Bahasa Perancis notes, module 8
Les vacances et les animaux
Textbook Adosphère 1 (Hachette, CEFR A1), pages 97-108 (module opener p. 97; Ton dico illustré pp. 116-117; numbers 20-69 p. 55)
What this chapter covers
- I can talk about my holiday plans with the futur proche, aller + infinitive (Je vais faire de la plongée.) (8.1)
- I can say where I am going and what I am going to do there, and make the futur proche negative (Je ne vais pas camper.) (8.1)
- I can express a wish and make a polite request (Je voudrais observer les animaux. Je voudrais ce livre, s'il vous plaît.) (8.2)
- I can name animals and places in nature with the right article (la baleine, le tigre, l'ours, la forêt, la ferme) (8.3)
- I can read and complete an animal identity card (alimentation, lieu de vie, habitudes, particularité) (8.3)
- I can ask questions with the right form of quel (Quel animal ? Quelle est ta nationalité ? Quels animaux ? Quelles sont… ?) (8.4)
- I can write numbers up to 100 and beyond in letters (soixante et onze, quatre-vingts, cent vingt-deux) (8.5)
- I can hear and say the sounds [s] and [z], including liaison (sauvage, les oiseaux) (8.6)
In Module 8 you meet Samuel. He loves animals (he has a tortoise called Ninja) and in July he is going to a holiday camp with his friends, where they will start a nature club. You learn to talk about holiday plans with the futur proche (je vais faire…), to say what you would like politely (je voudrais…), to name animals and places in nature, and to ask questions with quel, quelle, quels, quelles. We also revise the numbers up to 100 and beyond, because the UASA asks you to write numbers such as 122 in letters.
Le futur proche (the near future): the present of aller + a verb in the infinitive, to talk about what you are going to do. Je vais observer les oiseaux. = I am going to watch the birds.
8.1Holiday plans: the futur proche
In the dialogue on p. 98 Samuel and his friends are in the library, choosing a holiday camp on the theme of nature and animals. Each friend wants to go somewhere different.
From the dialogue (p. 98)
Léa : – Oui, nous allons observer les animaux, les fleurs et les arbres.Oscar : – Où est-ce qu'on va aller ? À la mer ? Moi, j'adore faire de la plongée.
Samuel : – Non ! On va aller à la campagne, dans une ferme !
Samuel : – Nous allons découvrir la vie à la ferme.
Where are you going?
Source: Adosphère 1, Ton dico illustré, p. 117
| French | English | Go there: aller… |
|---|---|---|
| la mer (f) | the sea, the seaside | aller à la mer |
| la montagne (f) | the mountains | aller à la montagne |
| la campagne (f) | the countryside | aller à la campagne |
| la ferme (f) | the farm | aller à la ferme |
| la forêt (f) | the forest | se promener en forêt / dans la forêt |
| la plage (f) | the beach | aller à la plage |
| un camp de vacances (m) | a holiday camp | aller dans un camp de vacances |
What are you going to do there?
Source: Adosphère 1, Module 8, exercice 4, p. 99
| French | English | Where? |
|---|---|---|
| faire de la plongée | to go diving | à la mer |
| observer les poissons | to watch the fish | à la mer |
| faire de l'escalade | to go climbing | à la montagne |
| faire de la randonnée | to go hiking | à la montagne |
| observer les fleurs, les oiseaux, les animaux sauvages | to watch flowers, birds, wild animals | à la montagne, en forêt |
| s'occuper des animaux | to look after the animals | à la campagne, à la ferme |
| faire du fromage | to make cheese | à la campagne, à la ferme |
| camper | to camp | anywhere! |
| découvrir la vie à la ferme | to discover farm life | à la ferme |
| faire du bateau, aller à la pêche | to go sailing, to go fishing | à la mer (p. 108) |
Faire de la + feminine noun, du + masculine noun, de l' before a vowel: faire de la plongée, faire du fromage, faire du bateau, faire de l'escalade.
