Pendidikan Muzik questionssoalan, unit 6

NameNamaClassKelasDateTarikh

Malaysia beradab mulia

23 marksmarkah. Soalan ini menyemak bahagian yang boleh dijawab di atas kertas: istilah, kord primer, notasi irama, lagu dan dikir barat. Nyanyian dan permainan gitar dinilai secara praktikal oleh guru. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan.

Bahagian A: soalan objektif

7 marksmarkah

Jawab semua soalan. Pilih satu jawapan yang betul bagi setiap soalan.

QuestionSoalan 1

Triad terdiri daripada tiga not. Not yang manakah daripada sesuatu skel?

Not ketiga, kelima dan ketujuh
Not pertama, keempat dan kelima
Not pertama, kedua dan ketiga
Not pertama, ketiga dan kelima

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Triad terdiri daripada not pertama, ketiga dan kelima daripada sesuatu skel (ms. 104). Contoh: C-E-G dalam C Major.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.6

TextbookBuku teks p.ms. 104

QuestionSoalan 2

Rajah 1 menunjukkan satu tanda dinamik. Apakah maksud tanda itu?

Dua garis yang luas di kiri dan bertemu di kanan (decrescendo) — Rajah 1

Bunyi beransur kuat
Bunyi beransur lembut
Bunyi sangat kuat
Bunyi sangat lembut

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Garis yang luas di sebelah kiri dan bertemu di kanan ialah decrescendo, iaitu bunyi beransur lembut (ms. 95).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.3

TextbookBuku teks p.ms. 95

QuestionSoalan 3

Apakah maksud istilah tempo Andante?

Kelajuan seperti berjalan
Bunyi beransur lembut
Tempo laju
Bunyi yang kuat

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Andante ialah kelajuan seperti berjalan. Allegro ialah tempo laju (Glosari, ms. 113).

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 5.1.4

TextbookBuku teks p.ms. 113

QuestionSoalan 4

Siapakah yang mendahului nyanyian sambil berbalas-balas pantun dalam dikir barat?

Awak-awak
Tukang Karut
Penabuh rebana
Tok Juara

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tok Juara mendahului nyanyian sambil berbalas-balas pantun. Tukang Karut membawa mesej nyanyian secara spontan dan awak-awak menyahut lirik Tok Juara (ms. 102).

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 4.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 102

QuestionSoalan 5

Rebana ibu dan rebana anak mempunyai kulit pada permukaan yang dipalu. Alat ini tergolong dalam kumpulan

membranofon
erofon
kordofon
idiofon

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Membranofon ialah alat yang bunyinya berasal daripada membran atau selaput kulit yang dipalu, contohnya gendang, rebana dan kompang (Glosari, ms. 114). Kordofon guna tali, erofon guna udara dan idiofon bergetar sendiri.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 114

QuestionSoalan 6

Dalam skel A minor harmonik, not ke-7 ialah G. Mengapakah kord V (E Major) mengandungi not G#?

Not ke-7 diturunkan satu semiton
Not ke-7 diturunkan satu ton
Not ke-7 dinaikkan satu semiton
Not ke-7 dinaikkan satu ton

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Dalam skel minor harmonik, not ke-7 mesti dinaikkan satu semiton. G menjadi G# (ms. 105).

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 5.1.5

TextbookBuku teks p.ms. 105

QuestionSoalan 7

Rajah 2 menunjukkan satu bar dalam meter 4/4. Berapakah jumlah ketukan yang senyap (rehat) dalam bar itu?

Satu bar 4/4: rehat minim, krocet dan rehat krocet — Rajah 2

1 ketukan
2 ketukan
3 ketukan
4 ketukan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Rehat minim bernilai 2 ketukan dan rehat krocet bernilai 1 ketukan, jadi 2 + 1 = 3 ketukan senyap. Krocet 1 ketukan dimainkan. Jumlah bar ialah 4 ketukan.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 5.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 107

Bahagian B: soalan berstruktur

16 marksmarkah

Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda di ruang yang disediakan.

