myUASARevision for UASAUlang kaji UASA
Sains questionssoalan, bab 3

Koordinasi dan Gerak Balas

42 marksmarkah. Gunakan mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan semasa menjawab, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan mengikut masa dahulu.

Bahagian A: soalan objektif

12 marksmarkah
Pilih jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

QuestionSoalan 1

Apakah maksud homeostasis?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Homeostasis ialah pengekalan keadaan persekitaran dalam badan (aras suhu, air, pH, tekanan darah dan sebagainya) dalam keadaan seimbang dan stabil (m.s. 72).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 72
2

QuestionSoalan 2

Yang manakah bukan keadaan dalam badan yang dikawal oleh homeostasis?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Homeostasis mengawal aras suhu, air, pH, tekanan darah dan sebagainya. Ketinggian badan tidak dikekalkan pada aras seimbang oleh homeostasis.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 72
3

QuestionSoalan 3

Pasangan organ manakah yang terlibat dalam kawal atur kandungan air dalam badan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Sistem perkumuhan dan sistem endokrin terlibat; organ yang terlibat ialah ginjal dan otak (m.s. 74).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 74
4

QuestionSoalan 4

Farid bermain bola sepak selama dua jam pada petang yang panas dan dia banyak berpeluh. Apakah yang berlaku dalam badannya untuk membetulkan kandungan air?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Apabila kita berpeluh, kandungan air dalam badan menurun. Otak merangsang rembesan sejenis hormon supaya ginjal mengurangkan penghasilan air kencing, dan kita berasa dahaga (m.s. 74).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 74
5

QuestionSoalan 5

Rajah 1 menunjukkan keratan lapisan kulit manusia. Apakah keadaan yang paling mungkin bagi kulit itu?
Keratan kulit dengan bulu roma yang menegak
Rajah 1
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Bulu roma menegak apabila suhu persekitaran rendah. Bulu roma yang menegak memerangkap satu lapisan udara yang bertindak sebagai penebat haba. Pada suhu rendah, salur darah mengecut, bukan mengembang (m.s. 76).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 76
6

QuestionSoalan 6

Berapakah suhu normal badan manusia?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Suhu normal badan manusia ialah 37 °C. Suhu 39 °C ialah suhu badan normal burung murai dan 31 °C ialah suhu badan normal landak (Buletin Sains, m.s. 71).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 71
7

QuestionSoalan 7

Bagaimanakah peluh membantu menurunkan suhu badan?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Apabila suhu persekitaran tinggi, kelenjar peluh menghasilkan lebih banyak peluh bagi menyejukkan kulit apabila peluh tersejat (m.s. 76).
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 76
8

QuestionSoalan 8

Aini masuk ke dalam bilik yang sangat sejuk. Apakah yang berlaku dalam badannya?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Pada hari sejuk, salur darah mengecut, bulu roma menegak dan kita kurang berpeluh supaya kurang haba dibebaskan (Rajah 3.3, m.s. 75).
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 75
9

QuestionSoalan 9

Antara pasangan haiwan dan cara mengekalkan homeostasis berikut, yang manakah betul?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
B
Anjing menjelirkan lidah supaya suhu badan berkurangan (m.s. 78). Siput babi menghasilkan bendalir dan mencari tempat lembap; lebah menutup spirakel antara dua gerakan pernafasannya; kucing tidak mempunyai kelenjar peluh kecuali di tapak kaki.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 78
10

QuestionSoalan 10

Apakah transpirasi?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
D
Dalam proses transpirasi, air hilang daripada daun dalam bentuk wap air ke persekitaran melalui stoma (m.s. 80).
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 80
11

QuestionSoalan 11

Rajah 2 menunjukkan kiraan nadi seorang murid selepas tiga aktiviti selama satu minit. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat?
Carta palang kiraan nadi: rehat 72, berjalan 96, berjoging 132 denyutan seminit
Rajah 2
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
A
Kiraan nadi ialah 72 semasa rehat, 96 semasa berjalan dan 132 semasa berjoging, jadi kiraan nadi meningkat apabila aktiviti menjadi lebih berat (Eksperimen 3.2, m.s. 77-78).
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 77
12

