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Bahasa Perancis questions, module 7
Nama / NameKelas / ClassTarikh / Date

La famille, les pays et les transports

43 marks. Use Practice to check each answer as you go, or Exam to answer everything first. The questions follow the real UASA Bahasa Perancis paper: multiple choice, then Partie 1 (grammaire et vocabulaire), Partie 2 (compréhension écrite) and Partie 3 (production écrite). Instructions are in French with the English below.

Section A: questions à choix multiples

8 marks
Choisissez la bonne réponse : A, B, C ou D. Choose the correct answer: A, B, C or D.
1

Question 1

Le frère de ma mère est mon ______ .
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C
My mother's brother is my uncle: l'oncle (mon oncle). A cousin is the uncle's child, the grandfather is the mother's father, and a nephew is the son of my brother or sister.
For the teacher: Remembering, low difficulty, standard 7.2 La famille (DSKP 2.1.1)
Textbook p. 94
2

Question 2

You phone your friend Samuel. His mother answers: « Allô ? » What is the best thing to say?
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B
The caller greets, says who she is (c'est + name) and asks politely with vous because she speaks to an adult. A and C are what the person who answers says; D uses tu and does not ask for Samuel.
For the teacher: Evaluating, medium difficulty, standard 7.1 Téléphoner (DSKP 4.1.1)
Textbook p. 87
3

Question 3

Alice : « Boris est ______ frère et Victoria est ma sœur. »
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A
Frère is masculine singular, so 'my brother' is mon frère. Ma is for a feminine noun (ma sœur), mes for a plural, and sa means his or her.
For the teacher: Applying, low difficulty, standard 7.3 Les adjectifs possessifs (DSKP Annexe: mon/ma/mes)
Textbook p. 121
4

Question 4

Léa adore ______ père. Il est très sympathique.
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D
The possessive agrees with the noun, not with the owner. Père is masculine, so it is son père, even though Léa is a girl. Sa and ma are for a feminine noun (sa mère, ma mère), and ses is for a plural.
For the teacher: Applying, medium difficulty, standard 7.3 Les adjectifs possessifs: son/sa/ses
Textbook p. 121
5

Question 5

Cet été, nous allons ______ Portugal en voiture.
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B
Le Portugal is masculine (it does not end in -e), so 'to Portugal' is au Portugal (à + le = au).
For the teacher: Applying, low difficulty, standard 7.5 Prépositions + pays (DSKP Annexe: au Maroc, en Malaisie, aux États-Unis)
Textbook p. 89
6

Question 6

Mes cousins habitent ______ États-Unis, à New York.
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D
Les États-Unis is plural, so it takes aux (à + les): aux États-Unis. À is used for the city: à New York.
For the teacher: Applying, medium difficulty, standard 7.5 Prépositions + pays
Textbook p. 89
7

Question 7

Which sentence is correct?
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A
You sit inside a plane or a boat, so use en: en avion, en bateau. On foot is à pied.
For the teacher: Understanding, low difficulty, standard 7.7 Les transports
Textbook p. 89
8

Question 8

La Journée internationale de la francophonie, c'est le ______ .
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C
Tous les ans, le 20 mars, c'est la Journée internationale de la francophonie. (p. 92) 1 May and 30 June are the start and end of Alice's trip; 14 July is the French national day.
For the teacher: Remembering, low difficulty, standard 7.8 Culture: la francophonie
Textbook p. 92

