Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan questionssoalan, unit 2
NameNamaClassKelasDateTarikh
Pergerakan berirama
21 marksmarkah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.
Bahagian A: soalan objektif
14 marksmarkahPilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1
QuestionSoalan 1
Pergerakan lokomotor ialah pergerakan yang
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Lokomotor menyebabkan perubahan kedudukan tubuh badan, contohnya berlari, mencoklang dan melompat.
2
QuestionSoalan 2
Antara berikut, yang manakah contoh pergerakan bukan lokomotor?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Mengilas dan memusing ialah pergerakan bukan lokomotor. Berlari, mencoklang dan melompat ialah lokomotor.
3
QuestionSoalan 3
Yang manakah contoh langkah lurus?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Contoh langkah lurus: grapevine, kick ball change dan jazz box.
4
QuestionSoalan 4
Konsep pergerakan melibatkan kesedaran tubuh badan, kesedaran ruang, hubungan dan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Konsep pergerakan: kesedaran tubuh badan, kesedaran ruang, kualiti pergerakan dan hubungan.
5
QuestionSoalan 5
Tarian Joget juga dikenali sebagai
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Buku teks ms. 16: Joget juga dikenali sebagai ronggeng.
6
QuestionSoalan 6
Dalam gerakan setempat tarian Joget, apakah perbezaan kedudukan tangan penari lelaki dan perempuan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Tangan murid lelaki dibuka ke sisi, manakala siku murid perempuan dirapatkan.
7
QuestionSoalan 7
Dalam Joget, murid maju beberapa langkah kecil ke hadapan kemudian undur ke belakang. Pergerakan ini ialah pergerakan lokomotor kerana
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Maju dan undur mengubah kedudukan badan, maka ia lokomotor. Dilakukan berpasangan atau mengikut tempo tidak menentukan jenis pergerakan.
8
QuestionSoalan 8
Murid lelaki meletakkan kedua-dua tangan di pinggang kiri, murid perempuan tangan kanan di bahu dan tangan kiri di pinggang. Mereka bergerak ke kanan dengan kaki kiri disilang ke belakang. Langkah Joget ini ialah
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Bergerak ke kanan dengan kaki kiri disilang ke belakang ialah ragam kunang-kunang mabuk. Terancang setempat membuka kaki ke sisi dengan tumit menyentuh lantai.
9
QuestionSoalan 9
Tarian Sumazau ialah tarian suku kaum
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Sumazau ialah tarian suku kaum Kadazandusun yang paling popular, dipersembahkan semasa Pesta Menuai di Sabah.
10
QuestionSoalan 10
Dalam gerakan enjut setempat tarian Sumazau, murid mengenjut di atas
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Enjut di atas bebola kaki kanan; hujung kaki diangkat dan diturunkan berulang kali.
11
QuestionSoalan 11
Apakah yang dilakukan oleh murid pada rangkaian terakhir pergerakan kreatif 'Bangkit Bersama'?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Rangkaian akhir: gelung dibawa ke tengah membentuk logo sukan SEA, kemudian satu aksi sukan sebagai pose terakhir.
12
QuestionSoalan 12
Rangkaian 1 'Bangkit Bersama' mengandungi pernyataan berikut.
I Aksi sukan dilakukan di dalam gelung dan diulang lapan kali
II Murid bergerak keluar dari gelung mengikut arah lawan jam
III Mengilas dan memusing dilakukan sebelum aksi sukan bermula
IV Dua pergerakan lokomotor dan dua langkah lurus dilakukan selepas keluar dari gelung
Yang manakah BENAR?
I Aksi sukan dilakukan di dalam gelung dan diulang lapan kali
II Murid bergerak keluar dari gelung mengikut arah lawan jam
III Mengilas dan memusing dilakukan sebelum aksi sukan bermula
IV Dua pergerakan lokomotor dan dua langkah lurus dilakukan selepas keluar dari gelung
Yang manakah BENAR?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Mengilas dan memusing dilakukan pada langkah 4, apabila murid berada dalam gelung seterusnya selepas aksi sukan, jadi III salah.
13
QuestionSoalan 13
Kumpulan Aiman mereka cipta pergerakan kreatif dengan empat kemahiran lokomotor, dua kemahiran bukan lokomotor dan tiga langkah lurus. Apakah yang perlu ditambah supaya memenuhi syarat tugasan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Syarat: sekurang-kurangnya empat lokomotor, tiga bukan lokomotor dan tiga langkah lurus. Bukan lokomotor baru dua.
14
QuestionSoalan 14
Senam seni 1Malaysia (SS1M) menggabungkan elemen tarian dengan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
SS1M menggabungkan elemen tarian dan seni pertahanan diri.
Bahagian B: soalan berstruktur
7 marksmarkahJawab semua soalan.
15
QuestionSoalan 15
Rajah menunjukkan murid di dalam gelung pada rangkaian 1 pergerakan kreatif 'Bangkit Bersama'.
[2 marksmarkah]
(a)Nyatakan dua contoh aksi sukan yang dilakukan.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(b)Murid kemudian bergerak keluar dari gelung. Nyatakan arah pergerakan itu.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah]
(c)Mengilas dan memusing ialah jenis pergerakan apa?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Bukan lokomotor
Mengilas dan memusing tidak mengubah kedudukan tubuh badan.
16
QuestionSoalan 16
Rajah menunjukkan pasangan penari melakukan gerakan setempat dalam satu tarian tradisional.
[1 markmarkah]
(a)Namakan tarian ini.
Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah]
(b)Nyatakan dua ciri gerakan setempat tarian ini.
You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.