myUASAUlang kaji UASA
Bahasa Melayu nota, tema 1

Kesihatan dan kebersihan

Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 2 KSSM, halaman 1–13

Matlamat bab ini

  • Murid boleh mendengar, mengenal pasti dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan tentang kesihatan dan etika batuk dan bersin dengan betul (1.1.1)
  • Murid boleh membaca surat kiriman rasmi dengan sebutan dan intonasi yang betul serta mengenal pasti maksud tersurat dengan teknik 5W1H (2.1.1)
  • Murid boleh membaca syair dengan sebutan dan intonasi yang betul serta mengenal pasti ciri syair, maksud tersurat dan tersirat (2.1.2)
  • Murid boleh menyatakan makna kata, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta menggunakannya dengan betul mengikut konteks (3.1.1)
  • Murid boleh memahami cerpen dari aspek sinopsis, tema, persoalan, nilai dan pengajaran serta watak dan perwatakan (4.1.1)
  • Murid boleh memahami dan menghayati sajak dari aspek maksud, tema, persoalan, nilai dan pengajaran (4.1.2)
  • Murid boleh mengenal pasti dan menggunakan akronim serta kata ganti nama diri pertama, kedua dan ketiga dengan tepat mengikut konteks (5.1.1)

Tema 1 membincangkan kesihatan dan kebersihan: pemeriksaan kesihatan, gaya hidup sihat, etika batuk dan bersin, kebersihan hati dan penyakit kulit. Pantun tema dalam buku teks: “Sihat bersih cerminan diri, rakyat sejahtera negara makmur.” Fokus bahasa tema ini ialah akronim dan kata ganti nama diri, serta kosa kata baharu, syair, sajak dan cerpen.

UnitKemahiranBahan dalam buku teksms.
Unit 1 Anda Sihat Anda CeriaMendengar dan bertutur (1.1.1)“Datang seperti Ribut, Pergi seperti Semut”2
Membaca (2.1.1)Surat rasmi “Semakin Hari Semakin Sihat”3
Menulis (3.1.1)“Sejahterakan Hidup”4
Seni bahasa (4.1.1)Cerpen “Sesegar Kenangan”5
Tatabahasa (5.1.1)Akronim: “Komuniti Cergas”6
Unit 2 Kebersihan Lambang KeperibadianMendengar dan bertutur (1.1.1)“Etika Batuk dan Bersin”7
Membaca (2.1.2)Syair “Sucikan Hati”8
Menulis (3.1.1)“Hindari Dermatofit”9
Seni bahasa (4.1.2)Sajak “Mensyukuri Nikmat” (“Indahnya Bumiku”)10
Tatabahasa (5.1.1)Kata ganti nama diri: “Apa Kata Mereka?”11
Tatabahasa (5.1.1)“Muafakat Membawa Berkat”; teka silang kata12–13

1.1Unit 1: Anda sihat, anda ceria

Mendengar dan bertutur: “Datang seperti Ribut, Pergi seperti Semut” (ms. 2)

Dialog antara doktor dan pesakit bernama Aiman. Doktor memeriksa paru-paru, perut dan denyutan nadi, yang normal. Tonsil Aiman kemerah-merahan dan sedikit bengkak: tanda keradangan tonsil.

  • Keradangan tonsil bukan penyakit berjangkit.
  • Puncanya mungkin tahap imunisasi yang rendah; apabila terdedah kepada bakteria di udara, Aiman mudah menghidap penyakit ini.
  • Bengkaknya sedikit, jadi Aiman boleh ke sekolah esok.
  • Nasihat doktor: penyakit datang seperti ribut, pergi seperti semut, maka amalkan gaya hidup sihat.
Datang seperti ribut, pergi seperti semut: penyakit datang dengan cepat dan mengejut, tetapi sembuh perlahan-lahan.
Teknik dengar-sebut dan main peranan: dengar rakaman, kenal pasti sebutan istilah seperti keradangan, imunisasi, bakteria, tonsil, kemudian sebut semula. Dalam main peranan, gunakan intonasi yang sesuai dengan watak: doktor tenang dan menenangkan, pesakit risau.
Mengapakah Aiman mudah menghidap keradangan tonsil?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tahap imunisasinya mungkin rendah, jadi dia mudah dijangkiti apabila terdedah kepada bakteria yang terdapat di udara (ms. 2).