Pattern: aller + infinitive
| Present of aller | + infinitive | English |
|---|---|---|
| je vais | observer la nature | I am going to watch nature |
| tu vas | faire de la plongée | you are going to go diving |
| il / elle / on va | aller à la campagne | he / she is going / we are going to go to the countryside |
| nous allons | camper | we are going to camp |
| vous allez | faire de l'escalade | you (plural or polite) are going to climb |
| ils / elles vont | s'occuper des animaux | they are going to look after the animals |
Only aller changes. The second verb stays in the infinitive (the dictionary form ending in -er, -ir, -re): observer, découvrir, faire. With a reflexive verb the little pronoun matches the person: je vais m'occuper, tu vas t'occuper, il va s'occuper, nous allons nous occuper.
Useful time words: demain (tomorrow), ce week-end (this weekend), cet après-midi (this afternoon), pendant les vacances (during the holidays), en juillet (in July), lundi (on Monday).
Negative: ne … pas goes around aller
p. 106
Je vais observer les animaux. → Je ne vais pas observer les animaux.Nous allons camper avec des vaches. → Nous n'allons pas camper avec des vaches. (ne → n' before a vowel)
Common mistakes
"Je vaisà faire de la plongée." → Je vais faire de la plongée. (no à before the infinitive)
"Nous allonsobservons les oiseaux." → Nous allons observer les oiseaux. (second verb in the infinitive)
"Ilsallent à la mer." → Ils vont à la mer. (aller is irregular)
"Je vais ne pas camper." → Je ne vais pas camper.
"Je vais
"Nous allons
"Ils
"Je vais ne pas camper." → Je ne vais pas camper.
Put the sentences into the futur proche.
(a) Léa fait de l'escalade.
(b) Nous allons à la campagne.
(c) Tu observes les poissons.
(d) Make (a) negative.
(a) Léa fait de l'escalade.
(b) Nous allons à la campagne.
(c) Tu observes les poissons.
(d) Make (a) negative.
Show answerHide answer
(a) Léa va faire de l'escalade.
(b) Nous allons aller à la campagne. (yes, aller twice is correct)
(c) Tu vas observer les poissons.
(d) Léa ne va pas faire d'escalade. (after ne … pas, de la / du / de l' become de / d': Danial ne va pas faire de randonnée.)
(b) Nous allons aller à la campagne. (yes, aller twice is correct)
(c) Tu vas observer les poissons.
(d) Léa ne va pas faire d'escalade. (after ne … pas, de la / du / de l' become de / d': Danial ne va pas faire de randonnée.)
8.2Wishes and polite requests: je voudrais
On p. 100 Samuel writes a letter to start a nature club. He does not say je veux (I want), which can sound rude. He says je voudrais (I would like).
Samuel's letter (p. 100), shortened
Bonjour, je m'appelle Samuel et je voudrais créer un club nature.Avec mon club, je voudrais :
– faire des promenades en forêt pour observer les petits animaux ;
– dessiner les insectes, les fleurs et les feuilles des arbres ;
– reconnaître les cris des oiseaux et des animaux sauvages ;
– faire des actions pour protéger des animaux en voie de disparition comme la baleine, la tortue et le tigre.
Notre club s'appelle « Les amis des animaux et de la nature ».
| Use | Pattern | Example |
|---|---|---|
| a wish (exprimer un souhait) | je voudrais + infinitive | Je voudrais faire de la plongée et observer les poissons. |
| a polite request (une demande polie) | je voudrais + a thing | Je voudrais ce livre, s'il vous plaît. |
Add s'il vous plaît (to an adult, a shop assistant, a teacher) or s'il te plaît (to a friend) to make a request polite. Answer with merci. In a shop: – Bonjour madame, je voudrais un plan de la ville, s'il vous plaît. – Voilà ! – Merci !
Common mistakes
"Je voudraisje fais du camping." → Je voudrais faire du camping. (infinitive after voudrais)
"Jevoudrai …" and "Je voudrait …" → Je voudrais (with -s after je; you hear no difference, so check the spelling)
"Je voudrais
"Je
Animal sounds (p. 101)
| Animal | French sound | Malay / English |
|---|---|---|
| le coq (rooster) | Cocorico ! | Kukuruyuk! / Cock-a-doodle-doo! |
| la vache (cow) | Meuh ! | Moo! |
| les oiseaux (birds) | Cui-cui ! | Tweet tweet! |
| le cochon (pig) | Groin, groin ! | Oink oink! |
Culture: animals "speak" a different language in every country. A French rooster says cocorico, a Malaysian one says kukuruyuk. Cocorico ! is also what French people shout when France wins, because the rooster (le coq) is a symbol of France.