Partie 1: grammaire et vocabulaire

24 marks
Répondez à toutes les questions. Answer all the questions.
9

Question 9

Regardez l'arbre généalogique de la famille Martin. Complétez à l'aide des mots suivants.
Look at the Martin family tree. Complete the sentences with the words below.
le grand-père / la tante / la cousine / le neveu / le beau-frère / la sœur
Family tree of the Martin family. Top row: Henri and Monique. Middle row: Marc married to Sophie; Paul married to Julie. Sophie and Paul are the children of Henri and Monique. Bottom row: Léa and Hugo, children of Marc and Sophie; Inès, child of Paul and Julie.
La famille Martin
[1 mark] (a)Henri est ______ d'Hugo.
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[1 mark] (b)Julie est ______ de Léa.
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[1 mark] (c)Inès est ______ d'Hugo.
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[1 mark] (d)Hugo est ______ de Paul.
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Tick each point you got.
[1 mark] (e)Marc est ______ de Paul.
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The extra word is la sœur. Léa is the sister (la sœur) of Hugo, but no sentence needs it.
Tick each point you got.
For the teacher: Applying, medium difficulty, standard 7.2 La famille: l'arbre généalogique (DSKP 2.1.1)
Textbook p. 87
10

Question 10

Regardez encore l'arbre généalogique de la famille Martin et cochez la bonne case : Vrai ou Faux.
Look again at the Martin family tree and tick True or False.
Family tree of the Martin family. Top row: Henri and Monique. Middle row: Marc married to Sophie; Paul married to Julie. Sophie and Paul are the children of Henri and Monique. Bottom row: Léa and Hugo, children of Marc and Sophie; Inès, child of Paul and Julie.
La famille Martin
[1 mark] (a)Monique est la grand-mère d'Inès.
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Vrai
Inès is the daughter of Paul, and Paul is the son of Monique.
[1 mark] (b)Paul est le père de Léa.
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Faux
Léa's father is Marc. Paul is her uncle (son oncle).
[1 mark] (c)Sophie est la sœur de Paul.
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Vrai
Sophie and Paul are both children of Henri and Monique.
[1 mark] (d)Hugo est le petit-fils de Julie.
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Faux
Julie is Hugo's aunt. Hugo is the grandson (le petit-fils) of Henri and Monique, and the nephew (le neveu) of Julie.
For the teacher: Analysing, medium difficulty, standard 7.2 La famille: l'arbre généalogique
Textbook p. 87
11

Question 11

Écrivez les nombres en lettres. Write the numbers in words.
[1 mark] (a)Le grand-père Henri a 68 ans.
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[1 mark] (b)La tante Julie a 41 ans.
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For the teacher: Remembering, low difficulty, standard Les nombres 0-69 (DSKP 1.1.1 ii); revision from Module 4
Textbook p. 55
12

Question 12

Complétez les phrases avec le verbe « aller » au présent.
Complete the sentences with the verb aller in the present tense.
[1 mark] (a)Je ______ au Québec chez mes grands-parents.
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[1 mark] (b)Mon frère et moi, nous ______ à la plage.
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[1 mark] (c)Mes parents ______ au marché à Dakar.
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For the teacher: Applying, low difficulty, standard 7.6 Le verbe aller (DSKP 7.4)
Textbook p. 89
13

Question 13

Complétez avec « mon », « ma » ou « mes ». Complete with mon, ma or mes.
[1 mark] (a)Je te présente ______ grand-mère, Victoire.
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[1 mark] (b)______ cousins habitent au Canada.
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Tick each point you got.
[1 mark] (c)______ amie Aina est malaisienne.
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Tick each point you got.
For the teacher: Applying, medium difficulty, standard 7.3 Les adjectifs possessifs
Textbook p. 121
14

Question 14

Complétez à l'aide des mots suivants : au / en / aux / à. Complete with au, en, aux or à. Use each word once.
[1 mark] (a)Ma tante habite ______ Malaisie, à Ipoh.
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[1 mark] (b)Alice va ______ Sénégal en bateau.
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Tick each point you got.
[1 mark] (c)Mes grands-parents sont ______ Pays-Bas.
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[1 mark] (d)Mon oncle travaille ______ Paris.
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Tick each point you got.
For the teacher: Applying, medium difficulty, standard 7.5 Prépositions devant les noms de pays ou de villes
Textbook p. 89
15