Membaca: surat rasmi “Semakin Hari Semakin Sihat” (ms. 3)

Pengetua Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Jauhari menulis kepada Pakar Perubatan Kesihatan Keluarga, Pejabat Kesihatan Daerah Kluang, untuk mengundang pegawai perubatan memberi ceramah semasa kempen kesihatan selama sebulan.

Bahagian surat rasmiDalam surat ms. 3
Alamat pengirimPengetua, Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Jauhari, KM 1, Jalan Batu Pahat, 86000 Kluang, Johor Darul Ta’zim
Alamat penerimaPakar Perubatan Kesihatan Keluarga, Pejabat Kesihatan Daerah Kluang
Tarikh20 Januari
Salam pembukaTuan,
Tajuk suratKempen Semakin Hari Semakin Sihat
IsiPerenggan 1: tujuan kempen. Perenggan 2: undangan menyampaikan ceramah. Perenggan 3: harapan.
PenutupSekian, terima kasih. Saya yang menurut perintah, (nama dan tandatangan)
Teknik bacaan 5W1H: membaca sambil mencari jawapan kepada who (siapa), what (apa), where (di mana), when (bila), why (kenapa) dan how (bagaimana). Maksud tersurat ialah makna yang dinyatakan secara terus dalam teks.

5W1H untuk surat ms. 3

Siapa: pengetua SMK Seri Jauhari. Apa: Kempen Semakin Hari Semakin Sihat. Kenapa: meningkatkan kesedaran murid tentang kesihatan fizikal, mental dan emosi. Bila: sebulan, bermula minggu hadapan. Bagaimana: mengundang pegawai perubatan memberi ceramah.
Apakah tujuan Kempen Semakin Hari Semakin Sihat?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Meningkatkan kesedaran murid tentang aspek kesihatan, khususnya fizikal, mental dan emosi (ms. 3).

Menulis: “Sejahterakan Hidup” dan kosa kata (ms. 4)

Lima nasihat untuk hidup sihat: (1) makan sebelum lapar, berhenti sebelum kenyang, lima hingga tujuh kali sehari dalam kuantiti yang sedikit; (2) kesihatan ialah aset yang tidak ternilai; (3) tidur yang berkualiti menjanakan daya fikir yang tinggi; (4) bersenam tiga hari seminggu, 20 minit setiap sesi; (5) pantau tahap kesihatan dengan pemeriksaan sekurang-kurangnya dua kali setahun.

PerkataanMaknaContoh ayat
kuantitijumlah atau banyaknya sesuatuMakan dalam kuantiti yang sedikit tetapi kerap.
asetsesuatu yang berharga dan bernilaiKesihatan ialah aset kehidupan.
mindafikiran, akalTidur yang cukup merehatkan minda.
tempohjangka masaBersenam dalam tempoh 20 minit.
tahapperingkat, parasTahap kesihatan perlu dipantau.
dipantaudiawasi atau diperhatikan dengan telitiBerat badan remaja dipantau oleh jururawat sekolah.
menjanakanmenghasilkan, mewujudkanTidur yang cukup menjanakan daya fikir yang tinggi.

Indeks jisim badan (IJB)

Rumus IJB sama dengan berat badan dalam kilogram dibahagi tinggi dalam meter didarab tinggi dalam meter, dan jadual IJB untuk umur 13 hingga 14 tahun mengikut jantina
Rumus dan jadual IJB (Kementerian Kesihatan Malaysia).

Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 2, ms. 4.

IJB = berat badan (kg) ÷ [tinggi (m) × tinggi (m)]. Bandingkan hasilnya dengan jadual untuk umur dan jantina.

Contoh pengiraan

Murid lelaki berumur 14 tahun, berat 71.5 kg, tinggi 1.60 m. IJB = 71.5 ÷ (1.60 × 1.60) = 71.5 ÷ 2.56 = 27.93. Jadual: lelaki 14 tahun gemuk apabila IJB 27.63 atau lebih, maka dia gemuk. Bagi murid perempuan 14 tahun, 27.93 berada antara 23.34 dan 28.57, jadi dia lebih berat badan sahaja.
Ingat: tinggi mesti ditukar kepada meter sebelum dikira (160 cm = 1.60 m), dan nilai tinggi didarab dua kali.
Seorang murid perempuan berumur 14 tahun, berat 55 kg dan tinggi 1.65 m. Kira IJB dan nyatakan kategorinya.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
IJB = 55 ÷ (1.65 × 1.65) = 55 ÷ 2.7225 = 20.20. Nilai ini kurang daripada 23.34, jadi dia tidak lebih berat badan dan tidak gemuk.

