myUASAUlang kaji UASA
Bahasa Melayu soalan, tema 12

Negaraku jati diriku

43 markah. Guna mod Latihan untuk menyemak setiap jawapan, atau mod Peperiksaan untuk menjawab semua soalan dahulu. Jumlah: 43 markah.

Bahagian A: soalan objektif

10 markah
Pilih satu jawapan yang paling tepat bagi setiap soalan.
1

Soalan 1

Fahd Razy melanjutkan pelajaran dalam bidang perubatan dari tahun 2004 hingga 2009 di
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Bahan grafik di ms. 144 menyenaraikan Royal College of Surgeon, Ireland (2004 - 2009). Kolej MARA Banting ialah 2002 - 2004, Sekolah Alam Shah ialah 1997 - 2001 dan hospital itu ialah tempat bertugas.
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 1.8.2
Buku teks ms. 144
2

Soalan 2

Antara berikut, yang manakah maklumat tersirat tentang Fahd Razy berdasarkan bahan grafik?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Maklumat tersirat tidak ditulis terus tetapi dirumuskan daripada beberapa maklumat, iaitu senarai pencapaian dari tahun 2000 hingga 2015. A, B dan C ialah maklumat tersurat (ms. 144).
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, standard 1.8.2
Buku teks ms. 144
3

Soalan 3

Nyatakan jenis ayat bagi “Mari sertai Kem Jati Diri, SMK Darul Ehsan.”
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Ayat itu mengajak pendengar melakukan sesuatu, maka ayat perintah. Tiada kata tanya dan tiada kata seru (ms. 148).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 5.5.1
Buku teks ms. 148
4

Soalan 4

Antara berikut, yang manakah ayat seruan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
Ayat seruan menyatakan perasaan dan bermula dengan kata seru seperti wah. A ialah ayat penyata, B ayat tanya dan D ayat perintah (ms. 148).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 5.5.1
Buku teks ms. 148
5

Soalan 5

Apabila azan Asar berkumandang, Najmi ingin bersolat dan Kim Ong akur.
Maksud akur ialah
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Akur bermaksud bersetuju atau menurut. Kim Ong memahami tanggungjawab Najmi sebagai Muslim (ms. 150).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 2.2.1
Buku teks ms. 150
6

Soalan 6

Antara ayat berikut, yang manakah mengandungi kata kerja transitif?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Melantik diikuti objek (menteri baharu). Bersemayam, berangkat dan tiba ialah kata kerja tak transitif kerana tidak memerlukan objek (ms. 153).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 5.1.4
Buku teks ms. 153
7

Soalan 7

Buku teks menyenaraikan beberapa cara mempersembahkan prosa tradisional secara kreatif. Yang manakah bukan salah satu daripadanya?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
A
Cara yang disenaraikan ialah lakonan, jalur komik, kerusi panas dan teater pembaca. Deklamasi sajak sesuai untuk puisi, bukan prosa (ms. 147).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 4.4.1
Buku teks ms. 147
8

Soalan 8

Gerbang maya Pusat Rujukan Persuratan Melayu (PRPM) disediakan oleh
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
C
PRPM ialah gerbang maya yang disediakan oleh Dewan Bahasa dan Pustaka (ms. 146).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 3.5.1
Buku teks ms. 146
9

Soalan 9

Soalan manakah ialah soalan bercapah?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
B
Soalan bercapah ialah soalan terbuka yang membenarkan lebih daripada satu jawapan dan menuntut huraian (ms. 149). A, C dan D hanya mempunyai satu jawapan ringkas.
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 1.5.3
Buku teks ms. 149
10

Soalan 10

Seorang murid berkata bahawa dasar pecah dan perintah British membantu perpaduan kaum di negara ini. Pernyataan itu tidak tepat kerana dasar tersebut
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
D
Orang Melayu tinggal di desa dan bertani, orang Cina di bandar dan berniaga, orang India di estet. Dasar ini membunuh semangat muhibah dan perpaduan, jadi pernyataan murid itu tidak benar (ms. 154).
Untuk guru: Menilai, aras sederhana, standard 2.4.1
Buku teks ms. 154

Bahagian B: soalan berstruktur

33 markah
Jawab semua soalan. Tulis jawapan dalam ayat yang lengkap apabila diminta.
11

Soalan 11

Pilih jenis ayat bagi setiap ayat di bawah.
[1 markah] (a)Bawa pakaian secukupnya.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ayat perintah
[1 markah] (b)Apakah objektif Kem Jati Diri itu?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ayat tanya
[1 markah] (c)Kem ini terbuka kepada semua warga sekolah.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ayat penyata
[1 markah] (d)Amboi, cantiknya pemandangan di Lenggong!
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Ayat seruan
Amboi ialah kata seru yang menyatakan kagum (ms. 148).
Untuk guru: Mengingat, aras rendah, standard 5.5.1
Buku teks ms. 148
12

Soalan 12

Tentukan sama ada kata kerja yang bergaris ialah kata kerja transitif atau tak transitif.
[1 markah] (a)Yang di-Pertuan Agong melantik menteri.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Transitif
[1 markah] (b)Baginda bersemayam di Istana Negara.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tak transitif
[1 markah] (c)Baginda membubarkan Parlimen.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Transitif
[1 markah] (d)Rakyat berdoa untuk keamanan negara.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tak transitif
Kata kerja transitif diikuti objek: menteri dan Parlimen. Bersemayam dan berdoa tidak memerlukan objek; “untuk keamanan negara” ialah frasa sendi nama, bukan objek (ms. 153).
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 5.1.4
Buku teks ms. 153
13