Transform the sentences to express a wish (p. 106 style).
(a) Je vais faire une promenade en forêt.
(b) Je vais observer les fleurs et les arbres.
(c) You are in a bookshop and want a magazine about animals. What do you say?
(a) Je vais faire une promenade en forêt.
(b) Je vais observer les fleurs et les arbres.
(c) You are in a bookshop and want a magazine about animals. What do you say?
Show answerHide answer
(a) Je voudrais faire une promenade en forêt.
(b) Je voudrais observer les fleurs et les arbres.
(c) Bonjour, je voudrais un magazine sur les animaux, s'il vous plaît.
(b) Je voudrais observer les fleurs et les arbres.
(c) Bonjour, je voudrais un magazine sur les animaux, s'il vous plaît.
8.3Animals and nature
Source: Adosphère 1, Ton dico illustré, p. 116
| French (singular) | Plural | English |
|---|---|---|
| le chat | les chats | cat |
| le chien | les chiens | dog |
| le cheval | les chevaux | horse |
| le cochon | les cochons | pig |
| le coq | les coqs | rooster |
| la vache | les vaches | cow |
| le tigre | les tigres | tiger |
| l'ours (m) | les ours | bear |
| la baleine | les baleines | whale |
| la tortue | les tortues | tortoise, turtle |
| l'oiseau (m) | les oiseaux | bird |
| le poisson | les poissons | fish |
| l'insecte (m) | les insectes | insect |
| l'animal (m) | les animaux | animal |
Nouns in -al make their plural in -aux (un animal → des animaux, un cheval → des chevaux), and nouns in -eau add -x (un oiseau → des oiseaux). L'ours already ends in -s, so the plural is les ours.
Kinds of animals: un animal de compagnie (a pet), un animal sauvage (a wild animal), un animal de la ferme (a farm animal), un animal en voie de disparition (an endangered animal). Nature words: la nature, l'arbre (m, tree), la fleur (flower), la feuille (leaf), l'eau (f, water), l'océan (m), le fleuve (river), protéger (to protect).
An animal identity card (p. 102)
Lesson 3 gives fiches (identity cards) on four endangered animals: la baleine bleue, la tortue luth, l'ours à lunettes and le tigre du Bengale. Every card uses the same five headings. Learn them: the UASA likes reading questions on short texts like these.
| Heading | Meaning | Le tigre du Bengale (p. 102) |
|---|---|---|
| Catégorie | group | animaux en voie de disparition |
| Alimentation | food | les autres animaux ! |
| Lieu de vie | where it lives | les forêts d'Asie |
| Habitudes | habits | il aime être seul |
| Particularité | special feature | il saute très loin pour chercher des animaux à manger |
Culture (Malaysia): the leatherback turtle (la tortue luth) is the giant turtle that used to lay its eggs on the beaches of Rantau Abang in Terengganu, and the Malayan tiger (le tigre de Malaisie) lives in our forests. Both are en voie de disparition. You can use them in a writing task: Mon animal préféré, c'est le tigre de Malaisie. Il vit dans les forêts de Malaisie.
What do they eat, how do they move? (p. 105)
Mon cours de biologie (p. 105)
Les oiseaux mangent des insectes, les vaches mangent des végétaux, les hommes mangent de tout : animaux, végétaux, poissons et même des insectes !Ils marchent (they walk), ils sautent (they jump), ils volent (they fly), ils nagent (they swim). Les végétaux are plants. Manger keeps the e in nous mangeons.
Pets in France (p. 104)
In France one family in two has a pet: nearly 10 million cats and 9 million dogs (10 millions de chats et 9 millions de chiens). French comics are full of pets too: Tintin's dog is Milou and Obélix's little white dog is Idéfix.