Question 15

Associez chaque phrase au bon moyen de transport. Match each sentence with the right means of transport.
[1 mark] (a)Je traverse l'océan Atlantique et je regarde les dauphins.
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en bateau
You see dolphins in the sea from a boat.
[1 mark] (b)Je vais de Kuala Lumpur à Paris en treize heures.
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en avion
Only a plane goes from Malaysia to France in thirteen hours.
[1 mark] (c)Le collège est à trois cents mètres de ma maison. Je marche.
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à pied
Je marche = I walk, so à pied (on foot).
For the teacher: Understanding, low difficulty, standard 7.7 Les transports (DSKP 2.1.2 iii)
Textbook p. 96

Partie 2: compréhension écrite

6 marks
Lisez le texte et répondez aux questions. Read the text and answer the questions.
16

Question 16

Une carte postale
Chère Camille,
Je m'appelle Aina, j'ai treize ans et je suis malaisienne. J'habite à Ipoh. Je suis en vacances à Dakar, au Sénégal, avec ma famille : mon père, ma mère et mes deux petits frères, Danial et Irfan. Le Sénégal est un pays magnifique et les gens sont très sympathiques. Ils parlent français ! Aujourd'hui, nous visitons le marché. Demain, nous allons à l'île de Gorée en bateau. Mon oncle Hafiz habite en France, à Lyon. Samedi, nous allons chez lui en avion. Mes frères sont contents : ils adorent les avions !
Bisous,
Aina
Lisez la carte postale et répondez « Vrai » ou « Faux ». Read the postcard and answer True or False.
A family in a busy market in Dakar with fabrics, fruit stalls and the sea
Dakar
[1 mark] (a)Aina voyage avec ses parents et ses frères.
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Vrai
« avec ma famille : mon père, ma mère et mes deux petits frères ».
[1 mark] (b)Au Sénégal, les gens parlent anglais.
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Faux
« Ils parlent français ! »
[1 mark] (c)Demain, la famille va à l'île de Gorée en bus.
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Faux
They go to Gorée island en bateau (by boat). It is an island, so a bus cannot go there.
For the teacher: Understanding, low difficulty, standard Compréhension écrite: une carte postale (DSKP 2.1.2 i, iii)
Textbook p. 96
17

Question 17

Relisez la carte postale d'Aina (question 16) et répondez aux questions. Read Aina's postcard again and answer the questions.
[1 mark] (a)Comment s'appellent les frères d'Aina ?
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Tick each point you got.
[1 mark] (b)Où habite l'oncle d'Aina ?
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Tick each point you got.
[1 mark] (c)Quelle est la nationalité d'Aina ?
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The postcard says « je suis malaisienne ». Aina is a girl, so the adjective is feminine (-ne), with a small m.
Tick each point you got.
For the teacher: Analysing, high difficulty, standard Compréhension écrite: questions sur un texte (DSKP 2.1.2)
Textbook p. 96

Partie 3: production écrite

5 marks
Écrivez en français. Write in French.
18

Question 18

Vous êtes en voyage avec votre famille dans un pays francophone. Écrivez une carte postale à un copain ou une copine (40 à 60 mots).
You are travelling with your family in a French-speaking country. Write a postcard to a friend (40 to 60 words).
  • Où êtes-vous ? Where are you?
  • Avec qui ? (deux membres de votre famille) Who with? (two family members)
  • Comment voyagez-vous ? How do you travel?
  • Qu'est-ce que vous faites ? Comment est le pays ? What do you do? What is the country like?
[5 marks] (a)Votre carte postale : Your postcard:
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Cher Adam,
Je suis en vacances au Sénégal avec ma mère et mes cousins. Nous sommes à Dakar. Nous voyageons en avion de Kuala Lumpur à Dakar, puis nous visitons le pays en bus. La ville est très grande et les gens sont sympathiques. Aujourd'hui, nous allons à la plage. Demain, mon cousin et moi, nous allons au marché.
À bientôt !
Sara (model answer, about 60 words)
Common slips to check: en + feminine country but au + masculine; son / sa follow the noun; Cher to a boy, Chère to a girl.
Tick each point you got.
For the teacher: Creating, high difficulty, standard Production écrite: écrire un texte simple (DSKP 5.1.1)
Textbook p. 96