Ekonomi, keusahawanan dan pengurusan kewangan
Matlamat bab ini
- Murid boleh menyaring dan menyampaikan maklumat tentang ciri-ciri perniagaan alaf baharu dengan ayat yang gramatis (1.6.1)
- Murid boleh membaca dan memahami pesanan tentang etika perniagaan serta memberikan respons yang betul (2.2.2)
- Murid boleh membina kerangka karangan dalam bentuk grafik berdasarkan teks ucapan tentang ciri usahawan berjaya (3.4.1)
- Murid boleh mempersembahkan pantun berkait tentang berbelanja dengan sebutan, intonasi dan nada yang kreatif (4.4.2)
- Murid boleh membina ayat tunggal dan menentukan jenis ayat (penyata, tanya, perintah, seruan) dengan betul (5.5.1)
- Murid boleh menjana dan menyampaikan panduan berbelanja secara bijak dengan intonasi yang sesuai (1.6.2)
- Murid boleh membaca secara luncuran dan imbasan untuk membezakan pelaburan dengan simpanan wang (2.2.3)
- Murid boleh menulis perenggan isi yang mengandungi ayat topik, ayat huraian, ayat contoh dan ayat penegas (3.4.2)
- Murid boleh mempersembahkan iklan dan promosi melalui teknik yang menarik dan berkesan (4.4.3)
- Murid boleh menganalisis dan membetulkan kesalahan kata dan frasa dalam ayat (5.6.1)
Tema 13 membincangkan ekonomi, keusahawanan dan pengurusan kewangan: perniagaan alaf baharu, etika peniaga, ciri usahawan berjaya, cara berbelanja dengan bijak, pelaburan dan simpanan, serta amalan menabung dan tidak berhutang. Dalam bahasa, kita belajar pantun berkait, ayat tunggal dan jenis ayat, perenggan isi, iklan dan promosi serta kesalahan kata dan frasa.
13.1Unit 25: Ekonomi dan Perniagaan
Niaga pascamoden (1.6.1)
Ahli Kelab Usahawan Muda SMK Kejora membandingkan perniagaan alaf baharu (dalam talian) dengan perniagaan tradisional (ms. 156). Tugas murid ialah menyaring ciri yang betul dan menyampaikannya dalam ayat yang gramatis.

Senarai “Ciri-ciri Perniagaan Alaf Baharu”: buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 2, ms. 156.
| Perniagaan alaf baharu (dalam talian) | Perniagaan tradisional (kedai) |
|---|---|
| Tidak perlukan kedai untuk beroperasi | Perlukan kedai untuk beroperasi |
| Peniaga dan pembeli tidak bersemuka | Urus niaga secara bersemuka |
| Pasaran seluruh dunia | Pasaran terhad |
| Jual beli berlaku tanpa mengira masa | Beroperasi secara berjadual |
| Bayaran dilakukan dalam talian | Beli dan bawa pulang; pembeli dapat membelek-belek produk |
Dalam senarai itu, ciri “pekerja diperlukan untuk mengendalikannya” tidak membezakan kedua-dua jenis perniagaan (kedai biasa pun memerlukan pekerja), jadi jangan memilihnya sebagai ciri khas perniagaan dalam talian.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Etika dalam perniagaan (2.2.2)
Dalam perbualan di ms. 157, Cikgu Marina menerangkan kepada Nadia bahawa etika perniagaan ialah panduan kepada sesiapa yang mengendalikan perniagaan, terutamanya apabila berhadapan dengan pelanggan. Peniaga yang tidak beretika tidak disenangi pelanggan dan boleh gulung tikar (perniagaannya terhenti kerana rugi atau muflis).