Cerpen “Sesegar Kenangan” (ms. 5)

Watak Sarah, seorang jururawat (dipanggil “misi”), bertugas di Klinik Desa Sungai Baru. Pada pagi itu pesakit sudah menunggu. Ambon menghulurkan petai, daun kayu dan buah-buahan hutan sebagai pemberian. Enam tahun dahulu Sarah menolak hasil hutan, tetapi kini hasil hutan menjadi kegemarannya. Rakan setugasnya, Junainah, mengingatkannya memeriksa kenderaan sebelum ke Kampung Sungai Baru kerana pada bulan lepas brek basikal mereka tidak makan ketika pergi membuat pemeriksaan di Kampung Jong, sehingga mereka tersasar ke dalam semak. Dalam perjalanan pulang, Sarah tersenyum puas melihat penduduk kampung yang semakin sihat.

UnsurDalam cerpen
Watak dan perwatakanSarah: ramah, menyesuaikan diri dengan penduduk, berdedikasi. Ambon: peramah, suka memberi.
LatarKlinik Desa Sungai Baru, kawasan pedalaman; pukul 7:45 pagi dan petang hari yang sama
PersoalanMenyesuaikan diri dengan masyarakat setempat; menghargai pemberian ikhlas; kepentingan menggunakan masa dan tidak bertangguh; pengorbanan petugas kesihatan di pedalaman
NilaiBerdedikasi, bertanggungjawab, bersyukur, menghargai masa, bersikap terbuka
PengajaranKita hendaklah menyesuaikan diri dengan persekitaran baharu dan tidak bertangguh dalam tugas.
Persoalan ialah idea sampingan yang ingin disampaikan melalui sesebuah karya (ms. 5). Tema ialah idea utama; persoalan menyokongnya.
  • Masuk kandang kambing mengembek, masuk kandang kerbau menguak: menyesuaikan diri dengan adat dan keadaan tempat yang baharu.
  • Bertangguh itu pencuri masa: menangguh kerja menyebabkan masa terbuang.
  • Jerih perih: kesusahan dan kepayahan.
Nyatakan satu persoalan dalam cerpen ini beserta contoh.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Contoh: menyesuaikan diri dengan persekitaran baharu. Sarah dahulu menolak hasil hutan tetapi kini menjadikannya makanan kegemaran (ms. 5).

Tatabahasa: akronim (ms. 6)

Akronim ialah perkataan yang dibentuk daripada gabungan huruf atau suku kata beberapa perkataan, dan disebut sebagai satu perkataan.
AkronimAsalDalam bahan “Komuniti Cergas”
sukanekasukan + anekaSukaneka untuk murid tadika
taridratarian + dramaPertandingan taridra murid sekolah menengah
senamrobiksenaman + aerobikSenamrobik
kugirankumpulan + gitar + rancakPersembahan kugiran
tadikataman didikan kanak-kanakmurid tadika
tabikataman bimbingan kanak-kanakmurid tabika
taskataman asuhan kanak-kanakmurid taska
MADALembaga Kemajuan Pertanian Mudarakan kerjasama penganjur (nama khas, huruf besar)
cerpencerita pendekPertandingan baca cerpen
puratapukul ratasasaran 10 000 orang pengunjung sehari secara purata

Jawapan buku teks (ms. 231) bagi aktiviti mengenal pasti akronim juga menyenaraikan jerayawara (daripada poster “Jerayawara Sihat Ceria”).

Akronim bukan singkatan: akronim disebut sebagai satu perkataan (kugiran, MADA), manakala singkatan seperti Sdn. Bhd. ditulis dengan huruf pendek dan titik. Akronim nama khas ditulis dengan huruf besar (MADA); akronim am ditulis dengan huruf kecil (tadika, sukaneka).
Apakah asal akronim taridra dan kugiran?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Taridra = tarian + drama. Kugiran = kumpulan + gitar + rancak.