Soalan 13

Baca bahan grafik tentang penulis Fahd Razy, kemudian jawab soalan yang berikutnya.
Bahan grafik tentang penulis Fahd Razy: latar belakang, nama sebenar, nama pena, tempat dan tarikh lahir, pekerjaan, tempat bertugas, pendidikan dan pencapaian
Bahan grafik “Penulis Kebanggaan Nusa”, ms. 144
[1 markah] (a)Nyatakan nama sebenar penulis itu.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Nama sebenarnya ialah Ahmad Fadhlil bin Mohamad Pakarul Razy (nama pena: Fahd Razy).
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)Berapa kali beliau memenangi Hadiah Utama Puisi, Hadiah Sastera Kumpulan Utusan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (c)Berdasarkan maklumat latar belakang dan pendidikan, nyatakan satu maklumat tersirat tentang Fahd Razy. Tulis dalam ayat yang gramatis.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Memahami, aras sederhana, standard 1.8.2
Buku teks ms. 144
14

Soalan 14

Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan yang berikutnya.
PRPM, Rakan Pengguna Bahasa
Pusat Rujukan Persuratan Melayu atau PRPM ialah gerbang maya Dewan Bahasa dan Pustaka yang boleh dicapai di laman sesawang prpm.dbp.gov.my. Pengguna boleh mencari makna perkataan dalam kamus dalam talian, melihat tesaurus, mempelajari peribahasa dan simpulan bahasa, malah merujuk kamus teknologi dan kamus sains.
   Untuk mencari makna perkataan, pengguna menaip perkataan itu di ruang yang disediakan dan menekan butang “Cari”. Enjin carian akan menyenaraikan makna perkataan tersebut dengan pantas.
   Penggunaan bahasa Melayu dalam urusan rasmi perlu dipertingkatkan kerana bahasa ialah lambang jati diri bangsa yang mencerminkan agama, budaya dan negara.

Disesuaikan daripada bahan “Perkasakan Bahasa Kita”, buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 2, ms. 146.

[2 markah] (a)Nyatakan dua perkhidmatan yang disediakan oleh PRPM.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
[3 markah] (b)Tulis rumusan petikan di atas dalam satu perenggan (tidak melebihi 40 patah perkataan). Gunakan ayat anda sendiri.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
PRPM ialah gerbang maya Dewan Bahasa dan Pustaka yang menyediakan kamus, tesaurus dan peribahasa. Pengguna hanya perlu menaip perkataan dan menekan butang “Cari”. Selain itu, bahasa Melayu patut dipertingkatkan penggunaannya kerana bahasa melambangkan jati diri bangsa.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras sederhana, standard 3.5.1
Buku teks ms. 146
15

Soalan 15

Berdasarkan bahan bacaan ekstensif “Sejarah Pembentukan Rukun Negara”, jawab soalan yang berikutnya.
[1 markah] (a)Apakah dasar penjajah British yang memisahkan kaum Melayu, Cina dan India dari segi tempat tinggal dan pekerjaan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Nyatakan dua permasalahan utama yang perlu diselesaikan oleh MAGERAN.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)Rukun Negara diisytiharkan pada 31 Ogos 1970 bersempena dengan ulang tahun kemerdekaan yang ke berapa?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
ke-13
Kemerdekaan pada 1957, maka 1957 + 13 = 1970 (ms. 154).
Untuk guru: Memahami, aras rendah, standard 2.4.1
Buku teks ms. 154
16

Soalan 16

Kata kerja transitif memerlukan objek. Selesaikan soalan yang berikutnya.
[1 markah] (a)Lengkapkan ayat ini dengan objek yang sesuai: Yang di-Pertuan Agong memanggil __________.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (b)Bina satu ayat tunggal yang betul dengan menggunakan kata kerja transitif memelihara.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[1 markah] (c)Ubah ayat aktif ini kepada ayat pasif: Baginda melantik menteri.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Menteri dilantik oleh baginda.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mengaplikasi, aras rendah, standard 5.1.4
Buku teks ms. 153
17

Soalan 17

Murid-murid bersoal jawab tentang sketsa kehidupan masyarakat Malaysia yang harmoni.
[2 markah] (a)Ubah soalan tertutup Adakah Rukun Negara penting? kepada soalan bercapah.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[2 markah] (b)Nyatakan dua sikap bertatasusila semasa bersoal jawab.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Mana-mana 2 isi
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Menganalisis, aras sederhana, standard 1.5.3
Buku teks ms. 149
18

Soalan 18

Gambar karnival Rukun Negara memaparkan reruai pameran, persembahan drama, sukan rakyat dan pertandingan kuiz.
[1 markah] (a)Apakah maksud ayat Tembok perkauman dirobohkan?
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Tandakan setiap isi yang betul.
[4 markah] (b)Tulis satu perenggan karangan keperihalan (60 hingga 80 patah perkataan) yang memerihalkan suasana karnival Rukun Negara di sekolah anda. Gunakan bahasa yang indah dan menarik.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Karnival Rukun Negara di sekolah kami meriah sekali. Reruai pameran berwarna-warni mewarnai padang sekolah, manakala bau makanan pelbagai kaum menggamit selera para pengunjung. Gamat suara murid bersorak mengiringi acara sukan rakyat. Pada ketika itu, tembok perkauman dirobohkan apabila murid pelbagai bangsa bergelak ketawa dan bekerjasama seperti aur dengan tebing. Di pentas, persembahan drama memukau penonton, manakala pertandingan kuiz menguji minda para peserta. Karnival itu benar-benar menyemarakkan semangat perpaduan.
Tandakan setiap isi yang betul.
Untuk guru: Mencipta, aras tinggi, standard 3.4.4
Buku teks ms. 151