| Etika peniaga (ms. 157) | Contoh amalan |
|---|---|
| Jujur | Tidak menipu pelanggan tentang bahan atau asal produk |
| Adil | Melayan semua pelanggan sama rata |
| Berkualiti tinggi | Menjual produk yang baik dan selamat |
| Wang baki tepat | Memulangkan baki wang dengan betul |
| Ramah dan membantu | Bersikap mesra, tidak sombong, sedia membantu |
| Menepati masa dan janji | Menyerahkan barang pada tarikh yang dijanjikan |
| Maklumat dan harga tepat | Label, harga dan penerangan produk tidak mengelirukan |
| Meningkatkan kualiti perkhidmatan | Sentiasa memperbaik cara berniaga |
Menulis: kerangka karangan grafik (3.4.1)
Teks ucapan perasmian Hari Keusahawanan di SMK Seri Kejora oleh seorang usahawan muda hartanah (ms. 158) menjadi bahan untuk kerangka karangan. Kerangka karangan grafik menyusun tajuk, isi utama dan huraian secara visual (carta alir atau peta minda).
| Isi utama (ciri usahawan berjaya) | Huraian dalam teks |
|---|---|
| 1. Kebijaksanaan | Bijak mengurus perusahaan, membuat keputusan, mengatur strategi, berhadapan dengan pelanggan dan menyelesaikan masalah secara kreatif |
| 2. Kepemimpinan | Mempengaruhi pekerja untuk melaksanakan tugas sebaik mungkin dan mencapai matlamat perniagaan |
| 3. Keberanian dan kecekalan | Berani menghadapi risiko dan cabaran, seperti kenaikan harga bahan mentah atau permintaan merosot |
Kerangka ringkas
Tajuk: Ciri-ciri usahawan berjaya
Pendahuluan: definisi usahawan, kepentingan keusahawanan kepada negara
Isi 1–3: kebijaksanaan, kepemimpinan, keberanian dan kecekalan (setiap isi ada contoh)
Kesimpulan: usahawan muda perlu memiliki ciri itu supaya berjaya
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Pantun berkait: “Pantun Bijak Berbelanja” (4.4.2)
Pantun di ms. 159 ialah pantun berkait: baris kedua dan keempat rumpun pertama diulang sebagai baris pertama dan ketiga rumpun berikutnya. Setiap rumpun mempunyai pembayang (dua baris pertama) dan maksud (dua baris akhir), dengan rima akhir a-b-a-b.
Rumpun pertama
Bunga teluki bunga seroja,
Indah berseri dalam jambangan;
Pengguna bestari bijak berbelanja,
Disiplin diri kawal kewangan.
Mesej keseluruhan pantun: pengguna bijak berdisiplin, berhemah ketika membeli supaya tidak berhutang, merancang belanjawan bagi mengelak pembaziran dan menjadi pengguna yang menyumbang kepada ekonomi mampan.
Ayat tunggal dan jenis ayat (5.5.1)
Nadia dan Durga berbual tentang pameran pelancongan MATTA di Kuala Lumpur (ms. 160). Perbualan ini mengandungi ayat tunggal dalam pelbagai jenis.
| Jenis ayat | Contoh daripada bahan (ms. 160) | Ciri |
|---|---|---|
| Ayat penyata | Pakej pelancongan dijual pada harga yang sungguh menarik. | Intonasi menurun; berakhir dengan noktah |
| Ayat tanya | Apakah perkara yang menarik tentang pameran MATTA? | Ada kata tanya (apa, siapa, bila…) atau intonasi naik; tanda soal |
| Ayat seruan | Wah, ramai sungguh pengunjung pameran ini! | Ada kata seru (wah, aduh, cis); tanda seru |
| Ayat perintah | Sertailah pertandingan itu. (ms. 166) | Ada -lah, jangan, sila, tolong; tidak ada subjek jelas |
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
13.2Unit 26: Bijak Wang
Pintar berbelanja: panduan (1.6.2)
Kelab Keusahawanan menyediakan panduan berbelanja secara bijak untuk buletin bulanan (ms. 161). Lima langkah yang dipaparkan:

Foto panduan berbelanja: buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 2, ms. 161.