1.2Unit 2: Kebersihan lambang keperibadian

Etika batuk dan bersin (ms. 7)

  • Semasa batuk, dianggarkan 3 000 titisan air liur dikeluarkan; semasa bersin, dianggarkan 40 000 titisan.
  • Titisan yang berat jatuh ke lantai akibat graviti; titisan yang ringan diterbangkan ke udara lalu tersebar. Virus dan bakteria berpindah kepada orang lain.
  • Batuk dan bersin sesuka hati mencerminkan imej diri yang negatif.
LangkahPerbuatan
1Tutup mulut dan hidung dengan tisu atau sapu tangan
2Buang tisu ke dalam tong sampah dengan serta-merta
3Cuci tangan dengan sabun dan air yang bersih atau gunakan sanitizer
Teknik ajuk-hafaz: dengar penerangan, ulang dan hafaz urutan langkah sebelum membuat persembahan. Slogan: Cegah sebelum parah. Mencegah lebih baik daripada mengubati.

Membaca syair: “Sucikan Hati” (ms. 8)

Unit 2 dalam kandungan buku teks ditandai dengan tajuk Suci Rohani; syair di dalamnya berjudul Sucikan Hati.

Ciri syairPenerangan
BarisEmpat baris serangkap
Suku kataLapan hingga 14 suku kata sebaris
Rima akhiraaaa (semua baris berima sama)
IsiSetiap baris ialah isi
Hubungan rangkapRangkap tidak berdiri sendiri; cerita bersambung

Syair ini mempunyai lima rangkap oleh Zuhaa Zayyan. Rangkap pertama berpesan supaya menjaga kebersihan luaran dan dalaman (rima -an). Rangkap kedua: apabila diri bersih, kita sihat dan kuat; hati yang bersih lembut dan hidup diberkati (rima -at). Rangkap ketiga: berbuat baik dengan ikhlas tanpa mengharap balasan. Rangkap keempat: jauhi prasangka buruk, dendam, dengki dan umpatan. Rangkap kelima: jangan meninggi diri, sucikan hati segera dan sentiasa bersyukur.

Syair lawan pantun: pantun mempunyai pembayang dan maksud serta rima a b a b; syair mempunyai rima aaaa dan setiap baris membawa isi.
Apakah rima akhir syair dan berapakah baris dalam serangkap?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Rima akhir aaaa; empat baris serangkap.

Menulis: “Hindari Dermatofit” (ms. 9)

Senarai punca, gejala, bahagian tubuh yang dijangkiti, kesan dan tanggungjawab pesakit penyakit kurap
Punca, gejala dan tanggungjawab pesakit kurap.

Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 2, ms. 9. Sumber asal: myhealth.gov.my.

Dermatofit ialah sejenis kulat yang menyebabkan penyakit kurap (tinea corporis). Ia boleh menjangkiti kulit, kuku dan rambut, melalui sentuhan dengan manusia atau haiwan yang berkurap atau objek yang mempunyai kulat. Gejala: plak kemerah-merahan yang bersisik, bintik merah atau bisul halus di sekelilingnya, dan plak yang membesar lalu membentuk gegelang. Bahagian tubuh yang sering dijangkiti ialah pelipat dan kawasan yang berpeluh atau tertutup. Kesan: pesakit sentiasa berasa tidak selesa.

PerkataanMakna
pengabaianperihal tidak mempedulikan sesuatu
iklimkeadaan cuaca sesuatu kawasan
fabrikkain
bersisikkulit yang menjadi kepingan kecil seperti sisik
gegelangbentuk bulatan seperti gelang
pelipatbahagian badan yang berlipat, seperti ketiak dan celah paha
persekitarankawasan sekeliling
rawatan segerarawatan yang dilakukan dengan cepat
Tanggungjawab pesakit: dapatkan rawatan segera; jangan sebarkan kepada orang lain; jaga kebersihan diri, pakaian, tempat tidur dan persekitaran; jangan berkongsi tuala, pakaian atau kasut; pastikan kulit tidak sentiasa lembap.
Nyatakan dua punca kurap.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana dua: mengabaikan kebersihan; kulit sentiasa lembap; memakai baju daripada fabrik yang tidak menyerap peluh; iklim yang lembap dan panas (ms. 9).

Sajak: “Mensyukuri Nikmat” (ms. 10)

Sajak oleh Zamir Alzima. Penyajak terpaku dan terpukau melihat keindahan alam dan kotanya yang bersih.