Common mistakes
Learn every animal with its article: la tortue, la baleine, la vache are feminine, even for a male animal; le tigre, le chat are masculine.
Before a vowel, le and la become l':le ours → l'ours, le oiseau → l'oiseau, la eau → l'eau.
"J'aiun chat il s'appelle Tom." → J'ai un chat. Il s'appelle Tom. Use elle for a feminine animal: J'ai une tortue. Elle s'appelle Ninja.
Learn every animal with its article: la tortue, la baleine, la vache are feminine, even for a male animal; le tigre, le chat are masculine.
Before a vowel, le and la become l':
"J'ai
Find the odd one out (l'intrus).
(a) le chat – le chien – le tigre – la tortue (think: pets)
(b) la vache – le cochon – le coq – la baleine
(c) Write the plural: l'oiseau, le cheval, l'ours.
(a) le chat – le chien – le tigre – la tortue (think: pets)
(b) la vache – le cochon – le coq – la baleine
(c) Write the plural: l'oiseau, le cheval, l'ours.
Show answerHide answer
(a) le tigre (a wild animal, not a pet)
(b) la baleine (the others live on a farm)
(c) les oiseaux, les chevaux, les ours
(b) la baleine (the others live on a farm)
(c) les oiseaux, les chevaux, les ours
8.4Asking questions with quel, quelle, quels, quelles
Quel means "which" or "what". It is an adjective, so it agrees with the noun it goes with, just like le, la, les. All four forms sound the same: [kɛl].
| Form | Goes with | Example (p. 103) |
|---|---|---|
| quel | masculine singular noun | Quel animal vit dans la mer ? |
| quelle | feminine singular noun | Quelle est l'alimentation de l'ours à lunettes ? |
| quels | masculine plural noun | Quels animaux aiment faire de l'escalade ? |
| quelles | feminine plural noun | Quelles sont les particularités des tortues luths ? |
Two patterns: quel + noun + verb (Quel animal vit dans la mer ?) or quel + être + the noun (Quel est ton animal préféré ? Quelles sont tes couleurs préférées ?). With est look at the noun after it; with sont the noun is plural.
Questions you already know
Quel âge as-tu ? (l'âge, m) · Quelle est ta nationalité ? (f) · Quel est ton numéro de téléphone ? (m) · Quelle heure est-il ? (f) · Quel est le lieu de vie de la baleine bleue ? – Les océans !Common mistakes
"Quel est ta nationalité ?" → Quelle est ta nationalité ? (la nationalité is feminine; ta is a clue)
"Quel animaux…" → Quels animaux… (plural)
"Qu'est-ce que est ton animal préféré ?" → Quel est ton animal préféré ? Use qu'est-ce que before a subject and a verb: Qu'est-ce que tu fais ?
"
"
"
Complete with quel, quelle, quels or quelles (p. 106).
(a) … sont les animaux en voie de disparition ?
(b) … est le cri du coq ?
(c) … randonnée est-ce que tu vas faire ?
(d) … sont les particularités des baleines bleues ?
(a) … sont les animaux en voie de disparition ?
(b) … est le cri du coq ?
(c) … randonnée est-ce que tu vas faire ?
(d) … sont les particularités des baleines bleues ?
Show answerHide answer
(a) Quels (les animaux, m pl)
(b) Quel (le cri, m sg)
(c) Quelle (la randonnée, f sg)
(d) Quelles (les particularités, f pl)
(b) Quel (le cri, m sg)
(c) Quelle (la randonnée, f sg)
(d) Quelles (les particularités, f pl)
8.5Numbers up to 100 and beyond
The UASA always has "Écrivez les nombres en lettres" (Write the numbers in letters), with numbers such as 31, 75, 93 and 122. The numbers 20 to 69 are on p. 55 (Module 4). Every page of Adosphère also prints its number in letters at the bottom: p. 98 quatre-vingt-dix-huit, p. 101 cent un, p. 105 cent cinq.