| Panduan | Sebab |
|---|---|
| Menyenaraikan barangan | Elak lupa dan elak membeli barang yang tidak perlu |
| Membeli barangan berdasarkan keperluan | Keperluan didahulukan daripada kehendak; elak pembaziran |
| Tidak menggunakan kad kredit | Elak berbelanja melebihi kemampuan dan terjebak dengan hutang |
| Meneliti resit pembelian | Semak harga dan kuantiti betul, serta pantau perbelanjaan |
| Membandingkan harga | Mendapat barang berkualiti pada harga paling berpatutan |
Melabur atau menyimpan? (2.2.3)
Petikan di ms. 162 membandingkan pelaburan dengan simpanan. Pelaburan ialah tindakan menangguhkan penggunaan wang pada masa sekarang untuk mendapat keuntungan pada masa akan datang.
| Aspek | Pelaburan wang | Simpanan wang |
|---|---|---|
| Ganjaran | Keuntungan atau pulangan pelaburan | Faedah atau dividen |
| Risiko | Tinggi; bergantung pada keadaan ekonomi semasa | Rendah; tidak bergantung pada ekonomi semasa |
| Mengeluarkan wang | Tidak boleh sesuka hati; ada tempoh kematangan | Boleh pada bila-bila masa (kecairan tinggi) |
| Hasil | Boleh rugi atau untung besar (durian runtuh) | Jumlah faedah mengikut jumlah simpanan |
Mengapa perlu melabur: (1) simpanan untuk masa hadapan dan usia tua, (2) kos pendidikan anak-anak yang semakin meningkat, dan (3) meringankan beban kenaikan harga barang. Antara jenis pelaburan: hartanah, emas, perniagaan, koperasi, unit amanah saham, Tabung Haji dan insurans.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Hikmah menabung: perenggan isi (3.4.2)
Cikgu Marina berbincang tentang kebaikan menabung. Empat gambar di ms. 163 menjadi panduan menulis perenggan isi.

Grafik “Hikmah Menabung”: buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 2, ms. 163.
Contoh perenggan isi
[Topik] Menabung dapat membantu murid membeli keperluan persekolahan. [Huraian] Wang yang dikumpulkan sedikit demi sedikit boleh digunakan apabila murid memerlukan sesuatu dengan segera tanpa meminta wang daripada ibu bapa. [Contoh] Sebagai contohnya, murid yang menabung dua ringgit sehari mampu membeli buku rujukan dan alat tulis di kedai buku pada awal tahun. [Penegas] Jelaslah bahawa menabung melatih murid supaya lebih berdikari.
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
Jualan amal: iklan dan promosi (4.4.3)
Murid menyediakan promosi untuk barang terpakai dalam jualan amal (ms. 164). Bahan menyatakan tiga daya tarikan: harga menarik, kualiti tinggi dan pelbagai pilihan.
| Istilah | Maksud (ms. 164) |
|---|---|
| Iklan | Pemberitahuan kepada orang ramai tentang sesuatu perkara |
| Promosi | Segala usaha dan kegiatan untuk menggalakkan atau mempertingkatkan jualan barang |
Contoh promosi lisan
Jualan Amal SMK Kejora! Pakaian, buku dan alat sukan berkualiti tinggi dengan harga serendah dua ringgit! Pelbagai pilihan menanti anda. Datanglah beramai-ramai, anda membeli, anda membantu!