RangkapIsiPersoalan
1Sungai jernih, ikan berenang, celahan batu-batuanKeindahan alam yang mengagumkan
2Pohon hijau merimbun, unggas berterbangan, limpahan rezekiAlam yang subur menjadi habitat flora dan fauna
3Kota bersih, bangunan tinggi, warga berhemah dan peramah, seimbang antara lahiriah dan batiniahPembangunan yang seimbang
4Kebersihan memenuhi hati, keindahan di fikiran, mengenali Pencipta, bersyukur dan membangunkan bumiSikap mengutamakan kebersihan berkaitan dengan minda
  • Tema: kebersihan dan kesyukuran terhadap nikmat alam.
  • Nilai: bersyukur, menghargai alam, berbudi, memelihara kebersihan.
  • Pengajaran: kita hendaklah menjaga kebersihan alam dan hati sebagai tanda bersyukur kepada Tuhan.
Apakah maksud “mengimbangi pembangunan lahiriah batiniah”?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pembangunan fizikal (bangunan, jalan) seiring dengan pembangunan rohani dan akhlak warga (ms. 10).

Tatabahasa: kata ganti nama diri (ms. 11–12)

Kata ganti nama diri ialah perkataan yang menggantikan nama orang.
JenisMaksudContoh
Pertamaorang yang bercakapsaya, kami, kita, aku
Keduaorang yang diajak bercakapawak, kamu, anda, engkau
Ketigaorang yang dibicarakandia, beliau, mereka, ia
Kami dan kita: kami tidak termasuk orang yang diajak bercakap; kita termasuk pendengar. “Kita bertanggungjawab menjaga kebersihan” mengajak semua orang.
Elakkan: menggunakan kamu kepada orang yang lebih tua atau dalam situasi rasmi; gunakan tuan, puan, encik atau anda. Gunakan beliau untuk orang yang dihormati.

Peribahasa dalam “Apa Kata Mereka?” (ms. 11)

PeribahasaMaksud
Melentur buluh biarlah dari rebungnyamendidik anak sejak kecil
Bapa borek anak rintiksifat atau perbuatan anak menyerupai bapanya
Ke mana tumpahnya kuah, kalau tidak ke nasisifat anak mengikut sifat ibu bapa
Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalihjika berkemahuan, banyak cara untuk berjaya; jika tidak mahu, banyak alasan

Maklumat lain: kerajaan mewajibkan pengasingan sisa pepejal di rumah mulai 1 September 2015. Pesanan lain: nasihat pakar pemakanan perlu diminta sebelum berdiet, dan elakkan makanan pedas dan berminyak untuk rambut yang sihat.

Kenal pasti jenis kata ganti nama diri: “Mereka bertanggungjawab menjaga kebersihan.”
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mereka ialah kata ganti nama diri ketiga, iaitu orang yang dibicarakan.

“Muafakat Membawa Berkat” dan teka silang kata (ms. 12–13)

Mesyuarat jawatankuasa program Memasyarakatkan Pendidikan Kesihatan. Tetamu terdiri daripada orang kenamaan dan penduduk setempat. Acara: persembahan drama bertema Kesihatan Aset Kehidupan; gotong-royong; Demonstrasi Masakan untuk Kesihatan (dua sesi, jarak dua jam antara kedua-dua demonstrasi, tema Makan untuk Hidup Bukannya Hidup untuk Makan); Galeri Kesihatan.

Perkataan / ungkapanMakna
orang kenamaanorang yang terkemuka atau dihormati
takwimjadual atau kalendar aktiviti
raptailatihan penuh sebelum persembahan sebenar
penyelarasorang yang menyelaraskan atau mengurus sesuatu program
serampang dua matasatu usaha yang mencapai dua matlamat
bersiap siagabersedia sepenuhnya

Teka silang kata (ms. 13) menguji kosa kata kesihatan: lawan lembap = kering; rasa panas, bengkak, merah = radang; suntikan perlindungan = imunisasi; proses kimia menghasilkan tenaga = metabolisme; mikroorganisma paling halus = virus; pemakanan = diet.

Ayat mana yang menggunakan kata ganti nama diri kedua? (a) Kami membersihkan dewan. (b) Anda perlu mencuci tangan. (c) Dia sudah pulang.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
(b). “Anda” ialah kata ganti nama diri kedua. “Kami” ialah pertama dan “dia” ialah ketiga.