myUASAUlang kaji UASA
Reka Bentuk dan Teknologi soalan, bab 6

Aplikasi teknologi (5.2): Reka bentuk fesyen

42 markah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Sediakan sehelai kertas dan pensel untuk soalan lakaran.

Bahagian A: soalan objektif

10 markah
Jawab semua soalan. Pilih satu jawapan yang betul bagi setiap soalan.
1

Soalan 1

Pernyataan manakah definisi reka bentuk fesyen?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Reka bentuk fesyen ialah proses atau bidang seni yang mengaplikasikan idea pada reka bentuk atau rekaan pakaian atau aksesori. Pilihan A ialah definisi fesyen dan pilihan B ialah definisi reka bentuk.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.2.1
Buku teks ms. 134
2

Soalan 2

Maklumat berikut menerangkan satu kerjaya dalam bidang reka bentuk fesyen.
Membuat analisis trend fesyen dari dahulu hingga sekarang dari segi fabrik, corak, warna dan tema. Menyediakan buku ramalan trend.
Apakah kerjaya itu?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Peramal fesyen (fashion forecasting) membuat ramalan trend fesyen yang akan popular dan menyediakan buku ramalan trend.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.2.1
Buku teks ms. 135
3

Soalan 3

Antara berikut, yang manakah aksesori?
I  Topi
II  Blaus
III  Tali pinggang
IV  Jam
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Aksesori ialah benda yang dipakai sebagai perhiasan atau tambahan kepada pakaian, seperti topi, tali pinggang dan jam. Blaus ialah pakaian.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 5.2.2
Buku teks ms. 136
4

Soalan 4

Teknik cantuman manakah yang bersifat sementara dan sesuai untuk menghasilkan mock-up daripada kertas?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Pengokot (stapler) dan pita selofan ialah kaedah cantuman lain yang bersifat sementara dan sesuai untuk mock-up.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.2.3
Buku teks ms. 139
5

Soalan 5

Rajah 1 menunjukkan satu alat memotong. Apakah fungsi alat itu?
Alat berpemegang hijau dengan mata kecil bercabang di hujungnya
Rajah 1
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Alat itu ialah penetas. Penetas digunakan untuk membuka jahitan yang tersilap dan menebuk lubang butang.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 5.2.3
Buku teks ms. 140
6

Soalan 6

Ukuran bahu Puan Lina lebih besar daripada bahagian pinggulnya. Apakah bentuk badan Puan Lina?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Bentuk tiga segi terbalik: ukuran bahu lebih besar daripada bahagian pinggul. Bentuk tiga segi pula bahunya kecil daripada pinggul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 5.2.5
Buku teks ms. 144
7

Soalan 7

Siti bertubuh rendah. Dia mahu kelihatan lebih tinggi dan langsing semasa majlis hari jadi. Corak baju manakah yang paling sesuai untuknya?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Garisan menegak memberi kesan panjang, tinggi atau langsing kerana tumpuan mata bergerak dari bawah ke atas. Garisan mendatar memberi kesan lebar atau gempal.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 5.2.5
Buku teks ms. 146
8

Soalan 8

Warna manakah yang melambangkan ketenangan dan keseimbangan dalam kehidupan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Menurut Jadual 5.1, hijau melambangkan ketenangan dan keseimbangan dalam kehidupan.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.2.5
Buku teks ms. 147
9

Soalan 9

Antara pasangan tekstur dan kesannya berikut, yang manakah tidak betul?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Tekstur legap menyerap cahaya dan memberi kesan kecil kepada pemakai. Tekstur berkilat yang memantulkan cahaya dan memberi efek elegan.
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, standard 5.2.5
Buku teks ms. 148
10

Soalan 10

Azlan membuat mock-up dompet fabrik dan mencantumnya dengan pita selofan. Semasa ujian, cantuman itu tertanggal selepas dompet dibuka dan ditutup beberapa kali. Apakah penambahbaikan yang paling sesuai?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Pita selofan hanya cantuman sementara. Kaedah jahitan menghasilkan cantuman yang kukuh, sekata dan kemas (seperti penambahbaikan mock-up kasut, ms. 158). Warna dan sulaman tidak menyelesaikan masalah cantuman.
Untuk guru: Menilai, aras tinggi, standard 5.2.7
Buku teks ms. 158

Bahagian B: soalan objektif pelbagai bentuk dan subjektif

32 markah
Jawab semua soalan. Bagi soalan bertulis, tulis jawapan di ruang yang disediakan, kemudian tandakan skema untuk menyemak markah anda.
11

Soalan 11

Tentukan sama ada setiap pernyataan tentang reka bentuk fesyen berikut betul atau salah.
[1 markah] (a)Reka bentuk fesyen dipengaruhi oleh budaya dan sosial.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Buku teks ms. 134: reka bentuk fesyen dipengaruhi oleh budaya dan sosial.
[1 markah] (b)Fesyen baju Saloma tahun 1970-an sama dengan fesyen baju Saloma tahun 2010.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Kedua-duanya berbeza kerana reka bentuk fesyen sentiasa berubah dari semasa ke semasa.
[1 markah] (c)Kasut dan beg ialah contoh aksesori.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Betul
Aksesori termasuk topi, tali pinggang, sarung tangan, beg, kasut, jam dan skaf.
[1 markah] (d)Peramal fesyen memberi nasihat tentang pemilihan stail pakaian kepada artis dan pelakon.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Salah
Itu tugas perunding imej. Peramal fesyen meramal trend fesyen yang akan popular.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 5.2.1, 5.2.2
Buku teks ms. 134
12