Usah berhutang: kesalahan kata dan frasa (5.6.1)
Dalam dialog Ameer dan Danish (ms. 165), Ameer kesempitan wang kerana membeli telefon pintar mengikut kehendak dan bukan keperluan. Danish enggan meminjamkan wang kerana hutang akan membebankan Ameer. Dialog itu mengandungi kesalahan bahasa yang lazim.
| Kesalahan | Betul | Sebab |
|---|---|---|
| sejak | sejak dahulu lagi | Sejak sudah bermakna “dari”; pengulangan makna (pleonasme) |
| beberapa | beberapa barang keperluan | Beberapa sudah bermaksud lebih daripada satu, jadi kata nama tidak perlu digandakan |
| di tahun ini | pada tahun ini | Pada dipakai untuk waktu; di untuk tempat |
| dari semasa ke masa | dari masa ke masa / dari semasa ke semasa | Bentuk tetap; semasa dan masa tidak dicampur |
| telefon | telefon baharu | Ejaan baku ialah baharu |
| sangat mahal benar | sangat mahal / mahal benar | Sangat dan benar sama makna; pilih satu (pleonasme) |
| demi untuk memenuhi | demi memenuhi / untuk memenuhi | Demi dan untuk sama makna; pilih satu |
| menyelesai masalah | menyelesaikan masalah | Imbuhan meN-...-kan diperlukan |
| meminjamkan wang | meminjamkan wang kepada awak | Kepada bagi orang; pada bagi masa atau perkara, dan di bagi tempat |
Tunjuk jawapanSembunyi jawapan
13.3Imbas saya: pengukuhan (ms. 166–167)
A. Pesanan daripada petikan. Cikgu Alias menggalakkan murid menggubah lagu patriotik untuk Bulan Kemerdekaan: tekankan perpaduan kaum, mesej yang positif, jangan menyinggung mana-mana pihak, terapkan semangat cinta kepada negara, hasilkan lagu yang mudah difahami dan dinyanyikan, dan jangan berputus asa.
B. Karangan program inap desa: lebih 180 patah perkataan. Nilai yang boleh dibincangkan: menghargai kreativiti, mengapresiasi seni, belajar daripada pengalaman, menghayati cara hidup tradisi, hormati yang tua dan sayangi yang muda.
C. Ejaan dan nahu: pilihan yang betul (ms. 167)
| Betul | Salah | Catatan |
|---|---|---|
| norma ialah amalan | adalah | Ialah diikuti frasa nama |
| dicap sebagai | dicop | Ejaan baku |
| secara rasmi | resmi | Ejaan baku |
| tidak beradab | bukan beradab | Tidak menafikan kata adjektif; bukan menafikan kata nama |
| mengganggu ketenteraman | menganggu | ganggu + meng- |
| tindak-tanduk | tindak tanduk | Kata ganda berentak |
| perbezaan, pergeseran, perpecahan | pembezaan, penggeseran, pemecahan | Imbuhan per-...-an untuk hal atau keadaan |
| kewujudan | keujudan | Ejaan baku |
| hormat-menghormati | hormat menghormati | Kata ganda berimbuhan; guna tanda sengkang |
| bersatu padu | bersatupadu | Dua perkataan |
| menyatupadukan | menyatu-padukan | Kata majmuk dengan apitan meN-...-kan ditulis rapat |
| disetujui, antara satu sama lain | dipersetujui, di antara | Bentuk baku; antara tidak didahului di |
Rumusan
- Perniagaan dalam talian: tiada kedai, pasaran seluruh dunia, tiada masa tutup, bayaran dalam talian. Etika: jujur, adil, berkualiti, tepat dan menepati janji.
- Usahawan berjaya: bijaksana, berkepimpinan, berani dan cekal.
- Pantun berkait: baris 2 dan 4 diulang sebagai baris 1 dan 3 rumpun seterusnya.
- Jenis ayat: penyata, tanya, perintah, seruan. Ayat tunggal = satu klausa.
- Berbelanja bijak: senarai, keperluan, tanpa kad kredit, semak resit, banding harga.
- Pelaburan: risiko tinggi, pulangan tinggi, kecairan rendah. Simpanan: risiko rendah, faedah, kecairan tinggi.
- Perenggan isi: topik, huraian, contoh, penegas.
- Elakkan: pleonasme (sejak dari), pada untuk orang (guna kepada), menyelesai (guna menyelesaikan), baru (guna baharu).