] (b)31
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Tick each point you got.
[1 mark] (c)56
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Tick each point you got.
[1 mark] (d)68
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Tick each point you got.
For the teacher: Remembering, low difficulty, standard 2.1.1 Numbers 20–69
Textbook p. 55
13

Question 13

Complétez les phrases avec le verbe « être » ou le verbe « avoir ». Complete the sentences with the verb être or avoir.
Exemple : Lise et Léa ont douze ans.
[1 mark] (a)Je ______ grande et brune.
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Tick each point you got.
[1 mark] (b)Vous ______ quel âge ?
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Tick each point you got.
[1 mark] (c)Mon frère ______ seize ans. (mon frère = my brother)
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Tick each point you got.
[1 mark] (d)Tom et Nino ______ très différents.
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Tick each point you got.
For the teacher: Applying, medium difficulty, standard 3.1.1 Être and avoir (present)
Textbook p. 46
14

Question 14

Associez les questions et les réponses. Match the questions with the answers.
[1 mark] (1)Tu as quel âge ?
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B. J'ai treize ans.
[1 mark] (2)Comment est ton frère ? (What is your brother like?)
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C. Il est grand et brun.
[1 mark] (3)Qu'est-ce que tu portes aujourd'hui ? (What are you wearing today?)
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A. Je porte un pull bleu.
For the teacher: Understanding, medium difficulty, standard 4.1.3 Asking and answering questions
Textbook p. 39
15

Question 15

Lisez le texte et répondez « Vrai » ou « Faux ». Read the text and answer True or False.
Ma page perso
Salut ! Je m'appelle Hana. J'ai treize ans et j'habite à Kuching. Je suis petite et brune. J'ai les cheveux longs et les yeux marron. J'ai un frère, Adam. Il a seize ans. Il est grand et il a les cheveux courts. Nous sommes très différents, mais on aime la peinture ! Aujourd'hui, je porte une jupe bleue et un t-shirt blanc. Adam porte un pantalon noir et une casquette rouge.
[1 mark] (a)Hana a treize ans.
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Vrai
[1 mark] (b)Hana est grande.
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Faux
[1 mark] (c)Adam a les cheveux longs.
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Faux
[1 mark] (d)Hana et Adam aiment la peinture.
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Vrai
For the teacher: Understanding, low difficulty, standard 2.1.2 Understanding a short text
Textbook p. 40
16

Question 16

Relisez le texte de Hana et répondez aux questions. Read Hana's text again and answer the questions.
[1 mark] (a)Quel âge a Adam ?
Il a ______
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Tick each point you got.
[2 marks] (b)Qu'est-ce que Hana porte aujourd'hui ? (What is Hana wearing today?)
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Tick each point you got.
For the teacher: Understanding, medium difficulty, standard 2.1.2 Questions on a text
Textbook p. 40
17

Question 17

Regardez le dessin. Trouvez les différences entre Tom et Nino. Look at the picture. Find the differences between Tom and Nino.
Cartoon: Tom, with blond hair and a red t-shirt, sits facing Nino, who has dark hair and a black t-shirt and holds a red cap
Tom (left) and Nino (right), p. 48
[1 mark] (a)Tom est ______, mais Nino est ______. (hair)
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Tick each point you got.
[1 mark] (b)Tom porte un t-shirt ______, mais Nino porte un t-shirt ______.
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Tick each point you got.
For the teacher: Analysing, high difficulty, standard 5.1.1 (vi) Similarities and differences
Textbook p. 48
18

Question 18

Regardez l'arbre généalogique de la famille de Daniel et cochez la bonne case, Vrai ou Faux. Look at Daniel's family tree and tick True or False. (le grand-père = grandfather, la grand-mère = grandmother, le père = father, la mère = mother, la sœur = sister)
L'arbre généalogique de Daniel
Robert, 68 ans
le grand-père		Annie, 65 ans
la grand-mère
↓
Marc, 42 ans
le père		Julie, 39 ans
la mère
↓
Chloé, 21 ans
la sœur		Daniel, 13 ans
[1 mark] (a)Le grand-père de Daniel a soixante-huit ans.
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Vrai
[1 mark] (b)La mère de Daniel a quarante-neuf ans.
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Faux
[1 mark] (c)Chloé a vingt et un ans.
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Vrai
For the teacher: Applying, medium difficulty, standard 2.1.1 (iii) Numbers in a family tree
Textbook p. 55
19

Question 19

Production écrite. Décrivez votre meilleur ami ou votre meilleure amie (40 à 60 mots). Writing. Describe your best friend (40 to 60 words).
  • son nom et son âge (his or her name and age)
  • sa description physique : taille, cheveux, yeux (height, hair, eyes)
  • ses vêtements aujourd'hui, avec les couleurs (the clothes he or she is wearing today, with colours)
  • une ressemblance ou une différence entre vous (one way you are alike or different)
[7 marks] Mon meilleur ami / Ma meilleure amie s'appelle…
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Ma meilleure amie s'appelle Mei Ling. Elle a treize ans, comme moi. Elle est petite et brune. Elle a les cheveux longs et les yeux marron. Aujourd'hui, elle porte une jupe bleue, un t-shirt blanc et des baskets roses. Nous sommes différentes : moi, je suis grande et j'adore le sport, mais Mei Ling préfère la peinture !
Tick each point you got.
For the teacher: Creating, high difficulty, standard 5.1.1 (v)(vi) Describing people, similarities and differences
Textbook p. 41