Soalan 12

Rajah 2 menunjukkan empat alatan P, Q, R dan S yang digunakan dalam penyediaan reka bentuk fesyen. Padankan setiap fungsi dengan alatan yang betul.
Pita pengukur bergulung
P
Alat pemotong kecil berpemegang hijau
Q
Alat beroda bergerigi berpemegang merah di atas kertas kuning
R
Dua alat logam kecil berbentuk bekas berlekuk
S
[1 markah] (a)Mengukur dengan tepat bahagian yang melengkung seperti ukuran badan
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
P
P ialah pita pengukur.
[1 markah] (b)Menggunting benang dan bahagian yang kecil atau sempit
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Q
Q ialah kacip (snipper).
[1 markah] (c)Digunakan bersama kertas karbon untuk memindahkan garis pemadan ke fabrik
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
R
R ialah roda surih.
[1 markah] (d)Disarungkan di jari tengah supaya jari tidak tercucuk jarum
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
S
S ialah jidal.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.2.3
Buku teks ms. 139
13

Soalan 13

Kenal pasti teknik cantuman yang digunakan dalam setiap situasi berikut.
[1 markah] (a)Mak Long menjahit manik dan labuci pada tudung untuk menyerlahkan keindahannya.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kaedah sulaman
Sulaman manik dan labuci ialah kaedah sulaman, untuk tujuan hiasan.
[1 markah] (b)Nurul melekatkan reben pada kasut dengan menggunakan gam panas.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kaedah tampalan
Bahan seperti reben yang ditampal dengan gam ialah kaedah tampalan.
[1 markah] (c)Iqbal menyambung kepingan kertas mock-up baju dengan pengokot.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kaedah lain
Pengokot dan pita selofan ialah kaedah lain yang bersifat sementara.
[1 markah] (d)Tukang jahit menyambung dua kepingan kain seluar dengan mesin supaya kukuh dan kemas.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kaedah jahitan
Jahitan mesin menghasilkan cantuman yang kukuh, sekata dan kemas.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 5.2.3
Buku teks ms. 137
14

Soalan 14

Rajah 3 menunjukkan model badan W, X, Y dan Z dengan ukuran lilit bahu, pinggang dan pinggul. Tentukan bentuk badan setiap model.
Empat model badan: W bahu 88 pinggang 82 pinggul 104; X bahu 96 pinggang 70 pinggul 95; Y bahu 106 pinggang 84 pinggul 92; Z bahu 90 pinggang 86 pinggul 91 (cm)
Rajah 3
[1 markah] (a)W
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Bentuk tiga segi
Bahu (88 cm) jauh lebih kecil daripada pinggul (104 cm).
[1 markah] (b)X
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Bentuk jam pasir
Bahu (96 cm) seimbang dengan pinggul (95 cm) dan pinggang (70 cm) jelas lebih kecil, iaitu ketara.
[1 markah] (c)Y
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Bentuk tiga segi terbalik
Bahu (106 cm) lebih besar daripada pinggul (92 cm).
[1 markah] (d)Z
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Bentuk segi empat
Bahu (90 cm) seimbang dengan pinggul (91 cm), tetapi pinggang (86 cm) hampir sama besar, jadi pinggang tidak jelas.
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, standard 5.2.5
Buku teks ms. 144
15

Soalan 15

Padankan setiap pengaruh psikologi dengan warna yang betul.
[1 markah] (a)Melambangkan kesucian; pemakai berasa yakin dan tenang
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Putih
[1 markah] (b)Melancarkan komunikasi dan mendorong pemakai berfikir secara rasional
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Biru
[1 markah] (c)Memantulkan tenaga dan menjana pemikiran yang lebih kreatif dan kritis
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kuning
[1 markah] (d)Membangkitkan aura keberanian, kemewahan dan tuah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Merah
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.2.5
Buku teks ms. 147
16

Soalan 16

Rajah 4 menunjukkan carta alir fasa penghasilan reka bentuk fesyen. Namakan fasa K, L, M dan N.
Carta alir lima kotak: Pemilihan tema, kemudian K, L, M dan N
Rajah 4
[1 markah] (a)K
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tinjauan dan penyelidikan
[1 markah] (b)L
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Penjanaan idea
[1 markah] (c)M
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pembinaan mock-up projek
[1 markah] (d)N
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pengujian dan penambahbaikan
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.2.7
Buku teks ms. 153
17

Soalan 17

Encik Rahman bertubuh rendah dan gempal. Dia mahu memilih baju-T yang membuatkan dia kelihatan lebih tinggi dan langsing. Rajah 5 menunjukkan dua reka bentuk baju-T, P dan Q.
Baju-T P bercorak jalur mendatar; baju-T Q bercorak jalur menegak
Rajah 5
[1 markah] (a)Baju-T yang paling sesuai untuk Encik Rahman ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Q
Q bercorak garisan menegak.
[3 markah] (b)Wajarkan pilihan anda.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 3 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menilai, aras tinggi, standard 5.2.5
Buku teks ms. 146
18

Soalan 18

Kelab RBT sekolah anda mahu menghasilkan beg tangan kecil daripada fabrik felt bertema alam semula jadi untuk dijual pada Hari Kantin.
[4 markah] Pada sehelai kertas, lakarkan satu lakaran 2D (pandangan hadapan) reka bentuk beg itu. Labelkan lakaran anda dengan elemen reka bentuk, bahan dan teknik cantuman. Kemudian semak lakaran anda dengan skema. Tuliskan label-label anda di bawah.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mencipta, aras tinggi, standard 5.2.4, 5.2.6
Buku teks ms. 142