Bahasa Melayu soalan, tema 6
NamaKelasTarikh
Teladani sejarah hargai warisan
43 markah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu.
Bahagian A: soalan objektif
11 markahPilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1
Soalan 1
Apakah nama alat peniup angin yang ditemui di tapak peleburan besi Sungai Batu?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Tuyere ialah alat peniup angin (ms. 68). Relau ialah tempat melebur, jongkong ialah ketulan besi yang dihasilkan dan magnetit ialah bahan mentah.
2
Soalan 2
Pawang Nong membuka Kampung Ulu Cheka pada
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Surat Farhana menyatakan beliau membuka kampung itu pada 7 Julai 1907. 10 November 1977 ialah tarikh beliau meninggal dunia (ms. 69).
3
Soalan 3
Surat Farhana kepada Adibah ialah surat kiriman tidak rasmi kerana
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Surat itu ditulis kepada sahabat dengan sapaan saudari dan penutup sahabatmu. Alamat dan tarikh ada (ms. 69).
4
Soalan 4
Yang manakah benar tentang Sekolah Kebangsaan Sungai Gelugor?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Dialog menyatakan sekolah itu dibuka pada 1826 oleh David Brown, pemilik ladang di Gelugor. Bangunan asalnya bangsal beratap nipah (ms. 70). 1930 ialah tahun dalam garis masa gambar sekolah.
5
Soalan 5
Sejarah ialah cermin diriGaya bahasa dalam baris pertama petikan sajak “Sejarah Wajah Kita” ialah
yang tergantung di dinding hayat
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Sejarah disamakan secara terus dengan cermin diri menggunakan kata ialah tanpa bagai / seperti, jadi metafora (ms. 71).
6
Soalan 6
Kata nama berapitan yang betul bagi kata dasar juang ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Juang menerima apitan per- … -an menjadi perjuangan, kata dasar yang ditanda merah pada ms. 72 (juang).
7
Soalan 7
Sharif Masahor menentang __________ Brooke di Sarikei.
Kata berapitan yang sesuai untuk melengkapkan ayat di atas ialah
Kata berapitan yang sesuai untuk melengkapkan ayat di atas ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Tadbir mengambil peN- … -an menjadi pentadbiran (t kekal kerana tadbir kata pinjaman Arab, bukan penadbiran), iaitu cara Brooke mentadbir wilayah (ms. 72).
8
Soalan 8
Apakah fungsi pantun “Pohon cemara tegak sebatang” dalam skrip pengacaraan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Pantun itu diucapkan dalam kata alu-aluan pada 8:30 malam dan berakhir dengan “majlis dimulakan” (ms. 74).
9
Soalan 9
Pilih ayat yang tiada kesalahan ejaan dan tanda baca.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
B salah ejaan (telor → telur), C salah ejaan dan tanda baca (restauran → restoran; ayat penyata berakhir titik), D salah (dimasukan → dimasukkan) (ms. 75).
10
Soalan 10
Ayat manakah yang betul dari segi kata dan frasa?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
A: semua sudah bermaksud jamak, jadi murid-murid berlebihan (cukup semua murid). C: maka diganti lalu. D: terbaik sekali menggunakan dua penguat (ms. 77).
11
Soalan 11
Nama Sekolah Kebangsaan Pawang Nong paling jelas menunjukkan maksud tersirat bahawa
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Sekolah dinamai sempena beliau sebagai menghargai jasa beliau (ms. 69). Pilihan lain tidak dinyatakan dalam surat.
Bahagian B: soalan berstruktur
32 markahJawab semua soalan. Tulis jawapan dalam ayat yang lengkap apabila diminta.
12
Soalan 12
Kenal pasti jenis apitan kata nama bagi perkataan yang bergaris.
[1 markah]
(a)Sultan Abdul Mu’mein membuat pelantikan Sharif Masahor.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
peN- … -an
[1 markah]
(b)Kebangkitan orang Iban berlaku pada tahun 1894.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
ke- … -an
[1 markah]
(c)Perjuangan Sharif Masahor disanjung oleh rakyat Sarawak.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
per- … -an
[1 markah]
(d)Beliau menentang penjajahan Brooke.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
peN- … -an
Lantik → pelantikan, jajah → penjajahan (peN- … -an); bangkit → kebangkitan (ke- … -an); juang → perjuangan (per- … -an) (ms. 72).
13
Soalan 13
Pilih kata berapitan yang betul bagi kata dasar dalam kurungan.
[1 markah]
(a)__________ Sharif Masahor terkenal sehingga ke Sarawak. (hebat)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kehebatan
[1 markah]
(b)Penduduk membantah __________ sistem cukai yang baharu. (kenal)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
pengenalan
[1 markah]
(c)Murid mesti mematuhi __________ sekolah. (atur)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
peraturan
[1 markah]
(d)Rakyat Sarawak memerlukan __________ yang adil. (perintah)
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
pemerintahan
Hebat + ke- … -an = kehebatan. Kenal + peN- … -an = pengenalan (k luluh). Atur + per- … -an = peraturan. Perintah + peN- … -an = pemerintahan (p luluh menjadi pem-).