QuestionSoalan 8

Rajah 3 menunjukkan corak irama empat bar dalam meter 4/4 untuk Perkusi 2.

Empat bar 4/4: dua bar rehat krocet, krocet, rehat krocet, krocet; dua bar dua minim — Rajah 3

[1 markmarkah] (a)Namakan tanda rehat pada ketukan pertama bar 1.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Rehat krocet [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Namakan not yang digunakan dalam bar 3 dan nyatakan bilangan ketukan setiap not itu.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Minim, 2 ketukan [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 5.1.1, 5.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 107

QuestionSoalan 9

Rajah 4 menunjukkan tiga kord primer dalam skel A minor harmonik. Namakan setiap kord dengan huruf Roman dan nama kord (contoh: I = C Major).

Tiga kord semibrif: A-C-E, D-F-A dan E-G#-B — Rajah 4

[1 markmarkah] (a)Kord pertama (A-C-E)

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

i = A minor [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Kord kedua (D-F-A)

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

iv = D minor [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (c)Kord ketiga (E-G#-B)

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

V = E Major [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 5.1.6

TextbookBuku teks p.ms. 105

QuestionSoalan 10

Soalan ini berkaitan lagu Budi Bahasa Amalan Kita.

[1 markmarkah] (a)Namakan pencipta lagu dan lirik.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Yusri Hussain [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Apakah maksud slur terputus, seperti pada perkataan "hilanglah" pada bar 11?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Satu suku kata dinyanyikan secara slur untuk beberapa not [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 96

QuestionSoalan 11

Lengkapkan lirik lagu Jong-jong Inai: "Semangkuk jeluk sepinggan ______, Tak cukup pulut tambah nasi ______."

[2 marksmarkah] Tulis dua perkataan yang hilang mengikut susunan.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

dadar [1]1
dagang [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 1.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 101

QuestionSoalan 12

Dikir barat ialah kumpulan muzik tradisional Malaysia yang terkenal di Kelantan.

[2 marksmarkah] (a)Nyatakan dua gelaran yang diberikan kepada orang yang mengetuai kumpulan dikir barat.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Tukang Karut [1]1
Tok Juara [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

[1 markmarkah] (b)Namakan satu alat idiofon yang mengiringi dikir barat (soalan buku ms. 103 menulis "edofon").

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Gong [1] (Glosari). Canang atau marakas juga diterima (penilaian penyusun; buku tidak menyatakannya)1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 4.1.1

TextbookBuku teks p.ms. 102

QuestionSoalan 13

Dalam meter 4/4, bar 1 sebuah corak irama ialah: minim, rehat krocet, rehat krocet. Pada kertas kosong, lukis empat garis bar dan cipta corak irama anda untuk bar 2, 3 dan 4. Kemudian semak dengan skema.

[2 marksmarkah] Cipta bar 2, 3 dan 4 menggunakan semibrif, minim, krocet dan tanda rehat. Setiap bar mesti berjumlah 4 ketukan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Contoh: bar 2 = krocet, krocet, minim (1+1+2); bar 3 = semibrif (4); bar 4 = minim, rehat krocet, krocet (2+1+1).

Setiap bar berjumlah tepat 4 ketukan (nilai not dan rehat ditambah) [1]1
Menggunakan sekurang-kurangnya dua jenis not atau rehat yang berlainan dan ditulis dengan bentuk yang betul [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: CreatingMencipta, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.1.1, 5.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 109

QuestionSoalan 14

Murid dinilai bernyanyi dengan teknik yang betul.

[2 marksmarkah] Namakan dua aspek teknik menyanyi yang betul.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan

Postur [1]1
Pernafasan [1]1

Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.

For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 1.1.2

TextbookBuku teks p.ms. 92

Back to notesKembali ke nota Model papersKertas model