| Number | In letters | Rule |
|---|---|---|
| 21, 31, 41, 51, 61 | vingt et un, trente et un, quarante et un, cinquante et un, soixante et un | et un for 1 after the tens |
| 22, 37, 48 | vingt-deux, trente-sept, quarante-huit | hyphen between tens and units |
| 70, 71, 72, 77 | soixante-dix, soixante et onze, soixante-douze, soixante-dix-sept | 70 = 60 + 10, so 71 = 60 + 11 |
| 80, 81, 85 | quatre-vingts, quatre-vingt-un, quatre-vingt-cinq | 80 = 4 × 20; -s only on 80 itself; no et in 81 |
| 90, 91, 93, 99 | quatre-vingt-dix, quatre-vingt-onze, quatre-vingt-treize, quatre-vingt-dix-neuf | 90 = 80 + 10 |
| 100, 101, 108 | cent, cent un, cent huit | no un before cent, no et |
| 122, 150, 199 | cent vingt-deux, cent cinquante, cent quatre-vingt-dix-neuf | cent + the number 1 to 99 |
| 200, 250 | deux cents, deux cent cinquante | -s on cents only when nothing follows |
Two correct spellings. The textbook uses the traditional spelling (p. 55: vingt et un, trente et un; p. 101: cent un). The 1990 spelling reform puts hyphens between all the parts: trente-et-un, soixante-et-onze, cent-vingt-deux. The UASA 2025 paper printed TRENTE-ET-UN, so both are accepted. Choose one style and keep it.
Common mistakes
un cent → cent (100) · soixante-onze → soixante et onze (71) · quatre-vingt et un → quatre-vingt-un (81)
Do not mix up quinze (15) and cinquante (50), or seize (16) and soixante (60). In vingt the -gt is silent: say [vɛ̃].
Do not mix up quinze (15) and cinquante (50), or seize (16) and soixante (60). In vingt the -gt is silent: say [vɛ̃].
Write in letters: 31, 71, 80, 94, 122.
Show answerHide answer
trente et un (or trente-et-un)
soixante et onze (or soixante-et-onze)
quatre-vingts
quatre-vingt-quatorze
cent vingt-deux (or cent-vingt-deux)
soixante et onze (or soixante-et-onze)
quatre-vingts
quatre-vingt-quatorze
cent vingt-deux (or cent-vingt-deux)
8.6Pronunciation: the sounds [s] and [z]
The book (pp. 99, 107) asks you to hear the difference between [s] as in sauvage and [z] as in les_animaux.
| Sound | When | Examples |
|---|---|---|
| [s] | s at the start of a word, ss, s next to a consonant | sauvage, Samuel, l'escalade, observer, poisson, la classe |
| [z] | one s between two vowels | l'oiseau, rose, la chose, la maison |
| [z] | liaison: a final s before a vowel | nous_allons, vous_allez, les_animaux, les_oiseaux, ils_observent |
Careful with poisson (fish, [s]) and poison (poison, [z]). One letter changes the meaning!
Keep your French alive in the holidays (p. 107): listen to French songs and sing, watch French films or series, read French magazines, look for French words in shops, and find a French penfriend (un(e) correspondant(e) français(e)).
Summary
- Futur proche = aller (vais, vas, va, allons, allez, vont) + infinitive: Nous allons faire de la randonnée. Negative: Je ne vais pas camper.
- Places: à la mer, à la montagne, à la campagne, à la ferme, en forêt. Activities: faire de la plongée / de l'escalade / de la randonnée / du fromage, observer, s'occuper des animaux.
- Wish: je voudrais + infinitive. Polite request: je voudrais + thing + s'il vous plaît.
- Animals with their article: le chat, le chien, le cheval (les chevaux), le cochon, le coq, la vache, le tigre, l'ours, la baleine, la tortue, l'oiseau (les oiseaux), le poisson, l'insecte. Fiche headings: catégorie, alimentation, lieu de vie, habitudes, particularité.
- Quel (m sg), quelle (f sg), quels (m pl), quelles (f pl) agree with the noun.
- Numbers: trente et un, soixante et onze, quatre-vingts, quatre-vingt-un, quatre-vingt-dix-neuf, cent, cent un, cent vingt-deux (1990 spelling with all hyphens is also correct).
- One s between vowels and liaison s sound [z]: oiseau, les_animaux; s at the start and ss sound [s]: sauvage, poisson.