14
Soalan 14
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan yang berikutnya.
Pawang Nong ialah pahlawan terbilang yang membuka Kampung Ulu Cheka pada 7 Julai 1907. Beliau pernah terlibat dalam Peperangan Perlok dan Perang Terbul untuk mempertahankan kampung daripada serangan komunis. Pada tahun 1945, beliau berjaya menyelamatkan seorang pembesar negeri yang ditahan komunis di Tong Kiat, Maran. Jasa beliau dihargai dengan penganugerahan pingat dan penamaan sebuah sekolah di Ulu Cheka sempena nama beliau.
Diubah suai daripada surat “Pahlawan Ulu Cheka”, buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 2, ms. 69.
[1 markah]
(a)Mengapakah Pawang Nong terlibat dalam Peperangan Perlok dan Perang Terbul?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(b)Nyatakan satu maklumat tersurat yang menunjukkan keberanian Pawang Nong.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(c)Apakah maksud tersirat tentang penamaan sekolah sempena nama Pawang Nong?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(d)Nyatakan satu nilai murni yang dapat dipelajari daripada kisah ini.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
15
Soalan 15
Kenal pasti jenis kesalahan bagi bahagian yang bergaris dalam ayat berikut.
[1 markah]
(a)Semua mata tertumpu ke arah Juliaton bila dia berdiri di hadapan kelas.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kesalahan kata
[1 markah]
(b)Juliaton memaparkan gambar pelbagai jenis-jenis kain destar.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kesalahan frasa
[1 markah]
(c)Nadia berasa gementar tetapi yakin pembentangannya akan berjaya.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tiada kesalahan
[1 markah]
(d)Nadia bingkas bangun maka berjalan ke hadapan kelas.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Kesalahan kata
Bila → apabila (pilihan kata). Pelbagai jenis-jenis → pelbagai jenis (binaan frasa). Bingkas bangun maka berjalan → lalu berjalan (kata hubung yang tepat). Dalam c, tetapi digunakan dengan betul.
16
Soalan 16
Setiap ayat di bawah mengandungi satu kesalahan ejaan atau tanda baca. Tulis bentuk yang betul. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
[1 markah]
(a)Laksa Sarawak dihidangkan dengan hirisan telor goreng.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
telur
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(b)Tapai yang telah dibungkus dimasukan ke dalam pasu tempayan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
dimasukkan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(c)Wah sedapnya laksa ini!
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Wah, sedapnya laksa ini!
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(d)Rasa laksa ini berbeza daripada laksa di semenanjung Malaysia.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Semenanjung
Tandakan setiap isi yang betul.
17
Soalan 17
Baca petikan sajak di bawah, kemudian jawab soalan yang berikutnya.
Ayuh, mari kita angkat
jasa gemulah negara
yang rela mengalirkan keringat
dan maruah bangsa
yang rela menitiskan air mata
demi cinta akan tanah pusaka.
Petikan sajak “Sejarah Wajah Kita” (Sham Al-Johori), buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 2, ms. 71.
[1 markah]
(a)Siapakah yang dimaksudkan dengan gemulah negara?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(b)Apakah maksud rela mengalirkan keringat dan menitiskan air mata?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(c)Nyatakan satu nilai yang terdapat dalam petikan ini.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(d)Apakah pengajaran daripada petikan ini? Tulis dalam satu ayat.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
18
Soalan 18
Baca ringkasan teks pengacaraan di bawah, kemudian jawab soalan berikut.
Pada pukul 8:30 malam, pengacara majlis membuka “Malam Kebudayaan dan Kesenian Warisan” dengan sebuah pantun dan kata alu-aluan. Antara acara yang akan dipentaskan ialah boria, tarian zapin, persembahan kompang dan ghazal. Persembahan itu ialah hasil kerjasama Kelab Kesenian dan Kebudayaan serta Persatuan Sejarah, Sekolah Menengah Kebangsaan Tanjung Jati. Lima minit kemudian, Kumpulan Boria sekolah dipersilakan membuka acara.
Diringkaskan daripada teks pengacaraan “Raikan Budaya Bangsa”, buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 2, ms. 74.
[2 markah]
(a)Nyatakan dua acara kebudayaan yang akan dipentaskan.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(b)Siapakah yang bekerjasama menghasilkan persembahan dalam majlis ini?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah]
(c)Pada pendapat anda, mengapakah program seperti ini wajar diadakan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 1 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
19
Soalan 19
Tulis satu rangkap pantun empat kerat tentang kepentingan menghargai sejarah negara atau sekolah tertua kita. Pantun anda mesti mempunyai pembayang dan maksud.
[4 markah]
(a)Pantun anda:
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Buah cempedak di luar pagar, / Ambil galah tolong jolokkan; / Kisah sejarah kita belajar, / Jasa pahlawan usah dilupakan.
Tandakan setiap isi yang betul.