QuestionSoalan 12

Stoma sesebuah tumbuhan tertutup pada suhu yang terlalu tinggi. Penilaian manakah yang paling tepat tentang tindakan ini?
Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
C
Stoma tertutup untuk mengurangkan air yang tersejat daripada daun melalui transpirasi (m.s. 81), jadi tumbuhan tidak layu. Akibatnya pertukaran gas melalui stoma turut berkurang.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 81

Bahagian B: soalan berstruktur

30 marksmarkah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan pada ruang yang disediakan.
13

QuestionSoalan 13

(a) Nyatakan maksud homeostasis. (b) Berikan dua contoh kawal atur yang penting dalam badan manusia.
[2 marksmarkah] (a)Nyatakan maksud homeostasis.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Berikan dua contoh kawal atur yang penting dalam badan manusia.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: RememberingMengingat, lowrendah difficultyaras lowrendah, standard 3.1.1
TextbookBuku teks p.ms. 72
14

QuestionSoalan 14

Hafiz berlari pada hari yang panas dan suhu badannya meningkat.
[1 markmarkah] (a)Apakah yang berlaku kepada salur darah di kulitnya?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Terangkan bagaimana perubahan itu membantu menurunkan suhu badannya.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Nyatakan satu lagi gerak balas kulit Hafiz.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 75
15

QuestionSoalan 15

Bagaimanakah badan kita bergerak balas terhadap perubahan suhu apabila kita memasuki bilik yang sangat sejuk?
[4 marksmarkah] Terangkan gerak balas badan. (Mana-mana empat jawapan)

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 4 pointsMana-mana 4 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 75
16

QuestionSoalan 16

Haiwan juga mengekalkan homeostasis terhadap perubahan suhu dan kandungan air persekitaran.
[1 markmarkah] (a)Nyatakan satu cara anjing menurunkan suhu badannya.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Apakah yang berlaku kepada badan cicak apabila persekitarannya sejuk? (Mana-mana dua jawapan)

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Any 2 pointsMana-mana 2 isi
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Bagaimanakah lebah mengurangkan kehilangan air daripada badannya?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: UnderstandingMemahami, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 78
17

QuestionSoalan 17

Rajah 3 menunjukkan graf kuantiti peluh dan air kencing yang dihasilkan melawan suhu luar badan.
Graf: peluh meningkat dengan cepat dan air kencing menurun apabila suhu luar badan meningkat daripada 0 °C kepada 35 °C
Rajah 3
[2 marksmarkah] (a)Apakah yang berlaku kepada kuantiti peluh apabila suhu bertambah? Terangkan sebab hal ini berlaku.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Apakah yang berlaku kepada kuantiti air kencing apabila suhu bertambah? Terangkan sebab hal ini berlaku.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (c)Kaitkan hubungan kedua-dua sebab dalam jawapan (a) dan (b).

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: AnalysingMenganalisis, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 85
18

QuestionSoalan 18

Khairul duduk di rumah dan diberi kuantiti makanan dan minuman yang sama untuk tiga hari. Rajah 4 menunjukkan kuantiti air kencing yang dihasilkan setiap hari.
Carta palang air kencing Khairul: hari pertama 1900 ml, hari kedua 500 ml, hari ketiga 850 ml
Rajah 4
[1 markmarkah] (a)Mengapakah kuantiti makanan dan minuman perlu sama pada ketiga-tiga hari itu?

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Pada hari yang manakah Khairul melakukan aktiviti yang paling cergas? Berikan alasan anda.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markmarkah] (c)Hitung beza kuantiti air kencing antara hari pertama dan hari kedua.

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: ApplyingMengaplikasi, mediumsederhana difficultyaras mediumsederhana, standard 3.1.2
TextbookBuku teks p.ms. 86
19

QuestionSoalan 19

Tumbuhan kehilangan air melalui transpirasi.
[2 marksmarkah] (a)Nyatakan dua kegunaan transpirasi kepada tumbuhan.

You mark this one: open Show answerAnda tanda sendiri: buka Tunjuk jawapan

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
[2 marksmarkah] (b)Pada suhu yang terlalu tinggi, apakah yang berlaku kepada stoma dan apakah yang mengawal perubahan itu?

Auto-checked: type a short answerSemakan automatik: taip jawapan pendek

Show answerTunjuk jawapanHide answerSembunyi jawapan
Tick each point you got.Tandakan setiap isi yang betul.
For the teacherUntuk guru: EvaluatingMenilai, hightinggi difficultyaras hightinggi, standard 3.1.3
TextbookBuku teks p.ms. 80